第9单元 溶液 整理与提升（分层作业本）-【众相原创】2026-2027学年新教材九年级全一册化学分层练（人教版）广西专版

豆 单元整理与提升 第九单元溶液思维导图 一定溶质质量分 鼓的溶液的配制步聚计算→→量取→⑤→装瓶 ①、② 的混合物 (用固体配制溶液) 特征 可以是③一、④或⑤一溶质7 组成一溶液一 浓度表示 溶质质量分数公式 溶质质量 -×100% (定量的视角) 溶质质量+溶剂质量 ⑥是常用的溶剂一溶剂 增加⑦ 、 蒸发⑧ 不饱和 或改变温度（一般是降温） 饱和冷却 冷却结晶法 物质分离的一般 溶液 溶液蒸发 →结晶 增加溶剂或改变温度 蒸发溶剂结晶法 思路与方法 (一般是升温) 定性和定溶解限度 量的视角 的表示 粗盐中难溶性 溶质、溶剂、温度 杂质的去除 步骤，溶解 定义：在⑨ 下，某固态物质在⑩ 影响因素 溶剂里达到① 状态时所溶解的质量 ↓ 固体的溶解度 ① 表示方法：溶解度曲线、溶解度表 溶解度 气体的溶解度 计算产率 影响因素 +固体物质溶解度/g 内因 外因 M 溶质、溶剂温度② 气体溶解度越小； 的性质 压强⑧ 气体溶解度越大 温度/℃ 易错易混辨析 1.溶液一定是无色的，凡是均一、稳定的液体都7.物质在溶解过程中常伴随着能量的变化，如氧 是溶液。 ( 化钙溶于水放出热量。 ( 2.饱和溶液是指不能再溶解任何物质的溶液。 8.某饱和溶液升高温度之后，溶质质量分数一定 ( 不变。 ( 3.用20g氯化钠和100g水配制的120g食盐 9.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液 水，其溶质质量分数为20%。 ( 的大 ( 4.KNO,中混有少量NaCl,可采用降温结晶法提 10.饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶 纯KNO3 ( ) 液。 ( 5.20℃时氯化钠的溶解度是36g,将30g氯化11.溶液是由溶质和溶剂组成的，溶液的质量、体 钠放入50g水中充分搅拌，得到80g溶液。 积分别等于溶质和溶剂的质量、体积之和。 ( ( 6.用水可以鉴别氢氧化钠固体与硝酸铵固体。 12.温度相同，同种物质在不同溶剂中溶解度不 ( 同。 ( 广西中考分点练 考点1溶液及其应用 考点2溶解度及其应用 1.(2023广西6题2分)把少量下列物质分别放入 4.（2023广西19题2分)甲、乙、丙三种固体物质 水中，充分搅拌，不能得到溶液的是 的溶解度曲线如图所示。下列说法一定正确 的是 A.白糖 B.白酒 C.白醋 D.花生油 ↑溶解度/g甲 2.(2024苏州)下列有关溶液的说法正确的是 A.溶液由溶质和溶剂组成 丙 B.碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质 0t1 温度/℃ C.溶液的溶质只能是一种 A.13℃时，等质量的甲、乙、丙的溶液降温到 D.所有溶液均是无色、澄清的液体 t,℃时，析出晶体最多的是甲的溶液 3.下列关于溶液或物质溶解现象的叙述中，错误 B.t2℃时，将25g乙加入50g水中，再降温到 的是 t1℃，所得溶液的溶质质量分数约为33.3% ( ) C.t1℃时，将等质量的甲、乙、丙分别溶于水， A.化肥配成溶液后施用，有利于农作物的吸收 配成饱和溶液，所需水的质量大小关系为乙 B.在溶液里进行的化学反应，速率较快 <甲=丙 C.所有物质溶解时都能使溶液的温度升高 D.t1℃时，甲、乙、丙的饱和溶液中，所含溶质 D.搅拌能使物质更快地溶解 的质量大小关系为乙>甲=丙 105 5.(2025广西19题2分)侯氏制碱法中涉及的三 种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正 确的是 t溶解度/g 60 50 NH.CI 40 NaCl 30 20H 10 NaHCO, 0 10412023040温度/℃ A.三种物质中，NH,C1的溶解度最大 B.将40℃时的NaCl、NH,Cl饱和溶液分别降 温至t1℃，析出晶体的质量m(NH4Cl)> m(NaCl) C.t℃时，取等质量的NaCl、NHCl固体分别 溶于水配成饱和溶液，溶液的质量一定相等 D.t2℃时，10 g NaHC03固体能完全溶于50g 水中 6.（2025河北节选)感探究之趣，赏化学之 美一制作美丽硫酸铜晶体。图1所示为硫 酸铜的溶解度曲线，图2所示为制作硫酸铜晶 体的实验过程（不考虑水的蒸发）。 ↑溶解度/g 40 30 20 10 0204060温度/℃ 图1 100g水 20℃ 20℃ 60℃降温至广 ③ 充分】①加热】② 20℃ 鑫 溶解 取出 36g硫酸铜 晶体 图2 请回答下列问题： (1)0~60℃，温度越高，硫酸铜的溶解度 (2)A点的意义：60℃时，硫酸铜的溶解度为 go 106 (3)②中溶液是60℃时硫酸铜的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (4)比较①③溶液中硫酸铜的质量分数： ① (填“>”“=”或“<”)③。 考点3溶质质量分数及溶液配制 7.（2025广州)农业生产中，用质量分数为16% 的氯化钠溶液选种。关于该溶液的说法正确 的是 () A.溶液中溶质与溶剂质量之比为16：100 B.从100g该溶液中取出50g,剩余溶液溶质 质量分数为8% C.任取10g该溶液都含有1.6g氯化钠 D.将16g氯化钠固体完全溶解在100g水中， 可配成该溶液 8.(2024广西13题2分)实验室要配制50g质 量分数为16%的氯化钠溶液，下列做法错误的 是 A.计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为 8.0g B.称量：用托盘天平称量所需的氯化钠固体 C.溶解：将称量好的氯化钠固体倒入量筒中 溶解 D.装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂 瓶并盖好瓶塞 考点4粗盐中难溶性杂质的去除 9.海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可 简单地概括为：溶解一过滤一蒸发，下列说法 错误的是 A.溶解时用玻璃棒搅拌以加快溶解速率 B.过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 C.蒸发时要将蒸发皿中的滤液全部蒸干才能 停止加热 D.粗盐若未能充分溶解，则实验结果中精盐的 产率将偏低2.（1)明矾(2)难溶性（或不溶性）(3)活性炭 5.(1)燃烧不燃烧温度达到可燃物的着火点(2)不燃烧 （4)沸点纯净物 燃烧与氧气接触(2)隔绝空气（或氧气）提供热量 五、1.分子原子离子 九年级下册 2.（1)分子在不断地运动(2)越快(3)分子之间有间隔 第八单元金属和金属材料 3.(1)化学性质水分子水分子氧分子氧分子 (2)不可以汞原子汞原子 课题1金属材料 1.C2.A3.C4.B5.B6.D7.D8.D9.C10.A 4.分子原子原子分子 5.（1)核外电子1个单位负电荷1个单位正电荷质子数 课题2金属的化学性质 核外电子数(2)=ABEF>C<D 第1课时金属与氧气、酸的反应 6.(1)质子数（或核电核数）不同(2)①2②金属③22④22 1.B2.A3.A4.C5.C6.B7.D ⑤47.87⑥失去⑦四⑧T2 第2课时金属活动性顺序 7.(1)He N,O,CO,SO,KMnO,K,MnO,Ca(OH) 1.B2.C3.A4.D5.D6.D7.B8.B CuSO NazCO3 Fe,0 SiO2 9.(1)过滤(2)Fe+CuS04=FeS0,+Cu(3)Cu、Fe FeS0, (2)①2个氢原子②2个臭氧分子③1个二氧化碳分子中含 10.B 有2个氧原子④1个钙离子带2个单位的正电荷⑤2个铁 小专题5金属活动性顺序的验证与探究 离子⑥氧化镁中镁元素的化合价为+2价 专题精讲 (3)+1-2+2、+4-2、+4、+6+1+2+3+1+2 1.铜片表面无明显现象，锌片表面有气泡产生锌片表面有红色 +2+2+2、+3+2+1+1-1-1-2-2 物质析出，溶液由蓝色变为无色 六、1.(1)可燃物氧气（或空气）着火点(2)清除可燃物 2.铁丝银丝硫酸铜（合理即可）铜丝 用湿抹布扑盖 硝酸亚铁（合理即可）硝酸银（合理即可） 针对训练 1.D2.D3.A4.D 5.(1)铜片表面有银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色 当心易 禁止 禁止 禁止燃 禁止放 (2)锌、硝酸铜溶液（或铜、硝酸锌溶液等，合理即可） 燃物 吸烟 烟火 放鞭炮 易燃物 (3)Zn+2AgNO=Zn(NO),+2Ag Cu+2AgNO 3.(1)煤石油天然气(2)甲烷（或CH4)CH4+202 点燃 Cu(N03),+2Ag] C02+2H,0(3)氢气本身无毒，燃烧产物是水，无污染，热值 小专题6金属活动性顺序的应用 高大量制取和储运成本较高 1.A2.B3.B4.C5.D 七、1.(1)白光变浑浊(2)蓝紫有刺激性气味(3)剧烈燃 课题3金属资源的利用和保护 烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体（4)吸收生 第1课时金属矿物和铁的冶炼 成的二氧化硫，防止污染空气防止溅落的高温物质使集气瓶 1.D2.D3.B 炸裂细沙 4.(1)焦炭(2)>> 2.(1)蜡烛自下而上依次熄灭不燃烧也不支持燃烧密度比空 (3)解：设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是x。 气大(2)塑料瓶变瘪C02能溶于水(3)水二氧化碳不 Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0, 能使紫色石蕊变红二氧化碳与水反应生成的酸性物质能使 160 112 紫色石蕊变红 500t80% 96%×x 3.(1)2KMn0,△K,Mn04+Mn0,+02↑ 防止加热时试管内的 160500t×80% x≈291.7t 粉末状物质进入导管防止冷凝水流至热的试管底部，导致试 11296%×x 管炸裂2H,0Mn0:2H,0+0,↑CaC0,+2H0 答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量约是291.7t。 CaCl2+H,0+C02↑形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗口 5.(1)化合物(2)降低生铁中的含碳量(3)Fe,0,+3C0高温 2Fe+3C0,(4)进风口附近氧气浓度较高，碳充分燃烧 逸出可以控制反应速率，得到平稳气流（2)氧气不溶于水， (5)增强铁的抗腐蚀性能（合理即可） 也不与水发生反应甲ab不能甲a连续且均匀冒出 大气泡便于排尽集气瓶中的空气(3)将带火星的木条伸入 第2课时金属资源保护 1.C2.C3.A4.D5.B 集气瓶中，若带火星的木条复燃将气体通入澄清石灰水中， 若石灰水变浑浊将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复 6.(1)煮沸并迅速冷却（2)铁生锈需要与氧气（或空气）接触 燃将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭 (3)作干燥剂(4)回收利用废旧金属（或寻找金属代用品、有 4.(1)直流增强导电性（2)燃着的木条b2:11:8 计划、合理开采矿物等，合理即可) （32H,0画电2H,↑+0，↑氢氧元素种类 7.(1)水和氧气(2)保温时间短（或温度过高）(3)刷油漆（合 理即可) 实验活动5常见金属的物理性质和化学性质 第九单元溶液 1.D2.A 课题1溶液及其应用 3.(1)酒精灯优良的导热性2Cu+0,△2Cu0(2)比较合 1.C2.A3.A4.A5.C6.C7.B 金与其组成纯金属的硬度(3)铝丝表面有一层致密的氧化铝8.(1)水(2)不会溶液具有稳定性(3)是 薄膜（4)铜丝表面有一层银白色固体析出，溶液由无色变为 9.D 蓝色将铜丝放入硝酸铝溶液中（合理即可） 课题2溶解度 4.(1)防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂火柴燃烧消耗了较多 第1课时饱和溶液 的氧气，使氧气不足(2)氢气加入等体积、等浓度的稀盐酸 1.A2.A3.D4.D5.A6.D7.D8.A9.B 铜丝 第2课时溶解度 (3)Cu+2AgN03=Cu(N03),+2Ag 硫酸亚 1.D2.B3.C4.D5.C6.B 墨铁溶液 7.(1)丙>乙>甲(2)，℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等，都为 (或取少量硫酸亚铁溶液于试管中，伸入铜丝，合理即可) 20g(3)150g(4)向溶液中加入乙降低温度(5)降温结 无明显变化（与上一空对应） 晶（或冷却热饱和溶液） 跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用 8.D 1.B2.C 课题3溶质的质量分数 3.(1)塑料（合理即可）(2)机械处理法(3)①稀盐酸（或稀硫 第1课时溶质的质量分数 酸)②蓝(4)Fe+2HCl=FeCL2+H2↑（或Fe+H2S04 1.A2.B3.B4.A5.A6.B7.B8.D FS0,+H2↑)(5)回收的金属中还有银(6)保护金属资源 9.(1)12.867.2(2)1:8 (合理即可)(7)有害 单元整理与提升 (3)解：设需要蒸发水的质量为x。 12.8g=(80g-x)×32%x=40g 思维导图 答：需要蒸发水的质量为40g。 ①导电性②导热性③延展性④黄⑤红⑥汞⑦金属 ⑧非金属⑨大M⑩低①强②Mg BZn④Cu⑤Ag 第2课时化学方程式与溶质质量分数的综合计算 ⑩与氧气（或空气）接触⑦与水接触 1.解：设参与反应的稀硫酸的质量为x。 Zn+H,S04—ZnS04+H2↑ B3C0+Fe20, 高温2Fe+3C0, 6598 化学方程式梳理 6.5gx 1.①3Fe+20,点燃Fe,0,②Fe+H,S0,—Fes0,+H,1 65_6.5gx=9.8g ④3C+2Fe,0,高温4fe+3C0,1 98x ③Fe+CuCl2=FeCL+Cu ⑤3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0, 稀硫酸的溶质质量分数为28×100%=9.8% 100g 2.①2Cu+0,△2Cu0②C0+Cu0△Cu+C0, 答：稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。 ③fe+CuS0,一Fes0,+Cu(合理即可) 2.(1)1:16:32 ④Zn+CuCl2—ZnCl2+Cu(合理即可) (2)解：设200g质量分数为4%的硫酸铜溶液加入足量的水中 ⑤Cu+2AgNO =Cu(N03)2+2Ag 电解可得铜的质量为x。 易错易混辨析 2Cus0,+2H,0通电2H,s0,+20u+0,1 1.×2.×3.V4.×5.×6.×7.× 8.×9.× 320 128 10.×11.V12.×13.× 200g×4% 广西中考分点练 320_200g×4% 1.B x=3.2g 128 2.(1)延展性(2)导热(3)导电(4)低(5)降低熔点 答：可得到铜的质量为3.2g。 (6)硬度大(7)汞（或Hg) 3.(1)3.2g 3.A4.B5.A6.B7.B8.C9.B (2)解：设68g过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x。 10.（1)+3（2)大在钢铁表面喷漆（合理即可） MnO, (3)Fe+CuSO=FeSO,+Cu 2H,02 2H20+02↑ 11.(1)烧杯、漏斗、玻璃棒(2)Fe+CuS0,一FeS0,+Cu 68 32 (3)Fe、Cu(4)将铁除尽 3.2g 68 x=6.8g 单元整理与提升 323.2g 思维导图 过氧化氢溶液的溶质质量分数为688×100%=10% ①均一②稳定③固体④液体⑤气体⑥水⑦溶质 68g ⑧溶剂⑨一定温度0100g①饱和②越高B越大 答：过氧化氢溶液的溶质质量分数为10%。 ④称量⑤溶解⑥过滤⑦蒸发 4.(1)4.4(2)40% 易错易混辨析 (3)解：设稀盐酸的溶质质量分数为x。 1.×2.×3.×4.V5.×6.V7.×8.×9.× CaCO,+2HCI= CaCL2+C02↑+H0 10.×11.×12.V 73 44 广西中考分点练 100g×x 4.4g 1.D2.A3.C4.C5.C 73100g×x 6.(1)越大(2)40(3)不饱和(4)= x=7.3% 444.4g 7.C8.C9.C 答：稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。 第十单元常见的酸、碱、盐 小专题7溶解度图表的综合应用 课题1溶液的酸碱性 专题精讲 1.B2.C3.C4.A5.D6.B7.D (1)20g(2)A>B>C(3)降温结晶（或冷却热的饱和溶液》 8.(2)过滤(4)各取几滴待测液于两支试管中，分别滴加几滴蓝 蒸发结晶(4)降低温度（或增加溶质或恒温蒸发溶剂） 花草提取液，显红色的为稀盐酸，显绿色的为纯碱溶液 (5)增加溶质B(或恒温蒸发溶剂)(6)65饱和(7)>(8)30 课题2常见的酸和碱 针对训练 第1课时常见的酸酸的化学性质 1.A2.D 1.A2.B3.A4.C5.C6.C7.A8.D9.A 3.(1)物理混合物(2)36.0饱和不变 10.(1)⑤(2)④(3)③(4)②(5)① 4.(1)甲>乙>丙(2)t,℃时，甲、丙两物质的溶解度相等(3)140 11.(1)H(2)①CaC0,+2HCl=CaCl,+H,0+C0,↑ (4)降温结晶（或冷却热饱和溶液）(5)升高温度（或蒸发溶 ②金属除锈（合理即可）(3)①吸水BC②10 剂或增加溶质) 12.(1)红(2)Cu0+2HCl一CuCL2+H0黑色粉末溶解，溶 5.(1)<(2)蒸发(3)31.6131.6(4)③ 液变成蓝色(3)B(4)Fe+2HCl一FeCl2+H2↑ 6.(1)硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 13.(1)紫色石蕊溶液(2)红棕色粉末逐渐消失，溶液由无色变 (2)①KC1②不饱和(3)>(4)ABD 为黄色(3)锌(4)Z+2HCl=ZnCl,+H2↑固体逐渐 溶解，有气泡产生(5)AB 实验活动6一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 14.A 1.B2.C3.D4.C 第2课时常见的碱碱的化学性质 5.(1)②④⑤③①搅拌，加速溶解(2)C(3)>(4)10 1.A2.D3.B4.C5.A6.B7.B8.B9.D10.C (5)< 11.(1)不能澄清石灰水和氢氧化钠溶液均显碱性，都能使无色 实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除 酚酞溶液呈红色(2)二氧化碳（或C0,)将二氧化碳气体 1.D2.A3.A 分别通入两支盛有待测液的试管中，变浑浊的是澄清石灰水， 4.①玻璃棒②更换仪器，重新进行过滤③玻璃棒 ④出现较 无明显现象的是氢氧化钠溶液 多固体⑤玻璃棒 12.(1)0H(2)作干燥剂（合理即可） 5.(1)水太少，粗盐不能完全溶解，水太多会延长后续蒸发时间 (3)2Na0H+C0,=Na,C03+H,0(4)H 搅拌，加速溶解(2)加快过滤速度滤纸破损（或液面高于滤 13.(1)Ca0+H,0= —Ca(0H)2过滤(2)①③ 纸边缘，合理即可)偏高(3)蒸发停止加热，利用余热蒸干 (3)Ca(OH)2氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，溶液温度 跨学科实践活动8海洋资源的综合利用与制盐 升高，氢氧化钙的溶解度减小，氢氧化钙结晶析出 1.(1)3(2)10.7(3)①脱附②实现了对海水中钾的高选择 (4)减小减小C02+Ca(0H)2—CaC0,↓+H,0 14.(1)CaC0,(2)放出化合反应(3)大于 性和高倍率富集K 高温 2.(1) 海洋资源 资源种类 (4)CaC02 Ca0+C02↑ 海洋中的动、植物等 矿产资源 第3课时中和反应 海底石油、可燃冰等 化学资源 氯化钠、氯化镁等 能量资源 1.C2.B3.A4.A5.D6.C7.B 海洋潮汐能、海风能等 生物资源 8.(1)碱由红色恰好变为无色NaOH+HCl一NaCl+H,0 (2)①过滤②降低(3)①水（或H0)②防止海水中除氯 (2)氢氧化钠（或NaOH结合）NaCl放热酸中的氢离子和 化钠外的其他盐析出过多③提纯食盐并且能减少食盐的损失 碱中的氢氧根离子结合生成水分子