河南驻马店市第一高级中学2025-2026学年高二下学期5月考试语文试题

43期语文 2026年5月语文试题（三)答案 一、现代文阅读（35分) (一)现代文阅读I（19分) 1.答案：C(3分) 解析： A项，强加因果、曲解文意。材料一表明游戏被贴负面标签是大众刻板偏见，并非娱乐属性本身 导致沉迷，且“根本原因”无依据。 B项，无中生有。材料一只说明游戏有独特传播优势，并未对比得出“比传统文艺载体更有价 值”的结论。 D项，绝对化表述。材料三指出是“部分青年”沉溺虚拟出现问题，并非所有青年玩游戏都会导 致逃避现实等问题： C项表述贴合材料二核心观点，正确。 2.答案：D(3分) 解析：D项“只要…就能彻底解决”表述绝对。材料一指出游戏问题需要社会、行业、学校、 家庭多方协同规制，单一举措无法彻底解决所有问题。A、B、C三项均契合材料内容。 3.答案：B(3分) 解析：题干关键词为“文化赋能价值”，即游戏对传统文化传播、文化认同构建的价值。 A项体现技术驱动价值：C项体现游戏化思维的教育应用价值：D项体现游戏的情绪疗愈价值：仅 有B项体现游戏赋能传统文化传播的文化价值。 4.参考答案(4分，踩点给分) ①材料一：数字游戏兼具文化、技术多重正向价值，存在负面隐患，需科学规制引导。(2分) ②材料二：游戏化思维可赋能多领域发展，滥用易滋生功利心态，需适度运用、坚守边界。（1 分) ③材料三：游戏是青年精神载体，需引导青年平衡虚拟与现实，以游戏赋能现实成长。(1分) 5.参考答案(6分，踩点给分) ①认知层面：摒弃对游戏的刻板偏见，辩证看待游戏利弊，认可其文化、技术、情绪赋能价值， 不妖魔化、不纵容沉迷。(2分) ②运用层面：合理借鉴游戏化思维，应用于学习、工作、社会治理，提升效率，杜绝功利化、娱 乐化滥用。(2分) ③成长层面：坚守现实本位，适度体验正向游戏，借助游戏舒缓情绪、拓展认知，规避虚拟沉 溺，以虚拟体验助力现实成长。(2分) （二)现代文阅读Ⅱ（16分) 6.答案：D(3分) 解析：小说重点刻画张景明个人本心失守、欲望膨胀、自我麻痹的主观过错，外界人情裹挟只是 次要诱因，并非将堕落全部归结于外部环境，D项赏析错误。 语文学校定制试卷Z 7.答案：D(3分) 解析：办公环境从简朴到奢华，是人物价值观堕落、贪欲滋生的外在具象体现，侧面印证其初心 失守、沉迷奢靡，并非无法体现内心变化，D项错误。 8.参考答案(4分，踩点给分) ①表层含义：指贪欲构筑的堕落深渊，张景明从清廉干部逐步沦陷，最终陷入贪腐泥潭，身败名 裂。(2分) ②深层含义：指人心的深渊，真正的毁灭源于本心失守、底线崩塌，细微的妥协与纵容，最终酿 成人生万劫不复的悲剧，揭示人性贪欲的致命危害。(2分) 9.参考答案(6分，踩点给分) ①底线松懈，小节失守。从收下薄礼、纵容人情小事开始，逐步打破纪律底线，为贪欲滋生打开 缺口，积小错成大恶。(2分) ②侥幸滋生，私欲膨胀。一次次违规未被追责，催生侥幸心理，从被动收礼变为主动寻租，贪欲 彻底吞噬为民初心。(2分) ③自我麻痹，价值观扭曲。将贪腐合理化，曲解个人功绩、官场规则测，漠视民生疾苦，丧失良知 与为官操守，最终彻底沉沦。(2分) 二、古代诗文阅读（35分) (一)文言文阅读(20分) 10.答案：D(3分) 解析：“垂范”为褒义词，指树立典范、给后人做榜样，并非贬义。 11.答案：A（3分) 解析：句意：如果不能坚守本心、秉持正道，克制私欲、修养身心，即便有济世安民的才干，最 终也会被私欲拖累，祸害自己、祸害百姓。根据语法与句式对仗，A项断句精准。 12.答案：C(3分) 解析：文中官场风气败坏的根源是官吏私欲泛滥、弃公逐私、荒废政事，并非“百姓诉求过多、 官吏事务繁杂”，C项曲解文意。 13.翻译答案(8分) (1)城池的崩坏，是因为外部的敌寇：人心的溃败，是因为自身的私欲。(4分，句式对称、 “溃”翻译准确得满分) (2)不被利益迷惑，不被权势动摇，勤勉理政、爱护百姓，坚守廉洁、秉持正道。(4分，被动 句式、“移”“持正”翻译准确得满分) 14.参考答案（3分) ①防微杜渐，慎初慎微，不纵容细微过失与人情私弊：(1分) ②克制私欲，修身守心，坚守公正道义，不以权谋私：（1分) ③勤政为民，坚守为官本心，恪守法度规矩，以身作则端正风气。（1分) (二)古代诗歌阅读(9分) 15.答案：D(3分) 1DYG-202603参考答案 解析：尾联运用比喻（蚁穴溃楼)，并非夸张，主旨是强调小节至关重要，细微疏漏会酿成大 祸，警示世人慎守小节，D项手法与主旨解读均错误。 16.参考答案(6分) ①摒弃世俗浮华，坚守初心本心。世人多追逐名利，一旦初心丧失，人生便会全盘皆输，坚守本 心是立身之本。（2分) ②甘于清贫淡泊，克制私欲贪念。清贫自守则心胸开阔、格局高远，私欲泛滥则自我禁锢、身陷 桎梏，公私取舍决定人生格局。(2分) ③谨守细微小节，坚守操守底线。为官做人当防微杜渐，不轻视细微过失，杜绝小错积累成大 祸，永葆清白立身、正道行事。(2分) (三)名篇名句默写(6分) 17.答案（每空1分，错字、漏字、多字均不得分) (1)君子喻于义，小人喻于利 (2)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 (3)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 三、语言文字运用（20分) (一)语言文字运用I（9分) 18.参考答案(3分) 因人而异 解析：语境强调游戏本身无对错，好坏结果由使用者个人心态与选择决定，“因人而异”贴合语 境。 19.修改答案（3分) 原句语病：成分残缺、搭配不当。 修改后：我们不必妖魔化数字娱乐，也不能纵容肆意放纵的行为，唯有理性辩证、守界有度，才 能让数字游戏成为青年成长的助力而非阻力。 20.参考答案(3分) 我们应理性看待数字游戏，适度运用，让其助力青年成长。 (二)语言文字运用Ⅱ（11分) 21.补写答案（6分，每空3分) ①而是日积月累的逐步沉沦 ②而是清醒自律的坚守本心 22.赏析答案(5分) ①句式整齐规整，节奏明快，朗朗上口，增强文本语言的韵律感与感染力：(2分) ②层层递进、多角度阐释守心守界的内涵，从世俗、名利、喧嚣三个维度强化观点，逻辑清晰、 主旨突出：（2分) ③丰富文本内容，深化“守住本心、行稳致远”的核心主旨，引发读者深度思考。(1分) 四、写作（60分) 语文学校定制试卷Z 23.作文解析+立意指导+高分范文 一、材料解读 材料核心关键词：边界、守界、无度则无恒。从虚拟娱乐、人心欲望、成长自由四个维度阐释万 物有界的规律，点明核心哲理：人生最高的智慧不是肆意放纵，而是清醒自律、恪守边界，边界 是本心、底线、人生长远的保障。 材料串联试卷前文游戏辩证认知、人心贪腐沉沦等内容，主题贯穿全文，强调克制私欲、守住底 线、平衡有度、行稳致远的人生大智慧。 二、核心立意（精准高分立意） 1.守边界之尺，筑人生之基 2.以守界自律，抵人生深渊 3.有度方有恒，守界方致远 4.克制私欲守本心，清醒有度行一生 三、评分标准（对标新高考) 一类文(48-60分)：立意深刻，紧扣“守界与放纵”“有度与恒久”辩证关系，结合现实、逻 辑严密、语言凝练、结构清晰，有思想深度。 二类文（40-47分)：立意准确，贴合材料核心，结构完整，内容充实，语言通顺，辩证思考稍 弱。 三类文(30-39分)：立意基本贴合，偏题浅层，结构完整，内容单薄，缺乏思辨。 四类文(30分以下)：偏离主题、套作抄袭、结构混乱、字数不足。 1DYG-202603参考答案ZMDYG2026年5月第42期 校本部2027届普通高等学校招生全国统一考试模拟练习 语文试题(三) 本试卷共8页,23题,满分150分,考试时间150分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本 试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一 长久以来,电子游戏被简单标签化为“娱乐消遣”“虚拟成瘾”的负面载体,被视作消磨 时间、涣散心智的无用之物。但随着数字文明迭代升级,游戏早己跳出单一娱乐属性,成为融 合文化传播、数字技术、社会美育、产业创新的新型文化载体,是数字时代极具生命力的文化 符号。学界普遍认为,游戏是人类最古老、最本质的自由活动,是人类天性的自然流露,合 理、正向的游戏行为,是个体解压、自我调适、精神丰盈的重要途径。 新时代的数字游戏,具备鲜明的文化赋能价值。相较于传统文艺载体,游戏拥有沉浸式、 互动式、场景化的独特优势,能够将传统文化、时代精神、人文内涵融入虚拟场景与交互体验 中,实现润物无声的文化传播。诸多国风游戏以山海经、二十四节气、传统古建筑、非遗技艺 为创作内核,打破传统文化传播的刻板壁垒,让年轻群体主动触摸、理解、传承传统文化。不 同于书本、影视的单向输出,游戏让用户成为文化体验的参与者、创造者,在沉浸式互动中完 成文化认同的构建。 同时,游戏具备极强的技术驱动价值。游戏产业是人工智能、虚拟现实、三维建模、实时 渲染等前沿数字技术的试验场与孵化器。全球多项顶尖数字技术,最初均依托游戏研发迭代成 型,随后反向赋能工业仿真、医疗影像、智慧城市、影视创作等诸多领域,成为数字经济创新 发展的重要引擎。数据显示,我国游戏产业年均技术研发投入超百亿,持续推动数字技术国产 化、精细化升级。 当然,游戏的负面属性同样不容忽视。过度沉迷、非理性消费、网络沉迷、低俗内容侵蚀等问 题,依然是青少年成长的潜在隐患。游戏的本质是工具与载体,本身无善恶之分,关键在于引 导与规制。社会层面需摒弃非黑即白的偏见,建立科学的游戏认知体系,行业需坚守内容底 线、完善防沉迷机制,家庭与学校需做好正向引导,让游戏成为数字时代的精神补给,而非成 语文学校定制试卷ZMDYG-202603 长桎梏。 (摘编自《数字文明视域下游戏文化的价值重构与正向引导》) 材料二 游戏化思维,是当下数字时代重要的思维革新,指将游戏的交互逻辑、激励机制、体验设 计,迁移应用到学习、工作、社会治理等非游戏场景,实现效率提升与体验优化。区别于单纯 的玩游戏,游戏化思维的核心,是借鉴游戏“目标清晰、即时反馈、阶梯成长、趣味赋能”的 底层逻辑,消解传统事务的枯燥感与疲惫感,激活个体的主观能动性。 在教育领域,游戏化教学打破传统灌输式教育的局限。通过设置分层任务、闯关模式、积 分激励、荣誉体系,将枯燥的知识学习转化为沉浸式探索,有效降低学生的学习抵触情绪,提 升自主学习能力。在企业管理中,诸多企业引入游戏化考核机制,以量化积分、阶段进阶、团 队竞赛的模式,激发员工工作热情,打破固化的工作惰性。在社会治理中,垃圾分类、文明劝 导、公益志愿等公共事务,也通过游戏化打卡、积分兑换、荣誉榜单等形式,引导民众主动参 与,提升社会治理效能。 但游戏化思维的滥用,也催生了新的社会问题。部分场景过度套用游戏激励机制,将一切 事务功利化、量化、娱乐化,消解了学习、工作、公益本身的价值内核。当学习只为积分、工 作只为奖励、公益只为榜单,原本纯粹的初心被功利裹挟,容易催生浮躁、功利的社会心态。 此外,过度追求即时反馈、短期快感,会让个体丧失深耕细作的耐心,难以适应长期主义、慢 沉淀的成长节奏,助长速成焦虑。 因此,游戏化思维的运用,必须坚守“赋能为本、适度为界”的原则。以游戏逻辑优化体 验、提升效率,而非用游戏规则绑架生活、功利一切。唯有分清娱乐与生活、工具与本质的边 界,才能真正发挥数字游戏的正向价值,让技术与思维服务于人的成长与社会进步。 (摘编自《游戏化思维:赋能生活,亦需守界》) 材料三 游戏是数字时代的大众文化,更是青年群体的精神栖息地。当代青年身处高压的学习、工 作环境,面临内卷焦虑、社交壁垒、情绪内耗等诸多困境,而正向、健康的游戏体验,能够为 青年提供情绪宣泄的出口、轻量化的社交场景、自我实现的渠道。在合规的游戏场景中,青年 可以卸下现实压力,在团队协作中收获友谊,在闯关成长中获得成就感,弥补现实生活中的情 绪缺口。 与此同时,青年群体也是游戏文化的创造者与传播者。当下的青年玩家,早己摆脱被动娱 乐的身份,通过游戏剪辑、同人创作、文化解读、赛事传播等方式,赋予游戏全新的文化内 涵,推动游戏文化正向出圈。但不可否认,部分青年陷入“虚拟至上”的认知误区,过度沉溺 虚拟世界,逃避现实责任,割裂现实社交,最终导致精神空虚、成长滞后。 对待青年与游戏的关系,既不能一味打压、全盘否定,也不能放任自流、盲目纵容。社会 需要构建包容、理性、规范的游戏生态,引导青年辩证看待虚拟与现实的关系,在享受数字娱 乐红利的同时,坚守现实本位,以虚拟体验赋能现实成长。 (摘编自《青年视角下的数字游戏生态与价值引导》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.电子游戏长期被贴上负面标签,根本原因是其具备娱乐属性,容易导致青少年沉迷成瘾、荒 废学业。 B.数字游戏凭借沉浸式、互动式的体验优势,比书本、影视等传统文艺载体更具文化传播价 值。 C.游戏化思维重在借鉴游戏底层逻辑优化现实场景,而非将生活、工作彻底娱乐化、功利化。 D.青年群体通过游戏获得情绪宣泄与成就感,必然会导致其逃避现实、割裂社交、精神空虚。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.游戏产业的技术研发,不仅推动自身行业发展,也为医疗、工业、智慧城市等多个领域提供 技术支撑。 B.游戏化教学能够消解学习的枯燥感,但过度依赖积分、闯关等激励模式,可能会让学生学习 心态趋于功利。 C.国风游戏立足传统文化创作,让青年主动参与文化体验,助力传统文化创新性传承与传播。 D.只要行业完善防沉迷机制、家庭做好引导,就能彻底解决游戏沉迷、非理性消费等各类负面 问题。 3.下列选项中,最能体现游戏“文化赋能价值”的一项是(3分) A.某游戏企业研发全新R交互技术,广泛应用于文旅实景体验项目 B.国风游戏还原宋代市井风貌、传统礼仪,引发青年国风文化学习热潮 C.某学校借助闯关答题游戏,提升学生课堂参与度与知识掌握效率 D.网友通过游戏打卡互动,缓解生活压力,实现情绪自我调节 4.请简要概括三则材料的核心观点。(4分) 5.结合三则材料,谈谈数字时代我们应如何理性看待和运用游戏的价值。(6分) (二)现代文阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 深渊 张景明坐上副局长位置的第三年,办公室的红木茶几,就再也没有空过。 刚上任时,他是揣着初心的。四十出头的年纪,深耕基层十余年,熬过夜、蹲过点、啃过 硬骨头,手上沾着泥土,心里装着百姓。上任之初,他特意换掉前任奢华的办公摆件,摆上旧 台账、老水杯,逢人便说,为官者,当守本心、行正道。那段日子,他清正勤勉,处事公允, 单位上下人人称道,百姓口碑极好。他以为,守住清贫、稳住初心,就能守住仕途坦荡、人生 安稳。 腐蚀从来都不是轰然崩塌,而是温水煮茶,悄无声息。 语文学校定制试卷ZMDYG-202603 最先来的,是不值钱的人情。逢年过节,下属递来的一盒茶叶、一提水果,商户送来的一 盒月饼、一束鲜花。起初张景明次次拒绝,言辞恳切,坚守底线。可次数多了,耳边的声音渐 渐变了味。身边的老同事笑着劝,都是人之常情,无伤大雅,太过较真反而显得孤僻不近人 情;往来的商人温和游说,只是一点心意,不求办事,只为结个善缘。 人心的堤坝,最先溃于细微的松懈。他开始偶尔收下一盒茶,收下一筐水果。自我宽慰: 区区薄礼,无关贪腐,只是人情往来,不必小题大做。 口子一旦撕开,欲望便会汹涌而入。 小额的人情往来,慢慢变成厚重的红包、名贵的烟酒。起初他收下后彻夜难眠,惶恐不 安,反复擦拭办公桌,总觉得那红包烫眼、烫手、烫心。可一次次无人追责、无人察觉,侥幸 心理便悄然生根发芽。他渐渐摸清了规则:只要做得隐蔽、演得周全,台上依旧是清正廉洁的 好干部,台下便可坐拥私利。 他开始熟练地周旋在各色商人之间。饭局上,他不再推辞推杯换盏,不再坚守原则底线。酒过 三巡,原本坚决拒绝的请托,变成了含糊其辞的默许;原本依规办事的原则,变成了灵活变通 的情面。他学会了权衡利弊,学会了利益交换,学会了用手中的权力,为自己换取想要的一 切。 欲望是无底的深渊,一旦坠落,便再无回头之路。 往后的日子,贪婪彻底吞噬了初心。他不再满足于烟酒红包、小额礼金,开始主动寻租、 肆意妄为。工程项目、审批权限、岗位调整,但凡手中掌控的权力,皆成了牟利的工具。商人 投其所好,豪车、名表、豪宅、现金,源源不断送入他的囊中。他的办公室,从最初简朴干 净,慢慢堆满了名贵摆件、珍稀字画;他的生活,从朴素勤勉,变得奢靡浮夸、纸醉金迷。 最可怕的是,他早已麻木,毫无愧疚。 曾经看到百姓疾苦,他会心生侧隐,倾力相助:后来看着求上门的群众,他只觉得麻烦累 赘。曾经坚守的为民初心、为官底线,被他彻底抛之脑后。他一边在大会上慷慨陈词,宣讲清 正廉洁、为民服务,怒斥贪腐歪风;一边在私下里肆无忌惮,收受贿赂、以权谋私。台上清正 严明,台下蝇营狗苟,双面人生,演绎得淋漓尽致。 他开始自我麻痹,将贪腐合理化。他认为自己深耕基层多年,劳苦功高,所得一切都是应 得的回报:他觉得官场人情皆是如此,随波逐流无可厚非;他甚至荒唐地认为,自己只是顺势 而为,并未作恶。良知被层层私欲包裹,渐渐尘封、坏死。 身边的人渐渐看清了他的真面目。正直的下属心寒沉默,趋炎附势者争相攀附。单位风气 日渐败坏,实干者受挫,投机者得利,曾经风清气正的团队,变得乌烟瘴气。百姓的诉求被推 诿,民生的小事被搁置,他手中的权力,彻底背离了为民初心,沦为满足个人私欲的利器。 世间所有的侥幸,终会迎来尘埃落定的审判。 纪检监察的通报下来那天,阳光刺眼,一如他初上任的那天。 办案人员走进他奢华的办公室,清点堆积如山的赃款赃物时,他端坐在红木座椅上,面如 2 死灰,浑身冰凉。阳光透过落地窗洒进来,照亮了满室的奢靡,也照亮了他满目荒芜的人生。 他想起多年前,初入仕途的自己,意气风发、心怀赤诚,立志一生清白为官、一心为民。那时 的他,清贫却坦荡,朴素却坚定。 一念松懈,步步沉沦。从一盒茶叶的妥协,到千万赃款的贪婪;从清正勤勉的干部,到深 陷泥潭的贪官。没有惊天动地的堕落,只有日复一日的失守。 深渊从来不在外界,而在人心。人心失守,便是万劫不复。 内容由校本部老师攥写 6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说开篇对比张景明上任之初的清正勤勉与后来的奢靡堕落,奠定全文悲凉警醒的基调,形 成强烈的反差张力。 B.“温水煮茶”的比喻,生动写出张景明被贪欲侵蚀的过程,凸显贪腐堕落是循序渐进、潜移 默化的过程。 C.小说多次描写阳光,首尾呼应,既烘托人物心境,也象征正义与清白,反衬人物堕落之后的 荒芜与悔恨。 D.小说侧重批判官场环境的污浊,将人物堕落的全部原因归结于外界人情裹挟、环境影响,弱 化了个人主观过错。 7.关于张景明的“双面人生”,文中有多处细节刻画,下列理解不正确的一项是(3分) A.台上宣讲廉洁奉公、怒斥贪腐,台下肆意收受贿赂,言行相悖,极具讽刺意味。 B.昔日体恤百姓、为民办事,后来漠视民生、推诿诉求,初心尽失,彻底背离为官本分。 C.从拒绝薄礼到主动谋私,从惶恐不安到麻木坦然,心理变化凸显其彻底沉沦的过程。 D.办公环境由简朴变奢华,只是外在形式的变化,无法体现人物内心与价值观的堕落。 8.小说以“深渊”为题,意蕴丰富,请结合全文简要分析。(4分) 9.文中详细刻画了张景明从清正干部到贪腐官员的蜕变全过程,请结合文本,分析其堕落的核 心原因。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 臣闻居官之道,廉为本,勤为基,民为根。夫贪吏之弊,非一朝之失,乃积微成巨也。始 则徇人情、轻小节,继则逐私利、弃公义,终则坏纲纪、害苍生。是以明君治世,必严吏治、 惩贪邪、重操守,使百官各司其职、各守其心。 昔有官吏,初仕清廉,恪勤履职,百姓安之。及位高权重,渐惑于财色,溺于奢欲。亲友 馈之金帛,则欣然受之;商贾赂之珍玩,则坦然纳之。初犹忌惮法度,隐晦为之;久则肆无忌 惮,明目张胆。政事废弛,民生不顾,唯利是图。上行下效,僚属争相趋附,官场风气日坏。 庶民怨声载道,社稷根基渐摇。 语文学校定制试卷ZMDYG-202603 夫人心之防,甚于城池。城池之破,在外寇;人心之溃,在私欲。私欲不遏,则方寸之乱;方 寸之乱,则言行皆邪。为官者,手握万民之权,系一方之安。若不能守心持正克己修身纵有济 世之才亦终为私欲所累祸己祸民。 古之贤吏,身居高位而甘清贫,手握重权而守本心。不以利惑,不以势移,勤政爱民,守 廉持正。故能名留青史,为后世垂范。今之从政者,当以贪吏为戒,防微杜渐,慎初慎微,守 小节、存大义,弃私欲、行公道,方能不负其职、不负苍生。 (节选自《历代吏治箴言》) 10.下列对文中出现的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.积微成巨,指细微的过失不断积累,最终酿成大错,与“防微杜渐”语义相对。 B.纲纪,指国家法度、官场规矩,是古代治理官吏、规范朝政的核心准则。 C.上行下效,指上位者行事不当,下位者盲目效仿,文中指不良官场风气的蔓延。 D.垂范,指垂名后世,接受典范,多用于贬义,形容前人留下负面范例。 11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.若不能守心持正/克己修身/纵有济世之才/亦终为私欲所累/祸己祸民 B.若不能守心/持正克己/修身纵有济世/之才亦终为私欲/所累祸己祸民 C.若不能守心持正/克己修身纵有/济世之才亦终/为私欲所累/祸己祸民 D.若不能守心/持正克己修身/纵有济世之才/亦终为私欲/所累祸己祸民 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.文章开篇点明为官核心准则,强调廉洁、勤勉、为民是从政根本,为全文立论奠定基础。 B.作者认为官吏贪腐并非突发过错,而是从放松小节、纵容人情开始,逐步沦陷,最终危害社 稷。 C.文中指出官场风气败坏的根源在于百姓诉求过多、官吏事务繁杂,导致官员无心坚守本心。 D.文章以古今官吏对比,劝诚当代从政者慎初慎微、克制私欲、坚守公道,恪守为官本分。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)城池之破,在外寇;人心之溃,在私欲。(4分) (2)不以利惑,不以势移,勤政爱民,守廉持正。(4分) 14.结合全文,概括作者认为官吏坚守本心、杜绝贪腐的关键举措。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首古诗,完成15~16题。 守心 [明]于谦 名利纷华逐世流,初心一失万事休。 清贫自守乾坤阔,私欲横生方寸囚。 清白为官昭日月,虚浮逐利坠尘丘。 3 莫言小节无轻重,蚁穴终能溃巨楼。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.首句写世间众人追逐名利浮华的世俗常态,为后文坚守本心的主旨做铺垫。 .额联对比鲜明,清贫守正则心胸开阔,私欲泛滥则自我禁锢,蕴含深刻人生哲理。 C.颈联直白抒情,赞美清白为官的坦荡磊落,批判追名逐利的虚无堕落。 D.尾联运用夸张手法,强调小节无关紧要,不必过度拘泥于细微规矩。 16.这首诗题为《守心》,蕴含深刻的修身为官之道,请结合全诗分析其思想内涵。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语 卫灵公》中,孔子用“ ”告诚世人,君子应当克制私 欲、坚守道义,不因外物迷惑本心。 (2)《阿房宫赋》中,杜牧批判秦统治者穷奢极欲、贪婪掠夺的句子是“ (3)屈原《离骚》中,表明自己坚守本心、洁身自好,不愿同流合污的句子是“」 ”。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成18~20题。 数字时代,游戏早已褪去娱乐的单一标签,成为年轻人触碰文化、感知世界的新窗口。但 长久以来,大众对游戏的认知始终存在偏差,刻板偏见根深蒂固。很多人片面将游戏等同于沉 迷、荒废,忽视了其文化价值、技术价值与育人价值。事实上,游戏本身无对错, 的是使用者的心态与选择。适度正向的游戏体验,能够舒缓情绪、滋养心灵、拓宽视野:过度 沉迷、功利盲从的游戏状态,则会消耗时光、桎梏成长、迷失自我。我们不必妖魔化数字娱 乐,也不能纵容肆意放纵,唯有理性辩证、守界有度,才能让数字游戏成为青年成长的助力而 非阻力。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 19.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言流畅准确。(3分) 20.请简要概括本段文字的核心观点,不超过30个字。(3分) (二)语言文字运用 (本题共2小题,11分) 阅读下面的文字,完成21~22题。 人心的防线,是人生最坚固的屏障,也是最脆弱的壁垒。世间所有的堕落,从来都不是突 如其来的崩塌,① 。细微的松懈、微小的妥协、不经意的纵容,一次次击穿底线, 一点点消解初心。很多人总觉得小节无伤大雅,侥幸可以长存无碍,殊不知,所有的深渊,都 是从一步退让开始的。守住本心,不是固步自封、刻板执拗,② 。在纷繁世俗中守 语文学校定制试卷ZMDYG-202603 住底线,在名利诱惑中坚守本心,在浮躁喧嚣中坚守纯粹,方能行稳致远、不负初心。 21.请在文中①②处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 不超过15个字。(6分) 22.文中多处运用排比句式,请赏析其表达效果。(5分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 世间万物,皆有边界。虚拟有边界,故而游戏娱乐不可侵占现实生活:欲望有边界,故而 人心取舍不可放纵贪婪;成长有边界,故而松弛有度不可肆意躺平;自由有边界,故而行事处 世不可肆意妄为。 人生的智慧,从来不是极致的放纵,而是清醒的守界。无界则无度,无度则无恒。守住边 界,是守住本心、守住底线、守住人生的方寸清明:突破边界,往往是坠入浮躁、坠入沉沦、 坠入人生的无尽深渊。 以上材料引发了你怎样的联想与思考?请结合材料内容,联系现实生活,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信 息;不少于800字。 参考答案见5月份第43期