1.5 买菜（课件）2026-2027学年北师大版数学五年级上册

该小学数学课件聚焦“小数不进位加法和不退位减法”，通过复习整数加减法（如“小明买饼干、小红买果冻共花多少钱”）过渡到含小数的实际问题（“妈妈给12.5元还剩多少钱”），为新知学习搭建旧知到新知的衔接支架。 其亮点在于探究环节提供单位计算（元角分分解）、计数器操作、竖式计算三种方法，培养学生运算能力与推理意识，结合“买菜”情境渗透量感。课堂小结明确“小数点对齐、按整数法则计算、得数点小数点”步骤，规范数学语言。学生能掌握方法并解决水费、跳远等实际问题，教师可借助多样化教学方法提升课堂效率。

第一单元 小数的再认识和加减法 第5课时 买菜 1 复习导入 同学们，小明买了5元的饼干，小红买了4 元的果冻，你知道两人一共花了多少钱吗？ 如果妈妈给了两人12.5元，那么你知道两人还剩下 多少钱吗？ 5+4=9（元） 复习导入 探究新知 售货员收了3.66元，对吗？算一算，说一说。 判断收 3.66元对否？ 先求两种蔬菜一共多少元 再与3.66元比较 先用3.66元减去一种蔬菜的钱 得数是否和另一种蔬菜的钱相等 探究新知 5 小数不进位加法 售货员收了3.66元，对吗？算一算，说一说。 方法一：利用单位计算 1.25元 = 1元 + 2角 + 5分 2.41元 = 2元 + 4角 + 1分 3元 6角 3.66元 + + = = = + = 1.25元+2.41元 = 3.66（元） + 3.66元=3.66元 所以售货员收了3.66元对。 + = + 6分 探究新知 小数不进位加法 售货员收了3.66元，对吗？算一算，说一说。 方法二：利用计数器计算 1.25+2.41 = 3.66（元） 3.66元=3.66元 所以售货员收了3.66元对。 探究新知 方法三：竖式计算 1.2 5 ＋ 2.4 1 个位 3 十分位 6 6 · 百分位 1.25+2.41 = 3.66（元） 3.66元=3.66元 所以售货员收了3.66元对。 小数不进位加法 售货员收了3.66元，对吗？算一算，说一说。 探究新知 小数不退位减法 方法一：利用单位计算 售货员收了3.66元，对吗？算一算，说一说。 3.66元 = 3元 + 6角 + 6分 1.25元 = 1元 + 2角 + 5分 2元 4角 2.41元 － － = = = － = 3.66元－1.25元 = 2.41（元） + 2.41元=2.41元 所以售货员收了3.66元对。 － = + 1分 探究新知 小数不退位减法 售货员收了3.66元，对吗？算一算，说一说。 方法二：利用计数器计算 3.66－1.25 = 2.41(元） 2.41元=2.41元 所以售货员收了3.66元对。 探究新知 方法三：竖式计算 3.6 6 － 1.2 5 个位 2 十分位 1 4 · 百分位 3.66－1.25 = 2.41（元） 2.41元=2.41元 所以售货员收了3.66元对。 小数不退位减法 售货员收了3.66元，对吗？算一算，说一说。 探究新知 5.36+1.52 5.3 6 ＋ 1.5 2 个位 6 十分位 8 8 · 百分位 4.3+5.63 4.3 ＋ 5.6 3 个位 9 十分位 3 9 · 百分位 探究新知 9.38－6.15 步骤2： 从末位算起 步骤3： 得数对齐横线上的小数点 步骤1： 相同数位对齐 9.3 8 － 6.1 5 个位 3 十分位 3 2 · 百分位 2.76－2.1 2.7 6 － 2.1 个位 0 十分位 6 6 · 百分位 探究新知 巩固练习 1. 淘气家两个月的水费情况如右表所示。 （1）两个月的水费一共多少元? （2）8月的水费比7月多付多少元? 42.2+53.7=95.9 （元） 答：两个月的水费一共95.9元。 53.7-42.2=11.5（元） 答：8月的水费比7月多付11.5元。 巩固练习 2. 同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16m，亮亮比冬冬多跳0.13m，强强比冬冬少跳0.12m，亮亮跳了多少米？强强呢？请先画图表示亮亮和强强分别跳了多远（画出大致长度即可），再列式计算。 0.13米 0.12米 亮亮：3.16+0.13=3.29（m） 强强：3.16－0.12=3.04（m） 答：亮亮跳了3.29m，强强跳了3.04m。 巩固练习 3. 计算。 =2 =3.8 =5.32 =13.1 =23.5 =22.52 巩固练习 4. 亮亮站在凳子上高： 1.45+0.4＝ 爸爸身高： 1.85（米） 1.85－0.05= 1.8（米） 答：爸爸身高1.8米。 巩固练习 5. 小丽在计算3.12加一个一位小数时，由于错误地把两个数的末尾对齐，结果得到了4.38，正确的得数应是多少？ 3.12+12.6=15.72 先求出错误的另一个加数，化成一位小数，再进一步解答。 4.38－3.12=1.26 答：正确的得数应是15.72。 巩固练习 课堂小结 计算小数加减法时，先把小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 课堂小结 21 作业布置 本课时相关题目。 作业布置 谢谢 $