第二单元 维护社会秩序 小结-【中考123】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治全程导练(统编版2024)

2025-09-19
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 单元思考与行动
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.57 MB
发布时间 2025-09-19
更新时间 2025-09-19
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2025-07-29
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来源 学科网

内容正文:

! ! +,-. ! /0123456 ) 78 * !<#$:; #" 全程导练·八年级道德与法治(上册) 维护社会秩序 32 第二单元小结 知识体系构建 社会秩序的含义与种类 维护秩序靠规则 ①社会秩序离不开社会规则的维系 社会规则与社会秩序的关系 遵守 ②社会规则保障社会秩序的实现 社会 社会规则的形成、种类及作用 规则 遵守规则 ①遵守规则,需要增强规则意识 遵守规则的做法 ②遵守规则,需要他律与自律 ③遵守规则,需要坚定地维护规则 ④遵守规则,需要积极完善规则 文明有礼的 ①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则 含义及意义 ②直接体现一个人的基本素质,也事关社会风尚、国家形象 文明有礼 ①对个人:文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼 的作用 ②对社会:文明有礼促进社会和谐发展 ③对国家:文明有礼塑造良好国家形象 ①要言谈文明、举止端庄 做文明有 ②要以礼相待,尊重对方,说话和气,不自以为是、盛气凌人 礼的人 ③要着装得体,注重仪表,彬彬有礼,落落大方 ④要不断学习、观察、思考和践行 诚信的含义——诚实守信,就是言行一致、表里如一、信守承诺 ①是中华民族的传统美德 ②是社会各行各业的共同道德要求 社会 诚信的地位 十③是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容 生活 ④是我国民法的一项基本原则 讲道 诚实守信 ⑤是企业的无形资产 德 ①人以诚信立身 诚信的意义 ②诚信促进社会文明 ①真诚待人,积极履行承诺 做一个诚信的人一②讲究策略,注重方式方法 ③遵纪守法,珍惜诚信记录 友善的含 含义:待人热情友好,与人为善 义及地位 地位:友善是社会主义核心价值观的要求,是中华民族的传统美德 友善待人 ①宽容他人 做一个友善的人—②换位思考 ③助人为乐 法治观念的体现——法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 树立法 治观念 ①敬畏和信仰法律 提升 树立法治观念的做法 ②积极主动地学习法律 法治 ③树立守法光荣、违法可耻的观念 素养 依法办事的原因 ①自觉守法 学会依 法办事 依法办事的做法②遇事找法 ③解决问题靠法 在社会生活中,我们要树立法治观念,提高依法办事能力, 做一名尚德 养成尊法学法守法用法的习惯,弘扬社会主义法治精神,传 守法的公民 承中华优秀传统法律文化,逐步成长为社会主义法治的忠实 崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 见此图标8微信扫码进人初中智慧学园自 !9#$ ! :;'(<= ! ! ! -. "*" !!! !!!!!! !!!!! !!$) Z[+4 * ©· - ©m@³¾Q . anöY ' Î @°Î¾1a $ 1a'À & Ø%™â + ,Æo€ & Ø%™× ($ ·a& ' â ( @ ' × ( õmÇÈ&\Ï ¢ï% )!!* %$ ȃȵ & \²ÌÄ &$ p¹MO & 'ÚÄF '$ ;Ϗ1 & ÉÏ,Ï ($ lg¼â & Ï×§Ê #$) \3+4 * Ä+·¬Qw-ð&‡E & q_ˆY ¯° )!!* mŒ%«Mš¡W ) X_ % Y7{Š * mŒ%&k9¬Z[u\]a^ mŒ%Ÿ®_`¬ab %$ Ó,vA Ø & àŽÊÊø~ &$ –O»¼ Ø & ²³-I­® '$ ùZ–§ˆ¼ & KpFl°Ô ($ O"r©ØÙ & ;<=>!" $$) ./+4 * s¢#(ܚ78ƒ°ŽÀ8’« P ' ¯uZ ( s¢«¬í $ ,© & fÊ¡ot\ , ' Zws¢«¬íuûu & È_m‘`J·o ÁZ $( s¢«¬ío¯&'Ü%u & Z% )!!* !×ÿ!c&øfÃ\ "±v9w&:ƒÃ¿ #·¬<ß&³ÓÃQ $ìø£K&À:Ã× %$ !# &$ !$ '$ "# ($ "$ %$) ]]^_+4 * {7H & ¶#$ãä&xy & Ê¡P`&9¿ìÜ{£ $ b·¬@L]jeŽ YŽè & %þ(`3ÈPH&·¬Œ, $ Ä+QwGFij#±&% )!!* %$ xkqr & yz·ý &$ vm×b & ·¬<ß '$ ޶TU & 'ˆ· ($ ç^Ñ2 & ÐC{ù &$) B=+4 * ×ÿ!c%‡ˆNAÊLÀË&j tö¸ $ Ä+mÇÈ×ÿ!c&% )!!* %$ 55«‚޶"; 333 ŽPQ%‚–Ç&™ ¿ & '<Ę &$ ef÷Y±O & ÞY,ã|‚ 333 ]\%‚k ³PQZ} '$ 55~Ê & |8‚/ޱ 333 i·%55: ‚&ãä´ ($ OzßBÎfº„² 333 fº,‚8’µ ) & p'Z '$) `a3=+4 * gÈå(jY(Ò&öû & -µ ï„ )!!* !! %$ 'LyÿÊÊÕU & GYÉʐâQw &$ <lâö¸ & wZQ¼lg>jÊÊÍ '$ ×1l┆ & ˆ‰ÉÊ&lâ}B ($ k·¬*×&Ê & “›H % <ß·¬ ($) bM+4 * g“lg!åwZb±O¡QMT …† ' ââ} ( &–– & €ùYÏćE , Á»Ï' ().* !! üý¬c?@d e€e¼´8Èù 73'þ7„[¬c ?@oŠde & ùf deœgÇ †Ç % h i Ì j  ü ý Èù $ !! k>ùlmnÈ !„ & GI#opȕ Aþ7Z[ & QùGq pȕTÑHLrO & ¤sts‚u & HI Jüý¬c?@de €eOvw $ åa‰Ï‘P )!!* !lÐ@‚¡Žèj# "¢g/lzZµ™à ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ” ## 第二单元 维护社会秩序 中考真题演练 [答案 P6] 1.(青海中考)古文《陈太丘与友期行》中描述到“君 与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父, 则是无礼”。文中的“信”与“礼”最能体现的道德 品质是 ( ) A.忧国忧民,道济天下 B.敏而好学,不耻下问 C.静以修身,俭以养德 D.诚实守信,以礼待人 2.(济南中考)下面文明行为公约的内容,旨在倡议 大家 ( ) 不得在地铁内进食(婴儿、病人除外) 不得在公交车上躺卧或踩踏座席 不得在文物古迹上涂刻 A.善于改进规则,赢得他人尊重 B.自觉遵守规则,维护公共秩序 C.越过自由边界,享受合法权利 D.学会彼此欣赏,积极融入社会 3.(广东中考)药品生产企业根据国家相关要求推 出“大字版”药品说明书。对此,老人们感慨道: “过去药品说明书字小如蚁,现在能看清也就放 心了。”药品说明书放大的不仅是字,还是( ) ①换位思考的尊老之道 ②满腔热忱的爱国之情 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(齐齐哈尔中考)近年来,随着生活水平的提高, 人们旅游的热情持续升温。让文明与美景一路相 携相伴,是每名游客应该展现出来的文明素养。 下列行为符合这一观点的是 ( ) A.拍照打卡,攀爬文物 B.主动礼让,文明用语 C.穿着舒适,不修边幅 D.插队购票,乘车霸座 5.(常州中考)换位思考是正确处理人际关系的一 种智慧。下列能体现换位思考的是( ) A.妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事 情,不用你管 B.路上遇到同学,遭到对方白眼——难道是我做 错什么了吗 C.妈妈太烦人,总要我多穿点——这就是妈妈爱 我的方式吧 D.学习退步被老师批评——老师对我要求太严 格,受不了啦 6.(黔西南州中考)实现从图一到图二的转变,公民 应该 ( ) 答应你的材 答应送过来 料送来了。 就马上来了, 遵守信用。 图一 图二 A.不轻易向他人许诺,杜绝个人失信行为 B.运用诚信智慧,为了恪守诚实侵犯他人隐私 C.树立诚信意识,珍惜个人的诚信记录 D.做文明有礼的人,态度谦和、用语文明 7.(镇江中考)某校法治社团为了让同学们更好地 认识“帮信罪”的危害,搜集到以下内容: 法律解释 典型案件 帮助信息网络犯 郭某为贪图蝇头 罪活动罪主要指行为 小利,出售闲置银行卡 人明知他人利用信息 给他人使用,认为出借 网络实施犯罪,为其 银行卡并非自己操作, 犯罪提供广告推广、 无风险又有报酬,最终 支付结 算等帮助 因帮助信息网络犯罪 行为。 活动罪被判刑。 从中可以看出 ( ) ①法律与我们相伴一生 ②郭某依法承担了民事责任 33见此图标8微信扫码|进人初中智慧学园自道 ! ! +,-. ! /0123456 ) 78 * #¢g&lД†õ $-µïáZFlã䢎7> %$ !" &$ !# '$ "$ ($ #$ )$) GH+4 * _O“2¾¾ & >‚±O!!G 1Ãp & mm?ӃÆÿ“„Ù & ‰m!!ѽ & @ùƒœ#q… & mnӚ¦â†‡ $ lñPã >÷Ӏÿ!!Əst¡< #+ ¶= $ ijä3鈂¡8 )!!* !O"ÍEÊÊ "©:#Œ & óÐ:H”† #×1lg#$ $Ï×§Ê &  ŽHIµ‰ %$ !" &$ !$ '$ "# ($ #$ *$) cd+4JK * g¢ŠCCv.YìwZ²° & C_ŒCC‹¯Œ¯½ & HñZCŒ&­® & “ ÎÆTPnQ¯.« $ „™ðùú‚¡ & ²³ –Ç&Fl°ª )!!* %$ õM&ãä%Žmš &$ ²*ï„Ì¢®B÷~ '$ 8éFA % Fl&tu ($ ï·C† &  ïDJ !+$) '(+4 * g“_‰ü“0Jž$ma & 8’ O#×1lg#$ & ²³lаF $ Ä+±O¡ &Qw & GFij8’&% )!!* !çkMá9†'Q–QC "qK±O&DÂYNì¾ #§{ ®7º&ؕæå $¸]e&ùƒ6-IŸ¦ %$ !# &$ !$ '$ "# ($ "$ !!$) e/Zf+4 *0 Á»°+ ! «¬v, 1 !!- aÊµIƒµl˜ . /‡wµ¹# & ,•{7Ê&쳍±µ/ $ å‘5p¾jï Y{7 & µl˜jeQ & ’³•{7Ê{‹ $ 0 .-œ. 1 xvž!s%Rä %/) 7\] * gF± & [HL2¤î¥OqSy %/ z{O& $ ©° & !s%ÝgF?@kDef & HL2¤îOþ7 | ¢ & î/vGfqWŸ¢‘v}2~? ú/ $ )#* §,Ê)øµpY>j & ËÕóC“ $ Å Äw˨PjɉÏG’lÐâã&i jˆ: $ 0 OÁ/x 1 !s´ægF?@kD€{O¢2¤î ù1¢‘î/ & ¾$kD¾»…ô¡ÈÆ)U ^ & ‚¢2¤î#¢‘î/ƒaGf $ !s + - vs7{6#y{m„ . v2`ôú‚ & k$ & þ#Œç=>m兆 & Z)¯Œ+Ïà $ ))* /8CD & ¸¸Ë&²°klr‚¡& ùú $ 0 Á»°0 1 ).* â^i,²° & ˉ2opYlÐ&L M $ Ê:¨­¾j¾÷Ÿò & ÿ±O¡íì - aÊµIƒµl˜ . &~8¾< $  Ë&÷Ÿò‡EïÍ÷&8±* , ! !+ " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ #$ 全程导练·八年级道德与法治(上册) ③郭某的法律意识淡薄 ④公民应通过合法方式取得收入 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(宿迁中考)在学校午休期间,小杰趁同学思思起 身之时,偷偷将其椅子向后拉离,导致思思坐空, 与座椅发生碰撞,致使其视神经挫伤。法院判决 小杰及其父母向思思赔偿各种费用10万余元。 这一案例告诫我们要 ( ) ①学会包容他人 ②敬畏生命,增强安全意识 ③树立法治观念 ④以礼待人,消除矛盾隔阂 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(岳阳中考改编)某品牌车车主张女士为了维权, 站在展车车顶大喊大闹,扰乱了车展的秩序,随后 被当地派出所行政拘留。该事件启示我们,维护 自己的合法权益 ( ) A.最好的方式是煽动舆论 B.首先应该采取诉讼手段 C.要走合理、合法的途径 D.应忍气吞声,避免冲突 10.(安徽中考)某校在深化校园创建活动中,要求 学生树立法治观念,维护法律权威。下列同学们 的行为,符合这一要求的是 ( ) ①按照交通标识骑行自行车 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.(山东青岛中考)【法律护佑 健康成长】 《中华人民共和国民法典》真正为民而生, 对未成年人的保护亮点颇多。从胎儿时期一直 到成年,民法典一路随行,呵护未成年人成长。 【案例回放】 初中生小风在学习AI(人工智能)课程时, 用自己的照片制作了一幅AI换脸作品。后来, 小风在该课程网络平台发现,自己的照片被他人 丑化恶搞,评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性 言论。 (1)由于人格尊严受到侵犯,小风非常气恼。请 你为小风写出一个可以寻求法律帮助的组 织和机构。 【与法同行】 小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片 及所有恶意评论,但是平台对此事未进行任何处 理,导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风 想到《中华人民共和国民法典》中的相关规定, 于是,他和父母通过法律诉讼,使问题得到解决。 (2)依据材料,谈谈小风的维权做法给我们的 启示。 【法律护航】 (3)经历这次维权,小风深刻感受到法律的美 好。他准备制作一期手抄报,向同学们宣传 《中华人民共和国民法典》的重要作用。小 风的手抄报内容应包含的要点有: ① _; ②_____ 34 见此图标8微信扫码|进人初中智慧学园自 ! ‘’ ' “O”•–X—˜ ! ™š "! ! 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ÖÉ%ú#©|TdY·#<‰Êx ! phÀ–#<qr ! 9"#-8*+ # wƒøË !'! 全程导练·八年级道德与法治(上册) 【课时分层精练】 【知识达标练】 1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A 9.C 10.(1)一些人的规则意识淡薄、法治观念缺失。 (2)我们要坚持宪法法律至上,敬畏法律规则, (3)①从细节抓起、从小事做起,从遵守规则做 第2课时 学会依法办事 核心知识导学】 【能力提升练】 (其他符合题意的答案也可) 相信法律的力量,牢固树立法律红线不能触碰、 起。②自觉践行社会主义核心价值观。③自觉 法律底线不可逾越的观念,自觉自愿遵守法律, 履行法定义务、社会责任、家庭责任。④努力营 把依法办事当成自己的生活习惯。 造尊法学法守法用法的社会氛围。 1.遇事找法 解决问题靠法 依法办事 2.①守法 基本义务 3.依法办事 尊法学法守法用法 坚定捍卫者 ②找法 律师事务所 公证处 法律援助中心 【课时分层精练】 ③靠法 合法 公安机关 人民检察院 人民法院 人民法院 【知识达标练】 1.C 2.C 3.A 4.A 5.B [解析]本题考查树立法治观念、学会依法办 事。法治情景剧展演可以增进学生对法治的认 识,有利于学生理解法治的意义和价值,学会依法 办事,参加法治建设,①②④符合题意。解决纠 纷、制裁违法犯罪是法律的作用而非活动的作用, ③不符合题意。故选B。 6.B 【能力提升练】 7.B [解析]遇到问题需要解决,应当通过法治方 式,表达自身合法的诉求和愿望。题干中的住户 以暴制暴的方式不是通过法治方式解决问题的表 现,应当坚决反对,①④正确,③错误。法律保护 全体社会成员的合法权益,②错误。故选B。 8.B 9.C 10.B 11.B 12.A 13.C 14.(1)校园暴力、家庭暴力、毒品的侵害、受教育权 受到侵犯等。(写出两个即可,其他符合题意的 答案也可) (2)在日常生活中,我们要经常想一想,自己的 行为是否合法,如果违反法律会有什么后果;在 行动上以法律为准绳,自觉遵守法律的各项规 定。(其他符合题意的答案也可) (3)遵守宪法和法律。 (4)①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律, 将法治精神铭刻在我们心中。②遵守各种法律 法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式, 表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益 的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权 益。③养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长 为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚 定捍卫者。(其他符合题意的答案也可) 第二单元小结 【中考真题演练】 1.D 2.B [解析]题干中,文明行为公约的内容,旨在倡 议大家自觉遵守规则,维护公共秩序,B符合题 意;题干未涉及改进规则,A不符合题意;不能越 过自由边界,C错误;题干未涉及学会彼此欣赏,D 不符合题意。 3.B [解析]结合题干材料分析,药品说明书放大 的不仅是字,还是换位思考的尊老之道,传递温暖 的关爱之举,所以①④符合题意;②③排除,题干 材料没有体现。故选B。 4.B 5.C 6.C 7.D [解析]法律与我们相伴一生,在题文中没有 体现,故①不符合题意;郭某最终因帮助信息网络 犯罪活动罪被判刑,依法承担了刑事责任,故②说 法错误;郭某因为贪图蝇头小利,最终因帮助信息 网络犯罪活动罪被判刑,是法律意识淡薄的表现, 启示我们要增强法律意识,依法办事,通过合法方 式取得收入,③④说法正确;故本题选D。 8.C[解析]分析题文,小杰的行为导致思思受伤, 这告诫我们要尊重和珍视他人的生命健康,时刻 保持安全意识,不做可能危及他人安全的行为;小 杰及其父母需要向思思赔偿费用,这警示我们要 知法守法,明白自己的行为可能带来的法律后果, 树立正确的法治观念,故②③符合题意;在此案例 ·6· ! !"#$%&' ! • ! }šw¿‘¼©|#=>žÂÄ/D#²º ! 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第二单元 维护社会秩序 小结-【中考123】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治全程导练(统编版2024)
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