4.12中古时期的非洲和美洲课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册
2026-08-20
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摘要:
该初中历史课件聚焦中古时期非洲(西非三国)和美洲(三大文明),通过地图分析地理环境对文明的影响,构建时空框架,帮助学生理解不同地域文明的兴衰与成就,形成历史发展的空间坐标。
其亮点在于融合时空观念(地图标注文明分布及时序)、史料实证(如《伊本·白图泰游记》分析马里政治环境)和唯物史观(生产力与文明进步关系),采用对比表格、材料研读等方法,助力学生认识文明多样性,教师可通过结构化内容提升教学效率。
内容正文:
第12课
中古时期的非洲和美洲
第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲
1.通过地图,准确指出西非三国和美洲三大文明的地理位置,理解地理环境对文明发展的影响,建立历史发展的空间坐标。概述加纳、马里、桑海及美洲三大文明的兴衰与成就,理解不同地域文明在政治、经济、文化上的独特性与世界文明的多样性。
2.分析马里帝国的繁荣;结合美洲的考古发现与历史遗存,实证其在历法、建筑、农业等领域的科技文化成就。通过分析西非三国与美洲三大文明兴衰的原因,理解地理环境、经济活动与政治发展之间的辩证关系,认识生产力发展是文明进步的根本动力。
3.认识中古时期非洲和美洲文明对人类历史的卓越贡献,树立全球史观,尊重和欣赏世界文化的多元性,涵养开放包容的文明观。
学习目标
西非帝国迭起
——加纳、马里和桑海
壹
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西非(8-15世纪)
加纳—马里—桑海
10-15世纪东非沿海
城市国家
公元前后兴起
4世纪达到鼎盛
东非阿克苏姆
11世纪末兴起
14-15世纪达到鼎盛南非大津巴布韦
本课提及的非洲文明
西非
中非
东非
南非
北非
非洲现代国家
一、西非帝国迭起——加纳、马里和桑海
1.地理环境
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阅读地图,说出西非的地理位置和自然条件?
西部非洲北接撒哈拉沙漠,南临几内亚湾,境内有尼日尔河、塞内加尔河等大河。不仅为农业灌溉提供水源,更成为古代西非商业贸易的重要航道。
撒哈拉沙漠
几内亚湾
尼日尔河、塞内加尔河
撒哈拉沙漠:
天然的屏障和分隔者
东西非平直的海岸线:
难以接近非洲大陆
黄金:财富之源
西非地区蕴藏着极其丰富的黄金资源,是中世纪非洲重要的黄金产地。这些黄金不仅是本地王国的经济支柱,也吸引了北非与欧洲商人纷至沓来。
食盐:生存之需
热带气候下人体盐分流失快,而西非内陆极度缺乏食盐。这种生活必需品的稀缺,使得食盐成为与黄金等价的重要贸易商品,驱动了跨沙漠贸易的繁荣。
独特的地理与水文环境
黄金资源丰富,但缺少日常生活必需的盐。北非地区商品经济发达,需要黄金,拥有食盐,商品交换带动经济发展。
1.地理环境
一、西非帝国迭起——加纳、马里和桑海
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2.加纳:
这是怎样一个国家?
在商路沿线,兴起了一些重要城市。
沙漠商队
加纳王国因盛产黄金叫作加纳,意即“黄金之国”,到11世纪中期,加纳征服附近许多地方,达到全盛时期。1240年被马里所灭 。
国家建立:
经济发展:
约8世纪末,加纳建立,逐渐扩展势力。
控制着尼日尔河、塞内加尔河上游的金矿,并积极参与穿越撒哈拉沙漠的食盐贸易,一度十分富庶。
商贸带来的城市发展
衍生影响:
资源垄断 + 食盐贸易
一、西非帝国迭起——加纳、马里和桑海
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3.马里:
曼萨·穆萨为何能作为西非的标志,马里是个什么样的国家?
马里崛起:
经济实力:
重大事件:
初为加纳属国,后独立并夺取加纳领土,14世纪成为帝国。
经济发达,金矿开采和贸易给国王带来巨额财富。
1324年曼萨·穆萨前往麦加,富有之名传遍欧洲和北非。
走向衰落:
14世纪末,由于内乱和外来入侵,马里逐渐衰落。
一、西非帝国迭起——加纳、马里和桑海
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马里帝国国王曼萨·穆萨,因奢华的朝圣之旅闻名于世,其佩戴的黄金饰品象征着帝国惊人的财富积累
3.马里帝国(13世纪--15世纪)
曼萨·穆萨:14世纪马里帝国的传奇君主
一、西非帝国迭起——加纳、马里和桑海
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1324年,曼萨·穆萨率领一支庞大的队伍启程前往麦加朝圣。随行携带数吨黄金,沿途大肆赏赐,直接造成埃及金价暴跌,让马里遍地黄金的名声传遍北非与欧洲。
同时曼萨・穆萨推崇伊斯兰教,大力扶持文化教育,在境内修建清真寺、图书馆,让廷巴克图发展成为中古西非的宗教、学术与文化中心,吸引各地学者前来交流求学。
人物扫描
曼萨·穆萨
曼萨·穆萨的朝圣之旅
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他们的好事之一是,极少暴政。他们的苏丹对暴政决不宽容。还有全境安靖,无论居家和旅行,不必担心盗窃或抢劫。--《伊本·白图泰游记》
材料研读
1、这段史料反映马里拥有怎样的政治环境?
马里君主禁止暴政、刑罚宽松,社会治安安定
2、结合课文,说说马里繁荣的原因。
经济:
政治:
文化:
金矿开采规模大,跨国商贸发达,对外贸易带来巨额财富,是繁荣的物质基础;
治国宽松,刑罚清明,社会治安安定,为贸易、生产提供稳定环境;
大力扶持文教,廷巴克图发展为西非宗教、学术中心,文化兴盛助推国家发展。
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4.桑海:
桑海又是怎样的一个国家?
兴起扩张
走向衰落
穆罕默德一世在位时,政治稳定,经济发达,文化繁荣,进入强盛时期。
14世纪末,桑海兴起。15世纪中后期,四处扩张,形成又一个帝国。
16 世纪末,桑海遭遇外来入侵,从此衰落。
鼎盛繁荣
政治上,对外扩张,强化中央集权
经济上,鼓励发展对外贸易。
外交上,效仿曼萨·穆萨前往麦加,扩大了桑海帝国的影响,还派学生到摩洛哥等地学习。
一、西非帝国迭起——加纳、马里和桑海
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思考加纳、马里和桑海在经济上的共同特点?
①均位于尼日尔河流域,以农业为基础
②核心共同点是都控制了黄金产地,深度参与跨撒哈拉贸易,将黄金、象牙等商品输往北非,换取食盐、布匹等物资,对外贸易成为国家财富的主要支柱
中古西非国家示意图
8世纪末
14世纪
14世纪末
16世纪末
加纳
马里
桑海
一、西非帝国迭起——加纳、马里和桑海
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【拓展】中非交往源远流长
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知 识 讲 述
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美洲文明并行
——玛雅、阿兹特克和印加
贰
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古人类迁徙路线示意图
约1.5万年前或更早,远古人类通过当时连接亚洲与北美洲的白令陆桥进入美洲,开启了在这片新大陆的繁衍生息。
至约1.1万年前,迁徙的人类族群已逐渐扩散至美洲大陆的各个角落,形成了多样的早期文明雏形。
二、美洲文明并行——玛雅、阿兹特克与印加
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(1)、主要居民:
印第安人
(2)、农业:
独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等。
(3)、文明代表:
印第安人,是对除因纽特人外的所
有美洲土著的统称,并非单指某
一个民族或种族。印第安人分
布于南美洲和北美洲各国。
区域 文明 时间 国家形态
中美 阿兹特克文明 14世纪至16世纪 结构松散王国
中美 玛雅文明 前2500年至16世纪 城市国家
南美 印加文明 13世纪至16世纪 统一大帝国
欧洲殖民者到来之前,与其他大陆几乎处于相互隔绝状态的美洲的印第安人发展出自己独特的文化。
二、美洲文明并行——玛雅、阿兹特克与印加
1.美洲文明概况
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知 识 讲 述
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埃及金字塔主要用于墓葬,而玛雅金字塔主要用于祭祀和天文观测
——李再强《永恒的历史见证——从金字塔功用的异同窥视埃及文明与玛雅文明》
2.玛雅文明:
结合教材,说说玛雅文明的基本情况。
玛雅人主要生活在今墨西哥南部到中美洲的洪都拉斯和危地马拉一带
约公元前11世纪,他们开始从事农业。
公元前后,玛雅人在尤卡坦半岛南端陆续建立城市国家。
从3世纪起,玛雅文明进入繁荣时期。
二、美洲文明并行——玛雅、阿兹特克与印加
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2.玛雅文明:
玛雅文明有哪些重要的文化成就?
在文字、科学、艺术和建筑上都有发明创造
文字:他们的象形文字音义结合,由表音表意的图画和符号组成;
数学:他们使用20进制,也有“零”的概念;
历法:他们把1年分为18个月,每月20天,全年360天,另加5天禁忌日,每4年增加1天。
二、美洲文明并行——玛雅、阿兹特克与印加
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3.阿兹特克:
结合教材,说说阿兹特克文明的基本情况。
兴起:
鼎盛:
覆灭:
都城:特诺奇蒂特兰建在湖中岛屿上
建筑:城中有众多宫殿,中心广场上有数十座金字塔神庙,庙中供奉太阳神和雨神等。
14世纪,阿兹特克兴起于今墨西哥;
16世纪初,达到鼎盛,总人口约600万;
16世纪前期,西班牙入侵美洲,摧毁了阿兹特克人的国家。
二、美洲文明并行——玛雅、阿兹特克与印加
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阿兹特克“奇南帕”浮动园圃模型
墨西哥霍奇米尔科的浮动花园
这种建在水上的人工种植床,利用湖泊淤泥的肥力,实现了有限空间内的高效农业生产,是中美洲古代文明的杰出农业成就。
二、美洲文明并行——玛雅、阿兹特克与印加
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知 识 讲 述
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4.印加文明:
印加人的国家是如何发展的?
印加人原本是游牧民,12世纪在今秘鲁南部的库斯科定居并建国。
历经多次扩张,到15世纪末16世纪初,印加国势达到极盛,进入帝国时期
16世纪前期,西班牙殖民者入侵美洲,摧毁了印加人的国家。
二、美洲文明并行——玛雅、阿兹特克与印加
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统治概况:
政治
经济
建筑
交通
文字
医学
④政府还将征服地区的居民迁移到新地区,以防止他们反抗。
土地、矿藏和牲畜归国家所有
帝国修建了完善的道路系统
印加马丘比丘城展现了印加人高超的建筑艺术
印加帝国没有文字,结绳记事
①最高统治者是国王,拥有行政、立法和军事大权;
②全国划分为四大政区,由贵族充任长官;
③政府编制了详细的人口调查表(征税和征兵)
印加马丘比丘城遗址
◎穿颅手术
印加人会使用麻醉剂,能进行人体解剖。
◎结绳记事
二、美洲文明并行——玛雅、阿兹特克与印加
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知 识 讲 述
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印加人在土地上开挖沟渠,将挖出的泥土堆成台地台地的泥土非常肥沃,沟渠便于灌溉和排水,确保庄稼即使在高原和山区也能顺利生长。这种水与田交错的灌溉方法在今天秘鲁等地仍在使用。
挖泥造田
梯田与路网
为适应崎岖的安第斯山区,印加人修建了完善的梯田灌溉系统以发展农业;更建立起贯穿南北、长达数万公里的庞大道路网,将整个帝国紧密连接。
二、美洲文明并行——玛雅、阿兹特克与印加
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5.文明衰亡:
古代美洲文明示意图►
16世纪前期,西班牙殖民者人侵美洲,摧毁了阿兹特克人和印加人的国家。
◄16世纪版画,记录了西班牙征服者与美洲原住民激烈冲突的瞬间,是那个黑暗时代的真实写照。
二、美洲文明并行——玛雅、阿兹特克与印加
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知 识 讲 述
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对比与反思:非洲与美洲文明的异同
非洲文明:开放性
以西非为例,通过跨撒哈拉贸易,与北非、地中海世界密切交流,积极吸收伊斯兰教等外来文化,商业繁荣。
美洲文明:孤立性
因大洋阻隔,长期与欧亚非隔绝,独立发展出独特文化。这种孤立性使其发展路径独一无二,但面对外部冲击时显得脆弱。
经济基础
西非:黄金、盐贸易驱动
美洲:玉米、马铃薯等农业支撑
文明成就
建立强大的贸易帝国,拥
有伊斯兰学术中心
创造精准历法、宏伟巨石建筑及发达道路网
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阅读材料,分析美洲文明消亡的原因及启示。
材料1:16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。 ——王斯德:《世界通史》
材料2: 据估计,在哥伦布到来后的一两个世纪中,印第安人口减少了95%,主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌,因此对它们既没有免疫力,也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。
——[美]贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》
材料3: 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系,完全可以说,人们已经承认,在从形成时期(约公元前1000年)到西班牙人入侵这段漫长的时期内,所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录,都是不可靠的。……人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。……彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多。
——(美国)斯塔夫里阿诺斯著:《全球通史》
西方殖民者的侵略、毁灭;
疾病、瘟疫等灾害;
孤立发展,内部之间缺乏沟通交往;
启示:文化的交流是促进文明发展的重要因素
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知 识 讲 述
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中古时期的非洲和美洲
西非帝国
加纳、马里、桑海
依托黄金与盐的跨撒哈拉贸易积累财富,成为连接北非与西非的枢纽
中美洲:玛雅文明,阿兹特克人-浮动园圃
美洲文明
课堂小结
南美洲:印加帝国建立庞大的道路网与梯田系统
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课堂练习
1. 考古学家在玛雅蒂卡尔遗址出土石碑,碑文使用独特文字记录天象,石碑刻有精准日月运行周期及计数方式。该考古发现印证玛雅文明的突出成就是( )
A. 浮动水田农业技术 B. 完善山地官道体系
C. 象形文字、20进位制与天文历法 D. 高度集权帝国制度
2. 中古时期,西欧形成了封君封臣制度,拜占庭帝国保留了罗马法传统阿拉伯
帝国建立了政教合一的哈里发国家,西非的加纳、马里等国则以黄金贸易闻名。这 反映出中古时期世界历史发展的( )
A. 同步性 B. 单一性 C. 多样性 D. 封闭性
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C
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3.加纳帝国将其权力范围向外扩展,向北控制食盐进口,向南控制黄金买卖。帝国收入的大部分都来自对这些和其他一些商品买卖的征税。材料说明加纳帝国( )
A.农业不发达 B.商业是加纳经济的重要组成部分
C.黄金是主要的商品 D.自然资源丰富
4.下列属于玛雅文明成就的是( )
A.发明浮动园圃
B.使用20进制,有“零”的概念
C.修建梯田系统
D.都城特诺奇蒂特兰建在湖中岛屿
B
B
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1.7.2013
现在,我们来做两道练习题,检验一下大家的学习成果。请同学们仔细思考,选出正确的答案。这两道题分别考察了马里帝国繁荣的原因和玛雅文明的独特成就,都是我们今天学习的重点内容。
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