精品解析：四川广安加德学校2025-2026学年高一上学期第一次月考历史试题

广安加德学校2025-2026学年度上期高2025级第一次月考 历史 考试时间：75分钟 满分：100分 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题上的作答一律无效。 一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分，每小题列出四个选项中只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 近年来，考古工作者在陕西石峁遗址发现了距今约4000年的高等级建筑基址、玉器和青铜器残片，其中部分玉器的形制与良渚文化玉器高度相似，青铜器冶炼技术则与四川三星堆文化存在关联。这最能说明（ ） A. 中原地区已成为中华文明的核心 B. 新石器时代晚期已形成统一王朝 C. 早期文明存在区域性交流与互动 D. 商周文明直接继承西北地区文化 2. 红山文化时期的牛河梁遗址，由整体规划的大型坛、庙、积石冢组成，其中的女神庙中央位置有一尊特大的女神塑像，积石冢随葬品占主流的是玉器，这些玉器充满神秘意味，且与祭祀活动密切相关，墓主应是其部族的核心成员。据此可知，该遗址（ ） A. 进入了奴隶社会的阶段 B. 仍处于母系氏族时期 C. 出现了明显的阶级分化 D. 已产生宗法血缘观念 3. 如图是新石器时代晚期北方辽河上游红山文化的代表器物——玉猪龙。该器物可作为研究红山文化的（ ） A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 现代音像史料 4. 甲骨文主要是商人刻写的占卜记录，商王遇事必占卜。这反映了商代（ ） A. 青铜文化繁荣 B. 社会等级森严 C. 重视血缘关系 D. 神权色彩浓厚 5. 周幽王宠爱褒姒，废掉了原配申后及其子宜臼的太子位，而以褒姒及其子取而代之。被废的宜白不得已出奔其母舅之国申国。公元前771年，申侯联合犬戎攻杀幽王于骊山下。据此，西周灭亡的原因之一在于周幽王（ ） A. 实行内外服制 B. 推行了分封制 C. 破坏了宗法制 D. 强化礼乐制度 6. 春秋时期，为预防统治集团内部争夺最高权位，晋国任用异姓贵族大臣共理国政。在不断对外战争中，异姓大夫的权力和封地逐渐扩大，最终将晋国瓜分。上述材料主要反映出（ ） A. 战乱导致人民渴望统一 B. 新兴的士阶层崛起 C. 传统的政治秩序被破坏 D. 嫡长子继承制消亡 7. 鲁隐公三年（公元前720年），周平王去世，周王室派人向鲁国“求赙”（即丧葬费用）：周桓王三年（公元前717年），周天子向鲁国求粮；二十三年，周桓王又派大夫家父向鲁国求车。这些事件体现了（ ） A. 鲁国成为春秋霸主 B. 王室的衰微 C. 宗法秩序不复存在 D. 分封制消亡 8. 公元前712年，滕侯、薛侯去拜见鲁隐公，薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前，滕侯反驳说：“薛，庶姓也，我不可以后之。”于是，鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法（ ） A. 改革了晋谒礼仪 B. 激化了嫡庶矛盾 C. 破坏了分封制度 D. 维护了宗法秩序 9. 春秋时期，周桓王率部与郑国刀兵相见，桓王肩头中了一箭，狼狈撤兵。郑国派人去“慰问”，桓王忍气吞声，不了了之。材料说明春秋时期（ ） A. 君臣和睦 B. 王室衰微 C. 国家一统 D. 华夏认同 10. 公元前9世纪，楚国先祖雄渠自称“我蛮夷也”；楚国崛起后，其国君称“楚之先祖出自帝颛顼高阳（黄帝之孙）”。这一变化说明先秦时期（ ） A. 不同地区文化差异消失 B. 同源共祖观念得到发展 C. 国家统一成为社会共识 D. 传统礼乐制度受到冲击 11. 战国时期，农作物产量大大提高，当时一个成年男劳动力种田百亩，岁收粮食150石，可养活五口之家。除口粮和租税外，可剩余35石粮食用来换取其他必需品，商品粮食约占产量的1/5。材料说明（ ） A. 农业发展推动商品交换发展 B. 战国商业高度繁荣 C. 铁犁牛耕助推农业生产进步 D. 重农抑商取得成效 12. 周代实行以宗法制为基础的世卿世禄制，到春秋战国时期，人们开始重“功绩”而轻视“祖荫”。如管仲被齐桓公立为相，拜仲父，是以才得拜，以功得贵。这一变化反映了（ ） A. 分封宗法制彻底瓦解 B. 官僚政治制度的确立 C. 新兴地主阶级的兴起 D. 社会转型趋势已出现 13. 孔子大力主张“有教无类”，在他的众多学生中，既有孟懿子、南宫敬叔等贵族子弟，又有颜回、子路这般出身贫寒的平民，甚至还有曾深陷囹圄的公冶长。据此可推知，孔子（ ） A. 打破了贵族对教育的垄断 B. 以教育为手段瓦解等级秩序 C. 追求社会各个阶层的平等 D. 重视品德修养高于出身门第 14. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。以下选项中历史解释不合理的是（ ） 选项 史料 历史解释 A “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗。” 反映了西周分封制的等级结构。 B “人法地，地法天，天法道，道法自然。” 反映了中国古代朴素的辩证法思想。 C “富者田连阡陌，贫者无立锥之地。” 揭示了土地兼并导致的社会矛盾。 D “朝为田舍郎，暮登天子堂。” 体现了科举制打破门第限制的特点。 A. A B. B C. C D. D 15. 春秋战国时期出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。此局面出现的最主要原因是（ ） A. 教育上私学的兴起 B. 新兴士阶层的崛起 C. 诸侯争霸的现实需要 D. 社会大动荡与大变革 16. “并吞战国，海内为一，功齐三代”评价的是（ ） A. 周武王 B. 秦始皇 C. 唐太宗 D. 明成祖 17. 《孟子·梁惠王》中提出了“定于一”的思想；《吕氏春秋》记载：“王者执一，而为万物正”“一则治，两则乱”。这些思想（ ） A. 得益于秦汉大一统王朝的影响 B. 体现了自觉的中华民族共同体意识 C. 表明当时已经出现统一的观念 D. 推动了西周以来宗法分封制的崩溃 18. 如图是某同学制作的中国古代朝代更替的一部分，空框中应填的是（ ） A. 西周、春秋 B. 西周、秦 C. 春秋、战国 D. 战国、秦 19. 始皇帝除自封“皇帝”外，还规定：“命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’”。除谥号传统，皇帝继任者以数计之。以秦为水德，改历法、服色，数字以六为纪。秦始皇这些举措（ ） A. 适应了君主专制统治需要 B. 旨在宣扬自己的丰功伟绩 C. 加强了对民众的思想控制 D. 意在推行阴阳家的五行说 20. 嬴政自称始皇帝，对国家事务掌至高无上的决定权，下设三公：丞相掌行政，协助皇帝处理政事；太时掌军事；御史大大为副丞相，主管监察。这种政治制度的本质特征是 A. 国家一统 B. 君主专制 C. 三权分立 D. 中央集权 21. 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这突出反映了秦朝官制设置（ ） A. 职分细化，各负其责 B. 选贤举能，唯才是用 C. 化国为家，君权至上 D. 官员众多，政务繁杂 22. 秦朝的三公为丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之长”。“掌丞天子。助理万机”。秦朝设左、右丞相。且以右为尊。丞相的工作职责是 （ ） A. 主管军事系统 B. 协助皇帝处理政事 C. 负责监察系统 D. 代替皇帝处理政事 23. 属邦是秦针对境内少数民族设置的管理机构，秦统一前，在属邦之下由“臣邦君长”统辖“臣邦人”，袭用原有的统治方式。秦始皇三十三年（公元前214年）之后，境内原有属邦基本实现了郡县一元化。材料中少数民族地区管理机构的变化（ ） A. 使国家由分裂走向统一 B. 促进了中央机构的完善 C. 推动西北地区融入版图 D. 加强了对民族地区管辖 24. 秦朝虽然施行了“书同文”政策，但由于传承下来的战国文字系统太复杂，一时之间不可能都统一。因此，秦朝制定了八种稍有不同的字体，它们都属于“书同文”政策可以接受的范围，这说明（ ） A. 秦朝并没有完成文字统一 B. 秦朝“书同文”效果有限 C. 秦朝统一措施具有灵活性 D. 秦朝的文字系统非常复杂 25. 秦统一后，拆除了六国之间人为设置的川防障碍，修建了以咸阳为中心通往各地的驰道。为防御匈奴，秦修筑直道；征服南越后，开通新道；在西南边境的云贵地区修筑五尺道，与驰道相连。这些道路的修建有利于（ ） ①巩固中央集权 ②加强内地和边疆联系 ③保障政令传输 ④减轻百姓的赋税负担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 26. 秦朝建立后，采取了统一车轨、文字、货币和度量衡，编制户籍等措施。这些措施（ ） A. 导致了秦末的农民起义 B. 有利于巩固国家的统一 C. 推动了百家争鸣的出现 D. 促进了租庸调制的实施 27. 文献记载秦灭六国后，下令迁徙关押各国的旧贵族和豪富到咸阳、巴蜀等地，以削弱他们的政治、经济势力。其中被迁到秦国都咸阳一带的，就有十二万户之多，并在迁徙之后及时整顿当地社会风俗等。这反映出（ ） A. 巩固了中央集权的统治 B. 关东六国反秦势力强大 C. 严刑峻法激化社会矛盾 D. 法家思想违背历史潮流 28. 2000万人口的秦朝，可以调动40万劳动力去修长城，70万人去修秦始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人去戍五岭……这是西周天子难以办到的事。其直接原因在于秦朝与西周相比 A. 生产工具的进步 B. 专制主义中央集权制度的确立 C. 社会观念的变化 D. 小农经济的主导地位确立 29. 汉初贾谊在《过秦论》中分析秦二世而亡的教训时说：“夫兼并者高诈力，安定者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而亡天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待。”贾谊认为秦的速亡主要是因为（ ） A. 秦朝强硬推行郡县制引起贵族集团的不满 B. 秦朝统治者阴险狡诈不得民心 C. 秦朝没有分封诸侯国导致“孤立而亡” D. 秦朝没有因时而变实施仁义的统治策略 30. 黄留珠在《西安通史》中说道：“据史料推算，按照秦朝初定时的人口以2000万计，当时服役的人数中，秦始皇陵骊山工程使用人力多达70万人，防备匈奴30万人，戍守开发岭南50万人，再加上修驰道、搞运输的人，全国服役人口总数不下200万。”下列选项最符合材料研究主旨的是（ ） A. 民力与人心 B. 重法与坑儒 C. 农耕与游牧 D. 集权与分封 31. 汉高祖刘邦废除繁苛的秦法，惠帝废挟书律（私藏《诗》《书》及百家典籍者灭族），文帝继位后宽刑简政、废除连坐法，景帝则多次减轻笞刑。汉初统治者的上述举措（ ） A. 体现了无为的治国思想 B. 标志着汉代法律走向完备 C. 实现了统治的长治久安 D. 蕴含外儒内法的施政理念 32. 公元前2世纪前期，西汉政治清明，社会稳定，经济发展，人口增加，出现了家给人足、国库充实的繁荣景象，史称（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “大定之治” 33. 汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准许。有人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论证（ ） A. 汉承秦制弊端初显 B. 郡国并行制的危机 C. 以法为教受到冲击 D. 七国之乱的必然性 34. 汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。汉武帝为进一步削弱诸侯王势力采取的举措是（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 推崇黄老思想 C. 颁布“推恩令” D. 推行行省制度 35. 汉朝在产盐区设立盐官，募人煮盐，产品由盐官收购售卖；在产铁区设立铁官，管理和经营铁的采冶铸造和产品销售。这一措施（ ） A. 推动了商品经济的繁荣 B. 加速了小农经济的解体 C. 增加了政府的财政收入 D. 改变了阶级对立的状况 36. 西汉时期，武帝以景帝第九子身份继位，昭帝是武帝的幼子，宣帝是昭帝的侄孙，哀帝、平帝都是元帝的庶孙；东汉时期，大多数皇帝不是嫡长子，安帝、质帝、桓帝、灵帝都出自诸侯。据此可知，两汉时期（ ） A. 政局不稳影响皇位更替 B. 嫡长子继承制遭到废止 C. 各地王国力量日趋强大 D. 儒家思想的地位被削弱 37. 西汉时期，赋讲究铺陈排比，辞藻华丽，多描写上层社会的繁华。东汉时期，描写社会现实的赋逐渐增多。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 政治局势的变动 B. 尊崇儒术的政策 C. 书写材料的改进 D. 察举制度的形成 38. 秦汉时期是中国历史上第一次结束大分裂并走向封建大统一的时代。如表中的变化反映了（ ） 项目 秦朝 汉朝 疆域 东至海暨朝鲜，南至北向户，西至临洮、羌中，北据河为塞，并阴山至辽东。 在秦朝基础上有所拓展，（黄）河西设郡，西域设西域都护。 国家 第一个统一多民族封建国家。 以汉族为核心的统一多民族封建国家得到巩固加强。 A. 民族凝聚力和向心力加强 B. 中央加强对地方的控制 C. 专制主义中央集权的加强 D. 区域民族关系走向缓和 39. 央视热播的《舌尖上的中国 2•时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是（ ） A. 仰韶遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 红山遗址 40. 有人形容秦朝军事攻防体系，北部防线如弓形屏障，精锐之师如飞速射出的箭沿箭道出击，“弓”与“箭”的搭配强化了农耕王朝的抵御能力。“弓”与“箭道”的比喻分别对应的是（ ） A. 灵渠 驰道 B. 灵渠 五尺道 C. 长城 大运河 D. 长城 直道 二、非选择题（本大题共2小题，其中第41题16分，第42题24分，共40分） 41. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里…… ——《礼记·王制》 材料二 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗被称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网，小宗必须服从大宗。 ——白钢《中国政治制度史》 （1）材料一反映了西周时期的哪种制度？并分析这一制度产生的作用？ （2）材料二反映了西周时期的什么制度，该制度的核心是什么？两段材料反映的两种制度的关系如何？ （3）请结合所学知识，简述你对中国古代早期国家基本特征的认识。 42. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元前221年作为时代坐标，不论过去、现在或将来，所有学习中国历史的人都会记住这个年份：中国“大一统”时代的开端……秦的“大一统”体制，正如“百川异源，皆归于海”，它是会聚八百年的小变、渐变而终成大变局。凡是历史上的大变局也莫不如此。 ——摘引自王家范《中国历史通论》 材料二 汉武帝在位五十余年，汉代在政治、经济、文化等方面达到鼎盛时期，他的一系列改革措施使汉朝进入大发展时期，加速了历史前进的步伐。汉武帝之所以能够成就汉朝的宏伟大业，成为历史上的杰出人物，一方面是他所处的时代的客观要求所使然，可以说汉武帝是那个时代的代表和标志，同时，汉武帝时期所取得的文治武功的辉煌政绩又与他个人的身体力行的实践有着密切的联系。 ——摘引自洪煜《评汉武帝》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“记住（公元前221年）这个年份”的原因，并简析秦能够开创“大一统”时代的条件。 （2）根据材料二指出汉武帝成为杰出人物的主要因素，结合所学知识，概述汉武帝巩固与发展大一统的政治、思想措施。 （3）根据上述材料并结合所学，指出中国古代专制主义中央集权制度的两对基本矛盾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广安加德学校2025-2026学年度上期高2025级第一次月考 历史 考试时间：75分钟 满分：100分 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题上的作答一律无效。 一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分，每小题列出四个选项中只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 近年来，考古工作者在陕西石峁遗址发现了距今约4000年的高等级建筑基址、玉器和青铜器残片，其中部分玉器的形制与良渚文化玉器高度相似，青铜器冶炼技术则与四川三星堆文化存在关联。这最能说明（ ） A. 中原地区已成为中华文明的核心 B. 新石器时代晚期已形成统一王朝 C. 早期文明存在区域性交流与互动 D. 商周文明直接继承西北地区文化 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代的中国。陕西石峁遗址出土的玉器与良渚文化（位于长江流域）风格相似，青铜器技术则与三星堆（位于四川盆地）存在联系，印证了《中华文明探源工程》提出的“多元一体”格局理论，新石器时代晚期，不同区域文明通过技术、礼制、物质的交流，共同推动了中华文明的形成，C项正确；中原的核心地位是逐步形成的，材料尚不能证明中原的文化核心地位，排除A项；材料侧重北方遗址和南方遗址在文明上存在共性，而不强调政治统一方面内容，且“统一王朝”与史实不符，排除B项；石峁文化与商周的关系尚在研究中，“直接继承”缺乏可靠证据，排除D项。故选C项。 2. 红山文化时期的牛河梁遗址，由整体规划的大型坛、庙、积石冢组成，其中的女神庙中央位置有一尊特大的女神塑像，积石冢随葬品占主流的是玉器，这些玉器充满神秘意味，且与祭祀活动密切相关，墓主应是其部族的核心成员。据此可知，该遗址（ ） A. 进入了奴隶社会的阶段 B. 仍处于母系氏族时期 C. 出现了明显的阶级分化 D. 已产生宗法血缘观念 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。材料表明墓葬中的​​核心成员拥有特殊玉器随葬品​​，且这些玉器具有祭祀属性，​​大型祭祀建筑的规划与营建​​需集中社会资源与人力，反映出权力阶层对资源的控制；随葬品差异、祭祀特权及墓葬规格不同​​，说明社会已存在掌握宗教权力与经济资源的统治阶层，出现​​等级分化​​，C项正确；材料​​未提及奴隶劳动、奴役关系或奴隶殉葬​​，红山文化属于新石器时代晚期，社会性质以​​氏族公社为主​​，排除A项；女神像反映生殖崇拜而非母系权威​​，不能直接证明母系氏族结构，排除B项；红山文化时期​​尚未出现文字和明确的父系血缘继承证据​​，其核心成员权力基于​​宗教权威​​，排除D项。故选C项。 3. 如图是新石器时代晚期北方辽河上游红山文化的代表器物——玉猪龙。该器物可作为研究红山文化的（ ） A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 现代音像史料 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代晚期（中国）。根据材料可知，玉猪龙属于新石器时代晚期北方辽河上游红山文化的代表器物，该器物属于实物史料，有利于研究红山文化，C项正确；文献史料是以纸张为载体的，如：官私史书、文书档案、地方史乘、传记谱牒、文集日记、野史笔记，书籍、报刊、杂志、信件等，玉猪龙属于实物史料，不是文献史料，排除A项；口述史料是当事人叙述的往事回忆，或者是口耳相传的资料，如：神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训、回忆录、对话录、采访记、座谈录音等，玉猪龙属于实物史料，不是口述史料，排除B项；玉猪龙属于实物史料，并不是现代音像史料，排除D项。故选C项。 4. 甲骨文主要是商人刻写的占卜记录，商王遇事必占卜。这反映了商代（ ） A. 青铜文化繁荣 B. 社会等级森严 C. 重视血缘关系 D. 神权色彩浓厚 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商代中国。根据材料可知，商人在决策事务时采用求天问卜的方式，以天意决定事务处理方式，体现出上天神权对国家事务的影响，D项正确；结合所学，商代青铜文化繁荣，特点“造型雄奇，纹饰华丽”，但材料侧重占卜问天突出的神权特征，选项不符合主旨，排除A项；社会等级突出的是国家政权对社会控制的表现，材料强调的则是占卜国事的神权特征，选项与材料主旨不符，排除B项；根据材料可知，占卜反映的是人与神的关系，与“血缘”无关，排除C项。故选D项。 5. 周幽王宠爱褒姒，废掉了原配申后及其子宜臼的太子位，而以褒姒及其子取而代之。被废的宜白不得已出奔其母舅之国申国。公元前771年，申侯联合犬戎攻杀幽王于骊山下。据此，西周灭亡的原因之一在于周幽王（ ） A. 实行内外服制 B. 推行了分封制 C. 破坏了宗法制 D. 强化礼乐制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期中国。根据材料“废掉了原配申后及其子宜臼的太子位”并结合所学可知，宗法制是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度，实行嫡长子继承制，周幽王废掉申后和太子，体现了其对宗法制的破坏，C项正确；商朝实行内外服制，时间上与材料不符，排除A项；西周推行分封制，但材料不体现周幽王对诸侯的分封，排除B项；周幽王废掉原配申后及太子的行为不符合礼制，看不出其强化了礼乐制度，排除D项。故选C项。 6. 春秋时期，为预防统治集团内部争夺最高权位，晋国任用异姓贵族大臣共理国政。在不断对外战争中，异姓大夫的权力和封地逐渐扩大，最终将晋国瓜分。上述材料主要反映出（ ） A. 战乱导致人民渴望统一 B. 新兴的士阶层崛起 C. 传统的政治秩序被破坏 D. 嫡长子继承制消亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋时期（中国）。根据材料可知，在西周时期，实行宗法制和分封制，政治权力主要掌握在周王室和同姓贵族手中。而春秋时期晋国任用异姓贵族大臣共理国政，且异姓大夫权力和封地逐渐扩大，最终瓜分晋国。这一系列变化打破了原有的以血缘关系为基础的政治秩序，说明传统的政治秩序被破坏，C项正确；材料中主要讲述的是晋国国内统治集团权力的变化以及异姓大夫势力发展导致晋国被瓜分的情况，并没有提及战乱使人民渴望统一的相关内容，排除A项；“新兴的士阶层崛起”在材料中没有体现，材料重点强调的是异姓大夫（不一定是士阶层）权力的扩大和对晋国政治格局的影响，并非士阶层的崛起，排除B项；材料中并没有关于嫡长子继承制是否消亡的表述。嫡长子继承制是宗法制的核心内容，材料主要围绕晋国异姓大夫势力的变化展开，与嫡长子继承制消亡无关，排除D项。故选C项。 7. 鲁隐公三年（公元前720年），周平王去世，周王室派人向鲁国“求赙”（即丧葬费用）：周桓王三年（公元前717年），周天子向鲁国求粮；二十三年，周桓王又派大夫家父向鲁国求车。这些事件体现了（ ） A. 鲁国成为春秋霸主 B. 王室的衰微 C. 宗法秩序不复存在 D. 分封制消亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。结合所学可知，春秋时期，礼崩乐坏，王室衰微，权力下移，因此出现周王室向诸侯“求赙”“求粮”“求车”等行为，B项正确；鲁国在春秋时期并未成为霸主，排除A项；宗法秩序在当时仍然有一定的影响，排除C项；春秋时期，分封制并未消亡，排除D项。故选B项。 8. 公元前712年，滕侯、薛侯去拜见鲁隐公，薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前，滕侯反驳说：“薛，庶姓也，我不可以后之。”于是，鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法（ ） A. 改革了晋谒礼仪 B. 激化了嫡庶矛盾 C. 破坏了分封制度 D. 维护了宗法秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。根据材料及所学可知，春秋时期，传统的政治秩序发生变动，但宗法制仍发挥重要影响。在滕侯、薛侯晋谒顺序之争中，鲁隐公按嫡庶关系支持滕侯的主张，维护了宗法秩序，D项正确；题干中鲁隐公安排的是晋谒顺序，没有改革晋谒礼仪，排除A项；题干中没有显示鲁隐公的做法所产生的影响，无法得出嫡庶矛盾激化的结论，排除B项；分封制的核心是“授民授疆土”与等级臣属关系，材料中晋谒次序的争议与安排，未触及分封制的核心内容，排除C项。故选D项。 9. 春秋时期，周桓王率部与郑国刀兵相见，桓王肩头中了一箭，狼狈撤兵。郑国派人去“慰问”，桓王忍气吞声，不了了之。材料说明春秋时期（ ） A. 君臣和睦 B. 王室衰微 C. 国家一统 D. 华夏认同 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据本题材料“桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。郑国派人去‘慰问’，桓王只好忍气吞声，不了了之”并结合所学知识可知，材料是对“射王中肩”典故的描述，反映的是春秋时期，王室衰微，诸侯势力强大，说明周天子对地方控制力减弱，B项正确；材料中周桓王被射中，说明君臣关系紧张，排除A项；春秋时期，诸侯争霸，国家未完成统一，排除C项；材料不涉及少数民族和中原的关系，不能体现华夏认同，排除D项。故选B项。 10. 公元前9世纪，楚国先祖雄渠自称“我蛮夷也”；楚国崛起后，其国君称“楚之先祖出自帝颛顼高阳（黄帝之孙）”。这一变化说明先秦时期（ ） A. 不同地区文化差异消失 B. 同源共祖观念得到发展 C. 国家统一成为社会共识 D. 传统礼乐制度受到冲击 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期的中国。根据材料可知，楚国先祖最初自称“蛮夷”，表明他们自视为非中原华夏族的一部分，而后来楚国崛起，国君改称祖先为黄帝之孙，这表明楚国逐渐认同华夏族的血统和身份，这体现了华夏认同，同源共祖观念的加强，B项正确；材料强调的是共性，而非区域文化的差异性，并且表述过于绝对，排除A项；国家统一是历史发展的必然趋势，但材料体现不出国家统一成为社会共识的相关信息，排除C项；传统礼乐受冲击指的是旧制度的瓦解，与题干无关，排除D项。故选B项。 11. 战国时期，农作物产量大大提高，当时一个成年男劳动力种田百亩，岁收粮食150石，可养活五口之家。除口粮和租税外，可剩余35石粮食用来换取其他必需品，商品粮食约占产量的1/5。材料说明（ ） A. 农业发展推动商品交换发展 B. 战国商业高度繁荣 C. 铁犁牛耕助推农业生产进步 D. 重农抑商取得成效 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料和所学知识可知，战国时期，随着铁犁牛耕的推广和使用，生产力得到极大提高，推动了农业迅速发展，也使得农民有了剩余粮食用于市场交换，A项正确；材料反映了农业发展推动商品交换发展，不代表战国商业高度繁荣，排除B项；“铁犁牛耕助推农业生产进步”只是对材料内容的部分解读，不符合材料主旨，排除C项；材料反映了农业发展推动商品交换发展，未涉及重农抑商，排除D项。故选A项。 12. 周代实行以宗法制为基础的世卿世禄制，到春秋战国时期，人们开始重“功绩”而轻视“祖荫”。如管仲被齐桓公立为相，拜仲父，是以才得拜，以功得贵。这一变化反映了（ ） A. 分封宗法制彻底瓦解 B. 官僚政治制度的确立 C. 新兴地主阶级的兴起 D. 社会转型趋势已出现 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：春秋战国时期世卿世禄制遭到破坏，功绩成为地位上升的重要依据，说明社会转型趋势出现，D项正确；分封宗法制彻底瓦解说法过于绝对，排除A项；秦朝官僚政治才确立，排除B项；材料只提到人们开始重“功绩”而轻视“祖荫”，无法说明新兴地主阶级兴起，排除C项。故选D项。 13. 孔子大力主张“有教无类”，在他的众多学生中，既有孟懿子、南宫敬叔等贵族子弟，又有颜回、子路这般出身贫寒的平民，甚至还有曾深陷囹圄的公冶长。据此可推知，孔子（ ） A. 打破了贵族对教育的垄断 B. 以教育为手段瓦解等级秩序 C. 追求社会各个阶层的平等 D. 重视品德修养高于出身门第 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据题干“主张‘有教无类’”、“有颜回、子路这般出身贫寒的平民”等信息，并结合所学知识可知，孔子的教育主张，使得不同阶层的人都能平等的接受教育，从而打破了过去贵族对教育的垄断局面，A项正确；孔子主张恢复西周等级森严的礼乐制度，并非以教育为手段瓦解等级秩序，排除B项；孔子代表没落的奴隶主贵族的利益，并非追求社会各个阶层的平等，排除C项；材料中未体现出对品德修养和出身门第的比较，排除D项。故选A项。 14. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。以下选项中历史解释不合理的是（ ） 选项 史料 历史解释 A “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗。” 反映了西周分封制的等级结构。 B “人法地，地法天，天法道，道法自然。” 反映了中国古代朴素的辩证法思想。 C “富者田连阡陌，贫者无立锥之地。” 揭示了土地兼并导致的社会矛盾。 D “朝为田舍郎，暮登天子堂。” 体现了科举制打破门第限制的特点。 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“人法地，地法天，天法道，道法自然”结合所学知识可知，“人法地，地法天，天法道，道法自然”出自《道德经》，体现的是道家“顺应自然”的哲学思想，而非“辩证法”，选项的史料与解释不相符，B符合题意；“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗”，描述了西周从天子到诸侯、卿大夫的等级分封体系，符合分封制下层层分封、等级森严的特征，选项的史料与解释相符，排除A项；根据所学知识可知，“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”描绘了土地兼并导致贫富分化的现象，直接揭示了封建土地私有制下的社会矛盾，选项的史料与解释相符，排除C项；根据所学知识可知，“朝为田舍郎，暮登天子堂”形容科举制使平民通过考试进入仕途，打破了门阀士族对政治的垄断，体现了科举制“公平取士”的特点，选项的史料与解释相符，排除D项。故选B项。 15. 春秋战国时期出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。此局面出现的最主要原因是（ ） A. 教育上私学的兴起 B. 新兴士阶层的崛起 C. 诸侯争霸的现实需要 D. 社会大动荡与大变革 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“春秋战国时期出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。”并结合所学知识可知，百家争鸣局面出现的最主要原因是春秋时期生产力的发展，使原有的社会政治经济结构发生了变化，正处于社会的转型时期，即社会的大动荡和大变革，D项正确；“教育上私学的兴起”此说法属于社会转型的表现，排除A项；“新兴士阶层的崛起”此说法属于社会转型的表现，排除B项；“诸侯争霸的现实需要”此说法并非此局面出现的最主要原因，排除C项。故选D项。 16. “并吞战国，海内为一，功齐三代”评价的是（ ） A. 周武王 B. 秦始皇 C. 唐太宗 D. 明成祖 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝时期。根据“并吞战国，海内为一”并结合所学可知，秦始皇统一六国，结束了战国时期的诸侯争霸，B项正确；周武王建立了周朝，是在战国出现之前，排除A项；唐太宗和明成祖分别是唐朝和明朝的皇帝，都与“并吞战国”无关，排除CD项。故选B项。 17. 《孟子·梁惠王》中提出了“定于一”的思想；《吕氏春秋》记载：“王者执一，而为万物正”“一则治，两则乱”。这些思想（ ） A. 得益于秦汉大一统王朝的影响 B. 体现了自觉的中华民族共同体意识 C. 表明当时已经出现统一的观念 D. 推动了西周以来宗法分封制的崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知本题是原因题、本质题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：战国时期的中国。根据材料“《孟子·梁惠王》中提出了‘定于一’的思想；《吕氏春秋》记载：‘王者执一，而为万物正’‘一则治，两则乱’”可知，《孟子》《吕氏春秋》都提出国家只有统一才能安定，这表明当时已经出现统一的观念，C项正确；材料所述为战国时期的思想，秦汉大一统王朝尚未建立，排除A项；春秋战国时期，华夏作为文化、政治实体，被周边民族所认同，各族同源共祖的观念得到发展，但当时自觉的中华民族共同体意识还尚未形成，排除B项；分封制解体的主要原因是经济社会的发展，政治制度的演进，并不是统一观念的影响，排除D项。故选C项。 18. 如图是某同学制作的中国古代朝代更替的一部分，空框中应填的是（ ） A. 西周、春秋 B. 西周、秦 C. 春秋、战国 D. 战国、秦 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是夏朝至秦朝时期。根据材料及所学可知，中国朝代顺序表：夏、商、周（西周、东周（春秋、战国））、秦、汉（西汉、东汉）、三国时期（魏、蜀、吴）、晋（西晋、东晋）、南北朝、隋、唐、五代十国、宋（北宋、南宋）、辽、西夏、元、明、清。故空框中应填的是西周、秦，B项正确；“西周、春秋”不符合题意，排除A项；“春秋、战国”不符合题意，排除C项；“战国、秦”不符合题意，排除D项。故选B项。 19. 始皇帝除自封“皇帝”外，还规定：“命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’”。除谥号传统，皇帝继任者以数计之。以秦为水德，改历法、服色，数字以六为纪。秦始皇这些举措（ ） A. 适应了君主专制统治需要 B. 旨在宣扬自己的丰功伟绩 C. 加强了对民众的思想控制 D. 意在推行阴阳家的五行说 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“始皇帝除自封‘皇帝’外”“命为‘制’，令为‘诏’”“自称曰‘朕’”“以秦为水德，改历法、服色，数字以六为纪”并结合所学知识可知，嬴政兼采三皇五帝名号，将新王朝的君主定名为“皇帝”，确立皇帝制度，并通过许多规定和礼仪突出皇帝的独尊地位，适应了君主专制统治需要，A项正确：题干举措聚焦于皇帝制度的礼仪、称谓及制度规范，未涉及对秦始皇个人功绩的宣扬，与“丰功伟绩”无关，排除B项；材料中的举措针对的是皇帝身份的界定与皇权制度的构建，直接作用于统治体系内部，而非针对民众思想，排除C项；“推行阴阳家的五行说”是强化皇权的工具，而非根本目的，其核心仍是服务于君主专制，不能以手段代替目的，排除D项。故选A项。 20. 嬴政自称始皇帝，对国家事务掌至高无上的决定权，下设三公：丞相掌行政，协助皇帝处理政事；太时掌军事；御史大大为副丞相，主管监察。这种政治制度的本质特征是 A. 国家一统 B. 君主专制 C. 三权分立 D. 中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】从材料反映的皇帝掌握至高无上的决定权、三公的设置以皇帝为核心为皇帝服务等信息可以看出，这种政治制度的本质特征是君主专制，故答案为B项；材料反映的中央官制无法体现国家一统，排除A项；决定权在皇帝手中，无法体现三权分立，排除C项；材料没有反映中央和地方的关系，不能体现中央集权，排除D项。 21. 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这突出反映了秦朝官制设置（ ） A. 职分细化，各负其责 B. 选贤举能，唯才是用 C. 化国为家，君权至上 D. 官员众多，政务繁杂 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，“九卿”原先的职能是皇家的内侍机构，秦始皇统一全国后，这种机构转为行政机构，显然是化国为家的体现，目的是突出皇权至上，C项正确；官制设置“职分细化，各负其责”只是表面现象，反映的不是本质问题，排除A项；“选贤举能，唯才是用”与题干无关，排除B项；材料仅涉及三公九卿，无法说明“官员众多，政务繁杂”，排除D项。故选C项。 22. 秦朝的三公为丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之长”。“掌丞天子。助理万机”。秦朝设左、右丞相。且以右为尊。丞相的工作职责是 （ ） A. 主管军事系统 B. 协助皇帝处理政事 C. 负责监察系统 D. 代替皇帝处理政事 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“掌承天子，助理万机”，可见丞相协助皇帝处理政事，B项正确；主管军事的是太尉，排除A项；负责监察系统的是御史大夫，排除C项；皇帝大权独揽，皇权至上，故丞相虽然位高权重，但不可能代替皇帝处理政事，排除D项。故选B项。 23. 属邦是秦针对境内少数民族设置的管理机构，秦统一前，在属邦之下由“臣邦君长”统辖“臣邦人”，袭用原有的统治方式。秦始皇三十三年（公元前214年）之后，境内原有属邦基本实现了郡县一元化。材料中少数民族地区管理机构的变化（ ） A. 使国家由分裂走向统一 B. 促进了中央机构的完善 C. 推动西北地区融入版图 D. 加强了对民族地区管辖 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料“境内原有属邦基本实现了郡县一元化”可知，对属邦实现中央垂直管理的形式，这种变化加强了中央政府对民族地区的管辖，D项正确；公元前214年秦朝已是统一国家，排除 A项；少数民族地区大多位于边疆地区，对其管理属于对地方的管理，与中央机构的完善无关，排除 B项；西北地区开始被纳入版图是在两汉时期，排除C项。故选D项。 24. 秦朝虽然施行了“书同文”政策，但由于传承下来的战国文字系统太复杂，一时之间不可能都统一。因此，秦朝制定了八种稍有不同的字体，它们都属于“书同文”政策可以接受的范围，这说明（ ） A. 秦朝并没有完成文字统一 B. 秦朝“书同文”效果有限 C. 秦朝统一措施具有灵活性 D. 秦朝的文字系统非常复杂 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据题干“秦朝制定了八种稍有不同的字体，它们都属于“书同文”政策可以接受的范围”，并结合所学知识可知，秦朝施行“书同文”政策是秦朝巩固统一措施之一，C项正确；秦朝施行“书同文”政策，完成了文字统一，排除A项；材料没有体现秦朝“书同文”的效果，排除B项；秦朝统一的文字是小篆，虽有八种稍有不同的字体，但都属于小篆，排除D项。故选C项。 25. 秦统一后，拆除了六国之间人为设置的川防障碍，修建了以咸阳为中心通往各地的驰道。为防御匈奴，秦修筑直道；征服南越后，开通新道；在西南边境的云贵地区修筑五尺道，与驰道相连。这些道路的修建有利于（ ） ①巩固中央集权 ②加强内地和边疆联系 ③保障政令传输 ④减轻百姓的赋税负担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.①秦修建以咸阳为中心的驰道、直道等道路，能加强中央对地方的控制，从而巩固中央集权，①正确；②道路连接内地与边疆（如直道防御匈奴、五尺道连通西南），可加强内地和边疆的联系，②正确；③便捷的交通能让中央政令更快传至地方，起到保障政令传输的作用，③正确。 BCD.④修建道路需要征发百姓徭役，会加重百姓的赋税和徭役负担，并非减轻，④错误。 故选A项。 26. 秦朝建立后，采取了统一车轨、文字、货币和度量衡，编制户籍等措施。这些措施（ ） A. 导致了秦末的农民起义 B. 有利于巩固国家的统一 C. 推动了百家争鸣的出现 D. 促进了租庸调制的实施 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是秦朝时期的中国。根据材料“统一车轨、文字、货币和度量衡，编制户籍”及所学可知，秦统一后采取了统一文字、度量衡、车轨等措施，这有助于加强对国家的管理，从而巩固国家的统一，B项正确；秦的暴政导致了农民起义的爆发，排除A项；百家争鸣形成于春秋战国时期，秦统一后采取了“焚书坑儒”的做法，排除C项；租庸调制是唐朝实行的赋税制度，以征收谷物、布匹或者为政府服役为主，是以均田制的推行为基础的赋役制度，排除D项。故选B项。 27. 文献记载秦灭六国后，下令迁徙关押各国的旧贵族和豪富到咸阳、巴蜀等地，以削弱他们的政治、经济势力。其中被迁到秦国都咸阳一带的，就有十二万户之多，并在迁徙之后及时整顿当地社会风俗等。这反映出（ ） A. 巩固了中央集权的统治 B. 关东六国反秦势力强大 C. 严刑峻法激化社会矛盾 D. 法家思想违背历史潮流 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据题干并结合所学知识可知，秦始皇为了巩固新建立的封建国家，维护自身的统治，在统一六国后采取了一系列措施来巩固专制主义中央集权的封建统治，A项正确；严刑峻法和关东六国反秦势力在材料中没有涉及，排除B、C两项；材料反映的是秦实行暴政丧失民心，未涉及法家思想是否违背潮流，排除D项。故选A项。 28. 2000万人口的秦朝，可以调动40万劳动力去修长城，70万人去修秦始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人去戍五岭……这是西周天子难以办到的事。其直接原因在于秦朝与西周相比 A. 生产工具的进步 B. 专制主义中央集权制度的确立 C. 社会观念的变化 D. 小农经济的主导地位确立 【答案】B 【解析】 【详解】秦朝之所以能够驱使大量的人口进行公共工程的建设，主要是由于专制主义中央集权制度，能够集中人力物力财力办大事，选项B正确；生产工具的进步没有必然关系，故A项排除；社会观念的差异，当时集中力量办大事，没有密切关系，故C项排除；与秦朝的小农经济相比，奴隶社会是井田制，应该更有利于集中劳动力从事大型工程，所以说经济形态的差异不是出现这一变化的原因，故排除D项。 29. 汉初贾谊在《过秦论》中分析秦二世而亡的教训时说：“夫兼并者高诈力，安定者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而亡天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待。”贾谊认为秦的速亡主要是因为（ ） A. 秦朝强硬推行郡县制引起贵族集团的不满 B. 秦朝统治者阴险狡诈不得民心 C. 秦朝没有分封诸侯国导致“孤立而亡” D. 秦朝没有因时而变实施仁义的统治策略 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料“秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待。”可知贾谊认为秦亡天下的原因是治国思想僵化不知变通实施仁义的统治策略，D项正确；材料没有提到郡县制，排除A项；材料没有提到秦朝统治者阴险狡诈，排除B项；材料没有提到分封诸侯国的问题，排除C项。故选D项。 30. 黄留珠在《西安通史》中说道：“据史料推算，按照秦朝初定时的人口以2000万计，当时服役的人数中，秦始皇陵骊山工程使用人力多达70万人，防备匈奴30万人，戍守开发岭南50万人，再加上修驰道、搞运输的人，全国服役人口总数不下200万。”下列选项最符合材料研究主旨的是（ ） A. 民力与人心 B. 重法与坑儒 C. 农耕与游牧 D. 集权与分封 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“秦始皇陵骊山工程使用人力多达70万人，防备匈奴30万人，戍守开发岭南50万人”可知，材料主要研究的是秦朝政府在军事、皇陵修建等方面使用的人力，A项正确；材料不涉及儒家与法家，排除B项；材料不涉及生产方式，排除C项；D项与材料主旨无关，排除D项。故选A项。 31. 汉高祖刘邦废除繁苛的秦法，惠帝废挟书律（私藏《诗》《书》及百家典籍者灭族），文帝继位后宽刑简政、废除连坐法，景帝则多次减轻笞刑。汉初统治者的上述举措（ ） A. 体现了无为的治国思想 B. 标志着汉代法律走向完备 C. 实现了统治的长治久安 D. 蕴含外儒内法的施政理念 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为推断题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：汉初（中国）。根据材料信息并结合所学可知，汉初统治者吸取秦朝严刑峻法导致速亡的教训，刘邦废除繁苛的秦法、惠帝废除挟书律、文帝景帝废除肉刑等举措，均体现了主动调整治国理念，从严酷法治转向宽简轻刑，主张无为而治，以休养生息，A项正确；汉初法律以简化、减刑为主，并未走向完备；汉代法律体系的完备是在汉武帝时期以后，随着儒家思想正统化逐步形成的，排除B项；这些举措促进了社会稳定（如“文景之治”），但并未完全实现长治久安，汉景帝时期爆发了“七国之乱”，且汉朝后期仍面临诸多问题，排除C项；外儒内法是汉武帝独尊儒术后逐渐形成的理念，汉初以道家思想为主导，儒家尚未成为官方意识形态，排除D项。故选A项。 32. 公元前2世纪前期，西汉政治清明，社会稳定，经济发展，人口增加，出现了家给人足、国库充实的繁荣景象，史称（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “大定之治” 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉初期（中国）。据材料及所学知识可知，“文景之治”是指西汉时期汉文帝和汉景帝统治时期的政治经济局面。这个时期的统治时间是在公元前2世纪前期，政治清明，社会安定，经济发展，人口增加，出现了家给人足、国库充实的繁荣景象，A项正确；“光武中兴”是东汉时期光武帝刘秀的政绩，与材料时间不符，排除B项；“贞观之治”是唐太宗李世民的政绩，与材料时间不符，排除C项；“大定之治”是指大定年间，金朝在完颜亮灭亡之后，特别是金世宗时期的一次繁荣，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 33. 汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准许。有人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论证（ ） A. 汉承秦制弊端初显 B. 郡国并行制的危机 C. 以法为教受到冲击 D. 七国之乱的必然性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料及所学可知，郡国并行制允许诸侯王在封国内拥有一定治权，但题干中淮南王擅自任免官员、汉文帝违律批准的现象，表明王国势力已威胁中央权威。此事件体现了郡国并行制下“王国权力膨胀”与“中央集权”的矛盾，直接论证了制度的潜在危机，B项正确；汉承秦制主要指继承郡县制等中央集权制度，而题干核心是郡国并行制下王国的独立性问题，与秦制弊端无关，排除A项；“以法为教”是秦朝法家思想的实践，汉初治国思想以黄老无为为主，且题干重点是中央对王国的制度性妥协，而非法律教育体系的破坏，排除C项；七国之乱的根本原因是王国势力与中央的矛盾激化，但材料仅反映单一事件，未体现“必然性”，排除D项。故选B项。 34. 汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。汉武帝为进一步削弱诸侯王势力采取的举措是（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 推崇黄老思想 C. 颁布“推恩令” D. 推行行省制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.开辟丝绸之路是汉代对外交往的举措，和削弱诸侯王势力无关，错误。 B.推崇黄老思想是汉初文景时期的治国思想，主张休养生息，不是汉武帝削弱诸侯的措施，错误。 C.汉武帝颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分封给所有子弟，直接拆分诸侯国版图，有效削弱了诸侯的实力，解决了汉初王国势力膨胀的问题，正确。 D.行省制度是元朝在全国推行的地方行政制度，时间与汉代不符，错误。 故选C项。 35. 汉朝在产盐区设立盐官，募人煮盐，产品由盐官收购售卖；在产铁区设立铁官，管理和经营铁的采冶铸造和产品销售。这一措施（ ） A. 推动了商品经济的繁荣 B. 加速了小农经济的解体 C. 增加了政府的财政收入 D. 改变了阶级对立的状况 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干提示词可知，这是影响题，时空是：汉朝（中国）。据材料“设立盐官、铁官统一管理盐铁产销”和所学知识可知，盐铁专卖制度通过官营垄断将重要资源收归国有，直接增加了政府财政收入，C项正确；据所学知识可知，官营垄断会抑制民间商品经济活力，排除A项；据所学知识可知，鸦片战争后，小农经济开始解体，排除B项；据所学知识可知，阶级对立状况由土地制度和社会矛盾决定，盐铁专卖政策未改变这一本质，排除D项。故选C项。 36. 西汉时期，武帝以景帝第九子身份继位，昭帝是武帝的幼子，宣帝是昭帝的侄孙，哀帝、平帝都是元帝的庶孙；东汉时期，大多数皇帝不是嫡长子，安帝、质帝、桓帝、灵帝都出自诸侯。据此可知，两汉时期（ ） A. 政局不稳影响皇位更替 B. 嫡长子继承制遭到废止 C. 各地王国力量日趋强大 D. 儒家思想的地位被削弱 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是两汉时期。两汉皇位继承因政局不稳并未完全恪守嫡长子继承制，诸多幼子和庶子，甚至诸侯子弟继位为帝，A项正确；传统嫡长子继承制并未被严格恪守，并非废止，排除B项；材料未体现分封王国力量的强大，排除C项；统治集团出于现实考虑挑选皇位继承人，并非是儒家思想正统地位被削弱，排除D项。故选A项。 37. 西汉时期，赋讲究铺陈排比，辞藻华丽，多描写上层社会的繁华。东汉时期，描写社会现实的赋逐渐增多。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 政治局势的变动 B. 尊崇儒术的政策 C. 书写材料的改进 D. 察举制度的形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：两汉时期的中国。根据材料及所学可知，西汉时期国家相对稳定繁荣，大一统局面下，上层社会生活奢华，这使得赋这种文学形式多为统治阶层服务，讲究铺陈排比、辞藻华丽，用来描写上层社会的繁华盛景。东汉后期政治腐败、社会矛盾激化，外戚与宦官交替专权等问题严重。这种动荡的政治局势使得文人侧重关注社会现实，将笔触伸向社会底层人民的生活、社会的黑暗面等。由此可见，政治局势的变动是导致这一变化的主要原因，A项正确；西汉武帝时期开始尊崇儒术，儒家思想成为官方正统思想，在这种思想统治下，赋的创作在一定程度上也是为了宣扬儒家的道德观念和政治理想，不符合题意，排除B项；书写材料的改进主要是在书写的便利性等方面产生影响，它并没有直接决定赋的创作内容，排除C项；察举制度是一种选拔人才的制度，主要侧重于选拔品德高尚、有才能的人进入仕途，它与赋的创作内容并没有直接的逻辑联系，排除D项。故选A项。 38. 秦汉时期是中国历史上第一次结束大分裂并走向封建大统一的时代。如表中的变化反映了（ ） 项目 秦朝 汉朝 疆域 东至海暨朝鲜，南至北向户，西至临洮、羌中，北据河为塞，并阴山至辽东。 在秦朝基础上有所拓展，（黄）河西设郡，西域设西域都护。 国家 第一个统一多民族封建国家。 以汉族为核心的统一多民族封建国家得到巩固加强。 A. 民族凝聚力和向心力加强 B. 中央加强对地方的控制 C. 专制主义中央集权的加强 D. 区域民族关系走向缓和 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。依据情景信息“在秦朝基础上有所拓展”“以汉族为核心的封建统一多民族国家得到巩固加强”，可得出民族凝聚力和向心力得以加强，A项正确；材料没有描述削弱地方，加强中央集权信息，排除B项；材料没有描述削弱相权，加强皇权的信息，排除C项；材料没有描述区域民族关系的信息，排除D项。故选A项。 39. 央视热播的《舌尖上的中国 2•时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是（ ） A. 仰韶遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 红山遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：原始社会的中国。根据材料概括可知：根据“我国最早种植水稻”的要求，结合所学知识可知，七八千年前长江流域的河姆渡聚落开始种植水稻，B项正确；仰韶遗址的主要代表是彩陶，位于北方，不产水稻，排除A项；半坡遗址位于北方，不种植水稻，排除C项；红山遗址主要位于北方辽河一带，不种植水稻，排除D项。故选B项。 40. 有人形容秦朝军事攻防体系，北部防线如弓形屏障，精锐之师如飞速射出的箭沿箭道出击，“弓”与“箭”的搭配强化了农耕王朝的抵御能力。“弓”与“箭道”的比喻分别对应的是（ ） A. 灵渠 驰道 B. 灵渠 五尺道 C. 长城 大运河 D. 长城 直道 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。据材料可知，长城是秦朝为抵御北方游牧民族而修筑的巨大防御工程，如同北部防线的弓形屏障；直道是秦朝修筑的从咸阳直达九原郡的交通大道，便于军队快速出击，就像飞速射出箭的箭道，D项正确；灵渠是沟通湘江和漓江的水利工程，主要用于军事运输和灌溉等，并非北部防线，排除A项；灵渠不是北部防线，五尺道是连接中原与西南地区的交通道路，与北部军事攻防体系的“弓”和“箭道”无关，排除B项；大运河是隋朝时期开凿的工程，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共2小题，其中第41题16分，第42题24分，共40分） 41. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里…… ——《礼记·王制》 材料二 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗被称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网，小宗必须服从大宗。 ——白钢《中国政治制度史》 （1）材料一反映了西周时期的哪种制度？并分析这一制度产生的作用？ （2）材料二反映了西周时期的什么制度，该制度的核心是什么？两段材料反映的两种制度的关系如何？ （3）请结合所学知识，简述你对中国古代早期国家基本特征的认识。 【答案】（1）制度：分封制  作用：①周王室通过分封将土地和人口授予贵族，巩固了周王朝对疆域的统治，扩大了统治范围；②确立了周天子“天下共主”的地位，形成了“天子-诸侯-卿大夫-士”的等级秩序，稳定了西周初期的政治局面。 （2）制度：宗法制  核心：嫡长子继承制  关系：分封制与宗法制是西周政治制度的两大支柱，二者互为表里、紧密结合：宗法制是分封制的血缘纽带，用来巩固分封形成的等级秩序；分封制是宗法制在政治层面的具体体现，按照宗法血缘的亲疏等级分配政治权力与土地人口。 （3）认识：①以血缘关系为纽带分配国家政治权力，家国同构；②神权与王权相结合，王朝统治借助神权强化权威；③最高执政集团尚未实现权力的高度集中，地方诸侯拥有较大的独立性。 【解析】 【小问1详解】 制度：本小问可从材料爵位等级、土地分封规模等角度进行归纳，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 制度 公、侯、伯、子、男五等爵位；天子、公侯、伯、子男封地大小规定 材料出现等级爵位与封地划分→西周将土地按爵位分给贵族的政治制度 分封制 作用：本小问可从疆域统治、政治秩序等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 作用 周天子分封土地人口给贵族，拓展王室管控区域 周天子把土地人口授予贵族管理地方→巩固周王室对地方管控，拓展王朝统治疆域 周王室通过分封将土地和人口授予贵族，巩固了周王朝对疆域的统治，扩大了统治范围 爵位层级分明，天子居于最高地位 材料爵位层层递减，天子地位最高→构建自上而下贵族等级体系，稳固西周初年政局 确立了周天子“天下共主”的地位，形成了“天子‑诸侯‑卿大夫‑士”的等级秩序，稳定了西周初期的政治局面 【小问2详解】制度：本小问可从嫡庶、大宗小宗宗族继承关系等角度进行归纳，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 制度 嫡子庶子区分；大宗小宗体系；小宗服从大宗 材料区分嫡庶，大宗小宗层级约束→依靠血缘宗族维系权力传承的制度 宗法制 该制度的核心：本小问可从权力继承的标准角度进行归纳，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 核心 嫡长子、嫡长孙拥有王位继承权利 明确嫡长子拥有优先继承权力→权力传给正妻所生长子的继承原则 嫡长子继承制 关系：本小问可从二者的相互依存、互为保障等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 关系 分封划分贵族等级；宗法区分大宗小宗血缘 分封构建政治等级，宗法构建血缘等级→两项制度配套，互相支撑 分封制与宗法制是西周政治制度的两大支柱，二者互为表里、紧密结合 小宗服从大宗，血缘约束宗族成员 宗法血缘约束宗族内部→用血缘纽带维护分封出来的政治等级 宗法制是分封制的血缘纽带，用来巩固分封形成的等级秩序 分封按照爵位分配土地，爵位依据血缘亲疏 土地权力分配参考血缘远近→把宗法血缘落实到国家政治土地分配 分封制是宗法制在政治层面的具体体现，按照宗法血缘的亲疏等级分配政治权力与土地人口 【小问3详解】认识：本小题可从权力分配纽带、王权特点、中央与地方关系等角度进行简述，解题思路如下表： 材料关键信息和所学知识 推理过程 对中国古代早期国家基本特征的认识 分封、宗法都以血缘亲疏划分地位权力 血缘关系决定政治地位权力→血缘和政治结合，家国一体 以血缘关系为纽带分配国家政治权力，家国同构 商周占卜祭祀，王权借助神权维系统治 统治者借助神的权威强化君主地位→神权服务于王权统治 神权与王权相结合，王朝统治借助神权强化权威 诸侯在封国内拥有较大自主权，周天子间接管控地方 地方诸侯拥有较大自主权，周天子不能直接管控全国→中央尚未实现集权 最高执政集团尚未实现权力的高度集中，地方诸侯拥有较大的独立性 42. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元前221年作为时代坐标，不论过去、现在或将来，所有学习中国历史的人都会记住这个年份：中国“大一统”时代的开端……秦的“大一统”体制，正如“百川异源，皆归于海”，它是会聚八百年的小变、渐变而终成大变局。凡是历史上的大变局也莫不如此。 ——摘引自王家范《中国历史通论》 材料二 汉武帝在位五十余年，汉代在政治、经济、文化等方面达到鼎盛时期，他的一系列改革措施使汉朝进入大发展时期，加速了历史前进的步伐。汉武帝之所以能够成就汉朝的宏伟大业，成为历史上的杰出人物，一方面是他所处的时代的客观要求所使然，可以说汉武帝是那个时代的代表和标志，同时，汉武帝时期所取得的文治武功的辉煌政绩又与他个人的身体力行的实践有着密切的联系。 ——摘引自洪煜《评汉武帝》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“记住（公元前221年）这个年份”的原因，并简析秦能够开创“大一统”时代的条件。 （2）根据材料二指出汉武帝成为杰出人物的主要因素，结合所学知识，概述汉武帝巩固与发展大一统的政治、思想措施。 （3）根据上述材料并结合所学，指出中国古代专制主义中央集权制度的两对基本矛盾。 【答案】（1）原因：统一多民族国家建立。 条件：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；各地域经济的发展，要求结束政治分裂所带来的阻碍；秦国通过商鞅变法使国力日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础；春秋战国时期的民族交融促进统一；地理位置优越，物质基础雄厚；秦王励精图治。 （2）主要因素：使汉朝达到鼎盛时期并促进了统一多民族国家的巩固。 措施：政治上，设立中朝；实行察举制；设刺史；任用酷吏治理地方。思想上，尊崇儒术。 （3）两对基本矛盾：皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小问可从时代变革、国家统一等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 原因 “公元前221年……中国‘大一统’时代的开端”，秦灭六国完成统一 公元前221年秦攻灭六国，结束列国分裂局面→中国历史上第一个统一多民族封建国家诞生 统一多民族国家建立 条件：本小问可从社会民心、经济发展、秦国实力、民族关系、地理与君主等角度进行简析，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 条件 春秋战国长期诸侯混战，百姓饱受战乱之苦 战乱破坏社会生产，民众渴望安定生活→社会产生统一的民意基础 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一 春秋战国各地经济往来增多，分裂割据阻碍经济交流 区域经济联系不断加强，分裂格局阻碍经济发展→客观上要求国家完成统一 各地域经济的发展，要求结束政治分裂所带来的阻碍 商鞅变法，秦国推行系列富国强兵举措 变法推动秦国国力大幅提升→秦国具备完成全国统一的硬实力 秦国通过商鞅变法使国力日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础 春秋战国时期各民族往来、杂居不断增多 战争与迁徙推动各民族交往交融→为大一统局面创造民族条件 春秋战国时期的民族交融促进统一 秦国地处关中，物产充足，秦王励精图治 秦国占据优越地缘，物质储备充足，君主奋发有为→进一步加速统一进程 地理位置优越，物质基础雄厚；秦王励精图治 【小问2详解】 主要因素：本小问可从时代客观条件、君主个人作为等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要因素 “一方面是他所处的时代的客观要求所使然……又与他个人的身体力行的实践有着密切的联系” 时代发展提供客观条件，加上汉武帝个人积极作为→推动汉朝走向强盛，巩固大一统 使汉朝达到鼎盛时期并促进了统一多民族国家的巩固 措施：本小问可从政治集权、选官制度、监察地方、思想统一等角度进行概述，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 措施 汉武帝削弱相权，完善选官，设置监察地方的官员 削弱宰相权力，拓宽人才选拔渠道，加强对地方管控→强化中央集权 政治上，设立中朝；实行察举制；设刺史 汉武帝采纳董仲舒的治国建议 确立官方主流思想，统一思想舆论→服务大一统统治 思想上，尊崇儒术 【小问3详解】 两对基本矛盾：本小题可从君权与相权、中央与地方权力分配等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 两对基本矛盾 秦汉中枢制度，相权对皇权存在制约 宰相权力会对君主专制形成制约→古代王朝不断调整中枢机构削弱相权 皇权与相权的矛盾 秦汉处理地方割据、管控地方的相关制度 地方势力容易威胁中央统治→历代不断改革强化对地方的管辖 中央与地方的矛盾 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $