1.1长度和时间的测量 同步练习-2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 初中物理“长度和时间的测量”同步练习，通过基础认知、技能应用、综合探究三层设计，覆盖单位换算、工具使用到误差分析的完整知识链，适配新授课巩固需求，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单位与估测|单选1-7考单位（如中学生身高170cm）、填空15填单位，强化物理观念| |技能应用|测量操作与读数|单选8-11考刻度尺使用（如分度值判断）、作图21测圆直径，训练科学思维| |综合探究|误差分析与实验设计|多选13考误差（如多次测量减小误差）、实验24密绕法测直径，提升科学探究能力|

1.1长度和时间的测量同步练习 一、选择题（本题共14小题， 1~11题为单选题， 12~14题为多选题。） 1．下列各式中表达正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．，故 故A错误； B．，故 故B错误； C．，故 故C正确； D．，故 故D错误。 故选C。 2．为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（　　 ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由生活经验可知，做一遍眼保健操的时间大约为5min；5s时间过短，10min大约是中学课间休息的时长，眼保健操不需要这么久；5h时间过长。 故选B。 3．(25-26八上·四川南充高坪中学·期中)用分度值是0.1mm的测量工具去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的测量结果，其中错误的是（     ） A．0.52mm B．0.53mm C．0.0518cm D．0.054cm 【答案】C 【详解】分度值为0.1mm的测量工具，测量结果最后一位为估计值，倒数第二位需对应0.1mm位； ABD．0.52mm、0.53mm、，三者倒数第二位都对应0.1mm位，与分度值相符，故ABD正确； C．，倒数第二位对应0.01mm位，与分度值不符，故C错误。 本题选择错误的，故选C。 4．(24-25八上·山东济南稼轩学校·月考)用同一把不锈钢刻度尺测量同一物体的长度，忽略待测物体长度的变化，只考虑金属材料热胀冷缩的特点，则冬至日所测结果和夏至日所测结果相比，严格来讲将会（　　）。 A．偏大 B．偏小 C．保持不变 D．无法判断 【答案】A 【详解】不锈钢具有热胀冷缩的性质。夏至日温度高，不锈钢刻度尺受热膨胀，刻度线间的实际距离增大，测量同一物体长度时，读数会偏小；冬至日温度低，不锈钢刻度尺遇冷收缩，刻度线间的实际距离减小，测量同一物体长度时，读数会偏大。所以冬至日所测结果和夏至日所测结果相比，严格来讲将会偏大。故选A。 5．(24-25八上·山东济南稼轩学校·月考)有五名同学用同一把刻度尺测量同一物理课本的厚度，测量结果分别为1.91cm、1.89cm、1.90cm、1.79cm、1.91cm。则他们所用刻度尺的分度值、所测物理课本的厚度应记录为（　　）。 A．1mm    1.902cm B．1mm    1.9025cm C．0.1mm    1.91cm D．1mm    1.90cm 【答案】D 【详解】A. 刻度尺读数应估读到分度值的下一位。题中数据均记录到0.01cm，所以刻度尺的分度值为1mm。数据1.79cm与其余数据相差较大，属于错误数据，舍去；有效数据的平均值为1.9025cm，按测量精确程度应保留到0.01cm，故课本厚度记为1.90cm。选项A厚度1.902cm保留位数过多，错误； B. 厚度1.9025cm是计算出的平均值，保留位数过多，错误； C. 分度值应为1mm，且1.91cm不是多次测量后的记录结果，错误； D. 分度值为1mm，厚度记录为1.90cm，正确。 故选D。 6．如图所示是小明用刻度尺测量一长方形木块长度的情形，该刻度尺的分度值和木块的长度分别是（  ） A．1cm   5.50cm B．1cm   8.30cm C．1mm   8.30cm D．1mm   2.80cm 【答案】D 【详解】刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表的长度 因此该刻度尺的分度值为1mm；木块左侧对齐刻度尺的刻度线，右侧对齐刻度线，因此木块的长度，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．(25-26八上·广东肇庆高要区·期末)在通常情况下，成人的脉搏1min跳动的次数约为（　　） A．40次 B．70次 C．150次 D．200次 【答案】B 【详解】在通常情况下，成人的脉搏1min跳动的次数约为60~100次，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（    ） A．B．C． D． 【答案】B 【详解】A．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误； B．刻度尺的使用规范，方法正确，故B正确； C．刻度尺有刻度线的一面未紧贴被测物体，故C错误； D．刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。 故选B。 9．(25-26八上·广西河池宜州区·期中)“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm可入肺的微粒。2.5μm相当于（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．，故A不符合题意； BC．，故B符合题意，故D不符合题意； C．，故C不符合题意。 故选B。 10．(25-26八上·四川成都武侯区玉林中学·期中)小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（　　） A．量程15cm，分度值0.5mm B．量程10m，分度值1dm C．量程30cm，分度值1mm D．量程3m，分度值1mm 【答案】D 【详解】人的身高在1米多到2米左右，躺着和站立时的长度差异很小，需要精确测量。 AC．尺子的量程太小，不能满足测量要求，故AC不符合题意； B．量程是10m，满足测量要求，但分度值是1dm，准确程度不高，测量结果误差太大，故B不符合题意； D．量程是3m，满足测量要求，分度值是1mm，准确程度较大，测量结果误差较小，故D符合题意。 故选D。 11．(25-26八上·福建泉州丰泽区·期末)卷尺是生活中常用的测量工具。小明先用卷尺测量一个盒子的外径，再测量内径，如图所示。他发现，卷尺的尺钩是“松松垮垮的，刻度的第只有，且尺钩的厚度为，这样的设计（　　） A．目的是增加卷尺的测量范围 B．会导致测量结果始终偏大 C．仅仅是制造时的工艺缺陷，无实际测量价值 D．是为了同时适应外径和内径测量，减小测量误差 【答案】D 【详解】A．这种设计的主要目的并非增加卷尺的测量范围。卷尺的测量范围主要取决于其长度，而不是尺钩的这种特性，故A不符合题意； B．该设计不会导致测量结果始终偏大1mm。在对不同物体进行测量时，这种设计会根据测量情况产生相应的作用，并非简单地使结果始终偏大，故B不符合题意； C．这绝不是制造时的工艺缺陷，而是有实际测量价值的。这种设计是为了满足特定的测量需求而精心考虑的，故C不符合题意； D．勾着测外径：尺钩被向外拉，1mm的厚度会让测量少1mm。“第 1cm 只有 9mm”正好把0刻度往外挪了1mm，抵消这个误差。顶着测内径：尺钩被向内推，1mm 的厚度会让测量多1mm。活动的尺钩推回 1mm，正好抵消这个误差。故D符合题意。 故选D。 12．记笔记是学习物理的一个好习惯，下面是四位同学的部分笔记内容，符合实际情况的是（　　） A．玲玲：我们中学生的步长大约为 B．亮亮：初中生的身高大约为 C．红红：正常人的脉搏跳动速度大约为70次/min D．壮壮：演奏一遍国歌《义勇军进行曲》的时间约为 【答案】ACD 【详解】A．中学生正常步行时，两步长约1m，故一步长约0.5m=50cm，接近52cm，故A符合题意； B．初中生的身高大约为，与170mm相差较远，故B不符合题意； C．正常人的脉搏跳动速度大约为70~80次/min，故C符合题意； D．《义勇军进行曲》的标准时长为，故D符合题意。 故选ACD。 13．(24-25九下·山东日照田家炳中学·月考)测量误差是科学探究中不可忽视的一个问题。下列关于误差和错误的说法中正确的是（　　） A．使用精密的测量工具可以避免误差 B．多次测量求平均值，可以减小误差 C．测量活动中，错误总是可以避免的 D．测量时，多估读几位可以减小误差 【答案】BC 【详解】A．误差是不能消除的，只能尽量去减小，所以使用精密的测量工具可以减小误差，但不能避免误差，故A错误； B．多次测量求平均值，可以减小因为估读或偶然性带来的误差，故B正确； C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的，故C正确； D．测量时，有且只能有一位估读值，多估读几位没有意义，也并不能减小误差，故D错误。 故选BC。 14．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。根据图中的信息，下列说法正确的是（　　） A．测量时，必须从零刻度线量起 B．读数时，视线从甲方向去观察会产生误差 C．“一拃”的长度应读作19.0cm D．该刻度尺的分度值是 【答案】CD 【详解】A．测量长度时，不一定从零刻度线量起，也可以用某一整刻度线作为测量起点，然后用终点刻度值减去起点刻度值，故A错误； B．读数时，视线应与刻度尺垂直，并正对要读的刻度线，视线甲没有与刻度尺垂直，这会造成错误，故B错误； CD．由图知，刻度尺上10cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm，读数时应该估读到分度值的下一位，故“一拃”的长度应读作19.0cm，故CD正确。 故选CD。 二、填空题 15．(25-26八上·广西河池都安县·期中)填上合适的单位。（要求填单位符号） (1)一层楼房的高度约3____________； (2)一名中学生的身高170____________； (3)百米赛跑的成绩约为14____________； (4)做眼保健操的时间约为5____________。 【答案】(1)m (2)cm (3)s (4)min 【详解】（1）结合生活实际，一层楼房的高度约为3米。 （2）中学生的身高普遍在1.7米左右，换算单位为170cm。 （3）中学生百米赛跑的成绩约为14s。 （4）日常做一套眼保健操的时长约为5min。 16．单位换算： (1)170m___________nm (2)34um=___________m 【答案】1.71011nm 3.410-5 m 【详解】(1)170m=170109nm=1.71011nm (2) 34um=3410-6 m=3.410-5 m 17．(25-26八上·河南安阳林州·调研)如图所示是某同学测量物体长度的情境，他所用刻度尺的分度值是________cm，读数时方法正确的是________（填“A”或“B”），物体的长度为________cm。 【答案】 0.1 B 3.11 【详解】刻度尺上1cm之间平均分成10个小格，每个小格代表的长度是，因此分度值为0.1 cm； 刻度尺读数时，视线需要与尺面垂直，因此B的方法正确； 物体左端对齐2.00cm刻度线，右端约在5.11cm处，因此物体长度为 18．如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。从测量的需要和操作简便性考虑，他应该使用工具是测量范围为__________（选填“20cm的直尺”、“50cm的三角尺”或“3m的卷尺”）。 【答案】3m的卷尺 【详解】落地窗的高度小于3m，宽度约为3m左右，从测量的需要和操作简便性考虑，“20cm的直尺”、“50cm的三角尺”无法一次测出结果，应用测量范围为的卷尺。 19．(2025·山东省德州市·模拟)如图所示，要给教室更换玻璃，量取玻璃尺寸时应选择刻度尺______（选填A或B），图中它的读数为_____cm。 【答案】 B 2.35 【详解】更换玻璃对测量精度要求较高，需要选用分度值更小的刻度尺。A刻度尺的分度值为2mm，B刻度尺分度值为1mm，精度更高，因此选择B；物体左端对齐B尺4.00cm刻度线，右端对齐约6.35cm，因此物体长度为 20．(25-26八上·江西南昌南昌县·期末)如图，停表的读数为_______s，若纸带环绕铅笔n圈，则纸带厚度的表达式是_______。 【答案】 247.5 【详解】[1]在秒表上，小盘的分度值是0.5min，则小表盘读数为4min；小表盘指针在4和5之间且没过中线，大盘的分度值是0.1s，因此大表盘读数是7.5s；小表盘读数4min加大表盘读数7.5s得247.5s。 [2]设纸带厚度为d，绕n圈后，圆环的外径为D2​，内径为D1​。则n层纸带的总厚度为，纸带厚度 三、作图题 21．(24-25八上·河南洛阳汝阳县·期中)某同学想用三角板辅助刻度尺较为准确地测量圆的直径，请在图上画出三角板的正确放置方法。 【答案】 【详解】用两块直角三角板把圆夹在中间找出它的直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应的刻度值，用末端三角板所对的刻度值减去起始端三角板所对的刻度值，即可得出硬币的直径，如图所示： 22．(24-25八上·辽宁大连瓦房店·月考)借助一个直角三角板，较准确地测出该同学的身高。按照正确的使用方法，在图中画出直角三角板。（用直角三角形表示三角板即可） 【答案】 【详解】为了使直尺三角板稳定，因此使三角板的直角边分别与同学的头顶和刻度尺对齐，如下图所示： 四、实验题 23．某同学用一把刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处： (1)___________。 (2)___________。 (3)___________。 (4)___________。 【答案】(1)使用了磨损的零刻度线 (2)刻度尺没有放正 (3)刻度线没有贴近被测物体 (4)读数时视线没有与刻度尺相垂直 【详解】（1）由图看出，该刻度尺的零刻度线已经磨损，他没选择其它整数位置作起始点。 （2）由图看出，他没有把刻度尺放正，这样测量不准确。 （3）由图看出，刻度线没有贴近被测物体。 （4）读数时视线没有与刻度尺的尺面垂直。 24．某同学欲用密绕法测量一根长为的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1 C．用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n (1)以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______； (2)改正后实验步骤的合理顺序应是______； (3)某同学在测量过程中；共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，结果三次读数都不相同，产生误差的原因可能是______； A．每次排绕的松紧程度不相同 B．刻度尺本身刻度不均匀 C．读数时由于粗心，小数点记错位置 (4)将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈，如图所示，金属丝的直径是______cm； (5)若在上述测量过程中，缠绕不紧密，则会使金属丝直径测量值______（选填“偏大”“偏小”）。 【答案】(1) A C (2)DEBC (3)AB (4)0.196 (5)偏大 【详解】（1）[1]测量铜丝直径的正确方法：找一支圆铅笔，把细铜丝捋直，将铜丝在铅笔上依次紧密绕，再数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n，用刻度尺量出这个线圈的长度L1，再将线圈长除以圈数n，计算出金属丝的直径d，所以步骤A没有必要。 [2]计算铜丝的直径，应该用铜丝绕圈的总长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d，故步骤C错误；步骤C应该为：用铜丝线圈的总长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。 （2）测量铜丝直径的正确方法：找一支圆铅笔，把细铜丝捋直，将铜丝在铅笔上依次紧密绕，再数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n，用刻度尺量出这个线圈的长度L1，再将线圈长除以圈数n，计算出金属丝的直径d，因此改正后实验步骤的合理顺序应为DEBC。 （3）在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的； A．人在重复绕线的时候，造成松紧程度不同，造成误差，故A符合题意； B．刻度尺本身刻度不均匀，会导致读数误差，故B符合题意； C．读数时由于粗心，属于测量错误，故C不符合题意。 故选AB。 （4）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与14.90cm对齐，所以线圈的长度为 金属丝的直径为 （5）若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，而圈数不变，则导致测得的直径偏大。 试卷第6页，共12页 试卷第11页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1长度和时间的测量同步练习 一、选择题（本题共14小题， 1~11题为单选题， 12~14题为多选题。） 1．下列各式中表达正确的是（   ） A． B． C． D． 2．为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（　　 ） A． B． C． D． 3．(25-26八上·四川南充高坪中学·期中)用分度值是0.1mm的测量工具去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的测量结果，其中错误的是（     ） A．0.52mm B．0.53mm C．0.0518cm D．0.054cm 4．(24-25八上·山东济南稼轩学校·月考)用同一把不锈钢刻度尺测量同一物体的长度，忽略待测物体长度的变化，只考虑金属材料热胀冷缩的特点，则冬至日所测结果和夏至日所测结果相比，严格来讲将会（　　）。 A．偏大 B．偏小 C．保持不变 D．无法判断 5．(24-25八上·山东济南稼轩学校·月考)有五名同学用同一把刻度尺测量同一物理课本的厚度，测量结果分别为1.91cm、1.89cm、1.90cm、1.79cm、1.91cm。则他们所用刻度尺的分度值、所测物理课本的厚度应记录为（　　）。 A．1mm    1.902cm B．1mm    1.9025cm C．0.1mm    1.91cm D．1mm    1.90cm 6．如图所示是小明用刻度尺测量一长方形木块长度的情形，该刻度尺的分度值和木块的长度分别是（  ） A．1cm   5.50cm B．1cm   8.30cm C．1mm   8.30cm D．1mm   2.80cm 7．(25-26八上·广东肇庆高要区·期末)在通常情况下，成人的脉搏1min跳动的次数约为（　　） A．40次 B．70次 C．150次 D．200次 8．如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（    ） A．B．C． D． 9．(25-26八上·广西河池宜州区·期中)“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm可入肺的微粒。2.5μm相当于（　　） A． B． C． D． 10．(25-26八上·四川成都武侯区玉林中学·期中)小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（　　） A．量程15cm，分度值0.5mm B．量程10m，分度值1dm C．量程30cm，分度值1mm D．量程3m，分度值1mm 11．(25-26八上·福建泉州丰泽区·期末)卷尺是生活中常用的测量工具。小明先用卷尺测量一个盒子的外径，再测量内径，如图所示。他发现，卷尺的尺钩是“松松垮垮的，刻度的第只有，且尺钩的厚度为，这样的设计（　　） A．目的是增加卷尺的测量范围 B．会导致测量结果始终偏大 C．仅仅是制造时的工艺缺陷，无实际测量价值 D．是为了同时适应外径和内径测量，减小测量误差 12．记笔记是学习物理的一个好习惯，下面是四位同学的部分笔记内容，符合实际情况的是（　　） A．玲玲：我们中学生的步长大约为 B．亮亮：初中生的身高大约为 C．红红：正常人的脉搏跳动速度大约为70次/min D．壮壮：演奏一遍国歌《义勇军进行曲》的时间约为 13．(24-25九下·山东日照田家炳中学·月考)测量误差是科学探究中不可忽视的一个问题。下列关于误差和错误的说法中正确的是（　　） A．使用精密的测量工具可以避免误差 B．多次测量求平均值，可以减小误差 C．测量活动中，错误总是可以避免的 D．测量时，多估读几位可以减小误差 14．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。根据图中的信息，下列说法正确的是（　　） A．测量时，可以从零刻度线量起 B．读数时，视线从甲方向去观察会产生误差 C．“一拃”的长度应读作19.0cm D．该刻度尺的分度值是 二、填空题 15．(25-26八上·广西河池都安县·期中)填上合适的单位。（要求填单位符号） (1)一层楼房的高度约3____________； (2)一名中学生的身高170____________； (3)百米赛跑的成绩约为14____________； (4)做眼保健操的时间约为5____________。 16．单位换算： (1)170m___________nm (2)34um=___________m 17．(25-26八上·河南安阳林州·调研)如图所示是某同学测量物体长度的情境，他所用刻度尺的分度值是________cm，读数时方法正确的是________（填“A”或“B”），物体的长度为________cm。 18．如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。从测量的需要和操作简便性考虑，他应该使用工具是测量范围为__________（选填“20cm的直尺”、“50cm的三角尺”或“3m的卷尺”）。 19．(2025·山东省德州市·模拟)如图所示，要给教室更换玻璃，量取玻璃尺寸时应选择刻度尺______（选填A或B），图中它的读数为_____cm。 20．(25-26八上·江西南昌南昌县·期末)如图，停表的读数为_______s，若纸带环绕铅笔n圈，则纸带厚度的表达式是_______。 三、作图题 21．(24-25八上·河南洛阳汝阳县·期中)某同学想用三角板辅助刻度尺较为准确地测量圆的直径，请在图上画出三角板的正确放置方法。 22．(24-25八上·辽宁大连瓦房店·月考)借助一个直角三角板，较准确地测出该同学的身高。按照正确的使用方法，在图中画出直角三角板。（用直角三角形表示三角板即可） 四、实验题 23．某同学用一把刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处： (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 24．某同学欲用密绕法测量一根长为的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1 C．用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n (1)以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______； (2)改正后实验步骤的合理顺序应是______； (3)某同学在测量过程中；共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，结果三次读数都不相同，产生误差的原因可能是______； A．每次排绕的松紧程度不相同 B．刻度尺本身刻度不均匀 C．读数时由于粗心，小数点记错位置 (4)将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈，如图所示，金属丝的直径是______cm； (5)若在上述测量过程中，缠绕不紧密，则会使金属丝直径测量值______（选填“偏大”“偏小”）。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $