课外古诗词诵读《商山早行》：鸡声茅店，早行乡愁（读写融合教学课件）九年级语文上册

该初中语文课件围绕《商山早行》的乡愁情感、列锦意象及读写融合展开，以“早行路上，游子乡愁”情境导入，通过背景引入、知人论世、意象品析、虚实相生及炼字探究搭建学习支架，引导学生逐步理解诗歌意境与手法。 其亮点在于以任务驱动实现读写融合，如撰写主题展览解说词，结合列锦手法拆解（“鸡声茅店月”六名词）和虚实相生分析（杜陵梦与现实对比），培养学生语言运用、思维能力与审美创造。教师可通过清晰的任务链提升教学效率，学生能在实践中深化诗词理解与写作表达。

— 鸡声茅店，早行乡愁— 《商山早行》读写融合教学课件 【教学重难点】 ·理解诗歌情感与意境 ·赏析关键意象与手法 ·探究读写结合策略 ·培养学生写作兴趣 【核心素养】 ·文化传承与理解 ·审美鉴赏与创造 ·思维发展与提升 ·语言建构与运用 第一部分 情境导入：早行路上，游子乡愁 【背景引入】 “鸡声茅店月，人迹板桥霜。”清晨，一 声鸡鸣唤醒旅人；天边残月未落，板桥上 已经覆盖薄霜。没有说愁，却处处是愁。 【作品定位】 晚唐羁旅诗精品，“列锦”手法的典范。 【任务情境】 学校“经典古诗词文化节”举办“早行路 上，游子乡愁”主题展览，邀请你为《商山 早行》撰写一段解说词，介绍诗人如何通 过六个名词勾勒出早行的画面与乡愁。 第二部分 任务一： 知人论世——走近温庭筠与商山早行 人 与 创 作 背 景 资 料 卡 片 】 者 ： 温 庭 筠 ，唐 代 诗 人 、 词 , 晚 唐 花 间 派 代 表 ，诗 风 精 秀 丽 。 历 ： 屡 试 不 第 ， 漂 泊 四 方 ， 期 客 居 他 乡 。 作 地 点 ：商 山 ( 今 陕 西 商 县 带 ) , 旅 途 早 行 中 。 作 契 机 ：清 晨 起 身 赶 路 ， 途 所 见 触 发 思 乡 之 情 。 温 庭 筠 才 华 横 溢 却 仕 途 失 意 ， 长 期 漂 泊 , 其 早 行 诗 自 然 带 有 浓 厚 的 羁 旅 愁 思 。 【 诗 ● 作 人 工 ● 经 长 ●创 一 ● 创 中 第三部分 任务二：初读感知 —诵读全诗，把握情感基调 商山早行 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 第四部分 任务三：意象品析——早行图中的"六名词" 【意象拆解】 鸡声(听觉) |茅店(视觉) |月(视觉) 人迹(视觉) |板桥(视觉) |霜(触觉/视觉) 【表达技巧：列锦】 六个名词并置，省去动词与连接词。以名词 本身唤起多重感官感受，构成一幅清冷早行 图。画面更凝练、意境更深远。 人迹(视觉) 板桥(视觉) 霜(触觉/视觉) 【列锦】 六个名词并置，以极简意象构建清冷早行之景，情感深远。 鸡声茅店月，人迹板桥霜 茅店(视觉) 鸡声(听觉) 月(视觉) 第五部分 任务四：虚实相生——从眼前早行到杜陵梦 “因思杜陵梦，凫雁满回塘” 商山早行：清冷、孤寂、凄凉 杜陵梦境：凫雁回塘、温暖、安适 以乐景写哀情，梦中的温暖反衬现实的凄凉，乡愁倍增。 第六部分 任务五：炼字探究 —“悲 “明”二字的情感作用 【明】—“枳花明驿墙” 作用：1.写实：枳花在晨光中显得明亮显眼。 2.反衬：以局部的“明”反衬出驿墙边、 山路上的整体孤寂清冷。 【小结】 一“悲”一“明”,一情一景，使全诗情感与画面相互渗透。 【悲】— “客行悲故乡” 作用：全诗情感主线，统领全篇，直抒胸臆。 第七部分 任务六：读写融合——撰写主题展览解说词 解读〈商山早行〉的早行图景》 《六个名词，一襟乡愁： 我读〈商山早行>》 《从商山早行到杜陵梦： 温庭筠的虚实乡愁》 【任务要求】 围绕《商山早行》中的列锦手法、虚实相生与乡 愁主题，撰写300—400字展览解说词。 【写作要点】 1.点明诗题、作者与“早行”主题。√ 2. 分析“六个名词”的列锦手法与画面效果。√ 3.说明“杜陵梦”的虚实相生与思乡作用。 4.点明“不着一愁字，愁绪满篇”的含蓄表达。√ 《鸡声茅店月，人迹板桥霜： 【范例展示】 “清晨，商山道上，一声鸡鸣唤醒茅店里的旅人。天边残月未落，板桥上覆着薄霜，已有行人留下早行的足迹。温庭筠用‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’六个名词，不着一个动词，却勾勒出完整的早行画面——清冷的、寂静的、令人心动的乡愁。接着，‘槲叶落山路, 枳花明驿墙’,把视线引向山路与驿墙。最后，诗人转入梦境：‘因思杜陵梦，凫雁满回塘。’杜陵故园的塘里，凫雁悠然游弋。梦中的温暖，反衬出现实乐早行的孤寂。这就是中国古典诗词‘言有尽而意无穷’的魅力。” 远 、 含 蓄 凝 练 的 艺 术 特 色 本课我们走进温庭筠的《商山早行》。诗人不直接言愁，而是在“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的列锦画面中、在杜陵梦与“凫雁满回塘”的虚实相生中，感受到了游子早行中清冷与乡愁。 【首联】动征铎、悲故乡——羁旅早行(点题) 悲故乡 尾联：“杜陵梦、凫雁满” 衬托乡愁 颔联：“鸡、店、月、人、桥、霜” 颈联：槲叶落山路（萧瑟）枳花明驿墙 （反衬） 清冷 不着一“愁”字，而愁自现 $