第二单元 维护社会秩序 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

**基本信息** 立足“维护社会秩序”单元，以劣质羽绒服查处、外卖员交通违规等社会热点为情境，融合道德修养与法治观念，强化责任意识与健全人格培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/48分|社会规则维系（题1）、道德自律（题3）、法律修订（题4）、诚信策略（题6）|结合网络热搜、历史典故（许衡不摘梨）创设情境，考查规则理解与道德践行| |非选择题|3题/52分|志愿服务道德实践（题13）、自由与规则关系（题14）、法治意识现状分析（题15）|通过剧情补充、问题探究（外卖员违规治理）、问卷调查分析，实现从知识理解到实践应用的能力梯度，契合新授课综合素养培育需求|

2026-2027学年统编版八年级道德与法治上册第二单元素养综合测试卷 测试内容：维护社会秩序 时间：45分钟 满分：100分 一、选择题(共12题，每题4分，计48分。每题只有一个选项是符合题意的) 1.“7万件羽绒服含绒量0，企业主管被抓”“央视曝光劣质羽绒制品以丝充绒”等词条登上网络热搜。江苏省南通市的市、区市场监管部门联合属地公安部门连夜进行现场检查，针对相关经营主体的违法行为，已采取固定证据、查封扣押、立案查处等执法措施。对此，下列说法正确的有 ( ) ①社会秩序需要社会规则来维系 ②应随着生活的变化去改进规则 ③任何人都应在道德范围内行使自由 ④遵守社会规则需要他律和自律 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2.下面漫画给我们的警示是( ) ①违反规则必然要受到法律的严惩 ②应该将规则内化于心、外化于行 ③要自觉遵守规则，坚定维护规则 ④不惜一切代价帮助他人遵规守纪 A.①② B. ①③ C.②③ D.③④ 3.下列行为与框中故事寓意相符的有( ) 元代大学者许衡，夏日与人结伴外出，天热，众人口渴难耐，刚好看到道旁有棵梨树，大家争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗?” ①在深夜无人的街头仍遵守交通规则 ②小明要在父母的监督下才能完成作业 ③捡到他人遗失的财物，将其据为己有 ④考试时即便没有老师监考也绝不作弊 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2001年，国防教育法颁布施行；2018年，国防教育法进行了部分修订；2024年9月13日，第十四届全国人大常委会第十一次会议通过了新修订的国防教育法。这说明 ( ) ①所有规则都需要频繁地调整和完善 ②规则应随着社会发展而不断改进和完善 ③规则不是一成不变的，要与时俱进 ④一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.观察右边漫画，选出与其表达的意思一致的名言( ) ①不学礼，无以立 ②人而无礼，焉以为德 ③忧国忧民，道济天下 ④律己宽人，扬善抑恶 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.一般而言，医生需如实告知患者病情，但在某些治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗” ( ) ①遵循了道德原则，维护了患者利益 ②违背了诚信的要求，应该予以取缔 ③不违背诚信，因为医生们说的是事实 ④是面临两难选择时讲究策略、注重方式方法的表现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.“给我钱，27。”某网友因为听障外卖员语气生硬的短信内容而感到有点生气。后来才发现，为了提高表达效率，手语的语句结构越简单越好，像“请”这类表示礼貌的常用语，通常不会出现在手语表达中。在听障人士的世界里，“礼貌”成为一种负担。这启示我们 ( ) A.学会换位思考，多一些宽容和理解 B.学会欣赏他人，做到文明有礼 C.学会平等待人，善于发现他人特长 D.增强自尊自信，提高心理素养 8.一份外卖订单。餐厅工作人员将订单备注晒到网上，随即引来一片点赞声。很多网友直呼，已经被这张订单上的“暖心备注”暖哭。对此理解正确的是 ( ) 下单时间:01-12 10:55 备注：送餐小哥，我没有那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时可以提前点已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你！ ①餐厅积极利用网络传播社会正能量，是为了收获名利 ②买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与关爱 ③网络使生活更加便捷，但有利也有弊 ④网友们为买家点赞，是对其与人为善品质的赞扬 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 9.某地遭遇“天上是雨，落地为冰”极端天气，不少人受困高速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有一些村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，下面认识正确的有 ( ) A.村民们尊重他人，包容多样，营造了互信互助的社会风气 B.有偿服务实属“趁冷打劫”，违反了法律规定 C.售卖物品行为虽救人急难，但要受道德谴责 D.村民们与人为善，乐于助人，是在践行社会主义核心价值观 10.建筑工人张某在工地施工时受伤，住院治疗花了很多医药费，但雇用他的公司一概不管。张某经济困难无力支付法律服务费用，又想通过打官司来讨回公道，你会建议他去下列哪个机构 ( ) A.公证处 B.律师事务所 C.法律服务所 D.法律援助中心 11.电影《第二十条》的片名取自《中华人民共和国刑法》第二十条。“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”这一条款对公民的法律指南是 ( ) ①探讨正当防卫的适用场景，厘清法律与道德的复杂关系 ②在维护个人权益的同时，不需要兼顾社会的公正与和谐 ③弘扬社会主义法治精神，提升自我保护意识，应对违法犯罪 ④面对不法侵害时，要敢于并善于依法维护自身的正当权益 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.甲乙两人是邻居，因琐事多次争吵，甲为泄愤，故意将空调外机移装到正对着乙卧室窗户的墙上，噪声和热浪导致乙无法开窗通风透气。针对甲的行为，乙可以采取的法律维权途径是 ( ) A.向街坊邻居宜扬甲的恶行 B.向人民法院提起诉讼 C.自行拆除甲安装的空调外机 D.通过社交媒体公开甲的不当行为 二、非选择题(共3题，计52分) 13.“道不可坐论，德不能”空谈。”参与志愿服务实践，是提升青少年道德素养的有效途径。阅读下列内容，并回答问题。 请结合材料，运用“社会生活讲道德”的相关知识，补充故事中缺失的剧情并给出依据。(18分) 14.材料一 近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如茶。然而为了抢时间，不少外卖送餐员无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，简直是在“用生命送餐”，由此导致的交通事故频发。 材料二 有专家认为，外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈…… 问题探究： (1)外卖送餐员的交通违规行为真的是“自由且无奈”之举吗?请就此谈谈你的认识。(7分) (2)材料二中的画线句子对我们对待社会规则有什么启示?(6分) (3)时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”?请你从不同角度支招儿。(至少两个角度，4分) 15.某初中正在开展“与法同行”主题活动，同学们围绕以下内容展开了探究活动，请你一起来参与。 【问卷调查】以下是本校八年级学生的法治意识问卷调查。 法治意识问卷调查(本次调查共200人) 对未成年人保护法及预防未成年人犯罪法的了解 非常了解，17.5% 不太了解，73% 不了解,9.5% 对自己合法权益的关注度 非常关注，7.5% 很少关注，70.5% 不关注,22% 有人欺负你时，你的解决方式主要是 欢欢忍受，14% 求助家长、老师,77% 运用法律维权,9% (1)问卷调查的结果说明了什么?(9分) (2)假如你是主题活动的评论员，依据材料，从“提升法治素养”的角度，写一篇短评。(至少两点，8分) 学科网（北京）股份有限公司 $