第1章 探索自然的科学（专项训练）科学新教材浙教版七年级上册

**基本信息** 以“考点-题型”双维架构整合科学入门知识，聚焦科学问题判断、测量技能及探究方法，形成从概念认知到实践应用的逻辑闭环。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |科学并不神秘|2题型×2题|区分科学问题与非科学问题，分析科技影响|从科学本质认知切入，建立科学观念基础| |科学测量|4题型×2题|含长度/体积/温度测量操作及误差分析，实验室仪器使用|围绕基本测量技能，培养科学思维中的模型建构与推理论证| |科学探究|1题型×2题|对照实验设计、变量控制及结果分析|以探究实践为核心，强化证据意识与创新思维|

第一章 探索自然的科学 常考题型·精准突破 考点一 科学并不神秘 题型1 科学研究问题 题型2 科学发展对人类的影响 考点二 科学测量 题型1 长度的测量（重点） 题型2 体积的测量 题型3 温度的测量（高频） 题型4 科学实验室（重点） 考点三 像科学家那样探究 题型1 科学探究（难点） 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 科学并不神秘 ◆题型1 科学研究问题 1.关于几种矿泉水的比较研究，同学们提出了下列问题，其中不属于科学问题的是（　　） A．哪种矿泉水所含的微量元素多 B．哪种矿泉水的密度大 C．哪种矿泉水的pH小 D．哪种矿泉水的口感好 2.小明对比中国地图出版社出版的2001年版和2013版的世界地图，发现：原先作为独立国家的锡金被归入印度的一个邦和原来珠穆朗玛峰的高度是8848米，现改为8844米。由此他产生两个问题，一是我国政府为什么要承认锡金是印度的一个邦呢？二是为什么珠穆朗玛峰的高度下降了呢？通过学习，你认为《科学》科目所要解决的主要问题应该是（　　） A．第一个问题 B．第二个问题 C．两个问题都是 D．两个问题都不是 ◆题型2 科学发展对人类的影响 3.下列属于科学技术带来负面影响的是（　　） A．用吸尘器吸尘 B．使用空调降温 C．冰箱中的氟利昂排入大气中 D．用计算机查找资料 4.科学要研究各种自然现象，前提是发现和提出新的问题，下列属于科学发现的是（　　） A．小军发现水沸腾后继续加热，水内部会形成大量气泡，气泡上升到水面后破裂 B．小明发现用铅笔触碰娲牛后，蜗牛会做出反应 C．小王发现紫色石蕊试液遇到食醋会变红色 D．瓦特研究水的沸腾时顶起壶盖的现象后，发明并不断改进了蒸汽机 考点二 科学测量 ◆题型1 长度的测量 1.小杭同学学习了长度测量做了下列两个实验：用刻度尺测物体长度，图甲铅笔的长度是 。用如图乙方法测得的硬币直径为 。 2.小金在进行观察蜗牛的实验时，进行了下列活动。 （1）为了更好地进行科学观察，我们需要借助 （填仪器名称）。 （2）小金发现自己购买的蜗牛比别人在田野里抓的都要大，于是他用刻度尺测量该蜗牛的壳。图甲、乙、丙中测量方式正确的是 ，读数为 cm。 （3）为了让蜗牛爬得更快，小金对着蜗牛呐喊加油，这种做法是否会对蜗牛的爬行快慢产生影响？请判断并说明理由 。 ◆题型2 体积的测量 1.测量一块金属的体积，先向20mL的量筒中加入适量水，量筒放平稳且面对刻度线，测量水的体积时俯视，读数为8ml，测量水和金属块的总体积时仰视，读数为15ml，则所测得的金属块的体积是（　　） A．小于7cm3 B．大于7cm3 C．12cm3 D．等于7cm2 2.对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。 （1）若有一个量筒和一个量杯的量程都是200mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入50mL的液体，对量杯而言，液面的高度将 （选填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用 （选填“量筒”或“量杯”）测量要更准确。 （2）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按下图所示方法来测量矿石的体积。测得的矿石的体积是 。该方法测得的矿石体积可能 （选填“偏大”、“偏小”或“一样”），理由是 。 ◆题型3 温度的测量 1.一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，求教室内的实际温度t，问下列比例式中错误的是（　　） A． B． C． D． 2.温度表示物体的冷热程度，为测量温度的变化，规定了温度的单位。目前国际上用得较多的温度单位有摄氏度（℃）、华氏度（°F）等。摄氏度规定：在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为0度，水的沸点为100度，其间平均分为100份，每一等份为1度，记作1℃。华氏度规定：在标准大气压下，冰的熔点为32℉，水的 沸点为212℉，中间有180等分，每等分为华氏1度，记作“1℉”。有关温度，回答以下问题： （1）温度计是将难以测量、记录的“温度”通过科学原理转换为可直接测量、记录的“长度”，即温度计用“长度”表示”温度”。很多常见测量工具也有类似特点，请你举出一例： 。 （2）我国在内的绝大多数国家都使用摄氏度，英国、美国等仅有的5个国家使用华氏度，以下支持美国以华氏度为温度单位的是 。 ①美国曾是英国的殖民地，美国人习惯继续沿用英国的温度单位 ②以标准大气压下水的冰点和沸点为温度准点，因此在没有温度计的情况下，也可以大致估测出外界的温度 ③华氏度在冰点和沸点之间相隔180等分，比摄氏度多，从而精确度更高 ④绝大多数人将气温作为舒适度，穿衣指数和户外指数的参考，华氏度为温度单位温度变化更加明显，人类是对温度变化十分敏感的动物，更加贴合人体感知气温的敏感程度 ⑤两者温差值相等，能够方便转换，因此，用摄氏度和华氏度都没有关系 ◆题型4 科学实验室 1.选择仪器下边的字母填写在相应横线上。 （1）用于少量液体反应的容器是 。 （2）需要垫石棉网才能加热的仪器 。 （3）量取一定体积的液体时，需要用 。 2.某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。 （1）小马同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，2秒后取出，观察到如图所示现象。由此得出结论：酒精灯 温度最高（选填“焰心”或“内层”或“外层”）。 （2）小红同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度并利用实验数据绘制成图。并且老师告知在对试管加热时，如果火焰温度长时间在600℃以上过久，可能使试管受热不均，造成试管破裂。由图甲曲线可知，对物体进行加热时，应选择 范围内的火焰高度最合适（填字母）。 A．0﹣1.5cm B．1.5﹣3.0cm C．3.0﹣4.5cm D．4.5﹣6.0cm 考点三 像科学家那样探究 ◆题型1 科学探究 1.一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低.现设计实验探究“海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素”，实验分组及处理如表。请分析并回答下列问题： 组别 原产地 栽培地 第一组 海拔500米 a组海拔500米 海拔500米 b组海拔3000米 第二组 海拔500米 c组海拔3000米 海拔3000米 d组海拔500米 （1）你认为“第一组”与“第二组”哪个实验方案更合理？理由是什么？ 。 （2）a组和b组的对照中，实验组是 。 （3）实验最后测量每组各植株的高度，以 （选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高。 （4）若仅采用题中一组合理方案进行单次实验获取实验结论其结果可能存在一定的偶然性，为了提高实验结果的可靠性，你对本实验设计思路还有什么补充？ 。 2.幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传染。资料显示，67%～80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的，溃疡容易导致胃癌。研究者将实验小鼠平均分为三组，每组若干只，按下表进行处理，以探究幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺旋杆菌的影响。一段时间后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值（炎症因子水平相对值越高，炎症越严重），并计算出每组的平均值，结果如柱状图所示。 处理 1组 2组 3组 是否灌胃乳酸菌 否 否 是 三周后是否灌胃幽门螺旋杆菌 否 是 是 【注】“灌胃”是使用灌胃器，将药液由动物的口直接注入到胃中。 （1）实验中1组和2组结果对照，实验的变量是 。 （2）从该研究者的实验结果可以得到的结论：幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的发生 （填“有关”或“无关”）。 （3）实验中2组和3组结果对照，说明乳酸菌对幽门螺旋杆菌感染胃黏膜起到 （填“抑制”或“加强”）作用。 （4）根据以上实验结论，给我们生活的启示是 。（答一点即可） 综合攻坚·知能拔高 1.由于感官观察的局限，人们发明了许多仪器拓展人类的观察力。使用下列观察仪器不能实现其观察目的的是（ ） A.用天文望远镜观测遥远的星系 B.用电子显微镜观察叶绿体的结构 C.用放大镜观察食盐溶液中的钠离子 D.用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动 2.如图所示测量纽扣直径的做法中，正确的是（ ） 3.科学家将H基因(小鼠体内基因)不能正常起作用的小鼠作为实验组，将正常小鼠作为对照组，给它们喂食等量的高脂肪食物，一段时间后，对照组的小鼠变得肥胖，而实验组的小鼠体重基本保持正常。下列最符合此实验研究目的的是（ ） A.研究小鼠肥胖的原因 B.研究小鼠肥胖与时间的关系 C.研究小鼠肥胖是否与H基因有关 D.研究小鼠肥胖是否与高脂肪食物有关 4.下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是（ ） A.唐诗→宋词→元曲 B.电话→寻呼机→手机 C.留声机→随身听→MP3 D.煤炉→燃气灶→电磁炉 5.小科同学使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为12.35cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列对测量结果分析正确的是（ ） A.若采用更精密的测量工具可以消除误差 B.此刻度尺最小刻度是厘米 C.数据“12.36cm”中的“3””和“6”都是估读的 D.用正确的求平均值的方法算得该书宽度是12.35cm 6.下列不符合实验室处理方法的是（ ） A.轻微烧伤或烫伤时用大量冷水冲洗受伤处 B.燃烧的酒精灯侧翻时用湿抹布盖灭 C.少量硫酸(化学试剂)溅到手上，立即用干抹布拭去，再用水冲洗 D.实验完毕后应整理好仪器，用过的废水直接倒入水槽 7.2020年2月份，不少媒体平台上都出现了这样一个帖子：2020年2月11日是对物体的引力最小且一年中唯一可以让扫把站起来的日子。针对这一网络传言，同学们在讨论时纷纷表达了自己的观点，其中你不赞同的是（ ） A.网络谣言很多，“立扫把”肯定不可能，我完全不相信 B.改天用扫把来做该实验，根据实验结果判断这个说法的对错 C.上网收集各种资料信息，分析甄别信息真伪后思考判断 D.对“竖立的扫把”进行分析，根据扫把竖立需要的条件来推断 8.如图所示，一薄壁瓶除瓶颈处其他部分为圆柱体，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为L1，然后再堵住瓶口，将瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2，则可得出瓶的容积V约为（ ） A. B. C. D. 9.小灵和小溪两个同学分别用量筒测量一个小石块的体积。小灵同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水完全浸没石块，记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算出石块的体积。小溪同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积。比较这两种方法回答下列问题： (1)为了使实验结果更准确，该选择 (填“小灵”或“小溪”)的方法； (2)经过讨论后，两个同学选择正确的测量方法，但是由于操作原因导致测量结果偏大，原因可能是 。 (3)经过老师指导，他们采用了正确的方法和操作，结果读数如图1所示，则测得这块石块的体积是 。 (4)老师启发小灵、小溪运用等效替代法用量筒也可以测量气体的体积(如图2所示)，通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的的是 (填“a”“b”或“c”)。 10.一条细绳一端系一个小铁块做成摆(如图)，小明用电子表测出了这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间)后，想探究摆的周期与哪些因素有关。他猜想可能与小铁块的质量有关，得出如表的实验数据： 测量次数 铁块质量/g 细绳长度/cm 30个周期/s 周期/s 1 10 50 42.0 1.4 2 10 80 54.0 1.8 3 20 50 42.0 1.4 4 20 80 54.0 1.8 (1)摆动一个来回所用的时间比较短，难以测准，为了减小误差应 ； (2)在第1、2次实验中，小明用“保持质量不变，改变细绳长度”方法来探究摆的周期与 的关系； (3)通过比较第1、2次实验的两组数据，得出的实验结论是 。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 探索自然的科学 常考题型·精准突破 考点一 科学并不神秘 题型1 科学研究问题 题型2 科学发展对人类的影响 考点二 科学测量 题型1 长度的测量（重点） 题型2 体积的测量 题型3 温度的测量（高频） 题型4 科学实验室（重点） 考点三 像科学家那样探究 题型1 科学探究（难点） 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 科学并不神秘 ◆题型1 科学研究问题 1.关于几种矿泉水的比较研究，同学们提出了下列问题，其中不属于科学问题的是（　　） A．哪种矿泉水所含的微量元素多 B．哪种矿泉水的密度大 C．哪种矿泉水的pH小 D．哪种矿泉水的口感好 【答案】D 【解析】科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题，哪种矿泉水所含的微量元素多？哪种矿泉水的密度大？哪种矿泉水的pH小？这些都是科学问题，而哪种矿泉水的口感好不属于科学问题，是主观问题，因此只有D符合题意；故选：D。 2.小明对比中国地图出版社出版的2001年版和2013版的世界地图，发现：原先作为独立国家的锡金被归入印度的一个邦和原来珠穆朗玛峰的高度是8848米，现改为8844米。由此他产生两个问题，一是我国政府为什么要承认锡金是印度的一个邦呢？二是为什么珠穆朗玛峰的高度下降了呢？通过学习，你认为《科学》科目所要解决的主要问题应该是（　　） A．第一个问题 B．第二个问题 C．两个问题都是 D．两个问题都不是 【答案】B 【解析】我国政府为什么要承认锡金是印度的一个邦呢？，是政治问题不是自然现象，不属于科学研究的对象；为什么珠穆朗玛峰的高度下降了呢？是自然现象，是科学探究的对象。故选：B。 ◆题型2 科学发展对人类的影响 3.下列属于科学技术带来负面影响的是（　　） A．用吸尘器吸尘 B．使用空调降温 C．冰箱中的氟利昂排入大气中 D．用计算机查找资料 【答案】C 【解析】A、用吸尘器吸尘，可以代替人力，属于科学技术的合理应用。故A不符合题意； B、使用空调降温，使人们的工作生活学习环境更舒适，属于科学技术的合理应用。故B不符合题意； C、使用冰箱时，氟利昂排入大气，破坏了臭氧层，属于科学技术带来的负面影响。故C符合题意； D、用计算机上网，属于科学技术的合理应用。故D不符合题意。故选：C。 4.科学要研究各种自然现象，前提是发现和提出新的问题，下列属于科学发现的是（　　） A．小军发现水沸腾后继续加热，水内部会形成大量气泡，气泡上升到水面后破裂 B．小明发现用铅笔触碰娲牛后，蜗牛会做出反应 C．小王发现紫色石蕊试液遇到食醋会变红色 D．瓦特研究水的沸腾时顶起壶盖的现象后，发明并不断改进了蒸汽机 【答案】D 【解析】A、小军发现水沸腾后继续加热，水内部会形成大量气泡，气泡上升到水面后破裂，是一种生活中的现象，不是小军总结的，不属于科学发现，故A不符合题意； B、小明发现用铅笔触碰蜗牛后，蜗牛会做出反应，是一种生物的反应，不是小明首先发现，没有提出新的问题，不属于科学分析，故B不符合题意； C、小王发现紫色石蕊试液遇到食醋会变红色，不是小王首先发现的，也没有提出新的问题，不属于科学发现，故C不符合题意； D、瓦特研究水的沸腾时顶起壶盖的现象后，发明并不断改进了蒸汽机，属于发现问题，并加以利用，发明并不断改进了蒸汽机，属于科学发现，故D符合题意。故选：D。 考点二 科学测量 ◆题型1 长度的测量 1.小杭同学学习了长度测量做了下列两个实验：用刻度尺测物体长度，图甲铅笔的长度是 。用如图乙方法测得的硬币直径为 。 【答案】3.60cm；1.48cm。 【解析】图甲刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm； 铅笔左端与10.00cm对齐，右端与13.60cm对齐，所以铅笔的长度为L＝13.60cm﹣10.00cm＝3.60cm。图乙刻度尺的分度值为0.1cm，起始端从零开始，右端对的刻度是7.40cm，即5个硬币直径的长度之和为7.40cm，所以硬币的直径D1.48cm。 2.小金在进行观察蜗牛的实验时，进行了下列活动。 （1）为了更好地进行科学观察，我们需要借助 （填仪器名称）。 （2）小金发现自己购买的蜗牛比别人在田野里抓的都要大，于是他用刻度尺测量该蜗牛的壳。图甲、乙、丙中测量方式正确的是 ，读数为 cm。 （3）为了让蜗牛爬得更快，小金对着蜗牛呐喊加油，这种做法是否会对蜗牛的爬行快慢产生影响？请判断并说明理由 。 【答案】（1）放大镜；（2）甲；2.30；（3）不会，蜗牛没有听觉不会受到惊吓。 【解析】（1）放大镜是用以放大物体的凸透镜，显微镜的雏形，通常用来观察物体细节。为了更好地对蜗牛的结构进行科学观察，我们需要借助放大镜； （2）图中测量长度的方法：首先观察刻度尺零刻线是否磨损，其次观察其量程和分度值；尺的位置应放正，使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐，刻度尺应与被测物体的边平行，即沿着被测长度，对于较厚的刻度尺，应使视线不能斜歪，视线应与尺面垂直，因此图中测量方式正确的是甲，读书为：5.30cm﹣2.00cm＝2.30cm。 （3）蜗牛没有听觉，不会受到惊吓。 ◆题型2 体积的测量 1.测量一块金属的体积，先向20mL的量筒中加入适量水，量筒放平稳且面对刻度线，测量水的体积时俯视，读数为8ml，测量水和金属块的总体积时仰视，读数为15ml，则所测得的金属块的体积是（　　） A．小于7cm3 B．大于7cm3 C．12cm3 D．等于7cm2 【答案】B 【解析】在放金属块前俯视液面，示数为V1，其读数会比实际偏高；放金属块后仰视液面，示数为V2，读数比实际偏小，则测量的体积V＝V2﹣V1，因为V1偏大V2偏小，故V偏小，故所测出金属块的实际体积小于金属块的实际体积，故B正确。故选：B。 2.对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。 （1）若有一个量筒和一个量杯的量程都是200mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入50mL的液体，对量杯而言，液面的高度将 （选填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用 （选填“量筒”或“量杯”）测量要更准确。 （2）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按下图所示方法来测量矿石的体积。测得的矿石的体积是 。该方法测得的矿石体积可能 （选填“偏大”、“偏小”或“一样”），理由是 。 【答案】（1）大于；量筒；（2）70cm3；偏大；取出矿石时会带出部分水。 【解析】（1）如果量杯是上下粗细一致的，那么50mL是200mL的 ，则此时液面的高度恰好在 处。而实际上量杯上大下小，则高度 处液体的体积肯定小于50mL，即50mL的刻度线大于 ；如果它们的分度值相同，根据它们的形状特点可知，量筒的刻度上下均匀，而量杯的刻度则“下疏上密”，因此，当所测液体体积较大时，量杯会因上端相邻刻度较密而不易读数准确，应选用量筒来进行测量更准确； （2）根据图片可知，测得矿石的体积V＝200cm3﹣130cm3＝70cm3；该方法测出的矿石体积可能偏大，理由是：取出矿石时会带出部分水。 ◆题型3 温度的测量 1.一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，求教室内的实际温度t，问下列比例式中错误的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】温度计一个小格表示的温度为℃温度计显示温度为32℃时，教室的实际温度℃×（32﹣5）+0℃＝30℃。故D不能算出答案。故选：D。 2.温度表示物体的冷热程度，为测量温度的变化，规定了温度的单位。目前国际上用得较多的温度单位有摄氏度（℃）、华氏度（°F）等。摄氏度规定：在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为0度，水的沸点为100度，其间平均分为100份，每一等份为1度，记作1℃。华氏度规定：在标准大气压下，冰的熔点为32℉，水的 沸点为212℉，中间有180等分，每等分为华氏1度，记作“1℉”。有关温度，回答以下问题： （1）温度计是将难以测量、记录的“温度”通过科学原理转换为可直接测量、记录的“长度”，即温度计用“长度”表示”温度”。很多常见测量工具也有类似特点，请你举出一例： 。 （2）我国在内的绝大多数国家都使用摄氏度，英国、美国等仅有的5个国家使用华氏度，以下支持美国以华氏度为温度单位的是 。 ①美国曾是英国的殖民地，美国人习惯继续沿用英国的温度单位 ②以标准大气压下水的冰点和沸点为温度准点，因此在没有温度计的情况下，也可以大致估测出外界的温度 ③华氏度在冰点和沸点之间相隔180等分，比摄氏度多，从而精确度更高 ④绝大多数人将气温作为舒适度，穿衣指数和户外指数的参考，华氏度为温度单位温度变化更加明显，人类是对温度变化十分敏感的动物，更加贴合人体感知气温的敏感程度 ⑤两者温差值相等，能够方便转换，因此，用摄氏度和华氏度都没有关系 【答案】（1）液体压强计；（2）①③④。 【解析】（1）液体压强计通过U形管两侧液面高度差的大小反映了薄膜所处液体压强的大小，实验中U形管两侧液面的高度差越大，说明液体压强越大，和温度计一样在测量过程中运用了转换法； （2）摄氏温度和华氏温度都可以计量温度，都是以标准大气压下水的冰点和沸点为温度准点，在没有温度计的情况下，并不能准确估测出外界的温度，即使能估测出外界的温度，但该理由并不能支持美国以华氏度为温度单位； ①美国曾是英国的殖民地，美国人习惯继续沿用英国的温度单位；③华氏度在冰点和沸点之间相隔180等分，比摄氏度多，从而精确度更高；④绝大多数人将气温作为舒适度，穿衣指数和户外指数的参考，华氏度为温度单位温度变化更加明显人类是对温度变化十分敏感的动物，更加贴合人体感知气温的敏感程度，这些都支持支持美国以华氏度为温度单位。 ◆题型4 科学实验室 1.选择仪器下边的字母填写在相应横线上。 （1）用于少量液体反应的容器是 。 （2）需要垫石棉网才能加热的仪器 。 （3）量取一定体积的液体时，需要用 。 【答案】（1）d（2）e（3）cf 【解析】（1）用于少量液体反应的容器是试管；故答案为：d； （2）需要垫石棉网才能加热的仪器是烧杯；故答案为：e； （3）量取一定体积的液体时，需要用量筒和胶头滴管；故答案为：cf。 2.某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。 （1）小马同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，2秒后取出，观察到如图所示现象。由此得出结论：酒精灯 温度最高（选填“焰心”或“内层”或“外层”）。 （2）小红同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度并利用实验数据绘制成图。并且老师告知在对试管加热时，如果火焰温度长时间在600℃以上过久，可能使试管受热不均，造成试管破裂。由图甲曲线可知，对物体进行加热时，应选择 范围内的火焰高度最合适（填字母）。 A．0﹣1.5cm B．1.5﹣3.0cm C．3.0﹣4.5cm D．4.5﹣6.0cm 【答案】（1）外层（2）D 【解析】（1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，2秒后取出，可以看到接触火焰的火柴梗的两端先变黑，说明酒精灯火焰的外层温度最高。 （2）老师告知在对试管加热时，如果火焰温度长时间在600℃以上过久，可能使试管受热不均，造成试管破裂，由图甲曲线可知，对物体进行加热时，应选择D范围内的火焰高度最合适。 考点三 像科学家那样探究 ◆题型1 科学探究 1.一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低.现设计实验探究“海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素”，实验分组及处理如表。请分析并回答下列问题： 组别 原产地 栽培地 第一组 海拔500米 a组海拔500米 海拔500米 b组海拔3000米 第二组 海拔500米 c组海拔3000米 海拔3000米 d组海拔500米 （1）你认为“第一组”与“第二组”哪个实验方案更合理？理由是什么？ 。 （2）a组和b组的对照中，实验组是 。 （3）实验最后测量每组各植株的高度，以 （选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高。 （4）若仅采用题中一组合理方案进行单次实验获取实验结论其结果可能存在一定的偶然性，为了提高实验结果的可靠性，你对本实验设计思路还有什么补充？ 。 【答案】（1）更合理的是第一组，因为选用的植株都是原产地海拔500米，只有栽培地海拔这一个条件不同，变量唯一。第二组中，植株的原产地和栽培地海拔都不相同，变量不唯一，设置不合理。 （2）b（3）平均值（4）应进行重复实验 【解析】（1）“第一组”与“第二组”两个实验方案中，更合理的是第一组，因为选用的植株都是原产地海拔500米，只有栽培地海拔这一个条件不同，变量唯一。第二组中，植株的原产地和栽培地海拔都不相同，变量不唯一，设置不合理。 （2）一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。a组和b组的对照中，b组将原产地海拔500米的植株移到海拔3000米的栽培地，对实验对象进行了处理，因此是实验组；则a组是对照组。 （3）实验最后测量每组各植株的高度，为了减小实验误差，应以平均值作为该组植株的株高。 （4）若仅采用题中一组合理方案进行单次实验获取实验结论，其结果可能存在一定的偶然性，为了提高实验结果的可靠性，应进行重复实验。 2.幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传染。资料显示，67%～80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的，溃疡容易导致胃癌。研究者将实验小鼠平均分为三组，每组若干只，按下表进行处理，以探究幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺旋杆菌的影响。一段时间后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值（炎症因子水平相对值越高，炎症越严重），并计算出每组的平均值，结果如柱状图所示。 处理 1组 2组 3组 是否灌胃乳酸菌 否 否 是 三周后是否灌胃幽门螺旋杆菌 否 是 是 【注】“灌胃”是使用灌胃器，将药液由动物的口直接注入到胃中。 （1）实验中1组和2组结果对照，实验的变量是 。 （2）从该研究者的实验结果可以得到的结论：幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的发生 （填“有关”或“无关”）。 （3）实验中2组和3组结果对照，说明乳酸菌对幽门螺旋杆菌感染胃黏膜起到 （填“抑制”或“加强”）作用。 （4）根据以上实验结论，给我们生活的启示是 。（答一点即可） 【答案】（1）幽门螺旋杆菌（2）有关（3）抑制（4）饮食中适当的补充乳酸菌，能够减少胃肠的溃疡和癌变 【解析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验中1组和2组结果对照，实验的变量是幽门螺旋杆菌。 （2）其结果是2组小鼠比1组成小鼠胃黏膜的炎症严重得多，可以得到实验结论：幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的发生有关。 （3）实验中2组和3组结果对照，其结果是2组小鼠比3组成小鼠胃黏膜的炎症严重得多，说明乳酸菌对幽门螺旋杆菌感染胃黏膜起到抑制作用。 （4）根据以上实验结论，给我们生活的启示是：饮食中适当的补充乳酸菌，能够减少胃肠的溃疡和癌变。 综合攻坚·知能拔高 1.由于感官观察的局限，人们发明了许多仪器拓展人类的观察力。使用下列观察仪器不能实现其观察目的的是（ ） A.用天文望远镜观测遥远的星系 B.用电子显微镜观察叶绿体的结构 C.用放大镜观察食盐溶液中的钠离子 D.用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动 【答案】C 【解析】用天文望远镜观测遥远的星系可以拓展观察能力，故选项A正确；用电子显微镜可以观察到更细微叶绿体的结构，可以拓展观察能力，故选项B正确；钠离子属于微观粒子，不能用放大镜观察到，故选项C错误；用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动，通过观察运动的变化快慢进而拓展观察能力，故选项D正确。 2.如图所示测量纽扣直径的做法中，正确的是（ ） 【答案】C 【解析】AB图中直接用刻度尺来寻找纽扣的直径的方法是不科学的，刻度尺测出的长度不一定是纽扣的直径，且未与零刻度线对齐，故错误；C图中所示的方法为“辅助工具法”，三角板的竖直直角边所对应的示数差即为纽扣直径的大小，故正确；D图中刻度尺的0刻度线没有与水平桌面相平，故错误。 3.科学家将H基因(小鼠体内基因)不能正常起作用的小鼠作为实验组，将正常小鼠作为对照组，给它们喂食等量的高脂肪食物，一段时间后，对照组的小鼠变得肥胖，而实验组的小鼠体重基本保持正常。下列最符合此实验研究目的的是（ ） A.研究小鼠肥胖的原因 B.研究小鼠肥胖与时间的关系 C.研究小鼠肥胖是否与H基因有关 D.研究小鼠肥胖是否与高脂肪食物有关 【答案】C 【解析】科学家将H基因(小鼠体内基因)不能正常起作用的小鼠作为实验组，将正常小鼠作为对照组，给它们喂食等量的高脂肪食物，一段时间后，对照组的小鼠变得肥胖，而实验组的小鼠体重基本保持正常。实验研究目的是研究小鼠肥胖是否与H基因有关。故选C。 4.下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是（ ） A.唐诗→宋词→元曲 B.电话→寻呼机→手机 C.留声机→随身听→MP3 D.煤炉→燃气灶→电磁炉 【答案】A 【解析】唐诗→宋词→元曲，这是文学上的发展，不能反映科学改变人们生活，A符合题意；电话→寻呼机→手机，这是人类通信技术水平的提高，反映了科学改变人们生活，B不符合题意：留声机→随身听→MP3，这是人类媒体技术水平的提高，反映了科学改变人们生活，C不符合题意；煤炉→燃气灶→电磁炉，这是人类燃料技术水平的提高，反映了科学改变人们生活，D不符合题意。 5.小科同学使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为12.35cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列对测量结果分析正确的是（ ） A.若采用更精密的测量工具可以消除误差 B.此刻度尺最小刻度是厘米 C.数据“12.36cm”中的“3””和“6”都是估读的 D.用正确的求平均值的方法算得该书宽度是12.35cm 【答案】D 【解析】采用更精密的测量工具可以使测量的数值更接近准确值，可以减小误差，但不能消除误差，故A错误；由记录的测量结果可知，此刻度尺最小刻度是毫米，故B错误；长度记录的数值包括真实值和估计值两部分，刻度尺读数应估读到最小刻度的下一位，所以数据“12.36.cm”中的“6”是估读的，故C错误；由记录的结果可以看出12.46cm与其他三个数值相差较多，所以它是一个错误的结果，应舍去，可以通过多次测量取平均值以减小误差，所以该书的宽度为=12.35cm，故D正确。 6.下列不符合实验室处理方法的是（ ） A.轻微烧伤或烫伤时用大量冷水冲洗受伤处 B.燃烧的酒精灯侧翻时用湿抹布盖灭 C.少量硫酸(化学试剂)溅到手上，立即用干抹布拭去，再用水冲洗 D.实验完毕后应整理好仪器，用过的废水直接倒入水槽 【答案】D 【解析】A.轻微烧伤或烫伤时用大量冷水冲洗受伤处，正确：B.燃烧的酒精灯侧翻时用湿抹布盖灭，降温并隔绝空气达到灭火的目的，正确；C.少量硫酸(化学试剂)溅到手上，立即用干抹布拭去，再用水冲洗，正确：D.实验完毕后应整理好仪器，用过的废水倒入指定容器内，不能直接倒入水槽，错误。故选D。 7.2020年2月份，不少媒体平台上都出现了这样一个帖子：2020年2月11日是对物体的引力最小且一年中唯一可以让扫把站起来的日子。针对这一网络传言，同学们在讨论时纷纷表达了自己的观点，其中你不赞同的是（ ） A.网络谣言很多，“立扫把”肯定不可能，我完全不相信 B.改天用扫把来做该实验，根据实验结果判断这个说法的对错 C.上网收集各种资料信息，分析甄别信息真伪后思考判断 D.对“竖立的扫把”进行分析，根据扫把竖立需要的条件来推断 【答案】A 【解析】要判断“立扫把”这一网络传言的对错，不能简单地否定，应通过自己实验、探索、分析、研究得出结论。故A符合题意，BCD不符合题意。 8.如图所示，一薄壁瓶除瓶颈处其他部分为圆柱体，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为L1，然后再堵住瓶口，将瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2，则可得出瓶的容积V约为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】瓶的底面积为S=π=，瓶中水的体积V水=SL1=，倒放时可知，瓶中无水部分体积V空=SL2=，瓶的容积为V瓶=V空+V水=+=，故选C。 9.小灵和小溪两个同学分别用量筒测量一个小石块的体积。小灵同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水完全浸没石块，记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算出石块的体积。小溪同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积。比较这两种方法回答下列问题： (1)为了使实验结果更准确，该选择 (填“小灵”或“小溪”)的方法； (2)经过讨论后，两个同学选择正确的测量方法，但是由于操作原因导致测量结果偏大，原因可能是 。 (3)经过老师指导，他们采用了正确的方法和操作，结果读数如图1所示，则测得这块石块的体积是 。 (4)老师启发小灵、小溪运用等效替代法用量筒也可以测量气体的体积(如图2所示)，通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的的是 (填“a”“b”或“c”)。 【答案】(1)小溪 (2)见解析 (3)20cm3 (4)c 【解析】(1)小灵的方法在取出石块时，石块会带出一部分水，这样羊测量石块的体积偏大，引起误差，小溪的方法操作误差更小，该选择小溪的实验方法。(2)由于操作原因导致测量结果偏大，可能的原因是注人一定量水后仰视读数，其余读数正确，会造成测量石块的体积偏大，或者是待测石块浸没后俯视读数，其余读数正确，会造成测量石块体积偏大。(3)由图1知，水的体积为20mL，加入石块后总体积为40mL，石块的体积为20cm3。(4)ab装置中广口瓶中的水不会进入量筒中，无法测量，c装置中广口瓶中的水进人量筒中的量刚好等于气体的体积，故ab不符合题意，故c符合题意。故选c。 10.一条细绳一端系一个小铁块做成摆(如图)，小明用电子表测出了这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间)后，想探究摆的周期与哪些因素有关。他猜想可能与小铁块的质量有关，得出如表的实验数据： 测量次数 铁块质量/g 细绳长度/cm 30个周期/s 周期/s 1 10 50 42.0 1.4 2 10 80 54.0 1.8 3 20 50 42.0 1.4 4 20 80 54.0 1.8 (1)摆动一个来回所用的时间比较短，难以测准，为了减小误差应 ； (2)在第1、2次实验中，小明用“保持质量不变，改变细绳长度”方法来探究摆的周期与 的关系； (3)通过比较第1、2次实验的两组数据，得出的实验结论是 。 【答案】(1)先测出30个周期所用时间，再算出1个周期所用时间 (2)细绳长度 (3)铁块质量一定时，细绳越长，摆的周期越长 【解析】(1)直接测出一个周期，因时间较短，测得的周期误差较大，为减小误差，提高测量的准确程度，先测出30个周期所用的时间，再算出一个周期的时间；(2)在第1、2次实验中，细绳长度不同，这是用控制变量法来研究摆的周期与细绳长度的关系；(3)第1、2次实验的两组数据中，铁块的质量相同，细绳越长，摆的周期越长，可得结论为铁块质量一定时，细绳越长，摆的周期越长。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $