1.8 求近似数 课件-2026-2027学年人教版数学四年级上册

该小学数学课件核心内容为求近似数，通过谈话导入区分准确数（班级48人）与近似数（学校约3000人），以张阿姨步数为例，结合数轴与几何画板工具，搭建从具体到抽象的学习支架，引导学生掌握四舍五入法。 其特色在于以生活化情境培养数学眼光，借助数轴直观发展几何直观与推理意识，通过万位到亿位分层次练习强化数学语言表达。如182068在数轴上的位置判断，帮助学生抽象四舍五入规则，既提升学生抽象能力，又为教师提供清晰教学流程与工具支持。

求近似数 一、谈话导入，了解近似数 同学们，我们班有多少个学生？ 48人 我们学校呢？ 大约三千人 准确数 近似数 你能把她们的步数改写成用“万”作单位的数吗？ 在日常生活中，人们经常使用近似数。 二、探索新知，掌握方法 8 从图中你知道了哪些信息？要我们解决什么问题？ 张阿姨说的18万步是怎么得出的？ 180000 190000 你能在数轴上标出182068 的位置吗？ 几何画板 在日常生活中，人们经常使用近似数。 8 180000 190000 182068 182068是更接近180000？还是更接近190000？ 184068 呢？ 184068 想一想，在省略万位后面的尾数求近似数的过程中有几种情况？分别是哪几种？ 185068 呢？ 189068 呢？ 185068 189068 180000 190000 182068 ≈ 180000 = 18万 小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。这种方法叫“四舍”。 189068 ≈ 190000 = 19万 大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。这种方法叫“五入”。 182068 184068 185068 189068 说一说，用“四舍五入”求近似数的方法？求近似数时，什么时候“舍”？什么时候“入”？ 180000 190000 182068 184068 185068 189068 是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。 180000 190000 182068 184068 185068 189068 李阿姨说的22万步是怎么得出的？你会求吗？ 218309 ≈ 220000 = 22万 试一试：省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 1034500000 9876540000 ≈______亿 10 千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去。 ≈______亿 千万位上的数比5大，该怎么办？ 千万位上的数大于5，向前一位进1，再把亿位后面的尾数舍去。 99 易错点：省略亿位后面的尾数“五入”时，如果亿位上是9，要连续进位，求出近似数后，不要忘记写“亿”字。 省略亿位后面的尾数求近似数的方法与省略万位后面的尾数求近似数的方法有什么相同点和不同点？ 都要用“四舍五入”法求近似数，都要根据尾数部分的最高位上的数来决定是“四舍”还是“五入”，并且“五入”时不要忘记向前一位进 1。 教材P17 做一做 三、巩固应用，加深理解 求出下面各数的近似数。 25520 ≈ ______万 7244100 ≈ ______万 923456000 ≈ ______亿 9502285000 ≈ ______亿 26 724 9 95 通过本节课的学习，你有什么收获？ 四、全课小结，畅谈收获 五、巩固练习 1.下面画线部分是近似数的在( )里画“△”,是准确数的画“○”。 (1)从地球到月球的距离约是384400千米。 ( ) (2)明德小学有1208名学生。 ( ) (3)无锡灵山大佛景区单日游客量在16万人左右。( ) (4)世界上最大的金字塔——埃及胡夫金字塔由230多万块石块砌成。 ( ) ○ △ △ △ 2.先写出横线上的数，再省略亿位后面的尾数，写出它们的近似数。 （1）火星是太阳系中八大行星之一，它与太阳的平均距离约为二亿二千七百九十四万千米。 写作：_________________≈________ （2）2018年全国粮食总产量为六亿五千七百八十九万三千吨。 写作：_________________≈________ 227940000 2亿 657893000 7亿 2.先写出横线上的数，再省略亿位后面的尾数，写出它们的近似数。 （3）至2018年末，我国的就业人员已达七亿七千五百八十六万人。 写作：_________________≈________ （4）截至2019年10月6日11时17分，国庆献礼影片《我和我的祖国》累计票房突破十九亿零五百万元。 写作：_________________≈________ 775860000 8亿 1905000000 19亿 $