内容正文:
2.1等式性质与不等式性质同步练(河南专用)
教材知识梳理
不等关系与不等式
(1)两个实数比较大小的方法
①作差法
横线上为______
②作商法
(2)不等式的性质
①对称性:________;
②传递性:,________;
③可加性:,,;
④可乘性:,;,;
⑤可乘方:________(,);
⑥可开方:(,).
【答案】 ;;
同步练(最新河南同步考题,题号前加“★”的为拔高题目)
一、单选题
1.(2025高二上·河南·学业考试)若,则下列命题为真命题的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【分析】根据不等式的性质对各个选项分析判断可得结果.
【详解】对于A:取,显然有,所以A不正确;
对于B:取,则,所以B不正确;
对于C:因为,由不等式的性质,得,所以C不正确;
对于D:由,由不等式的传递性得,故D正确.
故选:D.
2.(25-26高一上·河南郑州·期中)已知,则下列不等式一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】由不等式性质判断AD选项,作差法和不等式性质得到B正确,举出反例得到C错误.
【详解】A选项,,故,两边同除以得
,即,两边同加上得,A错误;
B选项,,
因为,所以,
则,,B正确;
C选项,不妨设,则,C错误;
D选项,两边同乘以得,D错误.
故选:B
3.(25-26高一上·河南郑州·期中)已知,则“”是“”的( )
A.充要条件 B.既不充分也不必要条件
C.必要不充分条件 D.充分不必要条件
【答案】D
【分析】根据充分条件、必要条件的定义及不等式的性质判断即可.
【详解】由,则,得到,故充分性成立;
由不一定得到,当时,,故必要性不成立;
所以“”是“”的充分不必要条件.
故选:D
4.(25-26高一上·河南焦作·阶段检测)已知,比较和的大小关系( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用作差法比较大小即可.
【详解】由,
则.
故选:D
5.(25-26高一上·河南新乡·期中)下列不等式是成立的充分条件的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用特殊值法,利用充分条件的概念判断ABD,利用不等式的性质和充分条件的概念判断C.
【详解】对于A,当时,满足,但是,故A错误;
对于B,当时,由得,故B错误;
对于C,若成立,则有,进而有,故C正确;
对于D,当时,满足,但是,故D错误.
故选:C.
6.(24-25高三上·河南驻马店·阶段检测)若,则下列结论一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】对A,当时可判断;对B,当时和两种情况讨论;对C,当时可判断;对D,当,时可判断.
【详解】对A,当时,,故A错误;
对B,当时,
当时,,则,故B正确;
对C,当时,,故C错误;
对D,当,时,,故D错误.
故选:B
★7.(25-26高一上·河南郑州·期中)若,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用不等式的性质求解.
【详解】由题知,所以,A错误;
因为,所以,B错误;
因为,所以,C错误;
因为,所以,D正确.
故选:D.
★8.(25-26高一上·湖北孝感·开学考试)已知实数满足,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】方法一:利用待定系数法,结合不等式的基本性质可求得的取值范围.
方法二:利用双换元法,结合不等式的性质求得正确答案.
【详解】方法一:设,则,
所以解得即 ,
因为则
因此.
方法二:设,则,
所以,
又因为,所以,
因此.
故选:D
二、多选题
9.(25-26高一上·湖南常德·期末)如果,,,,,则下列说法正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,,则 D.若,则
【答案】BD
【分析】利用举反例来判断AC,利用不等式性质来判断BD.
【详解】当时,,此时,故A错误;
当时,,所以,故B正确;
当时,,此时,故C错误;
因为,所以,则由两边同时除以,即可得,故D正确;
故选:BD
★10.(25-26高一上·河南南阳·期中)对于实数,,,正确的命题是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则, D.若,,则
【答案】ABD
【分析】利用作差法,作商法和特值法依次判断选项即可.
【详解】对选项A,因为,所以,,
所以,故A正确;
对选项B,,,所以,
因为,所以,即,故B正确;
对选项C,令,,满足,不满足,.故C错误;
对选项D,因为,,
所以,故D正确.
故选:ABD
三、填空题
11.(25-26高一上·上海·阶段检测)已知,且,则______.(填中最恰当的一个)
【答案】
【分析】利用作差法,比较大小, 即可得答案.
【详解】由,则,
,
故,
故答案为:
★12.(25-26高一上·河南·阶段检测)若,,则的取值范围是_________________.
【答案】
【分析】根据不等式的性质即可计算出的取值范围.
【详解】显然,故,故,故取值范围为.
故答案为:
★13.(25-26高三·全国·一轮复习)已知,,则的取值范围为________.
【答案】
【分析】由待定系数法可得,利用不等式性质求解即可.
【详解】设,
则,
令,解得,
故,
因为,,
所以,
所以,即,
所以的取值范围为.
故答案为:
四、解答题
14.(24-25高一上·河南信阳·阶段检测)(1)试比较与的大小
(2)已知,,求,的取值范围.
【答案】(1);(2);
【分析】(1)作差法比较即可;
(2)由不等式的性质计算即可.
【详解】(1)因为
所以.
(2)因为,所以,
所以;
因为,所以,
所以.
★15.(25-26高一上·河南焦作·阶段检测)设a,b,c,d均为正实数,且,证明:
(1)若,则;
(2)的充要条件是.
【答案】(1)证明见解析
(2)证明见解析
【分析】(1)要证,只需证 ,平方后结合条件即可证明;
(2)分别证充分性和必要性即可.
【详解】(1)因为,,
由题设,,得.
因此.
(2)(ⅰ)若,则.即.
因为,所以,由(1)得.
(ⅱ)若,则,
即.
因为,所以,
于是.
因此.
综上,的充要条件是.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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$2.1等式性质与不等式性质同步练(河南专用)
教材知识梳理
不等关系与不等式
(1)两个实数比较大小的方法
a-b>0=
a,b∈R,
①作差法
a-b=0=
a,b∈R,
a-b<0
a,b∈R;
横线上为
>1=a>bla∈R,b>0l,
6
②作商法
=1=a=ba∈R,b>0l,
b
<1aa<ba∈R,b>0.
b
(2)不等式的性质
①对称性:a>b一
②传递性:a>b,b>c→
③可加性:a>ba+c>b+c,a>b,c>d→a+c>b+d:
④可乘性:a>b,c>0→ac>bc:a>b>0,c>d>0→ac>bd:
⑤可乘方:a>b>0→(n∈N,n≥1):
⑥可开方:a>b>0→Va>Vb(n∈N,n≥2).
同步练(最新河南同步考题,题号前加“★”的为拔高题目)
一、单选题
1.(2025高二上·河南·学业考试)若a,b,c∈R,则下列命题为真命题的是()
A.若a>b,则a2>b2
B.若a>b,则ac2>bc2
C.若a<b<0,则a<ab
D.若a>b,b>c,则a>c
2.(25-26高一上·河南郑州期中)已知a<b<0<c,则下列不等式一定成立的是()
A.1tc<1+c
B.
bc-b
b
a c-a
试卷第1页,共3页
C.ab≤c2
D.ac>bc
3.(25-26高一上河南郑州·期中)已知a,b,c∈R,则“ac>bc”是“a>b”的
()
A.充要条件
B.既不充分也不必要条件
C.必要不充分条件
D.充分不必要条件
4.(25-26高一上·河南焦作·阶段检测)已知a∈R,比较M=a2+3a-1和N=2a-2的
大小关系()
A.M≤N
B.M<N
c.M≥N
D.M>N
5.(25-26高一上河南新乡·期中)下列不等式是a>b成立的充分条件的是()
A.a2>b2
B.ac>bc
C.ac2>bc2
D.a>b
6.(24-25高三上河南驻马店阶段检测)若a>b>0,则下列结论一定成立的是()
1、1
A.ab>ab2
B.-
ab ab
C.a'<b3
D.a-c>c-b
★7.(25-26高一上河南郑州期中)若a>-b>0,则()
A.a<b
b71
B.
C.a<-b D.ab>b2
a
★8.(25-26高一上湖北孝感开学考试)已知实数x,y满足1≤x+y≤4,-1≤x-y≤2,
则4x-2y的取值范围是()
A.-4≤4x-2y≤10
B.-3≤4x-2y≤6
C.-5≤4x-2y≤13
D.-2≤4x-2y≤10
二、多选题
9.(25-26高一上湖南常德·期末)如果a,b,c,d∈R,ab≠0,则下列说法正确的是
()
A.若a>b,则上<是
B.若ac2>bc2,则a>b
a b
C.若a>b,c>d,则ac>bd
11
D.若a>b,则
ab2 ab
★10.(25-26高一上河南南阳期中)对于实数0,b,C,正确的命题是()
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A.若a>b,则a>a+b>b
2
B.若a>b>0,则a>ab>b
c.若1
a>6,则a>0,b<0
D.若a>b>0,c>0,则只>a+c
bb+c
三、填空题
1+a1+6Ns,0+b
1山.(2526商-b上海阶段检利)已如0<a合且M=。b
1+a1+b
则MN.(填>,≥,=,<,≤中最恰当的一个)
★12.2526商-上河南阶段检测)若-3<X≤-1,27<y≤81,则支的取值范国是
★13.(25-26高三全国一轮复习)已知1≤x+y≤2,-2≤x-y≤1,则x-2y的取
值范围为
四、解答题
14.(2425高一上:河南信阳阶段检测)(1)试比较x+1x+5与x+3的大小
(2)已知4≤x≤5,2≤y≤3,求-y,X的取值范围.
★15.(25-26高一上河南焦作阶段检测)设a,b,c,d均为正实数,且a+b=c+d,
证明:
(1)若ab>cd,则a+b>c+Vd:
2ya+b>c+a的充要条件是la-b<lc-d
试卷第3页,共3页