2.5动荡变化中的春秋时期课件2026-2027学年统编版七年级历史上册
2026-08-20
|
26页
|
751人阅读
|
4人下载
普通
摘要:
该初中历史课件聚焦春秋时期(前770—前476年)的王室衰微、诸侯争霸与经济发展,以“诸侯僭用天子礼器”问题导入,通过时间线、对比表及“生产力→经济变革→政治动荡”因果链串联知识,构建清晰学习支架。
其亮点在于融合时空观念(形势图定位诸侯国、时间线梳理朝代更替)、史料实证(《论语》《史记》文献与莲鹤方壶等实物互证),采用讲练结合(中考真题、成语典故分组竞赛)与因果链小结,帮助学生理解生产力发展是社会变革的根本原因,教师可借此提升教学效率,学生能深化历史思维与家国认同。
内容正文:
统编版七年级上册
第5课
动荡变化中的春秋时期
春秋莲鹤方壶 · 河南博物院藏
王权跌落与霸主登场
大变革时代的序幕
公元前770年 — 公元前476年
学习目标
课程标准:知道春秋时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化。
时空观念
了解春秋时期的时间范围(前770—前476年),在春秋形势图上指出主要诸侯国的位置,认识王室衰微与诸侯争霸的时空背景。
史料实证
通过《论语》《史记》等文献史料和莲鹤方壶、铁农具等实物史料,论证王室衰微、诸侯争霸和经济发展的历史事实。
历史解释
理解铁农具和牛耕的出现是生产力发展的标志,分析生产力进步与分封制瓦解、王室衰微之间的因果关系,辩证评价诸侯争霸的影响。
家国情怀
认识春秋时期民族交融促进了华夏认同观念的形成,理解从分裂走向统一是历史发展的必然趋势,增强民族自豪感。
春秋 牺(xī)尊
春秋时代
时空:从西周天下到春秋乱世
夏 → 商 → 西周 → 东周(春秋 / 战国)→ 秦
前2070年
夏朝建立
前1600年
商朝建立
前1046年
西周建立
前770年
平王东迁
前476年
春秋结束
"春秋""战国"名称的由来
春秋:因鲁国编年史《春秋》而得名,记载了从鲁隐公元年(前722年)到鲁哀公十四年(前481年)的历史。
战国:因西汉刘向编订的《战国策》而得名,指公元前475年至公元前221年秦统一前的时期。
导入思考
西周时,周天子是"天下共主",诸侯必须服从王命、定期朝贡。
但到了春秋时期,有诸侯竟然用了周天子才能用的"九鼎八簋"礼器。
这说明了什么问题?
1.东周建立:从"天下共主"到"蜗居洛邑"
公元前771年,犬戎攻破镐京,西周灭亡。公元前770年,周平王东迁洛邑(今河南洛阳),史称"东周"。东迁后的周王室,实力一落千丈。
对比项 西周(强盛期) 东周(春秋时期)
统治区域 直辖方圆千里的土地 仅辖洛邑周围方圆一二百里
军事力量 拥有14个师,约14万军队 仅有几千人的军队,无力征伐
财政状况 诸侯定期纳贡,财政充裕 诸侯不纳贡,王室"求车""告饥""求丧葬费"
政治地位 天下共主,号令诸侯 名义上的共主,依附于强大诸侯
结论:东迁后的周王室,在土地、兵力、财力、政治地位上全面衰落,已经丧失了对诸侯的控制能力。
一、王室衰微
2.王室衰微具体表现
制度上:分封制逐步瓦解
诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再世袭。
分封制逐步瓦解,中央集权的雏形开始出现。
政治上:诸侯各自为政
诸侯不再听从天子命令,不再定期朝贡述职。
前707年繻葛之战,郑庄公的军队"射中王肩",周天子威信扫地,从此再也无力控制诸侯。
经济上:王室财政困难
诸侯不纳贡,周王室不得不向诸侯"求车""告饥""求丧葬费"。
礼制上:僭越现象普遍
郑庄公等诸侯使用"九鼎八簋"等天子礼器,礼乐制度遭到严重破坏。
《论语》记载:"天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。"
——春秋时期,正是"礼乐征伐自诸侯出"的时代。
思考:东周王室衰微的根本原因是什么?
铁制农具、牛耕的出现
诸侯私田出现,实力增强
设县、郡控制地方不再分封
“普天之下,莫非王土”
矛盾
分封制瓦解
周王室衰微
根本原因:春秋时期,铁器、牛耕的使用促进了社会生产力的发展。
3.王室衰微的根本原因
4.王室衰微带来的影响
史料实证
《史记·周本纪》记载:"平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。"
(意思是周平王东迁后,周王室衰微,诸侯之间强国兼并弱国,齐、楚、秦、晋等国开始强大,政令由霸主发出。)
影响:
①周王室的统治力大减,成为名义上的天下共主;
②大的诸侯势力崛起并竞相称霸,操纵政治局面,实际上取代了周天子的地位
西周
东周
1.诸侯争霸的原因与旗号
争霸的原因
① 王室衰微,周天子无力控制诸侯
② 各诸侯国政治、经济发展不平衡
③ 民族矛盾加剧,需要强有力的领导者
强大的诸侯为争夺对其他诸侯国的支配权,竞相称霸。
争霸的旗号:"尊王攘夷"
尊王:表面上尊崇周天子,借天子的名义号令诸侯,"挟天子以令诸侯"。
攘夷:抵御周边少数民族(戎、狄等)的侵扰,保护中原诸侯国,赢得诸侯的认同和支持。
目的:争夺霸主地位,取得对其他诸侯国的支配权。
方式:结盟和军事征伐。
春秋时期诸侯国形势图
二、诸侯争霸
思考:齐桓公为什么能成为春秋首霸?
齐桓公与管仲
故事:管仲箭射小白
齐国内乱时,管仲曾箭射公子小白(齐桓公)。小白装死脱险,抢先回国即位。但齐桓公不计前嫌,任用管仲为相,成就霸业。
①地理优势:齐国位于今山东北部,东临大海,盛产鱼盐,经济富庶。
②管仲改革:改革内政,发展生产,训练军队,使齐国国力大增。
③策略正确:以"尊王攘夷"为号召,号令诸侯,扩充疆界。
公元前651年,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟,周天子也派人参加。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
2.春秋首霸(齐桓公)
读地图
齐桓公、秦穆公、晋文公、楚庄王等先后称霸,牵头召集诸侯大会,充当盟主,号令诸侯。春秋末期,东南地区的吴国和越国迅速崛起,先后北上称霸。
②晋文公
③秦穆公
④楚庄王
⑤吴王:阖闾
⑥越王:勾践
卧薪尝胆
①齐桓公:首霸
说出春秋时期的霸主。
3.春秋霸主与成语典故
"春秋五霸"有多种说法,常见的有:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践(一说含宋襄公、秦穆公)。
霸主 成语 典故
齐桓公 老马识途 北伐孤竹时迷路,管仲放开老马,队伍跟随走出山谷。
晋文公 退避三舍 城濮之战中,晋军主动后退九十里(一舍三十里),诱敌深入,大败楚军。
楚庄王 一鸣惊人 楚庄王即位三年不理政事,后说"此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人",随即励精图治。
秦穆公 秦晋之好 秦穆公与晋国多次联姻,后世用"秦晋之好"形容两家联姻。
越王勾践 卧薪尝胆 被吴国打败后,勾践睡柴草、尝苦胆,立志复仇,最终灭吴称霸。
卧薪尝胆
课堂活动:分组竞赛——说出更多与春秋时期有关的成语,看哪组说得最多!
结合地图及材料,归纳春秋争霸带来了哪些积极影响?
材料1:“ 春秋初,大小诸侯国有一百四十余,经过三百年的兼并和战争,到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……十几个大国、强国。”
——《文物春秋战国史》
材料2:“诸侯国在争霸的过程中不断地扩展自己的辖地,吞灭了周围的戎狄部族。这些地区的戎夷部族,迅速与华夏文化融合,成为华夏族的一员,对华夏文明的稳定、发展作出贡献。 ”
——《简明春秋史》
材料3:春秋战国期间的混战就是一个弱肉强食的过程,各诸侯国为了不被吞并,纷纷实行改革来提高自己的国力,著名的有楚国的吴起变法,秦国的商鞅变法。
春秋初期有140多个诸侯国
(1)诸侯国变少,客观上有利于国家统一;
(2)促进了民族交融及周边民族华夏认同观念的产生;
(3)各诸侯国变法图强,推动社会变革。
评价历史事件的方法:
①要一分为二,辩证评价;
②要在特定的历史背景中评价。
4.影响
结合材料,归纳春秋争霸带来了哪些消极影响?
晋楚-城濮之战
晋楚-邲之战
秦晋-崤之战
材料:“春秋时期的大国争霸,使得战事不断,中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争,一些小国备受战争之害,如郑国遭受战祸70多次,宋国也有40多次,大量人口失去生命或流离失所,生产被破坏,田地荒芜。”
消极:社会动荡,给人民带来巨大灾难。
4.影响
《孟子·尽心下》:"春秋无义战。彼善于此,则有之矣。征者,上伐下也,敌国不相征也。"
孟子认为,春秋时期没有正义的战争,都是为了争夺霸权和利益。
知识拓展:弭兵大会——和平的尝试
长期的争霸战争给人民带来了深重灾难,一些弱小的诸侯国和饱受战祸的国家渴望和平。
在这样的背景下,出现了"弭兵"(停止战争)运动。
第一次弭兵大会
公元前579年,由宋国大夫华元发起,晋楚两国在宋会盟,约定互不侵犯。
但仅维持了几年,晋楚之间再次爆发战争。
第二次弭兵大会
公元前546年,由宋国大夫向戌发起,14个诸侯国在宋会盟。
约定晋楚共为霸主,小国同时向两国纳贡。此后中原地区战争减少了几十年。
历史启示
弭兵大会虽然不能从根本上消除战争,但反映了人民对和平的渴望。
和平时期有利于经济恢复和文化发展,春秋晚期的思想繁荣(如孔子)就与相对和平的环境有关。
(一)农业的进步:铁农具与牛耕
春秋时期牛耕图
铁制农具和牛耕的出现
春秋后期,铁制农具和牛耕出现,是农业生产力水平提高的重要标志。
《国语·晋语》记载:"宗庙之牺,为畎亩之勤。"
原来用于祭祀的牛,现在被用来耕田了。
铁农具和牛耕的影响
① 提高了生产效率,使深耕细作成为可能
② 大量荒地被开垦出来,耕地面积扩大
③ 粮食产量增加,人口增长
④ 私田大量出现,推动井田制瓦解
⑤ 人类社会进入"铁器时代"
结论:铁农具和牛耕的出现,是春秋时期生产力提高的重要标志,也是推动整个社会从奴隶社会向封建社会转型的根本动力。
三、春秋时期的经济发展
(二)手工业与商业的发展
手工业:规模扩大,分工细致
春秋时期,手工业规模不断扩大,行业分工越来越细。
主要行业包括:
① 冶铁业:铁器铸造技术逐渐成熟
② 铸铜业:青铜器造型更加精美(如莲鹤方壶)
③ 纺织业:齐国的丝织品闻名天下
④ 煮盐业、漆器制作等也有很大发展
春秋莲鹤方壶
(二)手工业与商业的发展
春秋时期刀币
商业:城市兴起,金属货币流通
① 商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场
② 金属货币被更多地使用,如齐国的刀币、三晋地区的布币、楚国的蚁鼻钱等
③ 出现了一批大商人,如孔子的弟子子贡就善于经商
④ 《史记》记载齐国临淄"甚富而实",是当时著名的商业城市
认识:农业和手工业的发展推动了商业的繁荣,商业的繁荣又反过来促进了社会经济的发展。
动荡变化中的春秋时期
春秋时期的经济发展
农业:出现了铁制农具和牛耕
手工业:手工业规模扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作都有相当发展。
商业:商业活动十分活跃,金属货币越来越广泛流通。
王室
衰微
诸侯
争霸
春秋时期处于动荡状态,西周分封制逐步瓦解。
周平王东迁后,周王室的统治势力大减。
主要霸主:齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
影响:一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,加快国家统一;促进民族融合;给人民带来灾难
春秋时期时代特点:王室衰微,诸侯争霸,国家分裂割据
本课小结
本课小结:一条因果链串起全课
铁农具、牛耕
(生产力)
私田大量出现
井田制瓦解
诸侯实力增强
分封制崩溃
王室衰微
诸侯争霸
王室衰微的表现
① 分封制瓦解,诸侯国设县郡
② 诸侯各自为政,不听王命
③ 王室财政困难,"求车""告饥"
④ 礼崩乐坏,诸侯僭用天子礼器
诸侯争霸的影响
积极:加快统一、民族交融、推动变革
消极:战争频繁,给人民带来灾难
著名霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王等
旗号:"尊王攘夷"
核心结论
生产力的发展是春秋时期社会变革的根本原因。
铁农具和牛耕的出现,推动了井田制瓦解、分封制崩溃,最终导致王室衰微、诸侯争霸。
春秋时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的大变革时代。
春秋时期的时代特征
政治上:王室衰微,诸侯争霸
周天子失去天下共主地位,强大诸侯竞相称霸,"政由方伯"。
经济上:生产力大发展
铁农具和牛耕出现,手工业、商业繁荣,井田制逐步瓦解。
民族关系上:民族交融
中原华夏族与周边戎狄蛮夷长期交往斗争,华夏认同观念形成。
历史趋势:从分裂走向统一
140多个诸侯国兼并为十几个大国,为全国统一奠定基础。
大动荡、大变革、大发展的时代
春秋时期,王室衰微、诸侯争霸、经济发展、民族交融。
这是一个动荡的时代,更是一个变革的时代。
它为战国时期的更大变革和最终的全国统一,准备了条件。
生产工具的演变:从石器到铁器
原始社会
石器 / 骨器
夏商西周
青铜农具
春秋后期
铁制农具
时代名称
铁器时代
石器时代
使用打制或磨制石器、骨器、木器。
生产效率极低,只能集体耕作,生产力水平低下。
青铜时代
青铜器主要用于礼器和兵器,青铜农具珍贵稀少。
农业仍以石器、木器为主,生产力提升有限。
铁器时代
铁农具坚固、锋利、耐用,可大量生产。
配合牛耕,生产效率大幅提高,引发社会变革。
历史认识
生产工具的进步是生产力发展的重要标志。从石器到青铜再到铁器,每一次生产工具的革新都带来了生产力的飞跃。
春秋时期铁农具和牛耕的出现,标志着人类社会从青铜时代进入铁器时代,也为从奴隶社会向封建社会转型奠定了物质基础。
铁制农具
石器
骨器
青铜农具
拓展:
1.春秋时,鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后,撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌,依周礼,《雍》原本只有天子才能用。这反映出( )
A.周王室权威受到挑战 B.中央集权制度确立
C.祭祀的流程日益复杂 D.诸侯竞相参与争霸
A
讲练结合
讲练结合
2.《管子·地图》载:“凡兵主者,必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载:“夫地形者,兵之助也”。据此可知,当时地理知识的运用适应了( )
A.水利兴修 B.诸侯征战
C.儒学兴起 D.私学发展
B
2023年广东中考真题
讲练结合
3.从春秋到战国,民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国,在战国时期已经认同于华夏,中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分,与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄,形成七个地区性的多民族国家。这表明( )
A.华夏认同观念得到发展
B.百家争鸣繁荣局面出现
C.诸侯国之间的矛盾消除
D.统一多民族封建国家建立
A
思考讨论:齐桓公为什么能成为春秋首霸?
提示:可以从以下几个角度思考——
① 地理条件:齐国的位置有什么优势?
② 人才因素:齐桓公任用了谁?进行了什么改革?
③ 策略因素:齐桓公打出了什么旗号?
④ 标志性事件:什么事件标志着齐桓公成为霸主?
参考答案:
① 地理优势:齐国位于今山东北部,东临大海,盛产鱼盐,经济富庶。
② 任用管仲改革:改革内政,发展生产,训练军队,使齐国国力大增。
③ 策略正确:以"尊王攘夷"为号召,号令诸侯,扩充疆界。
④ 标志:公元前651年葵丘会盟,周天子派人参加,齐桓公成为春秋首霸。
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。