第4课我是中国公民 第1课时(学习任务单)-2026--2027学年统编版道德与法治六年级上册
第4课《我是中国公民》
第1课时 我们的公民身份 学习任务单
学习目标
1. 理解“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”这一核心定义,掌握国籍取得的两种法定方式。
2. 能够结合生活案例判断自己和他人的公民身份,准确辨析关于公民身份的几个常见认识误区。
3. 知道我国不承认双重国籍的法律规定,初步树立“公民身份由法律确认”的法治观念。
4. 明白中国公民在海外的一言一行代表国家形象,初步树立维护国家荣誉和尊严的责任意识。
一、课前预习任务
1. 调查访问:
请同学们回家后访问一位家人(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或外公、外婆),了解并记录以下信息:
(1)你家里有哪些人持有中国护照?
(2)你有没有亲戚加入了外国国籍或者定居在国外?
(3)问问家人:“你觉得什么样的人是‘中国公民’?”把家人的回答记录下来。
我的记录:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
2. 课文预习填空:
请同学们认真预习教材第4课《我是中国公民》第1课时“我们的公民身份”的内容,完成以下填空。
(1)凡具有__________________的人都是中华人民共和国公民。
(2)国籍取得的方式一般有两种:一是以__________的方式取得,二是以__________的方式取得。
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(3)父母双方或一方为中国公民,本人出生在__________,具有中国国籍;父母双方或一方为中国公民,本人出生在__________,具有中国国籍。
(4)我国__________(承认/不承认)中国公民具有双重国籍。
(5)走出国门,每个人都代表__________,都是中国的__________。
二、课堂学习任务
学习任务一:认识公民身份——公民身份由什么决定?
1. 阅读与思考:
阅读教材第4课开头和“活动园”的内容,结合课堂上观看的机场边检视频,思考并回答下面的问题。
(1)彼得先生是英国人,可他为什么能在中国当老师?
我的回答:_________________________________
(2)机场为什么要设置“中国公民”通道和“外国人”通道?
我的回答:_________________________________
(3)什么决定了一个人是中国公民还是外国公民?
我的回答:_________________________________
2. 小组合作填表:
阅读教材“相关链接”的内容,在小组内合作完成下面的表格。
人物 | 国籍 | 判断依据(为什么有这个国籍?) |
①我家祖辈生活在中国,我出生在中国 |
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②父母是中国公民,我出生在国外 |
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③来自爱尔兰,在中国工作多年,加入了中国国籍 |
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④出生在中国,现在定居德国,加入了德国国籍 |
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3. 讨论交流:
通过上面的填表,你发现国籍的取得主要有几种方式?请写在下面。
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国籍取得方式:
方式一:_________________________________
方式二:_________________________________
4. 知识拓展思考:
演员李连杰出生于中国,后来加入了新加坡国籍。他还能同时保留中国国籍吗?为什么?
我的回答:_________________________________
_________________________________
学习任务二:我是小法官——辨析公民身份的正误观点
1. 独立判断:
判断下列关于中国公民的说法。说法正确的在括号里画“√”,说法错误的在括号里画“×”,并写出你的理由。
序号 | 说法 | 判断(√/×) | 我的理由 |
(1) | 出国的人就不是中国公民了。 |
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(2) | 犯罪后被判刑,就失去公民身份了。 |
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(3) | 外籍华人不是中国公民。 |
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(4) | 只有年满18周岁,才是公民。 |
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2. 举一反三——你来判一判:
阅读以下三个案例,判断案例中的人物是不是中国公民,并写出判断依据。
案例一:小明的妈妈是中国人,爸爸是英国人,小明出生在中国。他是中国公民吗?
判断:( )
理由:_________________________________
案例二:小红从小在中国长大,后来全家移民去了加拿大,小红也加入了加拿大国籍。她还是中国公民吗?
判断:( )
理由:_________________________________
案例三:一位在中国生活了20年的美国教授,非常喜欢中国,他申请加入了中国国籍。他现在是什么身份?
判断:( )
理由:_________________________________
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