4.1家的意味（分层作业）道德与法治新教材统编版七年级上册

**基本信息** 本同步练通过A、B、C组及拓展分层设计，以基础选择→综合应用→开放探究→中考对接的路径，系统巩固“家庭的内涵”“家的意义”“优良家风的作用”核心知识点，强化政治认同与道德修养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|单一知识点直接考查|以基础选择题为主，如家庭关系类型判断，强化概念记忆| |B组能力进阶|跨知识点综合应用|结合春运、家风案例设计情境题，如“回家过年的原因分析”，培养理解能力| |C组思维拔高|多维度知识整合|设置材料分析题，如“最美家庭”事迹解读，要求从个人、家庭、社会角度阐述意义，提升思辨能力| |拓展链接中考|核心考点中考适配|选用中考真题，如“敬老月”主题诗词匹配，衔接升学要求|

4.1家的意味 目 录 A组 巩固过关 知识点01 家庭的内涵 知识点02 家的意义 知识点03 优良家风的作用 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 ( 知识点0 1 )家庭的内涵 1．（25-26七年级上·河南周口·期末）对“家”的正确认识是（ ） A．只是一所居住的房子 B．由婚姻、血缘或收养关系组成的亲属生活组织 C．只有父母双全才是真正的家 D．能提供一切物质需求，无需付出担当 2．（25-26七年级上·四川南充·期末）家，是我们最为熟悉的地方，它不仅是生命的栖息之所，更是心灵的温馨港湾。以下哪种情形属于基于血缘关系而形成的家庭关系呢？（ ） A．男女结婚成家 B．宝宝降生使家庭喜添新成员 C．养子女与养父母成为一家人 D．继子女和继父母也是一家人 ( 知识点0 2 ) 家的意义 3．（25-26七年级上·广西河池·期末）习近平总书记2026年新年贺词强调：“柴米油盐、三餐四季，每个'小家'热气腾腾，中国这个'大家'就蒸蒸日上。”这段话启示我们（ ） A．家庭生活的琐事是国家发展的决定性因素 B．家庭幸福完全依赖于国家经济实力的增强 C．家国命运紧密相连，家庭和谐助推国家繁荣 D．国家应优先解决每个家庭的日常饮食问题 4．（2026·湖南长沙·三模）春节一到，大家就像候鸟一样往家赶。2026年春运(2月2日至3月13日，共40天)全社会的跨区域人员流动量最终达到94亿人次，日均2.35亿人次，比2025年同期增长4.3%，创下历史新高。这是因为（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②家是生命的居所，同时也是心灵的港湾 ③家庭矛盾需要通过良好互动沟通来解决 ④子女只有在父母的身边，才能表达孝心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2026·辽宁抚顺·一模）“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆⋯⋯”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。下列说法正确的是（ ） ①家是我们生命的居所，是心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ( 知识点0 3 )优良家风的作用 6．（2026·广东汕头·模拟预测）家是最小国，国是千万家。岭南大地，家风悠长：江门新会梁启超故居“立志、勤学、自强”的家训，激励后人“一门三院士、满门皆才俊”；潮汕“诗礼传家、敦亲睦邻”的家风绵延千年；客家“耕读传家、崇文重教”的家训代代相传。由此可见（ ） A．弘扬家风纯属私事，与国家社会发展无关 B．好家风引导人向善，促进家庭的幸福和谐 C．代代相传的好家风，对家族发展起决定性作用 D．弘扬和传承好家风，已成为社会成员自觉行为 7．阿依美热木·吐尔地出身“三代护边员之家”，在优良家风熏陶下，从小立志守护祖国，主动宣讲戍边故事，在学校发起“给护边员叔叔写封信”等活动，带动同学传承戍边精神，获评2025年全国“新时代好少年”。这说明优良家风（ ） ①能潜移默化影响个人品德与价值追求 ②有利于传承中华民族传统美德 ③是个人成才和获得荣誉的决定性因素 ④为个人成长提供稳定的精神支撑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（25-26七年级上·浙江绍兴·期末）从下图漫画中我们可以得出（   ） ①家庭是我们的修身之所          ②好家风促进家庭和谐幸福 ③家的爱蕴含在点滴之中          ④孝亲敬老是公民法定义务 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 1．（25-26七年级上·天津宝坻·期末）下面漫画告诉我们“家”是（ ） A．代代传承、血脉相连的生活共同体 B．由婚姻关系、血缘关系组成的组织 C．我们和家人共同居住的一所大房子 D．心灵的港湾，能满足我们一切需要 2．（25-26七年级上·福建龙岩·期末）家庭聚会时，妈妈告诉小雅：“在我们的大家庭里，大家成为亲人的方式并不完全相同。”下列人员关系中通过婚姻关系成为一家人的是（ ） ①小雅的爸爸和妈妈 ②小雅和她的亲弟弟 ③小雅的舅舅和舅妈 ④小雅和她年迈的奶奶 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2026·湖北孝感·二模）春运，承载着亿万家庭的团圆期盼，是流动中国的生动写照。卸下一整年的辛劳与疲惫，带上大袋小包的特产，很多人满怀兴奋踏上回家旅程，不论多难多远，都要回家过年。以下原因分析，不合理的是（ ） ①家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 ②只有回家才能报答父母的养育之恩 ③春节回家过年是公民的法定义务 ④家是幸福的牵挂，是中国的年文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（25-26七年级上·山西临汾·期末）下列典故能体现家庭对个人成长具有重要作用的是（     ） A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2026·福建漳州·一模）陈毅元帅曾在1961年写就《示儿女》一诗，其中写道：“应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。”子女们耳濡目染，在生活上不仅克勤克俭，而且待人谦和。由此我们可以感悟到（ ） A．家是个充满爱的地方，是我们的避风港 B．家风能推动一家人努力奋斗，功成名就 C．孝亲敬长是中华民族一代代传承的美德 D．家风是影响家庭成员价值观的无形力量 6．（25-26七年级上·广东湛江·期末）在学习了“家的意味”这一课后，同学们搜集了一些家风家训。下列家训的主题相一致的是（ ） ①积财千万，不如薄技在身。——《颜氏家训》 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诫子书》 ③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 ④能下人，是有志；能容人，是大器。——《示宪儿》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1．（25-26七年级上·江西赣州·期末）有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是（ ） ①甲同学：“我要把家布置得美美的，让家更温馨” ②乙同学：“考试考砸了，我特别烦父母的唠叨” ③丙同学：“现在我只需要好好读书，长大参加工作再孝敬父母” ④丁同学：“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．家风是社会风气的重要组成部分。某省为持续弘扬社会主义家庭文明新风尚，准备开展“好家风润万家”活动。下列对该活动推进路径的各环节排序正确的是（ ） ①街道和社区接到通知，准备开展相关活动 ②居民踊跃参与，主动分享自家的家风小故事 ③省级部门发布活动方案，号召各地积极响应 ④社区开展“好家风”分享会，邀请居民讲故事 A．①→③→④→② B．②→④→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→② 3．（2026·内蒙古通辽·二模）阅读材料，回答问题。 古语有言：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”家风家教是涵养家庭素养的一种行为准则，蕴含着家庭的社会观、人生观和价值观，是留给子孙后代最好的精神财富。 (1)请列举一项你的家庭中传承的家风家教。 (2)结合生活实际，从个人、家庭、社会的角度，谈谈弘扬良好的家风家教有何意义。 4．（25-26七年级上·江西景德镇·期中）【涵养好家风共筑家国梦】 2025年10月2日，《闪亮的名字——2025最美家庭发布仪式》在中央广播电视总台央视科教频道播出，10户2025年“最美家庭”用最真实的生活、最朴素的信念，书写出属于这个时代的家庭风范。以下是部分“最美家庭”的速写： 脉脉家国情，守望山河无恙 内蒙古徐乃超与李文娜夫妇建起“戍边夫妻警务室”，在3145平方公里的边境管理区携手踏查600余次，用“守国就是守家”诠释家国情怀。 拳拳赤子心，奉献岁月无声 从事快递行业15年的秦庭群、陈益群夫妇，将“助人就是助已，小爱点燃大爱”沉淀为家风底色，一家人以不同方式共绘“最美”家庭的幸福图景。 绵绵文脉传，赓续精神力量 江西白根保一家三代传承采茶戏，40多年带领剧团演出近万场，坚守“戏比天大，要让乡音永远响下去”的嘱托，让传统文脉得以延续。 (1)结合上述“最美家庭”的事迹，谈谈你对家的理解。 (2)材料中不同家庭的信念本质上是家风的体现。请你说说良好家风对家庭成员成长和社会发展有何作用？ (3)作为中学生，你打算如何向“最美家庭”学习，传承或培育自家的良好家风？ 1．（2026·四川自贡·中考真题）2025年全国“敬老月”以“弘扬孝亲敬老美德，共建老年友好社会”为主题，从“爱、乐、帮、为”四个维度倡导尊老敬老、助老乐老。 下列诗词古语与“敬老月”主题相契合的是（        ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③谁言寸草心，报得三春晖        ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025·四川·中考真题）习近平总书记说：“家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。”他号召广大家庭重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。良好的家庭教育有利于（ ） ①替代学校教育，实现全面发展 ②弘扬传统美德，促进家道兴盛 ③营造良好氛围，助力孩子成才 ④培育文明风尚，构建和谐社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2025·江苏无锡·中考真题）在“惠山好家风”活动中，学者冯其庸的后人展现了冯氏家风中“端品行，言传身教，不徇私心”的家教规范与“家国情怀”的具体实践，倡导用良好家风来推动社会文明进步。我们从上述活动中感悟到（ ） A．传统家庭美德蕴含强大精神力量 B．家是中国人甜蜜、温暖、轻松的港湾 C．孝亲敬长是中华民族的传统美德 D．优良家风是当代中国精神的集中体现 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.1家的意味 ( 知识点0 1 )家庭的内涵 1．B 2．B ( 知识点0 2 )家的意义 3．C 4．A 5．B ( 知识点0 3 )优良家风的作用 6．B 7．B 8．A 1．A 2．B 3．C 4．B 5．D 6．C 1．B 2．C 3．(1)诚实守信、勤俭节约。 (2)个人：有利于塑造健全人格，提升品德修养，树立正确价值观。 家庭：有利于促进家庭温馨和睦，传递亲情与温暖。 社会：有利于传承中华民族的传统美德，促进社会文明进步，构建和谐社会。 4．(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。 (2)①家风潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。如徐乃超家庭的“守国就是守家”让子女理解责任与担当，助力个人品德成长。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。秦庭群、陈益群夫妇将“助人就是助己，小爱点燃大爱”沉淀为家风底色，让子女以不同方式共同绘制了“最美”家庭的幸福图景。③无数家庭的良好家风汇聚成社会正能量，如白根保的文脉传承，能推动社会和谐、文化延续与国家发展。 (3)③主动帮父母分担家务，如每周打扫房间，践行“孝亲敬长”的家风。②向家人分享学校学到的传统文化知识，如讲解传统节日习俗，助力家庭文化传承。 1．D 2．D 3．A 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.1家的意味 目 录 A组 巩固过关 知识点01 家庭的内涵 知识点02 家的意义 知识点03 优良家风的作用 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 ( 知识点0 1 )家庭的内涵 1．（25-26七年级上·河南周口·期末）对“家”的正确认识是（ ） A．只是一所居住的房子 B．由婚姻、血缘或收养关系组成的亲属生活组织 C．只有父母双全才是真正的家 D．能提供一切物质需求，无需付出担当 【答案】B 【详解】本题考查家庭的概念。 A：家不仅是居住的物理空间，更是情感纽带，故A说法错误； B：家庭本质是由婚姻、血缘或收养关系形成的亲属生活组织，符合法律与社会学定义，故B符合题意； C：单亲、隔代抚养等家庭结构同样构成完整的家，故C说法错误； D：家庭成员需共同承担责任，物质需求与情感付出并存，故D说法错误； 故本题选B。 2．（25-26七年级上·四川南充·期末）家，是我们最为熟悉的地方，它不仅是生命的栖息之所，更是心灵的温馨港湾。以下哪种情形属于基于血缘关系而形成的家庭关系呢？（ ） A．男女结婚成家 B．宝宝降生使家庭喜添新成员 C．养子女与养父母成为一家人 D．继子女和继父母也是一家人 【答案】B 【详解】本题考查家庭关系的形成方式。 A：男女结婚成家是通过婚姻关系形成的家庭关系，而非血缘关系，故A说法错误； B：宝宝降生是父母与子女之间通过生育形成的自然血亲关系，属于血缘关系，故B符合题意； C：养子女与养父母是通过法律收养程序形成的拟制血亲关系，非自然血缘关系，故C说法错误； D：继子女和继父母是通过再婚形成的姻亲关系，非直接血缘关系，故D说法错误； 故本题选B。 ( 知识点0 2 ) 家的意义 3．（25-26七年级上·广西河池·期末）习近平总书记2026年新年贺词强调：“柴米油盐、三餐四季，每个'小家'热气腾腾，中国这个'大家'就蒸蒸日上。”这段话启示我们（ ） A．家庭生活的琐事是国家发展的决定性因素 B．家庭幸福完全依赖于国家经济实力的增强 C．家国命运紧密相连，家庭和谐助推国家繁荣 D．国家应优先解决每个家庭的日常饮食问题 【答案】C 【详解】A：该选项夸大了家庭琐事的作用，家庭生活琐事不是国家发展的决定性因素，不符合国情实际，故A说法错误； B：“完全依赖”表述绝对化，家庭幸福既和国家发展有关，也离不开个人/家庭自身的奋斗，故B说法错误； C：题干中"每个小家热气腾腾，中国这个大家就蒸蒸日上”，直接体现了家国命运紧密相连，家庭和谐幸福能够助推国家繁荣发展，故C符合题意； D：我国早已解决全民温饱问题，国家统筹民生改善和国家整体发展，故D说法错误。 4．（2026·湖南长沙·三模）春节一到，大家就像候鸟一样往家赶。2026年春运(2月2日至3月13日，共40天)全社会的跨区域人员流动量最终达到94亿人次，日均2.35亿人次，比2025年同期增长4.3%，创下历史新高。这是因为（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②家是生命的居所，同时也是心灵的港湾 ③家庭矛盾需要通过良好互动沟通来解决 ④子女只有在父母的身边，才能表达孝心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：家是代代传承、血脉相连的生活共同体，体现了血缘亲情对中国人的重要性，是春节回家的重要原因，故①符合题意； ②：家是生命的居所，同时也是心灵的港湾，强调了家带来的归属感和安全感，解释了人们返乡的动力，故②符合题意； ③：家庭矛盾需要通过良好互动沟通来解决，这是解决家庭冲突的方法，与春运回家现象无直接关联，故③不符合题意； ④：子女表达孝心的方式多样，并非只有在父母身边才能表达孝心，该说法过于绝对，故④说法错误。 5．（2026·辽宁抚顺·一模）“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆⋯⋯”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。下列说法正确的是（ ） ①家是我们生命的居所，是心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，故①说法正确； ②：“一切”说法过于绝对，家不能满足我们的一切需要，故②说法错误； ③：在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故③说法正确； ④：每个家庭的亲情表现不同，不完全相同，故④说法错误。 ( 知识点0 3 )优良家风的作用 6．（2026·广东汕头·模拟预测）家是最小国，国是千万家。岭南大地，家风悠长：江门新会梁启超故居“立志、勤学、自强”的家训，激励后人“一门三院士、满门皆才俊”；潮汕“诗礼传家、敦亲睦邻”的家风绵延千年；客家“耕读传家、崇文重教”的家训代代相传。由此可见（ ） A．弘扬家风纯属私事，与国家社会发展无关 B．好家风引导人向善，促进家庭的幸福和谐 C．代代相传的好家风，对家族发展起决定性作用 D．弘扬和传承好家风，已成为社会成员自觉行为 【答案】B 【详解】A：家是最小国，国是干万家，家风关系社会风气和国家发展，并非纯属私事，故A说法错误。 B：题干中各地优良家风激励后人、促进和睦，说明好家风引导人向善，促进家庭的幸福和谐，故B说法正确。 C：好家风对家族发展有重要影响，但"决定性作用”夸大了其功能，故C说法错误。 D：弘扬和传承好家风是倡导目标，目前尚未成为所有社会成员的自觉行为，故D说法错误。 7．阿依美热木·吐尔地出身“三代护边员之家”，在优良家风熏陶下，从小立志守护祖国，主动宣讲戍边故事，在学校发起“给护边员叔叔写封信”等活动，带动同学传承戍边精神，获评2025年全国“新时代好少年”。这说明优良家风（ ） ①能潜移默化影响个人品德与价值追求 ②有利于传承中华民族传统美德 ③是个人成才和获得荣誉的决定性因素 ④为个人成长提供稳定的精神支撑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：材料中阿依美热木在优良家风熏陶下立志守护祖国，体现了家风对个人品德与价值追求的潜移默化影响，故①说法符合题意； ②：她带动同学传承戍边精神，获评“新时代好少年”，说明优良家风有利于传承中华民族传统美德，故②说法符合题意； ③：个人成才和获得荣誉的决定性因素是个人的主观努力，优良家风是重要影响因素而非决定性因素，故③说法错误； ④：优良家风熏陶下她从小立志并付诸行动，说明家风为个人成长提供稳定的精神支撑，故④说法符合题意。 8．（25-26七年级上·浙江绍兴·期末）从下图漫画中我们可以得出（   ） ①家庭是我们的修身之所          ②好家风促进家庭和谐幸福 ③家的爱蕴含在点滴之中          ④孝亲敬老是公民法定义务 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查家的意义、优良家风。 ①：漫画中子女为老人洗脚、捶背，体现了在家庭中培养孝亲品德，说明家庭是修养身心的地方，故①符合题意； ②："百善孝为先”的背景及子女的孝行，展现了良好家风，这种家风能促进家庭和谐幸福，故②符合题意； ③：洗脚、捶背等日常小事，体现了家庭之爱蕴含在点滴行动中，故③符合题意； ④：孝亲敬老是法定义务，但漫画主要体现家庭亲情与家风，未直接涉及法律规定层面，故④不符合题意； 故本题选A。 1．（25-26七年级上·天津宝坻·期末）下面漫画告诉我们“家”是（ ） A．代代传承、血脉相连的生活共同体 B．由婚姻关系、血缘关系组成的组织 C．我们和家人共同居住的一所大房子 D．心灵的港湾，能满足我们一切需要 【答案】A 【详解】本题考查家的含义。 A：漫画《爱的传递》展现了三代人之间的亲情与关爱，体现出家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故A符合题意； B：家由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成，且漫画重点是爱的传递而非组成关系，故B不符合题意； C：家的本质是情感的港湾，而非“一所大房子”该说法仅停留在表面，故C说法错误； D：“满足我们一切需要”说法绝对，家能提供情感支持，但不能满足所有需求，故D说法错误； 故本题选A。 2．（25-26七年级上·福建龙岩·期末）家庭聚会时，妈妈告诉小雅：“在我们的大家庭里，大家成为亲人的方式并不完全相同。”下列人员关系中通过婚姻关系成为一家人的是（ ） ①小雅的爸爸和妈妈 ②小雅和她的亲弟弟 ③小雅的舅舅和舅妈 ④小雅和她年迈的奶奶 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家庭关系中的婚姻关系。 ①③：小雅的爸爸和妈妈，通过婚姻关系成为一家人；小雅的舅舅和舅妈，也是通过婚姻关系成为一家人，故①③符合题意； ②：小雅和她的亲弟弟，通过血缘关系成为一家人，故②不符合题意； ④：小雅和她年迈的奶奶，通过血缘关系成为一家人，故④不符合题意； 故本题选B。 3．（2026·湖北孝感·二模）春运，承载着亿万家庭的团圆期盼，是流动中国的生动写照。卸下一整年的辛劳与疲惫，带上大袋小包的特产，很多人满怀兴奋踏上回家旅程，不论多难多远，都要回家过年。以下原因分析，不合理的是（ ） ①家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 ②只有回家才能报答父母的养育之恩 ③春节回家过年是公民的法定义务 ④家是幸福的牵挂，是中国的年文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：家是我们身心寄居之所，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，故①说法正确。 ②：孝敬父母体现在日常生活的方方面面，并非只有回家才能报答养育之恩，该说法过于绝对，故②说法错误。 ③：春节回家过年是中华民族的传统习俗，属于道德范畴，并非公民的法定义务，故③说法错误。 ④：家中有亲人，家中有亲情，家是幸福的牵挂，回家过年体现了中国的年文化，故④说法正确。 4．（25-26七年级上·山西临汾·期末）下列典故能体现家庭对个人成长具有重要作用的是（     ） A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查家庭对个人成长的作用。 ①：“孟母三迁”体现孟子母亲为给孩子创造良好成长环境而多次迁居，反映家庭对个人成长的重要影响，故①符合题意； ②："闻鸡起舞”讲的是祖巡与刘琨相互激励、勤奋练武，体现的是个人努力与朋友激励，与家庭作用无关，故②不符合题意； ③：图中“程子书院”及场景反映的是尊师重道、求学场景，属于师生关系，与家庭作用无关，故③不符合题意； ④：“卧冰求鲤”体现王祥为孝顺继母而卧冰捕鱼，反映家庭中亲情及品德培养，体现家庭对个人成长的作用，故④符合题意； 故本题选B。 5．（2026·福建漳州·一模）陈毅元帅曾在1961年写就《示儿女》一诗，其中写道：“应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。”子女们耳濡目染，在生活上不仅克勤克俭，而且待人谦和。由此我们可以感悟到（ ） A．家是个充满爱的地方，是我们的避风港 B．家风能推动一家人努力奋斗，功成名就 C．孝亲敬长是中华民族一代代传承的美德 D．家风是影响家庭成员价值观的无形力量 【答案】D 【详解】A：题干强调的是家风对子女价值观和行为的影响，未体现家是情感避风港的功能，故A不符合题意； B：家风的作用在于塑造品格与传承美德，而非单纯追求功成名就，该说法偏离主旨，故B说法错误； C：题干体现的是长辈对晚辈的熏陶，而非晚辈孝亲敬长，故C不符合题意； D：陈毅元帅的诗词化作家风，子女耳需目染形成良好品格，说明家风是影响家庭成员价值观的无形力量，故D符合题意。 6．（25-26七年级上·广东湛江·期末）在学习了“家的意味”这一课后，同学们搜集了一些家风家训。下列家训的主题相一致的是（ ） ①积财千万，不如薄技在身。——《颜氏家训》 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诫子书》 ③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 ④能下人，是有志；能容人，是大器。——《示宪儿》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查家风的相关知识。 A：①强调技能培养②核心是节俭养德，两者主题不一致，故A说法不符合题意， B：①强调技能培养④强调宽容谦逊，两者主题不一致，故B说法不符合题意； C：②核心是节俭养德③核心是珍惜物力，两者都强调节约，故C说法符合题意； D：③核心是珍惜物力④强调宽容谦逊，两者主题不一致，故D说法不符合题意； 故本题选C。 1．（25-26七年级上·江西赣州·期末）有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是（ ） ①甲同学：“我要把家布置得美美的，让家更温馨” ②乙同学：“考试考砸了，我特别烦父母的唠叨” ③丙同学：“现在我只需要好好读书，长大参加工作再孝敬父母” ④丁同学：“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查家的意义。 ①：甲同学主动美化家庭环境，体现对家的爱护和珍惜，符合“读懂家”的要求，故①正确； ②：乙同学因考试失利而反感父母关心，反映出缺乏对亲情的理解，故②错误； ③：丙同学将孝亲敬长推迟到未来，忽视"尽孝在当下”的传统美德，故③错误； ④：丁同学从血脉传承角度阐释家的本质，体现对家庭深层含义的领悟，故④正确； 故本题选B。 2．家风是社会风气的重要组成部分。某省为持续弘扬社会主义家庭文明新风尚，准备开展“好家风润万家”活动。下列对该活动推进路径的各环节排序正确的是（ ） ①街道和社区接到通知，准备开展相关活动 ②居民踊跃参与，主动分享自家的家风小故事 ③省级部门发布活动方案，号召各地积极响应 ④社区开展“好家风”分享会，邀请居民讲故事 A．①→③→④→② B．②→④→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→② 【答案】C 【详解】ABCD：活动由省级层面发起：③省级部门发布活动方案，号召各地积极响应为第一步；上级方案下发后，基层单位接收筹备：①街道和社区接到通知，准备开展相关活动为第二步；筹备完成后，开展具体活动：④社区开展“好家风”分享会，邀请居民讲故事为第三步；最后群众参与活动：②居民踊跃参与，主动分享自家的家风小故事为第四步，因此排序为③→①→④→②，故C符合题意； ABD说法错误。 3．（2026·内蒙古通辽·二模）阅读材料，回答问题。 古语有言：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”家风家教是涵养家庭素养的一种行为准则，蕴含着家庭的社会观、人生观和价值观，是留给子孙后代最好的精神财富。 (1)请列举一项你的家庭中传承的家风家教。 (2)结合生活实际，从个人、家庭、社会的角度，谈谈弘扬良好的家风家教有何意义。 【答案】(1)诚实守信、勤俭节约。 (2)个人：有利于塑造健全人格，提升品德修养，树立正确价值观。 家庭：有利于促进家庭温馨和睦，传递亲情与温暖。 社会：有利于传承中华民族的传统美德，促进社会文明进步，构建和谐社会。 【详解】考点考察：家风的重要性 (1)设问要求列举家庭中传承的家风家教，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 (2)由设问可知考查的是弘扬良好的家风家教的意义，需要结合材料，从个人、家庭、社会的角度作答； 家风家教是涵养家庭素养的行为准则，蕴含着家庭的社会观，可知有利于促进家庭温馨和睦，传递亲情与温暖。 家风家教蕴含着人生观和价值观，可知有利于塑造健全人格，树立正确价值观； 家风家教是留给子孙后代的精神财富，可知有利于传承中华民族的传统美德，构建和谐社会。 4．（25-26七年级上·江西景德镇·期中）【涵养好家风共筑家国梦】 2025年10月2日，《闪亮的名字——2025最美家庭发布仪式》在中央广播电视总台央视科教频道播出，10户2025年“最美家庭”用最真实的生活、最朴素的信念，书写出属于这个时代的家庭风范。以下是部分“最美家庭”的速写： 脉脉家国情，守望山河无恙 内蒙古徐乃超与李文娜夫妇建起“戍边夫妻警务室”，在3145平方公里的边境管理区携手踏查600余次，用“守国就是守家”诠释家国情怀。 拳拳赤子心，奉献岁月无声 从事快递行业15年的秦庭群、陈益群夫妇，将“助人就是助已，小爱点燃大爱”沉淀为家风底色，一家人以不同方式共绘“最美”家庭的幸福图景。 绵绵文脉传，赓续精神力量 江西白根保一家三代传承采茶戏，40多年带领剧团演出近万场，坚守“戏比天大，要让乡音永远响下去”的嘱托，让传统文脉得以延续。 (1)结合上述“最美家庭”的事迹，谈谈你对家的理解。 (2)材料中不同家庭的信念本质上是家风的体现。请你说说良好家风对家庭成员成长和社会发展有何作用？ (3)作为中学生，你打算如何向“最美家庭”学习，传承或培育自家的良好家风？ 【答案】(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。 (2)①家风潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。如徐乃超家庭的“守国就是守家”让子女理解责任与担当，助力个人品德成长。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。秦庭群、陈益群夫妇将“助人就是助己，小爱点燃大爱”沉淀为家风底色，让子女以不同方式共同绘制了“最美”家庭的幸福图景。③无数家庭的良好家风汇聚成社会正能量，如白根保的文脉传承，能推动社会和谐、文化延续与国家发展。 (3)③主动帮父母分担家务，如每周打扫房间，践行“孝亲敬长”的家风。②向家人分享学校学到的传统文化知识，如讲解传统节日习俗，助力家庭文化传承。 【分析】考点考查：家的意义、良好家风的作用、传承优良家风。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用家的意义的有关知识，从理解类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：戍边夫妻"守国就是守家”的家国情怀、陈益群夫妇将“助人就是助己，小爱点燃大爱”沉淀为家风底色、白根保一家三代传承采茶戏→家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家庭是社会的基本细胞。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)本题考查良好家风的重要性，可以根据教材知识进行回答。 (3)本题考查中学生怎样传承或培育自家的良好家风，属于开放性试题，言之有理即可。 1．（2026·四川自贡·中考真题）2025年全国“敬老月”以“弘扬孝亲敬老美德，共建老年友好社会”为主题，从“爱、乐、帮、为”四个维度倡导尊老敬老、助老乐老。 下列诗词古语与“敬老月”主题相契合的是（        ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③谁言寸草心，报得三春晖        ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①："海内存知己，天涯若比邻”表达的是真挚深厚的友情，和孝亲敬老的主题无关，故①不符合题意； ②："黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”体现的是保家卫国的爱国主义情怀，和孝亲敬老的主题无关，故②不符合题意； ③：“谁言寸草心，报得三春晖”传递了子女要感恩父母养育之恩、孝敬长辈的情感，契合孝亲敬老的主题，故③符合题意； ④："老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”倡导在孝敬自家长辈的同时，也要关爱社会上的其他老人，契合"敬老月”共建老年友好社会的主题，故④符合题意。 2．（2025·四川·中考真题）习近平总书记说：“家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。”他号召广大家庭重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。良好的家庭教育有利于（ ） ①替代学校教育，实现全面发展 ②弘扬传统美德，促进家道兴盛 ③营造良好氛围，助力孩子成才 ④培育文明风尚，构建和谐社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：家庭教育与学校教育各司其职、相辅相成，家庭教育不能替代学校教育，故①说法错误； ②：良好的家庭教育有助于传承优良家风，弘扬中华传统美德，促进家庭兴旺，故②符合题意； ③：家庭是人生的第一课堂，良好的家庭教育能营造健康成长氛围，助力孩子成才，故③符合题意； ④：家庭是社会的细胞，良好的家教家风有助于培育社会文明风尚，构建和谐社会，故④符合题意。 3．（2025·江苏无锡·中考真题）在“惠山好家风”活动中，学者冯其庸的后人展现了冯氏家风中“端品行，言传身教，不徇私心”的家教规范与“家国情怀”的具体实践，倡导用良好家风来推动社会文明进步。我们从上述活动中感悟到（ ） A．传统家庭美德蕴含强大精神力量 B．家是中国人甜蜜、温暖、轻松的港湾 C．孝亲敬长是中华民族的传统美德 D．优良家风是当代中国精神的集中体现 【答案】A 【详解】本题考查家风的影响。 A：题干中“端品行”"家国情怀”“推动社会文明进步”等内容，直接体现了传统家庭美德的精神感召力，故A符合题意； B：选项描述的是家庭的情感功能，但题干未涉及“甜蜜、温暖、轻松的港湾”等情感表达，故B不符合题意； C：孝亲敬长虽是传统美德，但题干中"言传身教”“不徇私心”等核心内容未直接指向赡养长辈，故C不符合题意； D：当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，优良家风是其组成部分而非集中体现，故D说法错误； 故本题选A。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $