河南郑州市桐柏一中 2025～2026学年下学期期末学业水平测试七年级语文试题

2025~2026学年下学期期末学业水平测试 七年级语文试题 说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（基础与运用）和第Ⅱ卷（阅读与写作），满分100分。 2．考试时间：100分钟。 3．将选择题的答案代表字母填（涂）在答题卡上。 第Ⅰ卷（基础知识与综合运用，共20分） 班级拟开展以“我的语文生活”为主题的系列活动，以下是班长小语准备的部分材料，请你帮他完善。 1．为了激起同学们阅读文学经典的热情，小语撰写了一段宣传稿，请帮他完善。（4分） 浩瀚中华，典 ① （籍 藉）万千，千年智慧汇聚于纸上。驻足书海俯瞰群书，倏忽蓦（ ）然回首，中华民族伟大复兴之路，从经典照耀的亘古接续而来，延展向更加光辉的未来！经典，在生活中不可或缺。无论是欣赏美丽的诗歌，还是理解复杂的文章，经典都是我们心灵的灯塔。它不仅可以让我们变得更加自信，还可以让我们更好地理解这个世界。让我们遨游于经典之中，感受中华文脉 ② （博 搏）动之生机，博采人类文明之众长，铸就中华文化新辉煌！让我们心怀炽热，锲而不舍，一起阅读经典，浸染墨香，品味书韵，交流互鉴。让文化的弦歌朗朗唱响，让华夏的声音澎湃（ ）寰宇！ （1）语段中两个加点的字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分） （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分） 2．小语整理了一些课本中的语文知识，下列表述有误的一项是（ ）（3分） A．“哎呀，美极了！真是美极了！”，这句话中加点词的词性是叹词。 B．孙犁，河北安平人，作家，代表作有长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》、小说与散文集《白洋淀纪事》。 C．“热爱生活”、“我们高兴”是动宾短语，“仙露琼浆”、“柴米油盐”是并列短语。 D．《陋室铭》中的“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后成为一种文体；《爱莲说》中的“说”是古代的一种议论性文体。 3．下面是小语同学整理的“诗文寄情”的摘抄，请你帮他补写完整。（8分） 杜甫在《望岳》中用“①_____________，②_____________”告诉我们要有不怕困难、敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概。李白在《春夜洛城闻笛》中的“③_____________，④_____________”以折柳寄托了故园之思；岑参在《逢入京使》中的“马上相逢无纸笔，⑤_____________”以请入京使者捎信的方式表达了对家人的挂念。赵师秀在《约客》中用“有约不来过夜半，⑥_____________”，写出客人未至焦躁寂寞的心情；杜牧在《泊秦淮》中的“⑦_____________，⑧_____________”，借对“商女”的谴责抒发了深深的忧国之情。 4．商店的招牌是街市的“眼睛”。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特。我们如果从语文的角度去赏析这些生活中的招牌，便会发现其中的语言特点。 例1：“食为天饭店”，化用典故“民以食为天”，又包含着“饮食重于天”的用意； 例2：“酷发”，巧用外来词“cool”，表示该店设计发型是帅气的、时髦的； 例3：“湘亲湘爱菜馆”，用谐音“相亲相爱”，表达出店主的宗旨是对顾客的无微不至的服务以及从菜中感受到家的味道…… 小语收集了几个富有语言特色的招牌，请你从学无涯（书店）、视明（眼镜店）、三春晖（老年公寓）中，选择一个招牌名称，仿照材料中的说法，简要分析其语言特点及含义。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 5．学校准备举办“小‘行’大‘孝’”年度孝亲榜样颁奖典礼，以下是小语为本次活动榜样撰写的颁奖词初稿，请你仿照前文句式，补写横线处的句子，使整段颁奖词句式整齐、情感真挚、贴合主题。（2分） 她用耐心陪伴，驱散了老人晚年的孤单；她用真心相待，温柔了老人晚年的时光；她用细心照料，________________；她用孝心行动，________________。她以日复一日的坚守，诠释了新时代“孝”的模样，用点滴行动，传承着优良家风。 第Ⅱ卷（阅读与写作，共80分） 一、现代文阅读（共30分） （一）阅读下面的文字，完成6～9小题。 关上的门不一定上锁 李良旭 ①小时候，我最喜欢母亲带我到邻居家串门。一个人在家闷得慌，每次听到母亲说要带我到邻居家串门时，我心里甭提有多高兴了。到了邻居家，我就可以和邻家小伙伴一起玩耍了，那时的快乐就是这么简单。 ②我高兴地拉着母亲的手，欢欢喜喜地向邻居家走去。可是，远远的，我就看见邻居家的大门是关着的，心里顿时很失落。我郁郁寡欢地说道：“她家没人，门关着呢！” ③母亲看了看，笑道：“关上的门不一定上锁，你去推门看看。”我将信将疑地走到邻居家门口，用手轻轻一推，门“吱呀——”一声，竟被推开了，邻居家人全在院子里呢，我和邻居家的孩子在一起欢快地玩耍，冷清的院子，一下子有了一种明媚和喜悦。 ④上学时，我是语文课代表，每天放学，我都要和其他几个课代表一起抱着厚厚一大沓作业本交到老师办公室。可是，有时看到办公室门是关着的，其他几个同学见了，脸上露出失望的神色，轻轻地叹口气，说道：“白跑一趟，老师办公室的门是关着的呢！” ⑤我笑道：“关上的门不一定上锁，去推下门看看！”几个同学将信将疑地走了过去，轻轻地推了一下门，门开了。伸头一看，老师正伏在案前，认真地批改作业呢。 ⑥从办公室出来，几个课代表纷纷夸我说：“你真聪明，你是怎么知道关上的门不一定上锁的？” ⑦我头一抬，骄傲地说道：“我妈告诉我的。” ⑧同学们听了，脸上露出钦佩的神色，说道：“你妈真聪明！”听到同学们的赞赏，我心里像喝了蜜一样甜。 ⑨有一年，家乡遭遇特大洪涝灾害，田里的庄稼全部被洪水冲毁了，颗粒无收。乡邻们都感到非常绝望，他们呼天抢地地哭诉，不知该怎么办？母亲轻轻擦去脸上的泪水，望着满目疮痍的家园，说了句：“关上的门不一定上锁，我们要依靠自己的双手，在这片土地上，重拾生活下去的信心。” ⑩我听了，心里一愣，这句话好熟悉啊，这时候母亲说这句话是什么意思呢？ ⑪母亲带领家人在被洪水冲得一片狼藉的田地上平整土地，播下仅剩的小半袋种子。乡邻们看到母亲劳作，也都纷纷效仿着在田地里重新耕种。 ⑫很快，播下的种子发出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光秃秃的脑袋上长出的一根根新头发。看着这些新发的嫩芽，母亲笑了，笑得很明媚，很灿烂。 ⑬就这样，母亲硬是在被洪水冲刷得一无所有的土地上，重新收获了粮食，更重要的是收获了全家人继续生活的信心和力量。 ⑭从此，生活中无论遇到什么困难和挫折，我一直都坚守着这样一种信念：关上的门不一定上锁，推开那扇紧闭的门，眼前就会是一片明媚。 （有删改） 6．依据文章内容，填写表格。（4分） 时间 事件 “我”的心理或表现 （1）___________ 母亲鼓励“我”推开邻居家的门 惊讶，欢快 上学时 （2）___________ 喝了蜜一样甜 家乡遭遇洪涝灾时 （3）___________ （4）___________ 7．下面对文章内容的分析与理解正确的一项是（ ）（3分） A．第⑤段“我笑道：关上的门不一定上锁，去推下门看看！”从这一句可以看出，我学会了母亲未卜先知的能力。 B．第⑩段“心里一愣，这句话好熟悉啊，这时候母亲说这句话是什么意思呢？”设置悬念，写出了“我”对家乡遭遇特大洪涝灾害的绝望，以及对母亲的不理解。 C．文章第⑨～⑬段着重描写了家乡田地的变化，运用了对比的表现手法，突出了人物形象，点明了文章的中心。 D．“关上的门不一定上锁”告诉我们有些事情虽然看上去很简单，实际上很复杂，我们要加倍努力才能不劳而获。 8．文章由两件日常小事展开，进而阐释人生哲理，颇具匠心，请说说作者这样设计的好处。（4分） 9．本文写了三次“关上的门不一定上锁”，请你结合文本说说标题的含义。（4分） （二）阅读下面文本，完成10～13小题。 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头；风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。 ⑩望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 ——选自《人民日报》2025年4月21日 10．文章开头将映山红比作“旗帜”和“火把”，分别写出映山红的什么特征？（4分） 11．精彩的描写，成就语言美感。请从描写的角度赏析画线句的表达效果。（3分） 在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。 12．简要概括结尾段三处“望”所蕴含的丰富情感。（3分） 13．选文把映山红与赣南的人、历史、现实巧妙地联系起来，请结合文本分析这一特点。（5分） 二、古诗文阅读（共16分） （一）阅读下面两个文段，完成14～16小题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】阳明子既为何陋轩①，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉中虚而静通而有间有君子之德。外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出③，遇伏而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然④，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名也；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。” （节选自王守仁《君子亭记》） [注]①正德元年，王守仁被贬贵州，在此建造了一座何陋轩，后又建了君子亭。②蛰：惊蛰。③出：春笋破土而出。④珊然：佩玉相击，音节舒缓。 14．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A．有仙则名/而因以竹名 B．可以调素琴/有奇字素无备者 C．无所不宜/宜乎众矣 D．挺然特立/康肃忿然曰 15．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）环植以竹，而名之曰“君子”。 16．刘禹锡的人生态度和王守仁的人生态度有何相似之处？请结合【甲】【乙】两文的相关内容加以分析。（4分） （二）阅读下面两首古诗，完成17～18小题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 冬夜读书示①子聿② 陆游 古人学问无遗③力，少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知④此事要躬行⑤。 （注）①示：教导；②子聿：陆游的小儿子；③遗：保留；④绝知：彻底弄清楚；⑤躬行：亲自实践。 17．赏析陆游的两首诗，不正确的一项是（ ）（3分） A．陆游，字务观，号放翁，是北宋著名爱国诗人，一生创作颇丰。 B．甲诗颈联展示了一幅春光明媚的山水图，颔联则由自然入人事，描摹了一幅农村风俗画卷。 C．乙诗饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。 D．甲诗语言质朴自然，字里行间流露诗人对乡村生活的喜爱；乙诗以议论为主，说理浅显却耐人深思。 18．诗人从点滴的生活中感悟出丰富的人生哲理，请分别概括两首诗所蕴含的道理。（2分） 三、名著阅读（共4分） 19．《钢铁是怎样炼成的》出版前，编辑科洛索夫曾想把书名改为《保尔·柯察金》，遭到了作者奥斯特洛夫斯基的反对，他认为“英勇的性格在斗争中培养起来，正如钢铁‘在猛火和暴冷中’炼成起来一样”，坚决维护这本书的核心价值观——“炼”。请结合具体内容，说说保尔的哪些经历可以体现“炼”的主题。（4分） 四、写作（共30分） 20．阅读下面的材料，完成写作任务。（30分） 我们的学习、生活中，动人的情感同样隐藏在细节里：课堂上老师鼓励的眼神，运动会上同学们有力的呐喊；家里餐桌上可口的饭菜，上下学路上父母风雨无阻的接送……这些细微之处，都蕴含着真挚的情谊。 请以“细微之处见深情”为题，结合你的校园生活或家庭生活体验，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实，能通过细节描写展现情感； ②不少于500字： ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $