15-1.9.1 有理数的乘法法则（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年七年级上册数学同步课时练（华东师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦“有理数的乘法法则”核心知识点，通过复习有理数加减法引入乘法问题，以具体计算实例（如8×(-1.5)）搭建从旧知到新知的学习支架，帮助学生理解法则的符号规则与运算方法。 其亮点在于分层设计练习，基础题巩固法则应用（如(-2)×5计算），实际情境题（选卡片使乘积最大）培养应用意识，拓思维题（程序计算）发展创新意识。通过运算能力训练和问题探究，助力学生深化理解，教师可直接用于课堂练习与分层教学。

数 学 1 第一章 有理数 1.9 有理数的乘法 1.9.1 有理数的乘法法则 2 &1& 有理数的乘法法则 1.[2025广东模拟]计算<m></m>的结果等于( ) D A.<m></m> B.<m></m> C.<m></m> D.<m></m> 2.下列算式中，积为负数的是( ) D A.<m></m> B.<m></m> C.<m></m> D.<m></m> 3 3.计算： （1）<m></m> ____<m></m><m></m>_____. （2）<m></m>__. 1.5 4.若<m></m>, <m></m>, 且<m></m>, 则<m></m>的值为____． 12 5.小莉有一盒数字卡片，从中随意拿出了五张卡片，五张卡片上的数字分别为<m></m>，0，<m></m>，<m></m>，<m></m>，小明想要从这五张卡片中选出两张卡片，使这两张卡片上的数字的乘积最大，请问应选择的两张卡片上的数字分别为_______,乘积最大为____. , 15 4 6.计算： （1）<m></m>. 解：原式<m></m> <m></m>. （2）<m></m>. 解：原式<m></m> <m></m>. 5 （3）<m></m>. 解：原式<m></m> <m></m>. 6 7.两个分数相乘的积( ) D A.小于其中的一个乘数 B.等于其中的一个乘数 C.大于其中的一个乘数 D.以上三种情况都可能 8.对于<m></m>，第一个因数增加1后，积的变化是( ) B A.增加1 B.增加2 C.减少2 D.减少3 7 9.有理数<m></m>，<m></m>在数轴上的对应点的位置如图所示，且满足<m></m>，则下列结论中正确的是( ) C A.<m></m> B.<m></m> C.<m></m> D.<m></m> 10.[2026安庆期末]若<m></m>，<m></m>，且<m></m>，则<m></m>的值等于_______． 变式 若<m></m>，<m></m>，且<m></m>，则<m></m>_________. 5或 35或 8 11.如图，按图中的程序进行计算，如果输入的数是<m></m>，那么输出的数是_____. 9 $