2.1 等式性质与不等式性质 同步练-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册(河南专用)

2026-08-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修 第一册
年级 高一
章节 2.1 等式性质与不等式性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 70 KB
发布时间 2026-08-20
更新时间 2026-08-20
作者 郭学刚
品牌系列 -
审核时间 2026-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59287193.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 分层明确且梯度合理,以“基础巩固+拔高提升”为路径,覆盖不等式性质从概念理解到综合应用,适配新授课知识内化与能力进阶需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础题|单一性质应用(比较大小、命题真假判断)|单选题1-6直接考查性质辨析,填空题11强化作差法应用,贴合课时基础目标| |拔高题|综合性质与逻辑推理(参数范围、充要条件证明)|★7-8结合多性质交叉应用,★15通过证明题发展推理能力,体现数学思维的严谨性|

内容正文:

2.1等式性质与不等式性质同步练(河南专用) 教材知识梳理 不等关系与不等式 (1)两个实数比较大小的方法 ①作差法 横线上为______ ②作商法 (2)不等式的性质 ①对称性:________; ②传递性:,________; ③可加性:,,; ④可乘性:,;,; ⑤可乘方:________(,); ⑥可开方:(,). 【答案】 ;; 同步练(最新河南同步考题,题号前加“★”的为拔高题目) 一、单选题 1.(2025高二上·河南·学业考试)若,则下列命题为真命题的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 【分析】根据不等式的性质对各个选项分析判断可得结果. 【详解】对于A:取,显然有,所以A不正确; 对于B:取,则,所以B不正确; 对于C:因为,由不等式的性质,得,所以C不正确; 对于D:由,由不等式的传递性得,故D正确. 故选:D. 2.(25-26高一上·河南郑州·期中)已知,则下列不等式一定成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由不等式性质判断AD选项,作差法和不等式性质得到B正确,举出反例得到C错误. 【详解】A选项,,故,两边同除以得 ,即,两边同加上得,A错误; B选项,, 因为,所以, 则,,B正确; C选项,不妨设,则,C错误; D选项,两边同乘以得,D错误. 故选:B 3.(25-26高一上·河南郑州·期中)已知,则“”是“”的(    ) A.充要条件 B.既不充分也不必要条件 C.必要不充分条件 D.充分不必要条件 【答案】D 【分析】根据充分条件、必要条件的定义及不等式的性质判断即可. 【详解】由,则,得到,故充分性成立; 由不一定得到,当时,,故必要性不成立; 所以“”是“”的充分不必要条件. 故选:D 4.(25-26高一上·河南焦作·阶段检测)已知,比较和的大小关系(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用作差法比较大小即可. 【详解】由, 则. 故选:D 5.(25-26高一上·河南新乡·期中)下列不等式是成立的充分条件的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用特殊值法,利用充分条件的概念判断ABD,利用不等式的性质和充分条件的概念判断C. 【详解】对于A,当时,满足,但是,故A错误; 对于B,当时,由得,故B错误; 对于C,若成立,则有,进而有,故C正确; 对于D,当时,满足,但是,故D错误. 故选:C. 6.(24-25高三上·河南驻马店·阶段检测)若,则下列结论一定成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】对A,当时可判断;对B,当时和两种情况讨论;对C,当时可判断;对D,当,时可判断. 【详解】对A,当时,,故A错误; 对B,当时, 当时,,则,故B正确; 对C,当时,,故C错误; 对D,当,时,,故D错误. 故选:B ★7.(25-26高一上·河南郑州·期中)若,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用不等式的性质求解. 【详解】由题知,所以,A错误; 因为,所以,B错误; 因为,所以,C错误; 因为,所以,D正确. 故选:D. ★8.(25-26高一上·湖北孝感·开学考试)已知实数满足,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】方法一:利用待定系数法,结合不等式的基本性质可求得的取值范围. 方法二:利用双换元法,结合不等式的性质求得正确答案. 【详解】方法一:设,则, 所以解得即 , 因为则 因此. 方法二:设,则, 所以, 又因为,所以, 因此. 故选:D 二、多选题 9.(25-26高一上·湖南常德·期末)如果,,,,,则下列说法正确的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,,则 D.若,则 【答案】BD 【分析】利用举反例来判断AC,利用不等式性质来判断BD. 【详解】当时,,此时,故A错误; 当时,,所以,故B正确; 当时,,此时,故C错误; 因为,所以,则由两边同时除以,即可得,故D正确; 故选:BD ★10.(25-26高一上·河南南阳·期中)对于实数,,,正确的命题是( ) A.若,则 B.若,则 C.若,则, D.若,,则 【答案】ABD 【分析】利用作差法,作商法和特值法依次判断选项即可. 【详解】对选项A,因为,所以,, 所以,故A正确; 对选项B,,,所以, 因为,所以,即,故B正确; 对选项C,令,,满足,不满足,.故C错误; 对选项D,因为,, 所以,故D正确. 故选:ABD 三、填空题 11.(25-26高一上·上海·阶段检测)已知,且,则______.(填中最恰当的一个) 【答案】 【分析】利用作差法,比较大小, 即可得答案. 【详解】由,则, , 故, 故答案为: ★12.(25-26高一上·河南·阶段检测)若,,则的取值范围是_________________. 【答案】 【分析】根据不等式的性质即可计算出的取值范围. 【详解】显然,故,故,故取值范围为. 故答案为: ★13.(25-26高三·全国·一轮复习)已知,,则的取值范围为________. 【答案】 【分析】由待定系数法可得,利用不等式性质求解即可. 【详解】设, 则, 令,解得, 故, 因为,, 所以, 所以,即, 所以的取值范围为. 故答案为: 四、解答题 14.(24-25高一上·河南信阳·阶段检测)(1)试比较与的大小 (2)已知,,求,的取值范围. 【答案】(1);(2); 【分析】(1)作差法比较即可; (2)由不等式的性质计算即可. 【详解】(1)因为 所以. (2)因为,所以, 所以; 因为,所以, 所以. ★15.(25-26高一上·河南焦作·阶段检测)设a,b,c,d均为正实数,且,证明: (1)若,则; (2)的充要条件是. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 【分析】(1)要证,只需证 ,平方后结合条件即可证明; (2)分别证充分性和必要性即可. 【详解】(1)因为,, 由题设,,得. 因此. (2)(ⅰ)若,则.即. 因为,所以,由(1)得. (ⅱ)若,则, 即. 因为,所以, 于是. 因此. 综上,的充要条件是. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $2.1等式性质与不等式性质同步练(河南专用) 教材知识梳理 不等关系与不等式 (1)两个实数比较大小的方法 a-b>0= a,b∈R, ①作差法 a-b=0= a,b∈R, a-b<0 a,b∈R; 横线上为 >1=a>bla∈R,b>0l, 6 ②作商法 =1=a=ba∈R,b>0l, b <1aa<ba∈R,b>0. b (2)不等式的性质 ①对称性:a>b一 ②传递性:a>b,b>c→ ③可加性:a>ba+c>b+c,a>b,c>d→a+c>b+d: ④可乘性:a>b,c>0→ac>bc:a>b>0,c>d>0→ac>bd: ⑤可乘方:a>b>0→(n∈N,n≥1): ⑥可开方:a>b>0→Va>Vb(n∈N,n≥2). 同步练(最新河南同步考题,题号前加“★”的为拔高题目) 一、单选题 1.(2025高二上·河南·学业考试)若a,b,c∈R,则下列命题为真命题的是() A.若a>b,则a2>b2 B.若a>b,则ac2>bc2 C.若a<b<0,则a<ab D.若a>b,b>c,则a>c 2.(25-26高一上·河南郑州期中)已知a<b<0<c,则下列不等式一定成立的是() A.1tc<1+c B. bc-b b a c-a 试卷第1页,共3页 C.ab≤c2 D.ac>bc 3.(25-26高一上河南郑州·期中)已知a,b,c∈R,则“ac>bc”是“a>b”的 () A.充要条件 B.既不充分也不必要条件 C.必要不充分条件 D.充分不必要条件 4.(25-26高一上·河南焦作·阶段检测)已知a∈R,比较M=a2+3a-1和N=2a-2的 大小关系() A.M≤N B.M<N c.M≥N D.M>N 5.(25-26高一上河南新乡·期中)下列不等式是a>b成立的充分条件的是() A.a2>b2 B.ac>bc C.ac2>bc2 D.a>b 6.(24-25高三上河南驻马店阶段检测)若a>b>0,则下列结论一定成立的是() 1、1 A.ab>ab2 B.- ab ab C.a'<b3 D.a-c>c-b ★7.(25-26高一上河南郑州期中)若a>-b>0,则() A.a<b b71 B. C.a<-b D.ab>b2 a ★8.(25-26高一上湖北孝感开学考试)已知实数x,y满足1≤x+y≤4,-1≤x-y≤2, 则4x-2y的取值范围是() A.-4≤4x-2y≤10 B.-3≤4x-2y≤6 C.-5≤4x-2y≤13 D.-2≤4x-2y≤10 二、多选题 9.(25-26高一上湖南常德·期末)如果a,b,c,d∈R,ab≠0,则下列说法正确的是 () A.若a>b,则上<是 B.若ac2>bc2,则a>b a b C.若a>b,c>d,则ac>bd 11 D.若a>b,则 ab2 ab ★10.(25-26高一上河南南阳期中)对于实数0,b,C,正确的命题是() 试卷第2页,共3页 A.若a>b,则a>a+b>b 2 B.若a>b>0,则a>ab>b c.若1 a>6,则a>0,b<0 D.若a>b>0,c>0,则只>a+c bb+c 三、填空题 1+a1+6Ns,0+b 1山.(2526商-b上海阶段检利)已如0<a合且M=。b 1+a1+b 则MN.(填>,≥,=,<,≤中最恰当的一个) ★12.2526商-上河南阶段检测)若-3<X≤-1,27<y≤81,则支的取值范国是 ★13.(25-26高三全国一轮复习)已知1≤x+y≤2,-2≤x-y≤1,则x-2y的取 值范围为 四、解答题 14.(2425高一上:河南信阳阶段检测)(1)试比较x+1x+5与x+3的大小 (2)已知4≤x≤5,2≤y≤3,求-y,X的取值范围. ★15.(25-26高一上河南焦作阶段检测)设a,b,c,d均为正实数,且a+b=c+d, 证明: (1)若ab>cd,则a+b>c+Vd: 2ya+b>c+a的充要条件是la-b<lc-d 试卷第3页,共3页

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2.1  等式性质与不等式性质 同步练-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册(河南专用)
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