15.5《串、并联电路中电流的规律》练习题 2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 本练习通过基础辨析、实验探究到综合计算的三层递进设计，系统巩固串并联电路电流规律，融合物理观念与科学探究，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|串并联电流基本规律、电路连接方式判断|单选题（1-2题）辨析串联电流相等与并联电流关系，填空题（8-9题）结合节日彩灯等生活情境| |能力提升|实验操作与误差分析、电路动态变化|实验题（14-15题）考查不同规格灯泡多次实验及故障排查，作图题（13题）训练电流表量程选择与电路连接| |综合应用|复杂电路电流计算、多表数据处理|计算题（16题）结合量程判断与干支路电流关系，填空题（11-12题）涉及电流表指针偏转分析与并联分流计算|

《串、并联电路中电流的规律》能力提升练习题 一、单选题 1．如图所示的电路，闭合开关后，灯比灯亮，下列关于A、B、C三处电流的大小关系正确的是（   ） A． B． C． D． 2．两盏灯与电源、开关组成一个电路，闭合开关后，用电流表测得通过两灯的电流相等，则两盏灯的连接方式（ ） A．一定串联 B．一定并联 C．可能并联 D．一定不是并联 3．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出、、三处的电流分别为、 、，在表格中记录数据后，下一步应该做的是 A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 4．如图所示的电路中，三只电流表A1、A2、A3测量电流值分别为I1、I2、I3，则下列表达式正确的是（　　） A.I1>I2>I3 B.I1=I2+I3 C.I1-I2=I3 D.I1=I2=I3 5．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.6A，电流表A1的示数为0.2A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（　　） A．0.2A   0.2A B．0.2A   0.4A C．0.4A   0.2A D．0.6A   0.4A 6．如图所示，当开关S闭合时，三只电流表的示数分别是1.1A、0.7A、0.5A，则电灯L2中的电流是（　　） A.0.5A B.0.3A C.0.2A D.0.1A 7．如图所示，当开关S闭合时，电流表示数为0.9A，当开关S断开时，电流表示数为0.5A，则（　　） A．开关S闭合时，通过L1的电流为0.5A B．通过L2的电流为0.4A C．开关S闭合时，通过L1的电流为0.4A D．通过L2的电流为0.9A 二、填空题 8．如图所示的电路中，灯和是两盏完全相同的灯。若开关S闭合后，电流表示数为，则通过灯的电流大小为_________A，通过灯的电流大小为_________A。 9．一种节日小彩灯是由20只小灯泡串联而成的，如果电源插头处的电流是200mA，则通过第20只小灯泡的电流为______A；如果其中一只小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡_______（填“能”或“不能”）发光。 10．如图甲所示的灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能，其工作原理如图乙所示。若使灭蚊网和照明灯同时工作时，则需闭合开关______，若照明灯突然发生断路，则通过灭蚊网的电流______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 11．如图甲的电路中，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表和的指针所指位置均为图乙，则通过的电流是______A，通过的电流是______A。 12．实验结束后，小组同学利用原有器材，更换电源后按图丁所示的电路图连接了电路，当开关由断开到闭合时，电流表的示数____（选填 “变大”“变小” 或 “不变”）；他们惊奇地发现闭合开关后两个灯都亮，并且两个表的指针都偏转到第 22 个小格，请帮他们推算出通过灯的电流是____。 三、作图题 13．探究“并联电路电流规律”的实验如下：在如图所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉） 四、实验题 14．如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 (1)实验中，选择的两个小灯泡的规格应该____________（填“相同”或“不相同”）。 (2)连接电路时开关应该____________，若在连接好电路之后闭合开关，看到接在A点的电流表的指针向零刻度线的左侧偏转，如图乙所示，这是由于____________。 (3)闭合开关后，他发现灯亮，不亮，小明猜想灯不亮的原因可能是：①灯的灯座出现了短路；②灯发光太暗。为了验证他的猜想是否正确，小明把灯从灯座上拧下来后，发现灯仍发光，则他的猜想____________（填序号）是合理的。 (4)排除故障后，他发现C、B两处的电流表示数分别为0.18 A和0.16 A，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先到达C处电流表，经过灯时被消耗了一些，因此到达B处电流表时会少一些。他的想法是____________（填“正确”或“错误”）的，最简便的验证操作是：____________。 15．在“探究并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不能交叉）。 (2)小明连接好最后一根导线时，一只灯泡立即发光，这说明连接电路时存在的不当操作是：___________ ； (3)小明观察到灯泡L2发光，但灯泡L1不发光，电流表的指针没有偏转，电路可能存在的故障是_________________ 。 (4)实验中，用一个电流表分别测量L1、L2和干路中的电流，测得的电流分别为、、。实验数据如表所示，可知他是更换多组_______ （填“相同”或“不同”）规格的灯泡进行的多次实验。小明由数据得出，并联电路中干路电流和支路电流的关系是：_____________ （写关系式）。 实验序号 /A /A /A 1 0.28 0.18 0.46 2 0.24 0.20 0.44 3 0.12 0.38 0.50 (5)实验结束后同学们交流时认为：每次测量后都要重新改接电流表很费时间，为了节省实验时间，本实验在接电流表这一问题上可以进行的改进是：____________________ 。 五、计算题 16．如图甲所示的电路，当开关闭合后，电流表A1的示数如图乙所示，电流表 A2的示数如图丙所示。求： (1)请分析说明电流表 A1、A2的量程各是多少？ (2)通过小灯泡L1和L2的电流大小？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《串、并联电路中电流的规律》能力提升练习题 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C C C A B D C 1．C 【详解】由图知，两只灯泡组成的电路只有一个路径，所以是串联；在串联电路中，电流处处相等，因此A、B、C三个位置的电流IA、IB、IC的大小关系是IA=IB=IC 故C正确，ABD错误。 故选C。 2．C 【详解】由题意知，用电流表测得两盏灯中的电流相等，若串联，电流相等；若规格相同的两灯泡并联，则根据可知通过两灯泡的电流也相等，所以两盏灯可能串联，也可能并联，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．C 【详解】仅仅测量一次就下结论，具有偶然性，是不符合规律的得出的，故： A．整理器材，结束实验，不符合题意，故A项错误； B．分析数据，得出结论，不符合题意，故B项错误； C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，这样符合实验的要求，能够使最终的结论更具普遍性，符合题意，故C项正确； D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值，会使误差增大，不符合题意，故D项错误． 4．A 【详解】由电路图可知，当开关S闭合时，三灯泡并联，A1测量L1L2L3的总电流，A2测量L2L3的电流，A3测量L3的电流，故A正确，BCD错误。 故选A。 5．B 【详解】由图得，两电阻并联，电流表A1测量灯泡L1电流，电流表A2测量干路电流，则通过小灯泡L1的电流分别是0.2A，通过L2的电流分别是 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6．D 略 7．C 【详解】由题意知，通过L2的电流为I2=0.5A，闭合开关时，通过L1的电流 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8． 0.14 0.14 【详解】[1][2]若开关S闭合后，电流依次经过灯，则串联接入电路，电流表测量电路电流，电流表示数为，则通过灯的电流大小为，串联电路中各处的电流相等，则通过灯的电流大小为。 9． 0.2 不能 【详解】[1][2]串联电路的电流处处相等，所以通过第20只小灯泡的电流为；串联时，只有一条路径，如果其中一只小灯泡的灯丝断了，则整个电路为断路状态，电路中电流为0，其他的小灯泡不能发光。 10． S1与S2 不变 【详解】[1]由图乙所示电路图可知，当开关S1与S2同时闭合时，灭蚊网与灯同时接入电路，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。 [2]当灭蚊网和照明灯同时工作时，若照明灯突然发生断路，由于并联电路互不影响，则通过灭蚊网的电流不变。 11． 1.2 0.3 【详解】[1][2]如图所示，灯L1、L2并联，电流表A1测干路，A2测L2的电流，电流表指针位置相同，A1示数大于A2，因此A1示数是接大量程时的读数为1.5A，A2示数是接小量程时的读数为0.3A，通过L1的电流为 通过L2的电流是0.3A。 12．不变 1.76 【详解】在图丁所示的电路中，断开时，电路中只有灯工作；闭合时，两灯泡并联，测所在支路的电流；因并联电路中各支路互不影响，则电流表的示数不变；闭合时，该电路为并联电路，测通过的电流，测干路中的电流；和的指针位置相同，由于并联电路中干路电流大于任何一条支路中的电流，所以选用的是大测量范围，分度值为，示数为；选用的是小测量范围，分度值为，示数为；根据并联电路的电流关系可知，通过的电流为。 【详解】[1]由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A3测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流之和，电流表A1测流过灯L3的电流；根据并联电路电流规律可知，通过灯L1的电流 [2]通过灯L2的电流 [3]电流表A1测流过灯L3的电流，故通过灯L3的电流 13． 【详解】因A1测L1的电流，A1与L1串联；A2测L2的电流，A2与L2串联，L1、L2电流不超过0.3A，电流表均选用小量程1、L2，开关在干路上，控制两灯泡。电流从电源正极出发，在S的左接线柱分流电流表A2、L2，与此同时，另一路经电流表A1、L1。在L1的左接线柱汇合，回到电源负极，如下图所示： 14．(1)不相同 (2) 断开 电流表正负接线柱接反了 (3)① (4) 错误 将两个电流表的位置互换后再次测量电流 【详解】（1）探究串联电路电流特点时，为了避免实验偶然性，得到普遍适用的结论，应当选择规格不相同的小灯泡进行实验。 （2）连接电路时，为保护电路，开关需要保持断开；电流表指针反向偏转（偏到零刻度左侧），是因为电流从负接线柱流入、正接线柱流出，即电流表正负接线柱接反了。 （3）若短路，电路始终是通路，发光、不发光；将拧下后，电路仍保持通路，依然发光。若只是发光太暗，拧下后电路断路，会熄灭，因此猜想①合理。 （4）串联电路的特点是各处电流都相等，两次示数不同是电流表自身误差或读数误差导致，小明的想法错误；最简便的验证方法是交换两个电流表的位置重新测量，若示数仍不同，即可证明小明的观点错误。 15．(1) (2)没有断开开关 (3)灯泡L1断路或电流表断路 (4) 不同 (5)用三个电流表分别串联在两个支路和干路上 【详解】（1）如图甲所示，电流表与灯泡L1串联，该支路再与L2支路并联。如图乙所示，需将电流表负接线柱与L1右侧接线柱相连接，电流表上标“3”的接线柱与L2右侧接线柱相连接。 （2）连接最后一根导线时灯泡发光，此时电路处于通路状态，说明连接电路时开关未断开。 （3）灯泡L2发光，但灯泡L1不发光，电流表指针没有偏转，说明L1所在支路断路，则可能是灯泡L1或电流表断路。 （4）从实验数据看，不同组实验中通过两灯泡的电流不同，说明更换了多组不同规格的灯泡进行实验。根据表格数据可得0.28A+0.18A＝0.46A，0.24A+0.20A＝0.44A，0.12A+0.38A＝0.50A，故可得出并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即。 （5）主要是在改接电流表的过程中浪费时间，所以为了节省时间，可以同时测量干路和两条支路的电流，故节省时间只需用三个电流表分别串联在两个支路和干路上即可。 16．(1)0~3A，0~0.6A (2)0.9A，0.3A 【详解】（1）由电路图甲可知，灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路的总电流，电流表A2测量通过灯泡L2的支路电流。 根据并联电路的电流规律可知，干路电流大于任何一条支路的电流，即电流表A1的示数应大于电流表A2的示数。观察图乙和图丙中电流表指针的位置，A1指针的偏转角度比A2指针的偏转角度小，为了满足A1的示数大于A2的示数，电流表A1必须选用大量程，即0~3A量程；电流表A2必须选用小量程，即0~0.6A量程。 （2）由于电流表A1选用0~3A量程，其分度值为0.1A，所以干路电流I=1.2A 电流表A2选用0~0.6A量程，其分度值为0.02A，所以通过L2的电流I2=0.3A 因为在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，通过L1的电流为I1=I-I2= 1.2A-0.3A=0.9A 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $