2.1 我们周围的空气（分层作业本）-【众相原创】2026-2027学年新教材九年级全一册化学分层练（人教版）广西专版

九上第二单元 空气和氧气 课题1我1 第1课时 阶基础巩固 知识点1空气的成分 1.空气成分中，体积分数约占21%的气体是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.（2025秋柳州阶段练习)亲爱的同学们，刚刚 结束校运会今日项目激烈的角逐，让我们一起 来深呼吸，调整一下疲惫的身体，在我们吸入 的空气中含量最多的气体是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 3.我国在稀有气体化学领域走向了世界最前端。 下列气体属于稀有气体的是 () A.氖气 B.氢气C.氧气D.氮气 知识点2纯净物和混合物 4.(2025秋南宁期中)下列生活中常见的物质 中，属于纯净物的是 () A.食醋 B.加碘食盐 C.液氧 D.可口可乐 5.【易错题】(2025秋南宁阶段练习)下列说法错 误的是 ( A.冰水属于混合物 B.纯净物只由一种物质组成 C.河水、海水都是混合物 D.混合物都是由两种或两种以上的物质组成 知识点3空气中氧气含量的测定 6.(2025秋钦州月考)如图是“实验室测定空气 中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错 误的是 10 空气和氧气 ]周围的空气 空气的组成 A.做该实验前，应检查装置的 弹簧夹 气密性 B.若红磷不足，将导致测得氧 气的含量小于写 C.待装置冷却至室温后才能打开弹簧夹 D.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 二阶能力提升 7.空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的 说法错误的是 (） A.空气的主要成分是氮气和氧气 B.洁净的空气是纯净物 C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 D.空气中的氮气不易溶于水 8.如图分别是地球和火星的大气组成（体积分 数)示意图。下列有关地球和火星大气的说法 正确的是 氩气等 氩气等 氨气 氧气 氮气 二氧化碳 地球大气的组成 火星大气的组成 A.氧气的体积分数相等 B.都含有氮气 C.二氧化碳的体积分数相同 D.组成完全相同 9.(2025秋南宁月考)学习小组开展“测定空气 中氧气含量”的探究活动。 【提出问题】空气中氧气含量有多少？ X 【史料研究】 曲颈甑 弹簧夹 玻璃钟罩 00 红 汞槽 一水 图 图2 二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发 生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空 气体积的亏。 (1)加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉 末，玻璃钟罩内汞液面上升，产生该现象的原 因是 【实验探究】设计并利用图2装置测空气里氧 气含量。 (2)主要步骤如下，正确的顺序为 填 序号)。 ①弹簧夹夹紧乳胶管 ②红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中，并塞紧橡胶塞 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分 成5等份 (3)图2实验中该反应的文字表达式为 【解释与结论】同学们利用图2装置多次实验， 水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，取足量 红磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据 分别如图4。 传感器 图3 强 A 图4 【反思与交流】 (4)X曲线表示的是 (填“温度”或 “氧气的浓度”)。 (5)结合X、Y两条曲线，解释图4中BC段气 压变化的原因是 (6)实验中测得的数据如下。 实验前 实验后 测量项目 烧杯中水 烧杯中剩余 瓶中剩余气 的体积 水的体积 体的体积 体积/mL 80.0 46.4 126.0 根据实验数据进行计算：测得的空气中氧气的 体积分数为 (列出计算 式即可)。 (7)下列操作会导致测定结果偏小的是 (填字母序号)。 A.红磷过量 B.橡胶塞未塞紧 C.集气瓶没有冷却至室温就打开弹簧夹 三阶情境应用 10.实验装置改进(2025秋梧州期中)某化学兴 趣小组利用如图装置测定空气中氧气的含 量，检查装置气密性后，用电阻丝点燃红磷， 充分反应后，断开电源，冷却至室温，打开弹 簧夹。下列说法正确的是 () 气球( 弹簧夹 红磷 电阻丝 A.U形管中的水只有吸热、降温的作用 B.实验中气球先变大后变小 C.红磷用量不影响实验结果 D.实验结束时左侧液面上升至刻度1处 11 第2课时空气是一种宝 一阶基础巩固 知识点1 氧气、氮气和稀有气体的性质及 用途 1.（2025秋南宁开学考试)空气中化学性质比较 活泼的气体是 A.氧气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.氮气 2.(2025秋南宁期中)鱼能在水中生存是因为氧 气 A.支持燃烧 B.无色无味 C.密度比空气大 D.能供给呼吸 3.（2025秋钦州月考)下列生产生活中用到的气 体与空气的成分无关的是 A.磁悬浮列车用到的氮气 B.制作电光源的稀有气体 C.航天事业用到的氢气 D.潜水作业用到的氧气 知识点2保护大气环境 4.(2025秋贺州期中)防治空气污染是一项重大 意义的课题，下列气体不属于空气污染物的是 A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.二氧化氮 5.健康的生活离不开清洁的空气，下列情况不会 造成空气污染的是 A.工厂任意排放废气 B.春节期间燃放烟花爆竹烘托节庆氛围 C.植树造林，增大绿化面积 D.冬天，我国北方用煤炉加热取暖 二阶能力提升 6.(2025秋南宁阶段练习)空气中的各种成分广 泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下 12 贵的资源保护大气环境 列有关空气的说法正确的是 () A.空气质量指数级别越高，空气质量状况越好 B.空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途 广泛 C.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗 急救 D.道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气 组成的结论 7.（2025秋南宁月考)阅读下面科普短文，回答 下列问题。 稀有气体包括氨、氖、氩、氪、氙和氡六种 气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下， 稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和 沸，点都很低。 由于稀有气体元素原子的最外层电子排 布是相对稳定的结构，所以它们的化学性质非 常稳定，但在一定条件下，氙气(X)可与氟气 (F2)发生反应，生成四氟化氙(XeF4)。 工业上，制取稀有气体是通过将液态空气 蒸馏，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低 温吸附法，将稀有气体分离开来。 在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时， 常用氩气作保护气。氨气是除了氢气外的最 轻气体，密度约为空气的七分之一，可以代替 氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。 (1)稀有气体共同的物理性质是 (任填一点)。 (2)氦气代替氢气用于飞艇的优点是 (3)稀有气体化学性质稳定的原因是 (4)通过阅读你已经了解了稀有气体的一些用 途，除此之外，请再举一例稀有气体的可能用 途：广西中考分点练 参考答案 1.B2.B3.B 4.锥形瓶试管集气瓶铁架台酒精灯量简长颈漏斗 分层作业本 分液漏斗玻璃棒水槽 5.A6.D7.B8.A9.C10.B11.A 九年级上册 第二单元空气和氧气 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 课题1我们周围的空气 1.C2.A3.C4.A5.B6.C7.C 第1课时空气的组成 8.(1)使污染消除在产生的源头，不再使用有毒、有害的物质，不1.A2.B3.A4.C5.A6.D7.B8.B 再产生废物(2)Reduce(减量)废弃的塑料制品会造成白色 9.(1)汞与氧气反应生成氧化汞，消耗了氧气，导致玻璃钟罩内压 污染，用纸制品代替塑料制品可以缓解白色污染(3)BC 强减小(2)④①32(3)红磷+氧气点燃五氧化二磷 第一单元走进化学世界 (4)温度(5)红磷燃烧放热导致的压强增大大于氧气减少导 课题1物质的变化和性质 80.0mL-46.4mL 第1课时化学变化和物理变化 致的压强减小(6)80.0mL-46.4mL+126.0m×10% 1.C2.A3.D4.D5.C6.C (7)BC 7.(1)电灯(2)ab(3)a(4)D 10.B 8.灯泡发光放热（合理即可）镁条燃烧（合理即可） 第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境 轮胎爆炸（合理即可）火药爆炸（合理即可） 1.A2.D3.C4.C5.C6.B 第2课时化学性质和物理性质 7.(1)常温常压下，稀有气体是无色无味的（或微溶于水或熔点和 1.D2.C3.A4.D5.C 沸点都很低)(2)不会着火和发生爆炸(3)稀有气体元素原 6.(1)③(2)②(3)③(4)①(5)④(6)② 子的最外层电子排布是相对稳定的结构(4)用于制作霓虹灯 7.(1)银白色软小低(2)钠能与氧气反应 钠能与水 (合理即可) 反应 课题2氧气 8.(1)氢气、氨气它们的密度比空气的密度小(2)氨气氢气 1.D2.D3.A4.C5.C6.C 具有可燃性，遇明火可能发生爆炸 7.(1)助燃性(2)密度比空气大正放 课题2化学实验与科学探究 8.(1)五氧化二磷(2)剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体 第1课时常用的化学仪器化学试剂的取用 防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂(3)石蜡+氧气点燃二氧 1.A2.A3.A4.D5.C6.D 化碳+水（合理即可）属于 7.(1)水槽(2)FD(3)烧杯(4)偏大 9.B 第2课时物质的加热仪器装置的连接、 课题3制取氧气 玻璃仪器的洗涤 第1课时加热高锰酸钾制取氧气工业制取氧气 1.D2.B3.C4.C5.A6.C 1.D2.B3.D4.D5.A 7.(1)广口瓶(2)量简(3)引起失火(4)防止冷凝水流至热 6(1)酒精灯(2)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 的试管底部，导致试管炸裂(5)量筒使烧杯均匀受热 (3)D将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，则说明氧 第3课时走进科学探究 气已收集满(4)②①③ 1.C2.C3.A4.C5.D 第2课时过氧化氢分解制取氧气分解反应 6.(1)浮在水面上小(2)外焰内焰焰心a外焰 1.B2.B3.B4.B5.D6.D7.C (3)水雾澄清的石灰水变浑浊水和二氧化碳 实验活动1氧气的实验室制取及性质 7.B 1.C2.C 单元整理与提升 思维导图 3(1)酒精灯集气瓶(2)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+ ①有新物质②没有新物质③外焰④灯帽⑤湿抹布扑盖 氧气(3)过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气该方法不需要 加热，操作简单(4)集气瓶口复燃(5)装置漏气（合理即 ⑥⑦外焰®防止冷凝水流至热的试管底部，导致试管炸裂 可)(6)刚产生的气泡为装置中的空气将导管移出水面 ⑨平铺⑩倒放①手心②液体凹液面的最低处保持水平 熄灭酒精灯 易错易混辨析 4.(1)①物理②乙过氧化氢三氧化锰水十氧气 1.×2.×3.V4.V5.×6.V7.×8.×9.× (2)①铁架台②AE防止加热时试管内的粉末状物质进入导 10.×11.×12.V13.V14.× 管AC 跨学科实践活动1微型空气质量“检测站”的组装与使用 11.C12.B13.B 1.A2.B 14.（1)分子(2)原子(3)元素(4)离子离子 3.(1)严重(2)冬季燃煤取暖(3)乘坐公共交通工具出行（合 第2课时元素周期表 理即可) 1.C2.C3.B 4.(1)D（2)t1~2（3)B(4)积极植树造林（合理即可） 4.(1)832.06三(2)C1(3)CCD(4)得到(5)最外 单元整理与提升 层电子数 思维导图 5.C ①两种或两种以上的物质②一种物质③78%④21% 跨学科实践活动2制作模型并展示科学家探索 ⑤作保护气⑥白期@ 物质组成与结构的历程 ·⑧难⑨大0不易 1.D2.A3.C4.C ①高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 5.(1)电子(2)B(3)BC原子核 心过氧化氢二氧化锰，水+氧气 单元整理与提升 思维导图 易错易混辨析 ①质子数（或核电荷数）②铁元素③铁这种物质④一个铁 1.×2.×3.×4.V5.×6.×7.V8.×9. 原子⑤7⑥16⑦递增⑧递增⑨相同⑩递增①原子 10.×11.V√12.× 序数②元素名称⑧元素符号④相对原子质量西原子核 广西中考分点练 ⑥质子⑦很小⑧运动⑨间隔②0相同四不同 1.B2.A3.C4.A5.D6.D7.C8.C9.C 易错易混辨析 10.(1)试管(2)H(3)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 1.×2.×3.×4.×5.V6.V7.×8.×9.V (4)ABDEFG(5)火柴燃烧消耗了氧气，瓶中氧气不足，不能 10.×11.× 支持铁丝燃烧 广西中考分点练 1.(1)分液漏斗(2)E过氧化氢三氧化锰，水+氧气 1.D2.A3.C4.D5.B6.B7.C8.C9.B 10.(1)质子数（或核电荷数）不同(2)3(3)一个铜原子（或铜原子） (3)氧气的密度比空气略大将带火星的木条放在集气瓶口， 11.C12.D 若木条复燃，说明氧气已经收集满(4)收集前集气瓶内没有 13.(1)114.8(2)质子数18(3)< 装满水（合理即可） 14.(1)69.72金属(2)C(3)CD 第三单元物质构成的奥秘 第四单元自然界的水 课题1分子和原子 课题1水资源及其利用 第1课时物质由微观粒子构成 第1课时水资源及其保护 1.B2.C3.A4.D5.C6.C 1.C2.A3.C4.A 第2课时分子可以分为原子 5.(1)海洋96.53(2)0.77%(3)①②③ 1.C2.B3.B4.D5.A 6.③从长远考虑，水污染的防治主要应靠其自净能力，①和② 6.(1)分子构成不同(2)避光（或置于阴凉处或低温） 都不是从源头解决问题 (3)H0,一定条件H,0+0,氢原子和氧原子(4)变大 第2课时水的净化 7.(1)氢原子、氧原子(2)AC(3)分子分裂为原子，原子重新 1.D2.D3.B4.B5.D6.B 结合为新的分子 7.(1)吸附水中悬浮的杂质，使其较快沉降（2)过滤滤纸边缘略 课题2原子结构 低于漏斗口液面要低于滤纸的边缘(3)活性炭(4)蒸馏 8.D 第1课时原子的构成相对原子质量 1.C2.D3.C4.C5.D6.D7.C8.A9.C10.D 课题2水的组成 11.(1)①②(2)②(3)③(4)⑤(5)①②④ 1.D2.B3.A4.D5.D +气体体积/mL 第2课时原子核外电子的排布离子 18 7甲 1.D2.A3.A4.B5.D 15 6.5个镁离子1个镁离子带2个单位的正电荷 12 6.(1)B 7.B8.C 9.(1)CE(2)ABD(3)CE(4)14 课题3元素 05101520t/s 第1课时元素元素符号 (2)两个玻璃管中产生气体，压强增大，使球形漏斗中液面上升 1.D2.C3.C4.D5.B6.B7.C8.D9.A10.B (3)C 课题3物质组成的表示 6.(1)Mg2(2)3Cu(3)2C02(4)S(5)KC1(6)Mg 第1课时化学式 7.(1)2Fe+(2)2NH(3)Ca(0H)2(4)MgCl2 1.D2.B3.C4.A5.D6.B7.C8.D9.B10.B (5)A1203(6)C02 第2课时化合价 8.(1)四Ga+(2)B(3)132.955(4)AC 1.D2.C3.A4.D5.C6.C7.C8.D 9.(1)A(2)相似最外层电子数(3)12三（或3）S2 9.(1)H2(2)NaC1(3)H,0(4)Na,C0 (4)原子序数依次递增（或核电荷数依次递增或原子的最外层 第3课时物质组成的定量认识 电子数依次递增) 1.D2.D3.C4.D5.A6.D7.D 实验活动2水的组成及变化的探究 8.(1)40(2)①1：4②16③3：1 1.C2.C 1×4 3.(1)负2：1(2)带火星的木条复燃02 ④解：甲烷中氢元素的质量分数为12x1+1x4×100%=25% (3)水通电氢气+氧气③02 答：甲烷中氢元素的质量分数为25%。 9.(1)165(2)15:2 4(2)①淡蓝水珠（或水雾）氢气+氧气点悠水 ,12×10 ②氢气（或H)氧气（或02）(3)氢元素和氧元素(4)C (3)解：165gx(165x100%)=120g 跨学科实践活动3水质检测及自制净水器 答：165g麻黄碱中含碳元素的质量是120g。 1.C2.D3.B 小专题1化学用语 4.(1)①引流②d(2)①Mg2+②自来水(3)使水与净水材 分点训练 料充分接触，增强水的净化效果，还可以防止难溶性杂质堵塞小 -1.H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si 卵石、石英砂和活性炭 P S Cl Ar K Ca 单元整理与提升 2.Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I 思维导图 二、(1)H(2)02(3)Na(4)Mg2+(5)AI+(6)C1 ①合理利用水资源②防治水体污染③加快沉降④难溶性 (7)K*(8)Ca2+(9)Fe2+(10)Fe3+(11)Zm2(12)Cu24 ⑤吸附⑥物理⑦淡蓝色⑧气泡⑨氧气（或0，） (13)Ag(14)0H(15)N0,(16)C0号(17)S0 0氢气（或H,)①氢元素和氧元素 (18)NH4 易错易混辨析 三、1.(1)H2(2)02(3)H0(4)C02(5)e03(6)Cu01.×2.×3.V4.V5.×6.×7.×8.×9.V (7)KMn0,(8)He 10.V11.×12.×13.× 2.(1)02(2)N23.(1)N2(2)H0 广西中考分点练 四、1.(1)3H(2)2NH（3)202(4)2N2(5)2H20 1.D2.A3.A4.C5.D6.A7.B8.D9.C10.A (6)3S01 11.D12.A13.C14.B15.D16.C 2.(1)03(2)1个甲烷分子中含有4个氢原子(3)1个水分 17.(1)2H(2)Mg2+(3)He(4)Fe,04(5)3S0, 子中含有2个氢原子 (6)4个氯离子 3.(1)1个铁离子带3个单位的正电荷(2)1个硫酸根离子 18.(1)Li(2)02(3)NH3(4)Fes04(5)2Zn(6)N02 带2个单位的负电荷 第五单元化学反应的定量关系 4.(1)H2s(2)S02(3)Na2S04(4)N20 课题1质量守恒定律 五、B 1.A2.A3.C4.C5.C6.B 六、1.D 7.(1)水分子氢原子、氧原子(2)水分子分解成氢原子、氧原 2.(1)阴离子(2)质子数（或核电荷数） 子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子 【拓展判断】①V②V③×④X (3)在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均没有改变 综合提升 8.(1)化合反应(2)化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不 1.(1)H(2)3A1(3)2H,0(4)C1(5)K(6)Mg0 变(3)拉瓦锡 2.(1)K+(2)Mg(3)P,0,(4)3C(5)KMn04 课题2化学方程式 3.(1)Na(2)Ne(3)2P(4)N0 第1课时认识化学方程式 (5)一个二氧化硫分子中含有2个氧原子 1.D2.B3.D 4.(1)H(2)C(3)S02(4)Na(5)2CI(6)Fe 4.硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫Qb 5.(1)K(2)N2(3)0H 5.(1)氢气和氧气(2)2个水分子2个氢分子1个氧分子 (4)1个氢分子中含2个氢原子3个氢分子 2:2:1(3)36份质量的水4份质量的氢气32份质量的氧 (5)P20 气(4)原子(5)在化学反应中，分子可以分成原子，原子重