2.观察植物（课件）-2026-2027学年一年级上册科学教科版

该小学科学课件以“观察植物”为核心，通过郊游情境导入引发对未知植物的好奇，从认识向日葵、竹子等具体植物过渡到整体（远看根茎叶）与局部（看闻摸）观察方法，搭建从具体到方法的学习支架。 其亮点在于融合科学思维（如“捉迷藏连一连”建构根茎叶模型）、探究实践（描述植物颜色形状等特征）和态度责任（“不能拔”渗透保护意识），采用情境教学与实践操作，小结口诀化易记，能培养学生观察能力与科学态度，为教师提供结构化教学流程。

观察 植 物 染 xiang ri 日 笔画：6 连续 分步 笔画：4 部首：日 连续 部首：口 分步 笔部 kui 葵 画：12 首：艹 连续 分步 zhú4 zi 仔子 笔画：6 部首：竹 连续 分步 笔画：3 部首：子 连续 分步 he hua 荷花 笔画：10 部首：艹 连续分步 笔画：7 部首：艹 连续分步 liǔw shu 柳树 4) 笔面：连续 笔画：9 部首：木 分步 部首：木 连续分步 jú的 hua 菊花 笔画：11 部首：艹 连续 分步 笔画：1 部首：艹 连续分步 yù mi 玉米 笔面：5 部首：玉 连续 分步 笔画：6 部首：米 连续 分步 lú 4) wěi 苇 笔画：7 部首：艹 连续 分步 笔画：7 部首：艹 连续 分步 欣赏美丽的植物 7 wo men yi qi qùzhiwùyuan ba 我们一起去植物园吧！ hao ya,wo men qu xin shang 好呀， 我们去欣赏 měili de jing se ba 美丽的景色吧！ yi, zhe shi shen me zhi wu ne? 咦，这是什么植物呢？ 我先仔细观察这棵植 物，回家请教小头爸 爸吧！ 整体 介 600 观察：远看 探索 看看植物上有什么？ ye 笔画：5 连续 分步 部首：口 jing ) 茎 笔画：8 部首：艹 连续 分步 局部观察： 近看 huiyòngdào na xie gan jue gi guan 会用到哪些感觉器官呢 600 探索 QQQ又 ne? ？ 可以看一看 可以 闻一闻 可以摸一摸 叶的观察 看一看， 叶是什么 颜色？形状像什 么？ 茎的观察 看一看，茎有什么 特点？ 不能拔！ 不能拔！ 我能拔出来吗？ 桔萎的 植物 根的观察 看一看，根有哪 些特点？ 哦！原来 s 它是薄荷 乡 装 小头爸爸敲黑板啦 捉迷藏，情 友把我找出来 gen 根 笔画：10 部首：木 连续分步 ye 笔画：5 部首：口 连续分步 jing 茎 连续分步 选择一株植物，我们一起来 观察并描述它的特点 菊花，叶子软软的，有气味。 选择一株植物，我们一起 菊 可 观察并描述它的特点 花，叶子软软的，有气味。 尔像这句话一样，来描述植物 以从颜色，形状来描述。 本课小结 观察植物有方法、先看整体 从下往上根茎叶，不同植物 眼看手摸或鼻闻，颜色形状 软硬厚薄和气味，画图记录 再局部； 貌不同； 和大小； 别忘了。 应用与拓展 仙人掌 找一找仙人 掌有什么特别的地方？ 应用与拓展 仙人掌 我一找仙人掌有什么特别的地方？ 武伦柱 巨人柱 赤凤 猴尾柱 各种各样的仙人掌 美杜莎 般若 金琥 鸾凤玉 夜之女王 美A