第2单元 5 热传导（课件）-2026-2027学年科学五年级上册湘科版

该小学科学课件围绕“热传导”核心知识点，通过“金属勺放入热水”问题导入，引导学生设计金属棒火柴实验、圆形金属片蜡熔化实验，逐步探究热传递方向，结合生活实例总结概念，构建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，运用转换观察法（火柴掉落、蜡熔化）将抽象热传递可视化，培养科学思维。通过对比不同金属棒、改变加热位置的实验设计，帮助学生建立“热从高温传到低温”的科学观念。学生能直观理解原理，教师可依托清晰实验步骤提升教学效果。

第二单元 热的传递 5. 热传导 把金属勺放入热水中，过一会摸一摸勺柄，有什么感觉？ 勺柄变热了 热先从热水传给水中的勺子，再沿着勺子从勺口传到勺柄。 热是怎样传递的？ 同一物体的内部怎样传热？ 设计一个实验验证我们的猜测吧。 将装好金属棒的支架摆放好。 在几根火柴棒的一端涂上凡士林，均匀粘在金属棒上。 点燃酒精灯，加热金属棒末端，观察火柴掉落的顺序。 用不同的金属棒重复以上实验，如铜棒、铁棒、铝棒…… 受热会熔化 火柴棒的掉落顺序？ 4→3→2→1 借助观察火柴受热后的掉落顺序，将看不见的热传递变成“看得见”，这种实验方法用到了转换观察法。 热从温度高的部分传到温度低的部分。 热在圆形金属片上又会怎样传递呢？ 参考“热在金属棒中的传递”实验，写出实验方案。 将装好金属圆片的支架摆放好。 在金属圆片上表面涂满蜡。 点燃酒精灯,加热金属圆片的中心,观察蜡的变化情况。 重新换一个金属圆片,在其上表面涂满蜡,用酒精灯加热金属圆片的边缘点,观察蜡的变化情况。 蜡的熔化情况？ 热从温度高的部分传到温度低的部分。 不同物体之间怎样传热？ 把一杯热水放入一杯冷水中，两杯水的温度会发生什么变化？ 小杯子里的热水温度逐渐降低，大杯子里的冷水温度逐渐升高。最后两杯水的温度相同。 热从物体温度高的部分传到温度低的部分，或者从温度高的物体传到温度低的物体，这种传热方式称为热传导。 生活中哪些地方利用了热传导？ 铁锅烙饼 热水袋暖手 冬天摸铁栏杆觉得凉 谢谢欣赏 10 $