2繁星 课件2026-2027学年统编版语文四年级上册

该小学语文课件围绕巴金《繁星》，通过“繁星”定义及作者生平导入，以梳理三次看繁星的时间、地点、景象和感受为核心，构建“通读梳理—品读想象—比较感悟—练笔创造”的学习支架，帮助学生逐步深入文本。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，通过表格梳理信息、小组合作品读语句，结合巴金生平资料体会情感，以小练笔引导学生运用“我好像看见”等句式表达想象，既提升学生语言表达与审美创造能力，又为教师提供结构化教学流程，提高课堂效率。

第 1 课时 2 繁星 学习目标 1. 认识生字“昧、坠、萤”，会写“繁、怀”等 10 个字。 2. 能梳理课文中所写的三个看繁星的场景；能有感情地朗读课文，边读边想象，说出脑海中浮现的画面。 3. 能比较体会作者三次看繁星的不同感受，借助补充资料，体会作者喜爱星空、依恋母亲的情感。 导入新课 无数的星星、满天都是星星 像这样又多又密、满天的星星，叫作“繁星”。 导入新课 巴金，原名李尧棠，2003 年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。主要作品有小说《家》《春》《秋》等。课文选自他的散文集《海行杂记》。 自由朗读课文，注意读准字音，读通语句，难读的地方多读几遍。 活动一：通读课文，识字学词，梳理课文内容 活动一：通读课文，识字学词，梳理课文内容 活动一：通读课文，识字学词，梳理课文内容 活动一：通读课文，识字学词，梳理课文内容 梳理内容 课文写了哪几次看繁星？分别是在什么时间、什么地方？在文中画出关键信息，填写在学习单的第 1、2 栏里。 时间 地点 看到了什么样的繁星 产生了怎样的感受 从前 家乡     三年前 南京     如今 海上     活动二：品读家乡星空，想象画面，体会“星空心语” 三个时间、三个地点，作者分别看到了怎样的繁星？产生了怎样的感受呢？ 默读第 1 自然段，摘录关键词，填写在学习单第一行。 时间 地点 看到了什么样的繁星 产生了怎样的感受 从前 家乡 密密麻麻 仿佛回到母亲的怀抱里 活动二：品读家乡星空，想象画面，体会“星空心语” 从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 读到这个语句的时候，你的脑海中浮现了怎样的画面？“密密麻麻的星星”是什么样子的？你能带着想象读出这样的画面吗？ 活动二：品读家乡星空，想象画面，体会“星空心语” 望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 “仿佛”这个词能不能去掉？ 不能，“仿佛”说明这只是“我”的当时一种感觉，实际上并没有在母亲的怀里。 “我”望着星星，为什么就会想到母亲的怀抱呢？ 太想念母亲了！可能母亲已经不在了！可能我当时太孤独了！母亲的怀抱让我觉得温暖！ 新课讲授 活动二：品读家乡星空，想象画面，体会“星空心语” 这样的想念，究竟达到了怎样的程度呢？ 当时的“我”会忘了哪些，心里唯独想着的又是什么？ 看到了星星→忘记一切→回到母爱→温暖的怀抱 活动二：品读家乡星空，想象画面，体会“星空心语” 看到天上密密麻麻的星星，“我”就忘记了一切，仿佛回到了母亲的怀抱。 你会怎样朗读这段话呢？ 用柔和的语气读出宁静、温馨的感觉。 活动三：品读南京星空，想象画面，体会“星语心愿” 回顾一下我们是怎样学习第 1 自然段的： 提取信息，填写表格 → 品味语句，想象画面 → 体会感受，猜想原因 → 感情朗读，读出体会 小组合作，自主学习第 2、3 自然段。 活动三：品读南京星空，想象画面，体会“星语心愿” 提取信息，填写表格。 时间 地点 看到了什么样的繁星 产生了怎样的感受 从前 家乡 密密麻麻 仿佛回到母亲的怀抱里 三年前 南京 星群密布的蓝天 好像朋友在和我谈话 活动三：品读南京星空，想象画面，体会“星语心愿” 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。 品味语句，想象画面： 抓住“菜园”“星群密布”“蓝天”想象并说出画面。 活动三：品读南京星空，想象画面，体会“星语心愿” 星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 体会感受，猜想原因： 抓住“光明无处不在”“朋友谈话”猜想产生这样感受的原因。 活动三：品读南京星空，想象画面，体会“星语心愿” 朗读这段话，读出宁静、亲切的语气，读出憧憬的感觉。 当时的中国社会十分黑暗。 年轻的巴金，希望通过学习知识，改变自己的前途和命运。 随堂练习，指导写字 随堂练习，听写词语 第二课时 23 岁时，巴金离开南京，从上海乘船前往欧洲的法国求学。在茫茫大海上，他又看到了满天繁星，又有了不同的感受。 活动四：品读海上繁星，想象画面，体会“星语心愿” 独立阅读，提取信息。 时间 地点 看到了什么样的繁星 产生了怎样的感受 从前 家乡 密密麻麻 仿佛回到母亲的怀抱里 三年前 南京 星群密布的蓝天 好像朋友在和我谈话 如今 海上 半明半昧摇摇欲坠 小孩子睡在母亲的怀里了 活动四：品读海上繁星，想象画面，体会“星语心愿” 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 读着这段文字，你的脑海中浮现了怎样的画面？海上看到的繁星为什么是“半明半昧”“摇摇欲坠”的呢？ 因为大海无边无际，天空就显得特别低沉，星星也仿佛离人更近了。 活动四：品读海上繁星，想象画面，体会“星语心愿” 活动四：品读海上繁星 想象画面，体会“星语心愿” 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 我望着那么多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 活动四：品读海上繁星，想象画面，体会“星语心愿” 与前两次相比，这一次作者在海上看繁星的感受写得特别具体。课件语段中标显以下三处词句，师生接读，重点体会： 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 活动四：品读海上繁星，想象画面，体会“星语心愿” 此时的巴金已经 23 岁，是个大人了。看着海上的繁星，他为什么会想到萤火虫，会觉得自己是一个小孩子，睡在母亲的怀里呢？ 当时的航行条件，从上海乘船到欧洲，需要数个月的时间航行在茫茫大海上。此时的巴金，身边没有亲人，没有朋友，内心一定感到特别孤独、特别寂寞，于是情不自禁就会想起故乡，想起童年，想起母亲。 新课学习 活动五：比较不同感受，补充资料，感悟“星语心愿” 再次梳理表格，观察比较，说说作者三次看繁星的感受有什么不同。 时间 地点 看到了什么样的繁星 产生了怎样的感受 从前 家乡 密密麻麻 仿佛回到母亲的怀抱里 三年前 南京 星群密布的蓝天 好像朋友在和我谈话 如今 海上 半明半昧摇摇欲坠 小孩子睡在母亲的怀里了 活动五：比较不同感受，补充资料，感悟“星语心愿” 作者为什么看着繁星，就特别容易想到母亲呢？ 巴金生平 巴金 1904 年出生于四川成都一个大家庭。他的母亲慈爱善良，从小教巴金熟读诗词，可惜在巴金 13 岁时就因病去世了。 母亲的回忆 母亲很爱我。她常常把我抱在怀里，轻轻地拍着我的背，低声哼着一些我不懂的歌曲。她的声音很柔和，像春天的风，像夜晚的流水。我伏在她的怀里，闻着她身上的气息，觉得非常安全，非常温暖。 活动五：比较不同感受，补充资料，感悟“星语心愿” 后来她病了，躺在床上，瘦得只剩下一把骨头。我站在她的床边，她伸出枯瘦的手，摸了摸我的头，说：“你要好好读书，做个好人。妈妈会一直看着你的。”我哭了，她反而安慰我：“不要哭，妈妈不会离开你的。” 她走了以后，我常常一个人在夜里偷偷地哭。后来，我学会了一个人看星星。看着那些闪闪发光的星星，我觉得它们就像母亲的眼睛，在天上看着我，对我微笑。 活动五：比较不同感受，补充资料，感悟“星语心愿” 结合资料说一说巴金为什么特别喜欢看繁星，为什么看到繁星就会想起母亲。 因为母亲过早地离开了，巴金太想念母亲了。 那些闪闪发光的繁星，就像母亲的眼睛一样在天上看着巴金，好像在对他微笑，在和他说话。 巴金对繁星的喜爱，其实是对母亲的眷恋。 活动六：小练笔，写写自己看到的星空 满天的繁星，美丽的星天，总能带给人们无限的遐想和沉思。 活动六：小练笔，写写自己看到的星空 读一读冰心的短诗《繁星》，说说作者看着天上的繁星，产生了怎样的想象和联想？ 繁星（节选） 冰心 这些事—— 是你们的祖先/所不曾做过的。 但是， 我要你们知道 我现在为什么 幸福。 我希望 你们 也能 像我一样 幸福。 冰心 活动六：小练笔，写写自己看到的星空 每个人心中都应该有一片自己的星空。你曾经在什么时间、什么地点仰望过星空呢？交流自己看繁星时间、地点，所见、所想。 活动六：小练笔，写写自己看到的星空 学习课文运用多感官描写的方法，写一写自己看繁星的所见所想。 提示： （1）尽量用上有画面感的词语描写星空； （2）可以用上“我好像看见”“我仿佛听见”“我觉得”写出自己的想象和感受。 活动六：小练笔，写写自己看到的星空 示例一：仰望星空，只见幽深的天空中洒满了无数颗璀璨的明星，轻纱似的银河将群星分隔成两半。渐渐地，我沉醉在其中，仿佛听见星星们正在窃窃私语，仿佛看见银河正在将星星们揽入温暖的怀抱。我觉得美丽的银河就是星星的妈妈，在每个夜晚都安静地守护着孩子们。 活动六：小练笔，写写自己看到的星空 示例二：晚上，我站在院子里仰望星空。我看见密密麻麻的星星，在天上摇摇欲坠。于是我为了更清楚地看星星，跑到了阁楼，把窗户打开，在窗前，看见几颗星星闪闪烁烁。渐渐地，我越看越入迷，视线也模糊起来。我仿佛看见星星对我眨眼睛，仿佛看见星星手牵手一起在唱歌跳舞，仿佛听见星星在窃窃私语。 一花一鸟总关情 一花一鸟总关情 封底 Lavf59.16.100 $