专题01 探索自然的科学（专项训练）-科学浙教版七年级上册

**基本信息** 聚焦科学入门核心技能，构建“概念认知-测量实践-探究方法”递进逻辑，强化科学思维与探究实践素养 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |科学并不神秘|4题|结合航天等情境判断科学问题|从科学本质出发，区分可探究问题与非科学问题| |长度测量|7题|含数据处理、误差分析、温度影响|从基础测量到复杂误差分析，培养精确测量能力| |体积测量|12题|涵盖排水法、特殊容器测量|延续长度测量逻辑，拓展三维空间测量技能| |温度测量|8题|涉及温度计校准、使用规范|基于热现象，强化仪器正确使用与数据解读| |科学实验室|8题|聚焦操作规范与安全处理|衔接测量实践，培养规范实验态度与责任| |像科学家一样探究|8题|含探究环节判断、实验设计|整合前序技能，构建完整科学探究思维链|

专题01 探索自然的科学（解析版） 目录 题型一、科学并不神秘 1 题型二、长度测量 3 题型三、体积测量 5 题型四、温度测量 10 题型五、科学实验室 14 题型六、像科学家一样探究 17 题型一、科学并不神秘 1．2025年4月24日，神舟二十号从酒泉卫星发射中心发射升空，在太空开展了斑马鱼、涡虫再生等生命科学实验，及微重力科学试验。下列问题中，不属于科学问题的是（   ） A．宇宙辐射与微重力对再生基因有什么影响？ B．为何太空中的涡虫再生速度比地面快15%？ C．此次发射任务对提升中国国际地位有何重要意义？ D．斑马鱼与金鱼藻在封闭生态系统中能否实现长期氧气与营养循环？ 【答案】C 【解析】A．宇宙辐射与微重力对再生基因有什么影响？这个问题探讨的是宇宙辐射和微重力环境对再生基因的影响。这是一个典型的生物学问题，可以通过实验（如太空实验和地面对照实验）来研究辐射和重力对基因表达的影响，属于科学问题，故A不符合题意。 B．为何太空中的涡虫再生速度比地面快15%？ 这个问题研究的是太空环境(如微重力)对涡虫再生速度的影响。这是一个生物学问题，可以通过比较太空和地面的再生速度数据来研究原因，属于科学问题，故B不符合题意。 C．此次发射任务对提升中国国际地位有何重要意义？这是一个社会科学或政治学领域的问题，涉及的是主观评价（如“重要意义”），无法通过实验或数据直接验证，不属于科学问题，故C符合题意。 D．斑马鱼与金鱼藻在封闭生态系统中能否实现长期氧气与营养循环？ 这个问题研究的是封闭生态系统中生物之间的相互作用(氧气和营养循环)。这是一个生态学或生物学问题，可以通过实验验证其可行性，属于科学问题，故D不符合题意。 故选C。 2．广袤宇宙，充满着无尽奥秘。随着航天技术的不断发展，人类对太空的探索愈发深入。在以下有关太空探索的情境中，下列问题不属于科学问题的是（　　） 情境一：科学家在研究太空辐射对生物分子的影响。 情境二：宇航员在空间站进行植物种植实验。 情境三：科研团队在分析从太空带回的陨石成分。 A．在情境一中，太空辐射对生物分子的影响程度如何精确量化？ B．在情境二中，带入太空的植物种子的基因在微重力环境下如何变异？ C．在太空中，哪颗星星从美学角度看最符合多数人的审美标准？ D．在情境三中，从太空陨石中能否发现地球上没有的新元素？ 【答案】C 【分析】科学问题通常是指那些可以通过观察、实验和推理来寻求答案的问题，它们涉及到自然现象、规律或原理的探究。 【解析】A．太空辐射对生物分子的影响程度如何精确量化？可通过实验测量辐射剂量与生物分子损伤的关系，是科学问题，故A不符合题意； B．带入太空的植物种子的基因在微重力环境下如何变异？可通过对照实验、基因测序等方法研究，是科学问题，故B不符合题意； C．“美学角度”“符合多数人的审美”是主观判断，不涉及自然规律或可重复检验的客观事实，属于审美或人文问题，不是科学问题，故C符合题意； D．从太空陨石中能否发现地球上没有的新元素？可通过化学分析、光谱检测等方法验证，是科学问题，故D不符合题意。 故选C。 3．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课。关于太空，下列不属于科学问题的是（   ） A．太空中哪颗星星最美？ B．带入太空的水稻能否正常生长？ C．新型材料在太空中会表现出什么性质？ D．太空回收的植物的遗传物质是否发生改变？ 【答案】A 【解析】A．太空中哪颗星星最美，和人的主观感受有关，不属于科学问题，故A符合题意。 B．带入太空的水稻能否正常生长，属于科学问题，故B不符合题意。 C．新型材料在太空中会表现出什么性质，属于科学问题，故C不符合题意。 D．太空回收的植物的遗传物质是否发生改变，属于科学问题，故D不符合题意。 故选A。 4．2024年4月26日，叶光富、李聪、李广苏三名航天员搭乘“神舟十八号”载人飞船，成功对接空间站，与神舟十七号航天员完成交接，入驻“天宫”，下列对太空提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　） A．太空中为什么听不到声音？ B．航天员在太空会想家吗？ C．带入太空的种子能否正常萌发？ D．失重环境下使用超长吸管喝水是否更容易？ 【答案】B 【解析】A．声音的传播需要介质，如空气、水等，而太空中接近真空状态，没有声音传播的介质，所以听不到声音。可见，“太空中为什么听不到声音？”这个问题可以通过物理学原理进行解释和验证，所以这是一个科学问题，A不符合题意。 B．“航天员在太空会想家吗？”这个问题涉及到的是航天员的个人情感和心理状态，无法通过科学方法和实验进行验证或探究”，故这不是一个科学问题，B符合题意。 C．“带入太空的种子能否正常萌发？”，这个问题可以通过实验进行验证，是一个科学问题，C不符合题意。 D．“失重环境下使用超长吸管喝水是否更容易？”这个问题同样可以通过实验进行验证，是一个科学问题，D不符合题意。 故选B。 题型二、长度测量 1.在学习长度测量后，小郭同学根据活动要求，对教科书的长度进行了4次测量，分别为26.52cm、26.50cm、26.51cm、25.50cm。本次测量结果应记作（　　） A．26.51cm B．26.25cm C．26.5cm D．26.50cm 【答案】A 【解析】四次测量值：26.52cm、26.50cm、26.51cm、25.50cm，其中25.50cm和其他数值差距过大，属于读数错误，直接舍去。有效数据平均值 原测量值精确到 0.01cm，结果同样保留两位小数，即26.51cm。 故选A。 2.小科使用刻度尺测量同一本书的宽度，记录结果为12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.76cm，下列对测量结果分析不正确的是（     ） A．小科所使用的刻度尺的分度值是0.01dm B．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.45cm C．采用更精密的测量工具可以减小误差 D．第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的 【答案】B 【解析】A．测量结果如12.34cm，倒数第二位数字“3”对应单位是mm（0.1cm），即刻度尺分度值为1mm。单位换算 因此分度值为0.01dm，故A正确，不符合题意； B．首先识别错误数据是12.76cm，与其他数据偏差过大，属于错误数据，应剔除。计算剩余有效数据的平均值 平均值需保留与原测量数据相同的小数位数（两位小数），结果应为12.35cm，而非12.45cm，故B错误，符合题意； C．采用更精密的测量工具可以减小误差是测量值与真实值的差异，不可避免但可减小。使用分度值更小、精度更高的测量工具，是减小误差的有效方法之一，故C正确，不符合题意； D．第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的长度测量要求估读到分度值的下一位。该刻度尺分度值为1mm（0.1cm），因此记录结果需估读到0.01cm位，“12.36cm”中的最后一位“6”正是 0.01cm位的估读值，故D正确，不符合题意。 故选B。 3.在校运动会的跳远项目中，小正同学取得了4.84米的好成绩，下列分析正确的是（　　） A．4.84米也可以记录成4.8米 B．4.84米是准确值 C．裁判员所用皮尺的最小刻度是1厘米 D．若将皮尺拉得太紧，测量值会偏小 【答案】D 【解析】AB．4.84米中4.8米是准确值，后面的4为估读值，表明测量工具的精确程度，不可省略，故AB错误； C．裁判员所用皮尺的最小刻度是，故C错误； D．若将皮尺拉得太紧，分度值变大，测量值会偏小，故D正确。 故选D。 5.小明同学对书本测量长度，其五次测量记录是：17.82 厘米，17.83厘米， 17.81 厘米， 17.83厘米， 18.03厘米，那么最终测量结果应是 （　　） A．17.864厘米 B．17.82 厘米 C．17.8225厘米 D．17.83厘米 【答案】B 【解析】18.03cmcm与其它数据相差较大，是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是多次测量求平均值，其余四次测量取平均值，除不开，保留的位数与原测量值相同，故最终的测量结果是 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6.用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在15℃时测得的长度为L1，在30℃时测得的长度为L2。如果两次的测量方法都正确，且L1>L2，那么下列说法中，正确的是（　　） A．甲、乙两种材料受温度影响的膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大 B．若15℃时取长度均为1m的甲、乙两种材料，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度 C．若15℃时取长度均为1m的甲、乙两种材料，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度 D．以上三种说法都不对 【答案】C 【解析】A．由题意可知，在15℃时测得的长度为L1，在30℃时测得的长度为L2，且L1>L2，说明甲的热膨胀程度大于乙，故A错误； CD．如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1米，升高相同温度后，由于甲的材料膨胀程度要大于乙，因此甲的长度大于乙的长度，故D错误，C正确。 B．由于题目中没有给出降低温度后甲乙两种材料的变化情况，在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后的长度无法比较，故B错误。 故选C。 7.选择不同的刻度尺会影响测量结果的精确性。如表所示为小科用两种不同刻度尺测量《科学》课本宽度的结果，分析数据可知，下列说法中，合理的是（　　） 测量次序 1 2 3 甲组/厘米 18.32 18.33 18.34 乙组/厘米 18.2 18.4 18.5 A．能更精确地反映《科学》课本宽度的是乙组数据 B．甲组测量所选刻度尺的最小刻度为1厘米 C．该《科学》课本的宽度应取18.32厘米 D．多次测量的目的是求平均值以减小误差 【答案】D 【解析】AB．长度测量时要估读到分度值的下一位，根据18.32cm可知，甲组精确到1mm。根据18.2cm可知，乙组精确到1cm，故能更准确反映《科学》教科书长度是甲组，故AB不符合题意； C．该《科学》教科书的长度为 故C不符合题意； D．一次测量误差较大，测量长度时，多次测量求平均值来减小误差，故D符合题意。 故选D。 题型三、体积测量 1.如图为某家用燃气表的面板部分信息，通过面板示数可反映该家庭消耗燃气的（    ） A．长度 B．体积 C．质量 D．密度 【答案】B 【解析】燃气表的表盘上标有，是体积的单位，因此通过面板示数可反映该家庭消耗燃气的体积，故选B。 2.用量筒测量热水瓶软木塞的体积时，某同学记录了以下几组数据，其中多余的是（　　） ①量筒内盛水时的读数V1 ②把铁块放入量筒内水中时的读数V2 ③把铁块和软木塞捆在一起放入水中的量筒的读数V3 A．① B．② C．③ D．①、② 【答案】A 【解析】软木塞密度小于水，会漂浮在水面上，因此测量它的体积需要用沉坠法（绑铁块让软木塞完全浸没入水中）。 软木塞体积，计算过程完全不需要用到“量筒内仅盛水时的读数”，因此①是多余的。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3.小明同学用排水法测一不溶于水不规则小物体的体积时，他先在量筒量放一定量的水，读数是30毫升，然后放入小物体浸没，读数是46毫升。可实际在读数时，第一次读数俯视了，第二次，遗憾地仰视了，则小物体的实际体积将（　　） A．大于16cm3 B．等于 16cm3 C．小于16cm3 D．都有可能 【答案】A 【解析】量筒读数的规律为：俯视读数偏大，仰视读数偏小。第一次量水时，俯视读数为30毫升，说明水的实际体积；放入物体浸没后，仰视读数为46毫升，说明水和物体的总体积实际；物体实际体积 因此实际体积大于16cm3，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4.如图是小金同学用量筒测量一个小石块的体积的两个实验步骤，实验中要注意在量筒中要加入“适量的水”。根据如图所示量筒和小石块，则下列水的体积肯定不符合“适量的水”的要求的是（　　） A．16毫升 B．21毫升 C．25毫升 D．31毫升 【答案】D 【解析】如图可知，小石块的体积 量筒的测量范围为，当小石块放入量筒时，如果总体积超过50mL，无法读数，则水的体积肯定不符合“适量的水”的要求，其中水为31mL时，总体积为51mL，超过了50mL的测量范围，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5.小实用同一金属块分别放入已装有相同高度水的甲量筒和乙量筒中（如图），液面高度变化量随金属块浸入体积的变化正确的是（　　） A． B． C．D． 【答案】B 【解析】把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中，其中甲量筒的横截面积比乙量筒的小，金属块浸入水中的体积相同时，量筒示数变化量相同，甲的液面高度变化量大，全部浸没时，两个量筒中总体积的变化量相同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6.小科发烧就医后，医生建议使用美林退烧药，每次10毫升，可间隔4—6小时重复用药。在量取10毫升退烧药水时，小科进行俯视读数，那么他实际所量取药水可能是（　　） A．8毫升 B．10毫升 C．12毫升 D．16毫升 【答案】A 【解析】量筒读数时，仰视会导致读数偏小，而俯视则会导致读数偏大。利用量杯量取药液，读数时视线应与药液的凹液面齐平；小科俯视读数，读取的数值比实际值偏大，那么他俯视量取10mL药液，实际所量取药水小于10mL，可能是8mL，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7.某注射蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为D厘米，液高为H1厘米；按图乙放置测得瓶子总高度和液面上方的空间高度分别为H厘米和H2厘米。若玻璃瓶厚度不记，那么该瓶的最大容积是（　　） A．D2（H1+H2）cm3 B．D2（H－H2）cm3 C．πD（H1+H2）cm3 D．πD2Hcm3 【答案】A 【解析】根据图甲可知，测得底面直径为D厘米，底面积 水的体积 根据图乙可知，瓶中水面上方空出部分的体积 水瓶的容积，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8.小希用量筒量取30毫升的水，下图虚线箭头所指的位置为量筒中目前已量取的水的体积。继续取水，最能避免体积超出30毫升，下列器材中应选用（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】用量筒量取 30毫升的溶液时，先倾倒至接近刻度线，再用胶头滴管滴加至刻度线。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9.在使用量筒测量一定量液体的体积时，关于图中甲、乙、丙三种读数方式，说法正确（　　） A．甲俯视读数偏小 B．乙平视读数正确 C．丙仰视读数正确 D．甲和丙读数均偏大 【答案】B 【解析】A．甲是俯视读数，俯视时视线斜向下，看到的刻度值比实际值大，读数偏大，故A错误； B．乙是平视读数，使用量筒读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，平视读数正确，故B正确； C．丙是仰视读数，仰视时视线斜向上，看到的刻度值比实际值小，读数偏小，故C错误； D．甲读数偏大，丙读数偏小，故D错误。 故选B。 10.某同学用排水法测量物体的体积，操作如下，则该同学的测量方法会使测量结果（　　） A．偏大 B．偏小 C．无影响 D．无法判断 【答案】A 【解析】仰视读水的体积时，导致测量水的体积偏小，平视读水与物体的总体积时，读数准确，两次读数的差值为物体的体积，会导致测量物体的体积偏大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11.芦丁鸡因其体型小、产蛋量高、能自行孵化等特点，成为许多家庭中的景观宠物。 (1)图甲，小科用刻度尺测量刚孵化的芦丁鸡体长，记录为______cm。 (2)图乙，小科用量筒测量一批芦丁鸡鸡蛋的平均体积，步骤如下： ①将适量的水倒入量筒内，读出水面刻度值。 ②将20个芦丁鸡鸡蛋轻放入量筒内，当鸡蛋完全浸没时，读出此时水面刻度值。 请计算芦丁鸡鸡蛋的平均体积是______，实验结束后，小科了解到芦丁鸡鸡蛋有一定吸水性，则所测量的平均体积将______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 【答案】(1)2.85cm (2) 3.5 偏小 【解析】（1）由图甲可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.20cm对齐，右侧与3.05cm对齐，所以物体的长度为 （2）由图乙可知，量筒的分度值为10mL，将适量的水倒入量筒内，读出水面刻度值为90mL。将20个芦丁鸡鸡蛋轻放入量筒内，当鸡蛋完全浸没时，读出此时水面刻度值为160mL，则20个鸡蛋的总体积 那么一个鸡蛋的体积 因为芦丁鸡鸡蛋有一定吸水性，鸡蛋放入量筒后会吸水，导致量筒内水面上升的体积变小，所以所测量的平均体积将偏小。 12.小科手上有体积相同的5个相同的玻璃球，他想知道一个小玻璃球的体积，但手里没有量筒，只有一把刻度尺和一个容积为450厘米3的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。他利用这个瓶子和适量的水进行了如下操作： 步骤1：先测量出，没放小球时，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为5厘米。 步骤2：小明将5个玻璃球轻轻放入瓶中，拧紧盖后再倒放，测得瓶中无水部分为2厘米。结合这些数据，进行下列计算： (1)瓶子的底面积为多少？ (2)瓶中水的体积为多少？ (3)每个小球的体积为多少？ 【答案】(1)30cm2 (2)300cm3 (3)18cm3 【解析】（1）瓶子的底面积 （2）瓶中水的体积为V水＝Sh水＝30cm2×10cm＝300cm3 （3）5个玻璃球总体积为V球总＝Sh＝30cm2×（5-2）cm＝90cm3 每个小球的体积为 题型四、温度测量 1.一温度计刻度均匀但示数不准确，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为98℃，放入冰水混合物中示数为6℃。若教室的实际温度是25℃，把该温度计挂在教室的墙上其示数为（     ） A．26℃ B．27℃ C．28℃ D．29℃ 【答案】D 【解析】温度计一个小格代表的实际温度为 教室的实际温度是25℃时，温度计的刻度数为 此时温度计显示的示数为，故选D。 2.小丽测量烧杯中热水的温度时，将热水倒入另一烧杯中少许，然后用如图所示的操作去测量和读数，她这样做被小宇找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来（     ） A．不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低 B．水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸入 C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视 D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数 【答案】D 【解析】A．将很少的热水倒入另一烧杯中，热水会向烧杯传热，所以会使水的温度降低，故A不符合题意。 B．水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没，会使测量结果偏小，故B不符合题意。 C．由图可知，读数时斜视了，读数时视线应该与刻度线相平，故C不符合题意。 D．若将温度计取出读数，则温度计的示数会降低，应该继续留在被测液体中进行读数，故D符合题意。 3.秋冬季节，流感频发，不少家庭中常备有体温计。下列关于体温计的说法正确的是（　　） A．在读数时，体温计的玻璃泡不可以离开人体读数 B．体温计内有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确 C．用未经甩过的体温计测量，示数上升，则测得的体温值准确 D．可以把体温计放在沸水中消毒 【答案】C 【解析】A．体温计的特殊构造（有缩口）使得它可以离开人体读数，故A错误； B．体温计比普通温度计精确是因为其分度值小，而不是因为有一段特别细的弯曲，故B错误； C．用未经甩过的体温计测量，示数上升，说明被测体温高于原来示数，则测得的体温值准确，故C正确； D．体温计的测量范围是，沸水温度（100℃左右）远高于其测量范围，不可以把体温计放在沸水中消毒，故D错误。 故选C。 4.某同学对甲、乙两支温度计的部分结构及测量情况作了对比（如表），则当乙的示数为30℃时，甲的示数为（　　） 温度计 刻度线 刻度 温度计示数对比（℃） 环境① 环境② 环境③ 甲 均匀 准确 20 80 ? 乙 均匀 不准确 14 78 30 A．36℃ B．15℃ C．12℃ D．35℃ 【答案】D 【解析】温度计上的刻度是均匀的，则刻度的变化量与温度的变化量之间存在正比关系，则有 解得，甲的示数为。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5.测量人体体温需用体温计，关于体温计及其使用的说法正确的是（    ） A．测量体温前，无需将水银体温计的水银柱甩至35℃以下 B．可以用体温计直接测量一杯50℃热水的温度 C．水银体温计离开人体后示数会下降，需立即读数 D．体温计的分度值为0.1℃，目的是让测量结果更精准 【答案】D 【解析】A．体温计有一个狭道，使得液柱中的水银不能自己回到玻璃泡中，必须靠甩才行，所以在使用前，需将水银体温计的水银柱甩至35℃以下，以确保测量的准确性，故A错误； B．体温计的量程在35～42℃之间，不可以用体温计直接测量一杯50℃热水的温度，超过了体温计的量程，故B错误； C．体温计有一个狭道，使得在离开人体后，水银柱仍然能保持原来的示数，不会因为离开人体而下降，可以在离开人体后读取体温计的示数，故C错误； D．体温计的的分度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，故D正确。 故选D。 6.如图是一款护眼仪，使用热敷模式时护眼仪会放出热量，促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳。请你估测“护眼仪”在热敷模式时温度最接近（   ） A．10℃ B．20℃ C．40℃ D．80℃ 【答案】C 【解析】人的正常体温是37℃，在热敷模式时，温度稍高于人体的正常体温，大约为40℃，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7.小科制作了一个简易气体温度计，如图所示。烧瓶中装有气体，瓶塞密封不会漏气，玻璃管中封有一段红色液柱。下列有关叙述中正确的是（   ） A．该温度计液柱向右移动时，表示被测物体温度升高 B．换用体积更小的烧瓶制成温度计，其灵敏度会更高 C．换用更细的玻璃管，可以提高该温度计的灵敏度 D．换用体积更大的烧瓶制成温度计，其量程会变大 【答案】C 【解析】A．该温度计液柱向右移动时，说明球形容器内的气体压强减小，容器内气体体积减小，所以表示所测物体的温度降低，故A错误； B．换用体积更小的烧瓶制成温度计，同样条件下，受热膨胀的体积越小，液柱变化不明显，灵敏度会更低，故B错误； C．换用更细的玻璃管，气体膨胀体积变化一定的情况下，长度变化越大，提高该温度计的灵敏度，故C正确； D．换用体积更大的烧瓶制成温度计，同样条件下，受热膨胀的体积越大，液柱变化明显，量程会变小，故D错误。 故选C。 8.科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：-273℃，以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K，热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：。 (1)如图所示，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是____。 A．“冰人”在说谎 B．“火人”在说谎 C．“冰人”和“火人”都在说谎 D．“冰人”和“火人”都没有说谎 (2)人体口腔正常温度约37℃，那么用热力学温度表示应该是_______K。 【答案】(1)A (2)310 【解析】（1）宇宙中存在温度的下限，即-273℃，也就是绝对零度（0K）。根据热力学温度的定义，任何温度都不可能低于0K（即-273℃）。图片中“冰人”说自己的温度是-1000℃，这低于绝对零度，是不可能的，因此“冰人”在说谎。“火人”说自己的温度是1000℃，这是一个可能的温度，因此“火人”没有说谎，故选A。 （2）人体口腔正常温度约37℃，那么用热力学温度 题型五、科学实验室 1.操作规范是保证实验安全的关键。下列实验操作正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A.倾倒液体试剂时，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，操作错误； B.闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，操作正确； C.给试管内液体加热注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，操作错误； D.熄灭酒精灯：要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，容易引起火灾，操作错误。 2.学习科学经常需要做各种各样的实验。下列操作及事故处理不正确的是（     ） A．向试管中滴加液体 B．酒精灯用后及时吹灭 C．烫伤后用大量冷水冲洗 D．酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭 【答案】B 【解析】A.使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，操作正确； B.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，而不是用嘴吹灭，操作错误； C.烫伤后，立即用大量冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏，操作正确； D.酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭，能隔绝氧气灭火，操作正确。 3.科学实验过程中要规范操作，注意安全。下列意外事故的处理方法中不正确的是（　　） 选项 意外事故 处理方法 A 被酒精灯火焰烫伤 用大量冷水冲洗 B 实验时将水银温度计不小心打碎 立即报告老师，由老师及时处理 C 被化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗1分钟以上 D 有化学试液溅入眼睛 用手搓揉眼睛 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．烫伤后立即用冷水冲洗是正确的处理方法。冷水可以快速降低皮肤温度，减轻烫伤程度，防止进一步损伤，故A不符合题意； B．水银（汞）是剧毒物质，挥发后可能被吸入人体。打碎后不能随意处理，应立即报告老师，由专业人员用硫粉或其他方法处理，故B不符合题意； C．化学试剂灼伤后，应立即用大量流动清水冲洗，以稀释和清除化学物质，故C不符合题意； D． 化学试液溅入眼睛后，绝对不能用手指搓揉！搓揉会加重损伤，可能导致化学物质扩散或划伤角膜。正确方法是立即用大量清水冲洗，严重的话应及时就医，故D符合题意。 故选D。 4.酒精灯是实验室常用的仪器，下列关于酒精灯的点燃与熄灭操作正确的是（     ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】①：用一盏酒精灯去引燃另一盏（错误）酒精易流出，引发失火，严禁操作。②：火柴点燃酒精灯（正确）实验室标准点燃方式。③：用嘴吹灭酒精灯（错误）吹气会将火焰压入灯内，引燃灯内酒精，发生爆炸。④：灯帽盖灭酒精灯（正确）,隔绝空气灭火，规范操作。故选D。 5.取用二氧化锰的仪器是下图中的（     ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A．图示仪器为燃烧匙，不能用于取用二氧化锰，故A错误； B．图示仪器为药匙，可用于取用粉末状固体药品，故B正确； C．图示仪器为坩埚钳，不能用于取用二氧化锰，故C错误； D．图示仪器为胶头滴管，只能吸取和滴加少量液体药品，故D错误。 故选B。 6.下列仪器中，①试管②集气瓶③蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网，可以在酒精灯上直接加热的是（） A．①③⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥ 【答案】A 【解析】①试管可在酒精灯上直接加热，符合题意； ②不能给集气瓶加热，不符合题意； ③蒸发皿可在酒精灯上直接加热，符合题意； ④量筒只能用来量取液体的体积，不能给量筒加热，不符合题意； ⑤烧杯不能在酒精灯上直接加热，可垫上石棉网加热，不符合题意； ⑥燃烧匙可在酒精灯上直接加热，符合题意； ⑦石棉网可在酒精灯上直接加热，符合题意。 故选A。 7.在实验中，应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是（    ） A．点燃酒精灯 B．废弃药品倒入水池 C．烫伤时用大量冷水冲洗 D．滴加液体 【答案】C 【解析】A、应用火柴点燃酒精灯，不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，容易引发火灾，错误； B、将废液直接倒入水池，易腐蚀下水管道，污染环境，错误； C、轻微烫伤用大量冷水冲洗，处理方法正确，正确； D、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染试剂，图中所示操作错误。 故选C。 8.酒精属于易燃液体，根据化学品安全标签规范，其储存容器上必须张贴的警告标志是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】酒精具有可燃性，故装运酒精的包装箱上需印制的图标是易燃液体标志。 【解析】A、酒精具有可燃性，属于易燃液体，酒精的包装箱上需印制“易燃液体”的图标，故正确； B、该图标表示腐蚀品标志，酒精不具有腐蚀性，故错误； C、该图标表示有毒品标志，酒精不具有毒性，故错误； D、该图标表示爆炸品标志，酒精属于易燃液体，酒精的包装箱上需印制“易燃液体”的图标，故错误。 故选A。 题型六、像科学家一样探究 1.小明在家灌水时注意到随着热水瓶内的水越来越多，灌水时声音的音调也在改变，猜测可能是水位的高度会影响音调。小明提出这种观点属于科学探究中的哪个环节（　　） A．发现并提出问题 B．作出猜想和假设 C．实验并收集证据 D．交流合作和评价 【答案】B 【解析】题干中“猜测可能是水位的高度会影响音调”属于对灌水时音调改变原因的推测，是科学探究中的作出猜想和假设，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2.在“联合-2025”海上军演中，搜索敌方潜艇位置是一个重要的项目，声呐兵通过聆听水下目标回声判断敌方潜艇位置。这一过程属于科学探究中的（　　） A．得出结论 B．提出问题 C．猜想与假设 D．收集事实证据 【答案】D 【解析】声呐兵通过聆听水下目标回声判断敌方潜艇位置，这一行为是在获取相关的信息和数据，属于科学探究中的收集事实证据环节。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3.意大利科学家伽利略好奇于吊灯的摆动而发现了“摆的等时性”，英国科学家瓦特好奇于水烧开时壶盖不断跳动发现了“蒸汽能够做功”，科学家们的发现大都来源于（    ） A．测量 B．观察 C．实验 D．调查 【答案】B 【解析】伽利略通过观察吊灯的摆动，发现了“摆的等时性”；瓦特通过观察水烧开时壶盖的跳动，发现了“蒸汽能够做功”，这两个发现的起点都是对生活现象的观察，而不是通过测量、实验或调查直接得到的。B正确，ACD错误。 故选B。 4.金秋十月正是欣赏杭州市花“桂花”的好时节，小港和同学们游玩时发现不同位置的同品种桂花树开花时间不同，他们对此展开了讨论；该探究过程中，小港提出的“可能不同位置的桂花树接受光照的时间长短不同，从而影响了开花时间”属于科学探究中的（　　） A．猜想与假设 B．提出问题 C．收集证据 D．交流评价 【答案】A 【解析】A．猜想与假设是根据已有的经验或观察，对问题的原因、规律等提出推测性的解释，小港提出“可能不同位置的桂花树接受光照的时间长短不同，从而影响了开花时间”，这是对桂花开花时间不同原因的推测，属于猜想与假设，故A符合题意； B．提出问题是针对现象提出需要探究的疑问（如“为什么不同位置的同种桂花开花时间不同？”），而非给出原因推测，故B不符合题意； C．收集证据是通过观察、实验、调查等方式获取验证猜想的事实或数据，小港仅提出推测，未进行证据收集，故C不符合题意； D．交流讨论是与他人分享探究想法、结果等，小港只是提出自己的推测，不属于交流讨论环节，故D不符合题意。 故选A。 5.我国航天员在空间站进行了多项科学实验。下列对科学探究过程的说法错误的是（　　） A．提出假设时可以大胆想象，不受任何限制 B．要善于从实验现象和日常生活中发现问题 C．收集数据要实事求是，不能随意改动 D．分析论证要尊重客观事实，不迷信权威 【答案】A 【解析】A、猜想和假设是在认真观察和实验基础上提出的合理猜测，不是无缘无故的瞎猜，故A错误。 B、科学规律可能隐藏在身边的生活现象中，所以平时要注意身边的物理现象，善于发现问题并提出问题，故B正确。 C、科学探究过程中要尊重事实，收集数据要实事求是，不能随意改动数据，故C正确。 D、在科学探究过程中，对于得到的结论要客观接受，不能迷信权威，盲目接受，故D正确。 故选A。 6.智能手机具有显示步数的功能，那手机是如何计步的呢?小科认为：手机中可能有感受水平位置变化的传感器。小科提出这种观点属于科学探究中的哪个环节（　　） A．发现并提出问题 B．作出猜想和假设 C．实验并收集证据 D．交流合作和评价 【答案】B 【解析】小科猜想手机中可能有感受水平位置变化的传感器，属于科学探究中的猜想与假设，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6.近年来北仑多所学校推行“午休舒心躺睡工程”，取代了传统的课桌趴睡模式。有同学提出猜想：相较于趴睡，平躺午休能更好地缓解午后疲劳，提升下午课堂的注意力。七年级同学对此展开了科学探究。 (1)该实验的变量是_____________； (2)实验对象：选取本校七年级同一班级40名身体健康、午休习惯相近的同学，这样选取实验对象的目的是_____________。 实验步骤： ①将40名同学随机平均分为两组，甲组实行平躺午休，乙组实行课桌趴睡，两组午休时间均控制为40分钟，午休环境（温度、光线、安静程度）完全相同。 ②午休结束后，两组同学同时完成相同的注意力测试题（满分100分），记录每组每位同学的测试成绩。 ③连续重复上述实验3天，计算两组同学每天注意力测试成绩的平均值，并做好记录。 (3)实验结果与结论： 若实验结果为_____________，则可证明猜想成立。 (4)要让实验结论更具普遍性，还可以增加的实验操作是_____________。 【答案】(1)午休姿势 (2)控制变量，避免实验偶然性 (3)是甲组（平躺午休组）同学的注意力测试成绩平均分值高于乙组（课桌趴睡组）‌ (4)更换不同班级、不同年级同学重复实验（合理即可） 【解析】（1）本实验核心探究不同午休姿势对注意力的影响，两组唯一的不同条件就是午休姿势，即实验变量是午休姿势。 （2）选取同一班级40名身体健康、午休习惯相近的同学，目的‌是控制单一变量，排除健康状况、午休习惯差异等其他无关因素对实验结果的干扰，确保实验结果仅由午休姿势这一变量引起‌。 （3）证明猜想成立的实验结果‌是甲组（平躺午休组）同学的注意力测试成绩平均分值高于乙组（课桌趴睡组）‌，说明平躺午休能更好地提升注意力，验证猜想成立。 （4）让结论更具普遍性的操作‌是更换不同年级、不同班级的学生作为实验对象重复实验，或进一步增加实验的天数、扩大参与实验的总人数‌，减少偶然因素的影响。 7.小科在伞博物馆了解到古代伞面是纸做的，表面涂桐油防水。小科猜想：桐油涂的层数是否会影响油纸的防水能力呢？小科取四张大小相同的普通宣纸，编号为A、B、C、D并按表进行实验，最后从相同高度分别滴1滴水到四纸张的表面进行测试，并用计时器记录水珠完全渗入纸张所需的时间，如下表： 纸张编号 涂桐油层数 水珠完全渗入纸张所需时间（秒） A 0 3秒 B 1 120秒以上（未完全渗入） C 3 180秒以上（未完全渗入） D 5 180秒以上（未完全渗入） (1)实验中，是通过观察什么现象来判断油纸防水能力的？____________。 (2)如果你是制伞师傅，你会选择涂几层桐油？____________。理由________________________。 (3)小科想进一步找出最合适的涂油层数。请你提出一种改进方案。____________。 【答案】(1)水珠完全渗入纸张所需的时间 (2) 1层 涂1层桐油已经让油纸具备很好的防水能力，增加层数不会明显大幅提升防水效果，还会增加制作成本、浪费材料 (3)在1~5层之间增设多个不同涂油层数（如2层、4层）的实验组，分别测试水珠完全渗入的时间，对比结果找出最合适的层数 【解析】（1）实验用到转换法，将不易直接测量的防水能力，转换为可观测计时的“水珠完全渗入纸张所需时间”，渗入时间越长，防水能力越强。 （2）从实验数据看，涂1层桐油后油纸已经达到很好的防水效果，继续增加层数，防水能力没有明显大幅提升，反而会增加制作成本，因此制伞选择涂1层最合理。 （3）现有实验的涂油层数间隔过大，仅测试了0、1、3、5层，无法确定中间层数是否更合适，因此改进思路是缩小层数间隔，增加更多不同层数的实验组重复测试，即可找到最合适的层数。 8.一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。 (1)本实验探究的问题是：电脑辐射对________的身体有没有伤害? (2)实验设置的变量是____。 A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况 (3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是___________。 (4)从如图的A图可看出，电脑辐射影响了_______组大鼠的体重增长。 【答案】(1)雄性大鼠 (2)B (3)避免偶然性，使实验结果更可靠 (4)乙 【解析】（1）实验探究的问题：本实验以健康的成年雄性大鼠为实验对象，探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害。 （2）实验变量的控制：对照实验中，除了电脑是否开机这一变量不同外，其他饲养条件都相同，所以实验变量是电脑是否开机。 （3）实验重复性的目的：每个实验组用 8 只大鼠而不是 1 只，是为了避免实验的偶然性，使实验结果更可靠。 （4）实验结果的分析：从 A 图可以看出，乙组大鼠的体重增长量远低于甲组，说明电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长。 1．（2025·浙江·中考真题）科学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（　　） A．B．C． D． 【答案】A 【解析】A、导气管放入水中，手握住试管，内部温度升高，压强增大，气体逸出，形成气泡，松手后，由于温度降低，压强减小，外部压强将水压入导管口，形成稳定液柱，则装置气密性良好，故A正确； B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，故B错误； C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中操作瓶塞没有倒放，故C错误； D、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，发防止量筒炸裂，故D错误。 故选A。 2．（2023·浙江杭州·中考真题）下列最接近1厘米的是（　　） A．一枚1元硬币的厚度 B．一本初中科学课本的厚度 C．一个篮球的直径 D．一张课桌的高度 【答案】B 【解析】A．一枚1元的硬币厚度约是2mm，故A不符合题意； B．一本初中科学课本的厚度约为0.8cm~1cm，故B符合题意； C．一个篮球的直径约为24.6cm，故C不符合题意； D．一张课桌的高度约为80cm，故D不符合题意。 故选B。 3．（2023·浙江台州·中考真题）如图是某温度计的示数。该温度最有可能是（　　）    A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．台州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度 【答案】A 【解析】根据图中的温度计，0~10℃分为5个小格，说明分度值为2℃，对应示数即为0℃。 A．冰的熔化时的温度是0℃，故A符合题意； B．人体的正常体温约为37℃，故B不符合题意； C．台州夏天的室外温度大约是30℃，故C不符合题意； D．人体感到舒适的环境温度是23℃，故D不符合题意。 故选A。 4．（2023·浙江台州·中考真题）规范的实验操作有助于达成实验目的，并保证实验安全。下列实验操作中正确的是（　　） A．  过滤 B．  点燃酒精灯 C．  滴加液体 D．  闻气味 【答案】D 【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误； C、用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。 故选D。 5．（2023·浙江杭州·中考真题）由于感官观察的局限，人们发明了许多仪器拓展人类的观察力。使用下列观察仪器不能实现其观察目的的是（　　） A．用天文望远镜观测遥远的星系 B． 用电子显微镜观察叶绿体的结构 C． 用放大镜观察食盐溶液中的钠离子 D． 用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动 【答案】C 【解析】A、用天文望远镜能够观测遥远的星系，选项正确； B、用电子显微镜观察叶绿体的结构，选项正确； C、放大镜的放大倍数太小，用放大镜不能观察到食盐溶液中的钠离子，选项错误； D、用频闪照相机能够拍摄并观察人击球的运动，选项正确，故选C。 6．（2022·浙江衢州·中考真题）梅雨时节，天气多变，小科利用气温计对气温变化进行研究。如图是某天上午8：00小科观察到的气温计内液面位置，其读数为（　　）   A．20.5℃ B．25℃ C．30.5℃ D．35℃ 【答案】B 【解析】根据图片知道，温度计的分度值为1℃，由于刻度向上增大，所以，实际温度在0℃以上，故示数为25℃，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．（2022·浙江台州·中考真题）在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是（　　） A．轻微烫伤用大量冷水冲洗 B．用手直接拿加热的三脚架 C．鼻子凑到试管口闻气味 D．手持试管加热 【答案】A 【解析】A．轻微烫伤用大量冷水冲洗，该选项正确。 B．不能用手直接拿加热的三脚架，以免造成烫伤，该选项错误。 C．闻气体的气味时，应用手在试管口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到试管口去闻气体的气味，该选项错误。 D．试管加热时要用试管架夹持或固定在铁架台上，不能用手拿，以免造成烫伤，该选项错误， 故选A。 8．（2022·浙江宁波·中考真题）下列实验操作规范的是（　　） A．点燃酒精灯 B．装固体粉末 C．滴加液体 D．测溶液的pH 【答案】B 【解析】A．禁止用一个酒精灯会引燃另一个酒精灯，图中操作错误，故A不符合题意； B．取用粉末状药品，试管倾斜，用钥匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，故B符合题意； C．用胶头滴管滴加少量液体，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内部，应垂直悬空后在试管上方，防止污染胶头滴管，图中操作错误，故C不符合题意； D．用pH试纸测定溶液的pH时，在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，不能把试纸伸入液体中，以免污染待测液，图中操作错误，故D不符合题意。 故选B。 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 探索自然的科学（原卷版） 目录 题型一、科学并不神秘 1 题型二、长度测量 3 题型三、体积测量 5 题型四、温度测量 10 题型五、科学实验室 14 题型六、像科学家一样探究 17 题型一、科学并不神秘 1．2025年4月24日，神舟二十号从酒泉卫星发射中心发射升空，在太空开展了斑马鱼、涡虫再生等生命科学实验，及微重力科学试验。下列问题中，不属于科学问题的是（   ） A．宇宙辐射与微重力对再生基因有什么影响？ B．为何太空中的涡虫再生速度比地面快15%？ C．此次发射任务对提升中国国际地位有何重要意义？ D．斑马鱼与金鱼藻在封闭生态系统中能否实现长期氧气与营养循环？ 2．广袤宇宙，充满着无尽奥秘。随着航天技术的不断发展，人类对太空的探索愈发深入。在以下有关太空探索的情境中，下列问题不属于科学问题的是（　　） 情境一：科学家在研究太空辐射对生物分子的影响。 情境二：宇航员在空间站进行植物种植实验。 情境三：科研团队在分析从太空带回的陨石成分。 A．在情境一中，太空辐射对生物分子的影响程度如何精确量化？ B．在情境二中，带入太空的植物种子的基因在微重力环境下如何变异？ C．在太空中，哪颗星星从美学角度看最符合多数人的审美标准？ D．在情境三中，从太空陨石中能否发现地球上没有的新元素？ 3．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课。关于太空，下列不属于科学问题的是（   ） A．太空中哪颗星星最美？ B．带入太空的水稻能否正常生长？ C．新型材料在太空中会表现出什么性质？ D．太空回收的植物的遗传物质是否发生改变？ 4．2024年4月26日，叶光富、李聪、李广苏三名航天员搭乘“神舟十八号”载人飞船，成功对接空间站，与神舟十七号航天员完成交接，入驻“天宫”，下列对太空提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　） A．太空中为什么听不到声音？ B．航天员在太空会想家吗？ C．带入太空的种子能否正常萌发？ D．失重环境下使用超长吸管喝水是否更容易？ 题型二、长度测量 1.在学习长度测量后，小郭同学根据活动要求，对教科书的长度进行了4次测量，分别为26.52cm、26.50cm、26.51cm、25.50cm。本次测量结果应记作（　　） A．26.51cm B．26.25cm C．26.5cm D．26.50cm 2.小科使用刻度尺测量同一本书的宽度，记录结果为12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.76cm，下列对测量结果分析不正确的是（     ） A．小科所使用的刻度尺的分度值是0.01dm B．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.45cm C．采用更精密的测量工具可以减小误差 D．第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的 3.在校运动会的跳远项目中，小正同学取得了4.84米的好成绩，下列分析正确的是（　　） A．4.84米也可以记录成4.8米 B．4.84米是准确值 C． 裁判员所用皮尺的最小刻度是1厘米 D． D．若将皮尺拉得太紧，测量值会偏小 5.小明同学对书本测量长度，其五次测量记录是：17.82 厘米，17.83厘米， 17.81 厘米， 17.83厘米， 18.03厘米，那么最终测量结果应是 （　　） A．17.864厘米 B．17.82 厘米 C．17.8225厘米 D．17.83厘米 6.用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在15℃时测得的长度为L1，在30℃时测得的长度为L2。如果两次的测量方法都正确，且L1>L2，那么下列说法中，正确的是（　　） A．甲、乙两种材料受温度影响的膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大 B．若15℃时取长度均为1m的甲、乙两种材料，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度 C．若15℃时取长度均为1m的甲、乙两种材料，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度 D．以上三种说法都不对 7.选择不同的刻度尺会影响测量结果的精确性。如表所示为小科用两种不同刻度尺测量《科学》课本宽度的结果，分析数据可知，下列说法中，合理的是（　　） 测量次序 1 2 3 甲组/厘米 18.32 18.33 18.34 乙组/厘米 18.2 18.4 18.5 A．能更精确地反映《科学》课本宽度的是乙组数据 B．甲组测量所选刻度尺的最小刻度为1厘米 C．该《科学》课本的宽度应取18.32厘米 D．多次测量的目的是求平均值以减小误差 题型三、体积测量 1.如图为某家用燃气表的面板部分信息，通过面板示数可反映该家庭消耗燃气的（    ） A．长度 B．体积 C．质量 D．密度 2.用量筒测量热水瓶软木塞的体积时，某同学记录了以下几组数据，其中多余的是（　　） ①量筒内盛水时的读数V1 ②把铁块放入量筒内水中时的读数V2 ③把铁块和软木塞捆在一起放入水中的量筒的读数V3 A．① B．② C．③ D．①、② 3.小明同学用排水法测一不溶于水不规则小物体的体积时，他先在量筒量放一定量的水，读数是30毫升，然后放入小物体浸没，读数是46毫升。可实际在读数时，第一次读数俯视了，第二次，遗憾地仰视了，则小物体的实际体积将（　　） A．大于16cm3 B．等于 16cm3 C．小于16cm3 D．都有可能 4.如图是小金同学用量筒测量一个小石块的体积的两个实验步骤，实验中要注意在量筒中要加入“适量的水”。根据如图所示量筒和小石块，则下列水的体积肯定不符合“适量的水”的要求的是（　　） A．16毫升 B．21毫升 C．25毫升 D．31毫升 5.小实用同一金属块分别放入已装有相同高度水的甲量筒和乙量筒中（如图），液面高度变化量随金属块浸入体积的变化正确的是（　　） A． B． C．D． 6.小科发烧就医后，医生建议使用美林退烧药，每次10毫升，可间隔4—6小时重复用药。在量取10毫升退烧药水时，小科进行俯视读数，那么他实际所量取药水可能是（　　） A．8毫升 B．10毫升 C．12毫升 D．16毫升 7.某注射蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为D厘米，液高为H1厘米；按图乙放置测得瓶子总高度和液面上方的空间高度分别为H厘米和H2厘米。若玻璃瓶厚度不记，那么该瓶的最大容积是（　　） A．D2（H1+H2）cm3 B．D2（H－H2）cm3 C．πD（H1+H2）cm3 D．πD2Hcm3 8.小希用量筒量取30毫升的水，下图虚线箭头所指的位置为量筒中目前已量取的水的体积。继续取水，最能避免体积超出30毫升，下列器材中应选用（    ） A． B． C． D． 9.在使用量筒测量一定量液体的体积时，关于图中甲、乙、丙三种读数方式，说法正确（　　） A．甲俯视读数偏小 B．乙平视读数正确 C．丙仰视读数正确 D．甲和丙读数均偏大 10.某同学用排水法测量物体的体积，操作如下，则该同学的测量方法会使测量结果（　　） A．偏大 B．偏小 C．无影响 D．无法判断 11.芦丁鸡因其体型小、产蛋量高、能自行孵化等特点，成为许多家庭中的景观宠物。 (1)图甲，小科用刻度尺测量刚孵化的芦丁鸡体长，记录为______cm。 (2)图乙，小科用量筒测量一批芦丁鸡鸡蛋的平均体积，步骤如下： ①将适量的水倒入量筒内，读出水面刻度值。 ②将20个芦丁鸡鸡蛋轻放入量筒内，当鸡蛋完全浸没时，读出此时水面刻度值。 请计算芦丁鸡鸡蛋的平均体积是______，实验结束后，小科了解到芦丁鸡鸡蛋有一定吸水性，则所测量的平均体积将______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 12.小科手上有体积相同的5个相同的玻璃球，他想知道一个小玻璃球的体积，但手里没有量筒，只有一把刻度尺和一个容积为450厘米3的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。他利用这个瓶子和适量的水进行了如下操作： 步骤1：先测量出，没放小球时，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为5厘米。 步骤2：小明将5个玻璃球轻轻放入瓶中，拧紧盖后再倒放，测得瓶中无水部分为2厘米。结合这些数据，进行下列计算： (1)瓶子的底面积为多少？ (2)瓶中水的体积为多少？ (3)每个小球的体积为多少？ 题型四、温度测量 1.一温度计刻度均匀但示数不准确，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为98℃，放入冰水混合物中示数为6℃。若教室的实际温度是25℃，把该温度计挂在教室的墙上其示数为（     ） A．26℃ B．27℃ C．28℃ D．29℃ 2.小丽测量烧杯中热水的温度时，将热水倒入另一烧杯中少许，然后用如图所示的操作去测量和读数，她这样做被小宇找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来（     ） A．不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低 B．水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸入 C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视 D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数 3.秋冬季节，流感频发，不少家庭中常备有体温计。下列关于体温计的说法正确的是（　　） A．在读数时，体温计的玻璃泡不可以离开人体读数 B．体温计内有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确 C．用未经甩过的体温计测量，示数上升，则测得的体温值准确 D．可以把体温计放在沸水中消毒 4.某同学对甲、乙两支温度计的部分结构及测量情况作了对比（如表），则当乙的示数为30℃时，甲的示数为（　　） 温度计 刻度线 刻度 温度计示数对比（℃） 环境① 环境② 环境③ 甲 均匀 准确 20 80 ? 乙 均匀 不准确 14 78 30 A．36℃ B．15℃ C．12℃ D．35℃ 5.测量人体体温需用体温计，关于体温计及其使用的说法正确的是（    ） A．测量体温前，无需将水银体温计的水银柱甩至35℃以下 B．可以用体温计直接测量一杯50℃热水的温度 C．水银体温计离开人体后示数会下降，需立即读数 D．体温计的分度值为0.1℃，目的是让测量结果更精准 6.如图是一款护眼仪，使用热敷模式时护眼仪会放出热量，促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳。请你估测“护眼仪”在热敷模式时温度最接近（   ） A．10℃ B．20℃ C．40℃ D．80℃ 7.小科制作了一个简易气体温度计，如图所示。烧瓶中装有气体，瓶塞密封不会漏气，玻璃管中封有一段红色液柱。下列有关叙述中正确的是（   ） A.该温度计液柱向右移动时，表示被测物体温度升高 B．换用体积更小的烧瓶制成温度计，其灵敏度会更高 C．换用更细的玻璃管，可以提高该温度计的灵敏度 D．换用体积更大的烧瓶制成温度计，其量程会变大 8.科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：-273℃，以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K，热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：。 (1)如图所示，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是____。 A．“冰人”在说谎 B．“火人”在说谎 C．“冰人”和“火人”都在说谎 D．“冰人”和“火人”都没有说谎 (2)人体口腔正常温度约37℃，那么用热力学温度表示应该是_______K。 题型五、科学实验室 1.操作规范是保证实验安全的关键。下列实验操作正确的是（     ） A． B． C． D． 2.学习科学经常需要做各种各样的实验。下列操作及事故处理不正确的是（     ） A．向试管中滴加液体 B.酒精灯用后及时吹灭 C.烫伤后用大量冷水冲洗 D.酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭 3.科学实验过程中要规范操作，注意安全。下列意外事故的处理方法中不正确的是（　　） 选项 意外事故 处理方法 A 被酒精灯火焰烫伤 用大量冷水冲洗 B 实验时将水银温度计不小心打碎 立即报告老师，由老师及时处理 C 被化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗1分钟以上 D 有化学试液溅入眼睛 用手搓揉眼睛 A．A B．B C．C D．D 4.酒精灯是实验室常用的仪器，下列关于酒精灯的点燃与熄灭操作正确的是（     ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.取用二氧化锰的仪器是下图中的（     ）。 A． B． C． D． 6.下列仪器中，①试管②集气瓶③蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网，可以在酒精灯上直接加热的是（） A．①③⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥ 7.在实验中，应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是（    ） A．点燃酒精灯 B．废弃药品倒入水池 C．烫伤时用大量冷水冲洗 D．滴加液体 8.酒精属于易燃液体，根据化学品安全标签规范，其储存容器上必须张贴的警告标志是（　　） A． B． C． D． 题型六、像科学家一样探究 1.小明在家灌水时注意到随着热水瓶内的水越来越多，灌水时声音的音调也在改变，猜测可能是水位的高度会影响音调。小明提出这种观点属于科学探究中的哪个环节（　　） A．发现并提出问题 B．作出猜想和假设 C．实验并收集证据 D．交流合作和评价 2.在“联合-2025”海上军演中，搜索敌方潜艇位置是一个重要的项目，声呐兵通过聆听水下目标回声判断敌方潜艇位置。这一过程属于科学探究中的（　　） A．得出结论 B．提出问题 C．猜想与假设 D．收集事实证据 3.意大利科学家伽利略好奇于吊灯的摆动而发现了“摆的等时性”，英国科学家瓦特好奇于水烧开时壶盖不断跳动发现了“蒸汽能够做功”，科学家们的发现大都来源于（    ） A．测量 B．观察 C．实验 D．调查 4.金秋十月正是欣赏杭州市花“桂花”的好时节，小港和同学们游玩时发现不同位置的同品种桂花树开花时间不同，他们对此展开了讨论；该探究过程中，小港提出的“可能不同位置的桂花树接受光照的时间长短不同，从而影响了开花时间”属于科学探究中的（　　） A．猜想与假设 B．提出问题 C．收集证据 D．交流评价 5.我国航天员在空间站进行了多项科学实验。下列对科学探究过程的说法错误的是（　　） A．提出假设时可以大胆想象，不受任何限制 B．要善于从实验现象和日常生活中发现问题 C．收集数据要实事求是，不能随意改动 D．分析论证要尊重客观事实，不迷信权威 6.智能手机具有显示步数的功能，那手机是如何计步的呢?小科认为：手机中可能有感受水平位置变化的传感器。小科提出这种观点属于科学探究中的哪个环节（　　） A．发现并提出问题 B．作出猜想和假设 C．实验并收集证据 D．交流合作和评价 6.近年来北仑多所学校推行“午休舒心躺睡工程”，取代了传统的课桌趴睡模式。有同学提出猜想：相较于趴睡，平躺午休能更好地缓解午后疲劳，提升下午课堂的注意力。七年级同学对此展开了科学探究。 (1)该实验的变量是_____________； (2)实验对象：选取本校七年级同一班级40名身体健康、午休习惯相近的同学，这样选取实验对象的目的是_____________。 实验步骤： ①将40名同学随机平均分为两组，甲组实行平躺午休，乙组实行课桌趴睡，两组午休时间均控制为40分钟，午休环境（温度、光线、安静程度）完全相同。 ②午休结束后，两组同学同时完成相同的注意力测试题（满分100分），记录每组每位同学的测试成绩。 ③连续重复上述实验3天，计算两组同学每天注意力测试成绩的平均值，并做好记录。 (3)实验结果与结论： 若实验结果为_____________，则可证明猜想成立。 (4)要让实验结论更具普遍性，还可以增加的实验操作是_____________。 7.小科在伞博物馆了解到古代伞面是纸做的，表面涂桐油防水。小科猜想：桐油涂的层数是否会影响油纸的防水能力呢？小科取四张大小相同的普通宣纸，编号为A、B、C、D并按表进行实验，最后从相同高度分别滴1滴水到四纸张的表面进行测试，并用计时器记录水珠完全渗入纸张所需的时间，如下表： 纸张编号 涂桐油层数 水珠完全渗入纸张所需时间（秒） A 0 3秒 B 1 120秒以上（未完全渗入） C 3 180秒以上（未完全渗入） D 5 180秒以上（未完全渗入） (1)实验中，是通过观察什么现象来判断油纸防水能力的？____________。 (2)如果你是制伞师傅，你会选择涂几层桐油？____________。理由________________________。 (3)小科想进一步找出最合适的涂油层数。请你提出一种改进方案。____________。 8.一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。 (1)本实验探究的问题是：电脑辐射对________的身体有没有伤害? (2)实验设置的变量是____。 A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况 (3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是___________。 (4)从如图的A图可看出，电脑辐射影响了_______组大鼠的体重增长。 1．（2025·浙江·中考真题）科学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（　　） A．B．C． D． 2．（2023·浙江杭州·中考真题）下列最接近1厘米的是（　　） A．一枚1元硬币的厚度 B．一本初中科学课本的厚度 C．一个篮球的直径 D．一张课桌的高度 3．（2023·浙江台州·中考真题）如图是某温度计的示数。该温度最有可能是（　　）    A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．台州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度 4．（2023·浙江台州·中考真题）规范的实验操作有助于达成实验目的，并保证实验安全。下列实验操作中正确的是（　　） A．  过滤 B．  点燃酒精灯 C．  滴加液体 D．  闻气味 5．（2023·浙江杭州·中考真题）由于感官观察的局限，人们发明了许多仪器拓展人类的观察力。使用下列观察仪器不能实现其观察目的的是（　　） A．用天文望远镜观测遥远的星系 B． 用电子显微镜观察叶绿体的结构 C． 用放大镜观察食盐溶液中的钠离子 D． 用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动 6．（2022·浙江衢州·中考真题）梅雨时节，天气多变，小科利用气温计对气温变化进行研究。如图是某天上午8：00小科观察到的气温计内液面位置，其读数为（　　）   A．20.5℃ B．25℃ C．30.5℃ D．35℃ 7．（2022·浙江台州·中考真题）在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是（　　） A．轻微烫伤用大量冷水冲洗 B．用手直接拿加热的三脚架 C．鼻子凑到试管口闻气味 D．手持试管加热 8．（2022·浙江宁波·中考真题）下列实验操作规范的是（　　） A．点燃酒精灯 B．装固体粉末 C．滴加液体 D．测溶液的pH 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $