Unit 1 Different friends A Let’s spell （学习任务单）-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

该小学英语学习任务单聚焦ai/ay字母组合发/eɪ/的发音规律及拼写规则，以温故知新环节复习旧知为起点，通过听音辨词、补全句子、语境填空等阶梯练习搭建学习支架，最终引导学生自主造句实现知识迁移，形成从理解到应用再到创新的完整学习脉络。 资料亮点在于分层任务设计与核心素养融合，基础练习巩固发音与拼写提升语言能力，自主造句需调用规则挑选单词培养思维品质，听力音频辅助听音辨词，自我评价表助力学生主动调适学习策略发展学习能力，习题注重拼读与语境结合，体现英语学科特色学习方法。

Unit 1 Different friends Part A Let’s spell 学习任务单 班级____________________ 姓名________________ 学号______________ 学习聚焦 学习目标 1.核心掌握ai/ay 字母组合发 /eɪ/ 的发音规律（学习理解） 2.设置三层阶梯练习落地运用：听音给单词标序号，听音补全句子，在语境选词填空；跟读吟唱韵文，巩固发音节奏与拼写规则。（应用实践） 3.最终任务要求自主造句，需要自主调用 ai/ay 发音规则、挑选适配单词创作新句子（迁移创新） 4.语音重点：字母组合ai、ay 通常发双元音 /eɪ/； 拼写规律：ai 常在单词中间出现（rain、wait、tail、train），ay 常在单词词尾出现（play、day、say、way）； 能力点：听音拼写、语境选词、韵律朗读的综合拼读能力。 核心词汇 rain,wait, play,tail, day 核心句型 1. The dog likes to play in the rain. 2. He waits for the boy to come and play. 3. The happy little dog wags his tail. 4. They play games on a happy wet day. 温故知新 课堂练习 【学习任务一】 Listen and choose 【学习任务二】 Read and find 【学习任务三】Let’s try 【学习任务四】 Let’s write抄写下列单词，每个5遍。 【学习任务五】 Then listen and number 【学习任务六】 Listen, write and say  【学习任务七】Read and write ① Today is a nice day. I like to play outside. I see a cat. Its tail is long. I say "hello" to the cat. ② Look at the sky! It may rain. I hear a train too. I wait under a tree. ③ The cat wags its tail and sits next to me. We see leaves dance in the wind—so funny! ④ When the rain stops, we run and see the pretty butterflies. 任务一：找出发音相同的单词 today（ay 发 /eɪ/）：___________________________________ tail（ai 发 /eɪ/）：_________________________________ 仿写句子（至少用 2 个含 ai/ay 的单词） 例：The dog likes to play in the rain. 你的句子：_____________________________________ 自我评价 I can read Let’s spell loudly and fluently. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can spell new words with letter teams ai or ay in them correctly and quickly. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can write the letters with letter teams ai or ay in them. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 【答案与解析】 温故知新 Review and say Oliver's Card 1. Australia 2. tall and strong 3. football 4. run very fast 5. speak Chinese 解析：复习上课时人物信息，巩固描述人物信息的表达。 Chen Jie's Card（参考示例，答案不唯一） 1. She is lovely 2. She is clever 3. She is hardworking 4. She often helps at home 解析：使用形容词描述陈杰的性格特点。 【学习任务一】Listen and choose 图片顺序（左上→右上→左下→右下） 1. B The dog likes to play in the rain. 2. A He waits for the boy to come and play. 3. （左下配图已有句子：The happy little dog wags his tail.） 4. C They play games on a happy wet day. 解析：理解小故事文本，匹配图片与句子；重点单词play, rain, wait, tail, day都含有 ai/ay 组合，发音 /eɪ/。 【学习任务二】Read and find 答案：ai、ay 都发 /eɪ/ 解析：ai 一般出现在单词中间；ay 一般出现在单词词尾，二者发音相同。 【学习任务三】Compare and say ai（词中）：wait，tail，snail，trail ay（词尾）：day，play，gray，clay 解析：拼读记忆拼写规则；ai 在单词中间，ay 在单词末尾，均读 /eɪ/。 【学习任务四】Let’s write 抄写单词：rain, wait, play, tail, day（每个抄写 5 遍） 解析：书写练习，巩固 ai/ay 拼写。 【学习任务五】Then listen and number 听力原文（单词朗读顺序）： play, say, train, way, rain, wait, tail, day 单词：day (8) play (1) rain (5) say (2) tail (7) train (3) wait (6) way (4) 解析：听录音给单词标序号；ai 在词中，ay 在词尾，都发 /eɪ/。 【学习任务六】Listen, write and say 听力原文： 1. The dog has a short tail. 2. He waits for the boy in the rain. 3. The dog and the boy play in the rain. 参考答案： 1. The dog has a short tail. 2. He waits for the boy in the rain. 3. The dog and the boy play in the rain. 解析：听音补全含 ai/ay 的单词；tail、rain 为 ai（词中），play 为 ay（词尾）。 【学习任务七】Read and write 任务一：找发音相同单词 today（ay 发 /eɪ/）：day, play, say tail（ai 发 /eɪ/）：rain, train, wait 仿写句子（示例，答案不唯一） I like to play on a rainy day. 解析：句子至少包含 2 个 ai/ay 单词，语义通顺即可。 学科网（北京）股份有限公司 $