第四单元 第1课时 口算除法（教学课件） 数学北京版四年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦四年级上册“整十数除整十数、几百几十数的口算”，通过“知识链接”复习乘法与表内除法口算（如20×3=60，60÷3=20），搭建旧知到新知的学习支架，帮助学生理解算理。 亮点在于情境化探究与算法多样化，结合“植树分队”“家庭年均植树”等生活问题，引导学生用小棒操作、数的组成或想乘算除等方法口算，培养抽象能力、运算能力和应用意识。知识总结系统归纳算理与方法，助力学生结构化掌握，教师可通过多样化练习提升教学效率。

第四单元 多位数除以两位数 第1课时 口算除法 小学数学·四年级（上）·新北京版 在解决实际问题的过程中感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。 理解两位或三位整数除以整十数的算理。 掌握整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算方法，能正确、熟练地进行口算。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握整十数除整十数、几百几十数的口算方法。 理解口算除法的算理，能清晰表达口算思路。 通过观察、比较、交流，体验算法多样化，培养知识迁移能力和口算能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 算一算，看谁算的又对又快。 20×3＝     30×2＝     40×2＝     50×3＝ 60÷3＝     80÷4＝     90÷3＝     40÷2＝ 60 60 80 150 20 20 30 20 知识链接 Knowledge link 整十数除以整十数的口算 学习任务一 四年级有60人参加义务植树活动，每20人一队。可以分成几队？ 你获得了哪些数学信息？ 60人是参加植树活动的总人数。 每20人一队，是将总人数按20人一份来分。 可以分成几队，就是算60里面有几个20。 探究新知 Presentation 四年级有60人参加义务植树活动，每20人一队。可以分成几队？ 把总人数按20人一份平均分，用除法计算。 60÷20= （队） 用总人数除以每队人数。 你有什么办法来得出结果？ 探究新知 Presentation 四年级有60人参加义务植树活动，每20人一队。可以分成几队？ 用小棒摆一摆。 每捆小棒表示10人，两捆两捆的分。 可以分成3份，说明60里面有3个20。 探究新知 Presentation 四年级有60人参加义务植树活动，每20人一队。可以分成几队？ 60÷20= （队） 利用数的组成来思考。 60表示6个十，20表示2个十，因为6里面有3个2，所以60里面有3个20。 3 答：可以分成3队。 探究新知 Presentation 四年级有60人参加义务植树活动，每20人一队。可以分成几队？ 60÷20= （队） 3 答：可以分成3队。 还可以想乘法算除法。 因为3个20是60（20×3＝60），所以60÷20＝3。 探究新知 Presentation 几百几十除以整十数 学习任务二 义务植树活动开展以来，小慧的爸爸和妈妈20年间共植树160棵。平均每年植树多少棵？ 你能列出算式吗？ 用总棵数除以年数，就能求出平均每年植树棵数。 160÷20= （棵） 探究新知 Presentation 义务植树活动开展以来，小慧的爸爸和妈妈20年间共植树160棵。平均每年植树多少棵？ 这道题和上面的题有什么不同？ 被除数变成了几百几十。 160÷20= （棵） 探究新知 Presentation 义务植树活动开展以来，小慧的爸爸和妈妈20年间共植树160棵。平均每年植树多少棵？ 你能用刚才学到的方法口算吗？ 160÷20= （棵） 因为20×8＝160，所以160÷20＝8。 8 答：平均每年植树8棵。 探究新知 Presentation 义务植树活动开展以来，小慧的爸爸和妈妈20年间共植树160棵。平均每年植树多少棵？ 你能用刚才学到的方法口算吗？ 160÷20= （棵） 8 答：平均每年植树8棵。 160是16个十，20是2个十，16÷2＝8，所以160÷20＝8。 探究新知 Presentation 义务植树活动开展以来，小慧的爸爸和妈妈20年间共植树160棵。平均每年植树多少棵？ 160÷20，为什么可以用16÷2来算？ 160÷20= （棵） 8 答：平均每年植树8棵。 因为160和20都表示几个十，除以相同的计数单位后，就转化成了表内除法。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.口算。 60÷30＝ 70÷10＝ 90÷30＝ 240÷60＝ 400÷50＝ 420÷70＝ 2 3 7 4 6 8 达标练习 Practice 19 2.看图列出乘法和除法算式。 30 × 4 120 4 × 30 120 120 ÷ 4 30 120 ÷ 30 4 达标练习 Practice 20 3.李叔叔准备在一块240米2的长方形地里种植药材。如果这块地长80米，宽应该是多少米？如果长是60米、40米、30米呢？ 240÷80=3 3 240÷60=4 4 240÷40=6 6 240÷30=8 8 达标练习 Practice 21 4.人体的血液大约1小时可在体内循环180周。 （1）血液平均每分钟在人体内循环几周？ （2）血液循环一周大约需要多少秒？ 1小时=60分钟 180÷60=3（周） 60÷3=20（秒） 1分钟=60秒 答：血液平均每分钟在人体内循环3周，血液循环一周大约需要20秒。 达标练习 Practice 22 5.共享单车作为公共交通体系的重要组成部分，解决了人们 "最后一公里" 的出行问题。某地计划再次投放 200 辆共享单车，如果每个停放区能停放共享单车 50 辆，需要规划几个停放区？ 200÷50=4（个） 答：需要规划4个停放区。 达标练习 Practice ÷30＝5     180÷ ＝6    6.在□里填上合适的数： 被除数=商×除数 5×30＝150 150 30 除数=被除数÷商 180÷6=30 达标练习 Practice 把一个量平均分成若干份，求每份是多少，或求一个数里面有几个另一个数，都用除法计算。 1 2 整十数除以整十数、几百几十数除以整十数，可以看作几个十除以几个十，从而变成表内除法来计算。 3 除法也可以用乘法来思考，想几个除数是被除数，商就是几（想乘法算除法）。 知识总结 Summary 25 1. 用口算解决身边的整十数除法问题，同学之间交流。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $