第8课 别让它抢走太多 第2课时 课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦合理使用电子产品，通过“一分钟静坐体验”引导学生感受难以自控的状态，承接上节课不当使用的危害，构建“问题感知-方法探究”的学习支架，帮助学生学会与电子产品智慧“约定”。 其亮点在于以体验式、合作探究活动培养道德修养与健全人格，如情景分析让学生认识电子产品抢走的交流、运动时间，小组合作制订含时间、场合、内容的约定并延伸家庭实践。既助学生养成自我管理习惯，也为教师提供结构化教学活动提升实效。

第8课 别让它抢走太多 第二课时 第三单元 生活在信息社会 同学们好，今天我们来学习三年级上册道德与法治第1课《学习伴我成长》的第二课时。 1 导入新课 活动：一分钟静坐体验 请大家坐端正，放下手里所有东西，闭上眼睛，保持安静。老师计时一分钟，大家保持静坐。 请说说你的感受。 我总想睁开眼睛看看,或者动一动。 上节课我们认识了不当使用电子产品的种种危害，可很多时候，我们明明知道该放下了，却还是忍不住多看几眼。今天这节课，我们就来寻找解决这个问题的方法，学会和电子产品做一个智慧的“约定”。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 2 精彩课堂 图上画的是什么场景？两个小朋友在说什么？ 活动一：别让电子产品抢走太多时间 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 3 画面里一个小朋友拿着篮球，对另一个小朋友说：“哥哥，咱们一起去打篮球吧！” 坐在沙发上的小朋友是怎么回答的？ 他说：“不去，我要看动画片。” 各种各样的电子产品有着巨大的吸引力，我们要防止它们抢走我们太多的时间。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 4 这句话里哪个词让你印象最深？ 我对“抢走”这个词印象很深，因为它让我觉得时间是被夺走的，自己都控制不了。 思考与分享 当我们沉迷于电子产品时，时间就像被抢走了一样。想一想，使用电子产品时，不要让它们抢走哪些时间。书上已经给出了两个答案，一个是“不要让电子产品抢走与父母交流的时间”，另一个是“不要让电子产品抢走户外活动的时间”。请大家结合自己的经历谈一谈。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 5 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 6 不要让电子产品抢走我们锻炼身体的时间。就像图中的小朋友，他如果去打篮球就能锻炼身体，但他选择了看电视，就失去了运动的机会。 不要让电子产品抢走我们阅读课外书的时间。 不要让电子产品抢走我们亲近大自然的时间。周末如果一直待在家里看电视，就没时间去公园呼吸新鲜空气，欣赏自然风光了。 7 小结 我们要合理规划使用时间，正确选择内容，发掘电子产品有利的一面。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 8 活动二：合作讨论制订约定 结合自身生活经验，同桌互相交流：豆豆一家人的做法给你怎样的启发？ 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 9 我们可以主动留出时间，创造和家人交流的机会。 除了看电视、玩手机，一家人围坐在一起聊天、分享心事，也是很好的休闲方式。 想要改善家人缺少沟通的现状，需要全家人一起行动，一起放下电子产品。 想要用好电子产品，就要制订合理的约定，科学管控使用时间。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 10 教材邀请我们与家人一起制订一份“使用电子产品的约定”。今天在课堂上，我们先来当一次“约定小达人”，以四人小组为单位，一起讨论“约定”里应该有哪些条款。 提示： ①时间方面：每次可以用多长时间？什么时候不能用？ ②场合方面：哪些地方不能用？ ③内容方面：如何筛选内容？ 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 11 请大家拿出“使用电子产品的约定”任务单，结合刚才小组讨论的成果和你的自身情况，把这份“约定”补充完整。你可以从刚才讨论的时间、场合、内容等方面来填写，也可以增加你觉得重要的其他条款。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 12 我约定：每次使用电子产品不超过20分钟，定时放松眼睛；吃饭时和睡前不碰电子产品；选择健康的节目和游戏，远离暴力内容。 我约定：写作业时把平板电脑放在客厅，写完作业才能用；周末每天娱乐时间不超过1小时；走路、坐车时绝对不看手机，保证安全。 我约定：晚上9点以后不玩电子产品；如果看到不良信息及时关闭并告诉家长；每周六全家人都不玩手机，一起聊天或出去玩。 大家可以把这份任务单带回家，和爸爸妈妈一起讨论，看看他们有没有要补充的，然后郑重地签上你们的名字，张贴在家中显眼的地方。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 13 第8课 别让它抢走太多 第二课时 不要让它们抢走时间 制订“使用电子产品的约定” 时间←约定→场合 ↓ 内容 板书设计 接下来我们一起回顾一下这节课的核心内容，我把知识点列出来了，大家跟着我一起梳理一遍。 14 一、选择题 1.制订“使用电子产品的约定”的目的是（ ） A.完全禁止使用电子产品 B.只让大人使用，小孩子不能碰 C.发挥电子产品有利的一面，避免不利的一面 C 课堂评价 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 15 二、判断题 2.看到身边同学都在玩某款游戏，为了和他们有共同语言，我也应该花大量时间去玩。 （ ） × 3.我们的课余生活，除了看手机、玩电脑，还可以有很多有趣的选择，比如运动、阅读和做手工。 （ ） √ 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 16 $