习作：那次经历真难忘课件-2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕“那次经历真难忘”习作，以“记忆里有哪些难忘经历”提问导入，结合看图说话和生活示例，引导学生从校内、家庭、社会活动中筛选素材，搭建“时间、地点、人物、事件、感受”的写作支架，帮助梳理回忆脉络。 其亮点在于通过“电影回放”式回忆法激活形象思维，提供形容难忘的词语和情感表达句子强化语言运用，范文《踩气球》以细节描写示范叙事逻辑。修改与互评环节促进学生主动完善表达，既提升学生的思维能力和审美创造，又为教师提供结构化教学流程与评价工具。

那次经历真难忘 1 在你的记忆里，有哪些经历特别难忘，印象特别深刻？ 看图说一说：他的回忆里有哪些特别难忘的经历呢？ 上学期我在班里和同学进行掰手腕比赛，我好不容易才赢了！那次经历太令人难忘了！ 国庆节，我和爸爸妈妈去了动物园，我看到了很多有趣的动物。熊猫最可爱，给我留下了深刻的印象。 国庆节，爷爷带我去钓鱼，我欣赏了河边的美景，还钓到了很多鱼，现在想起来都还十分开心！ 难忘的经历还有很多…… 校内的经历很难忘： 游 戏 比 赛 活 动 …… 和家人一起的经历很难忘： 去游乐园 参观动物园 野外露营 …… 旅游 做农活 参加社会活动的经历很难忘： 夏令营 慰问老人 植 树 …… 在你的记忆里，哪一次经历最难忘，印象最深刻？ 回忆一下，当时发生了什么事？把事情的经过像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。 习作指导 电影回放开始，记忆回到你那次难忘的经历…… 那次经历 真难忘 时间 可以看照片帮助回忆，也可以和一起经历过这件事的人聊一聊。 地点 人物 事件 感受 和同学讲一讲那次经历，注意把这几个方面说清楚，最难忘的画面可以多说几句。听的同学不明白的地方可以追问。 小贴士 刻骨铭心 毕生难忘 历历在目 念念不忘 昼思夜想 牵肠挂肚 经久不忘 记忆犹新 依依不舍 形容难忘的词语 小贴士 这次经历真是太令我难忘了！那紧张、兴奋的心情像潮水一样在我的心里翻涌，每一个细节都刻在了我的记忆里，让我永远都不会忘记！ 这次比赛将是我人生中最难忘的一件事。它不仅带给我快乐，还让我懂得了“团结就是力量”的道理。 表达出难忘的心情的句子 “该出脚时就出脚哇，风风火火踩气球哇！”今天，体育课上，我们举行了一场妙趣横生的踩气球大赛！ 游戏规则：分两队进行比赛，两队人数相同，两两对决。各队选手把气球系在自己的左脚上，保护好自己的气球的同时，去踩别人的气球。5分钟内气球被踩破者被淘汰，最后看哪个队没被踩破的气球多，多者获胜。 ①引用并修改了歌词作为开头，引起读者的阅读兴趣。 ① ②交代游戏规则。 ② 踩 气 球 范文引路 我们队首先上场的是“胖墩”，对手是另一队的“猛将”。比赛开始了！只见他俩一进一退，你来我往，互不相让。最后两人都没踩破对方的气球，时间就到了，打成平手。 终于轮到我了，对手是大个儿。我以迅雷不及掩耳之势抓住大个儿，趁他措手不及时一脚下去，气球竟然没爆，真不给力！我沉着应战，大个儿几次进攻都被我躲闪开了。大个儿又发起了一次进攻，我及时躲过，反身进攻，凌空一脚，只听“砰”的一声，气球被踩破，大个儿被淘汰。我们队也齐声为我喝彩。 ③这一段写的是“我” 印象最深的环节，写得很具体。 ③ 我越战越勇，又“斩杀”了对方几员大将…… 游戏结束了，老师宣布我们队获胜，我真开心哪！ 这次经历真是太令我难忘了！那紧张、兴奋的心情像潮水一样在我的心里翻涌，每一个细节都刻在了我的记忆里，让我永远都不会忘记！ ④写出了“我”的感受。 ⑤表达了“我”的难忘之情。 ④ ⑤ 快把你最难忘的那次经历写下来吧！要正确使用标点符号哦。 快乐习作 大声朗读自己的习作，从以下几个方面修改习作： 是否把经历写清楚了？ 是否表达出了难忘的心情？ 标点符号是否正确？ 修改习作 评价内容 星评价 ·把事情写清楚 ·表达出难忘的心情 ·正确使用标点符号 做得很棒 基本做到 还需努力 把修改后的习作读给小组同学听，互相点评。 小组互评 $