第二章 声现象 单元练习 2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 本单元卷聚焦声现象核心知识，融合科技（倒车雷达、声波灭火）、文化（古诗词）情境，通过多样化题型覆盖声音特性、噪声控制等知识点，注重物理观念建构与科学思维培养，适配八年级单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选|10|声音特性、噪声控制、声的利用|第3题以倒车雷达为情境考查声传递信息，体现科技应用| |多选|5|声速、声现象解释|第12题结合“闻其声知其人”等生活实例，强化物理观念| |填空|5|音色、传播介质、频率|第16-18题引用古诗词，渗透文化传承与物理知识结合| |实验题|1|频率与长度、直径关系|第21题通过控制变量法设计实验，培养科学探究能力| |简答/计算|2|响度影响因素、超声波测速|计算题结合超声波测速仪，体现科学思维与实际问题解决|

第二章 声现象 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列措施中，用于在传播过程中减弱噪声，且属于隔音措施的是（     ） A．摩托车安装消声器 B．工人佩戴防噪声耳罩 C．临街房屋安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛 2．“小凯，小凯，请开门……”只有主人的声纹指令才能被智能门锁语音识别系统辨别，实现无接触开门。该过程利用的声音特性是（     ） A．内容 B．响度 C．音调 D．音色 3．如图所示，倒车雷达是利用超声波来定位的，下列实例中，与其工作原理相同的是（　　） A．利用超声波清洗眼镜 B．利用超声波排除人体内的结石 C．利用超声波给金属工件探伤 D．利用超声波制作水雾加湿空气 4．如图所示，淮安高架桥某入口采用了全封闭的隔音措施。该设施长175m，高7m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右，下列说法中正确的是（     ） A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播 B．隔音板能降低高架桥周围居民听到噪声的响度 C．频率是用来表示声音强弱等级的单位 D．隔音板隔音利用了声音的直线传播 5．音乐会上，女中音放声独唱，男高音轻声伴唱。下列关于两人声音的描述，正确的是（　　） A．女中音比男高音音调低，响度大 B．女中音比男高音音调低，响度小 C．女中音比男高音音调高，响度大 D．女中音比男高音音调高，响度小 6．如图所示，是泡沫塑料块刮玻璃、钢琴发出C调1（do）的波形图，下列说法中正确的是（　　） A．甲图为泡沫塑料块刮玻璃产生声音的波形图 B．甲图为钢琴发声的波形图，钢琴发出的声一定不是噪声 C．乙图为噪声的波形图 D．甲图是发声体做无规则振动时产生的波形图 7．噪声污染对人体有很大危害。下列噪声的等级与危害相符的是（　　） A．高于的噪声将影响人们的学习和工作 B．高于的噪声不会影响人们的休息和睡眠 C．在的环境中，人会感觉到烦躁 D．长期处在高于的噪声环境中，人们的听力会受到影响 8．湿地景区的“隔音林带”能有效减弱噪声，其原理是（    ） A．在声源处阻止噪声产生 B．在传播过程中吸收噪声能量 C．在人耳处降低噪声响度 D．使噪声的音调发生改变 9．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．超声波清洗眼镜说明声音能传递信息 B．敲击编钟时，钟振动频率越高，音调越低 C．道路隔音板是在声音传播过程中减弱噪声的 D．声呐是利用次声波探测鱼群位置 10．如图所示，是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景，打开声波灭火器，声波灭火器通过发出到的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，下列关于低频声波的说法错误的是（　　） A．低频声波是由振动产生的 B．低频声波不属于次声波 C．低频声波可以在真空中传播 D．低频声波能灭火，说明声波可以传递能量 二、多选题 11．下列事例中，利用声音传递能量的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波清洗眼镜 C．医生通过听诊器给病人诊病 D．利用超声波排除人体内的结石 12．下列关于声现象的描述及其解释，正确的是（　　） A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音音色不同 B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些 C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的频率高 D．“响鼓也需重锤敲”，说明振幅越大，声音的响度越大 13．关于声音的传播速度，下列说法正确的是（　　） A．大的声音在空气中的传播速度比小的声音在固体中的传播速度快 B．声音在真空中的传播速度为340 m/s C．一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得快 D．声音在不同介质中的传播速度不一样 14．下列关于声的说法正确的是（　　）    A．图甲中发声的喇叭使小纸片“跳舞”，说明发声体在振动 B．图乙中探究音调与频率的关系，频率越高，音调越低 C．图丙中的倒车雷达是利用声传递信息 D．图丁中摩托车的消声器是在声源处控制噪声 15．某班开展“跨学科实践：制作隔音房间模型”活动。如图，在“房子”内侧四周依次放入不同的隔音材料，再把正在发声的闹钟放入制作好的“房子”正中间。完成后，安排同一名学生逐渐远离“房子”直到刚好听不到闹钟发出的声音，再测出该同学到“房子”的距离。下列有关说法正确的是（   ） A．该实验是通过听者与“房子”的距离来比较不同材料的隔音性能的 B．实验过程中，测的距离越远，说明该材料的隔音性能越好 C．即使看不见“房子”里的闹钟，也能判断出是闹钟的声音，这主要是根据音色 D．该实验还能说明响度的大小跟人距离发声体的远近有关 三、填空题 16．古诗词“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象，人们是根据声音的__________来辨别黄莺啼声，此声音是通过__________传来的，人耳听不到蝴蝶翅膀扇动的声音是由于蝴蝶翅膀振动的__________低。 17．古诗词是我国传统文化的瑰宝，其中蕴含着很多物理知识。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中，区分蝉鸣声和鸟叫声是依据声音的______。 18．南宋词人周密在《观潮》中写道：“既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射。”意思是不久（潮水）越来越近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷射。潮水涌来时，声音变大，说明声音的响度除与振幅有关外，还与___________有关。 19．小明同学 制作了一个“水瓶琴”，如图所示，他用木棍敲击瓶琴，发出的声音是由于___________振动产生的；从左依次向右敲击，音调在逐渐___________（选填“变高”或“变低”） 20．小辉同学在家中学习时，听到消防车的警笛声，警笛声是通过______传播到他耳中的；警笛声很“刺耳”是指声音的______高；他还可以根据声音的______来大致判断消防车离他家的远近。（后面两空选填“响度”、“音调”或“音色”） 四、实验题 21．微风吹过，金属管风铃（如图所示）发出悦耳的声音。小安想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表： 编号 长度/cm 直径/cm ______ 1 21.50 1.50 2231 2 33.00 2.00 1276 3 46.50 2.50 637 (1)请将小安设计的实验记录表格补充完整：______； (2)通过实验表格数据可知，三根管中音调最低的是______（填编号）； (3)小安根据表中数据，得出结论：“管子发出声音的频率随长度的增大而减小”。同组的小善认为：这个结论的得出有不妥之处，他的理由是______。 五、简答题 22．如图所示，使正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。想一想：乒乓球弹开的幅度与音叉振动的幅度有什么关系?响度与什么因素有关? 六、计算题 23．为了监测超速行驶这种违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪。如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接收超声波。当行驶的小轿车与测速仪距离OA=45m时（如图甲），测速仪向小轿车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙），测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。则： （1）小车运动的路程（图乙中的s）？ （2）求出小轿车的速度并判断其在此路段是否超速？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 声现象 单元练习 2026-2027 学年人教版八年级物理上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C B A C D B C C 题号 11 12 13 14 15 答案 BD AD CD ACD ACD 1．C 【详解】AD．摩托车安装消声器、学校附近禁止汽车鸣笛，都是在声源处减弱噪声，故AD不符合题意； B．工人佩戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．临街房屋安装双层真空玻璃，利用真空不能传声和玻璃的隔声性能，在传播过程中减弱噪声，属于隔音措施，故C符合题意。 故选C。 2．D 【详解】A．内容不是声音的物理特性，故A不符合题意； BCD．响度指声音大小，音调指声音高低，音色由发声体本身决定，每个人发声的音色不同，声纹锁就是依靠音色辨别是谁的声音，故BC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．C 【详解】倒车雷达利用的是超声波的反射，即超声波可以传递信息的工作原理。 A．超声波清洗眼镜，是因为超声波能使液体振动，振动产生的冲击力来清洗眼镜，利用的是超声波可以传递能量的工作原理，与倒车雷达的工作原理不同，故A不符合题意； B．超声波排除人体内的结石，是利用超声波的能量将结石击碎，利用的是超声波可以传递能量的工作原理，与倒车雷达的工作原理不同，故B不符合题意； C．超声波给金属工件探伤，是通过超声波反射回来的情况判断工件内部缺陷，是利用超声波可以传递信息的工作原理，与倒车雷达的工作原理相同，故C符合题意； D．超声波制作水雾加湿空气，是超声波的能量使水振动形成水雾，利用的是超声波可以传递能量的工作原理，与倒车雷达的工作原理不同，故D不符合题意。 故选C。 4．B 【详解】A．全封闭隔音设施是在声音的传播过程中阻断噪声传播，故A错误； B．响度描述声音的强弱，降噪就是降低人耳接收到的声音强弱，也就是减小居民听到噪声的响度，故B正确； C．分贝是表示声音强弱等级的单位，故C错误； D．隔音板的原理是阻挡、反射吸收声音，阻碍声音向外传播，故D错误。 故选 B。 5．A 【详解】女中音音带的振动频率小，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；男高音音带的振动频率大，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小，故A正确，BCD错误。 故选A。 6．C 【详解】泡沫塑料块刮玻璃发出的声音非常刺耳，是典型的噪声，其振动是无规则的，波形图杂乱无章，而、钢琴发出C调1（do）的声音是悦耳的声音，振动是规则的，其波形图有规律，比较规律； AD．甲图波形图规律，乙的波形图杂乱无章，所以甲是由物体的规则振动发出的乐音，即为钢琴发出的声音，AD错误； B．甲图波形振动规则，为钢琴发声的波形图；从环保角度看，钢琴发出的声如果影响了人们的正常生活，也可能是噪声，故B错误； C．由图可知，乙声音的波形图没有规律，振动不规则，为噪声的波形图，故C正确。 故选 C。 7．D 【详解】A．为保证工作和学习，声音不能超过70dB，故A不符合题意； B．为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，故B不符合题意； C．较为理想的安静环境，声音范围大概处于30dB到40dB，故C不符合题意； D．长期处在高于90dB的噪声环境中，人们的听力会受到影响，比如导致听力下降等问题，该说法是符合噪声污染对人体危害的实际情况的，故D符合题意； 故选D。 8．B 【详解】湿地景区的“隔音林带”可以吸收反射噪声，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．C 【详解】A．声音可以传递信息，可以传递能量，用超声波清洗眼镜，说明声音能传递能量，故A错误； B．声音的音调与振动频率有关，频率越高，音调越高，故敲击编钟时，钟振动频率越高，音调越高，故B错误； C．减弱噪声的方法有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；道路隔音板是在传播过程中减弱噪声，故C正确； D．声音能传递信息和能量，声呐是利用超声波来传递信息，可以探测鱼群位置，故D错误。 故选C。 10．C 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，灭火装置发声也必须是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意； B．人耳的听觉范围是20~20000Hz，声波灭火器发出的低频音波频率为30~60Hz，在人耳的听觉范围内，不属于次声波，故B正确，不符合题意； C．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以低频音波不可以在真空中传播，故C错误，符合题意； D．声音可以传递信息和能量，低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量，故D正确，不符合题意。 故选C。 11．BD 【详解】A．利用超声波给金属工件探伤，根据反射回来的超声波判断工件的情况，属于利用声音传递信息，故A不符合题意； B．利用超声波清洗眼镜，能够清除眼镜上的污渍，属于利用声音传递能量，故B符合题意； C．医生通过听诊器给病人诊病，通过听诊器内传递的信息诊断病情，属于利用声音传递信息，故C不符合题意； D．利用超声波排除人体内的结石，超声波对结石产生了作用，粉碎结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意。 故选BD。 12．AD 【详解】A．不同的人说话时音色是不相同的，所以“闻其声知其人”的依据是音色不同，故A正确； B．“公共场所不要大声喧哗”，是让人们的说话声小些，即响度要减小些，故B错误； C．“高声语”是指大声说话，即响度大，不是音调高，故C错误； D．“响鼓也需重锤敲”，重锤敲打鼓面，会使鼓的振幅增大，从而使响度增大，故D正确。 故选AD。 13．CD 【详解】A．声音的传播速度与介质种类和介质温度有关，与声音的大小无关，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误； CD．声音在不同介质中的传播速度不同，一般声音在固体中传播得最快、液体中次之，气体中最慢，故CD正确。 故选CD。 14．ACD 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，发声的喇叭使小纸片“跳舞”，说明发声体在振动，故A正确； B．音调高低与发声体振动的频率有关，发声体振动的频率越高，其音调也越高，故B错误； C．声音可以传递信息和能量，倒车雷达是利用超声波来传递信息，故C正确； D．摩托车消声器，是在声源处控制噪声，防止噪声的产生，故D正确。 故选ACD。 15．ACD 【详解】AB．根据转换法，该实验是通过听者与“房子”的距离来比较不同材料的隔音性能的，听者恰好听不到声音的距离越远，说明该材料的隔音性能越差，故A正确，B错误； C．不同发声体音色不同，即使看不见“房子”里的闹钟，也能判断出是闹钟的声音，这主要是根据音色，故C正确； D．该实验还能说明响度的大小跟人距离发声体的远近有关，人距离发声体越远，听到的声音的响度越小，故D正确。 故选ACD。 16． 音色 空气 频率 【详解】[1]不同发声体发出的声音音色不同，人们是根据声音的音色来辨别黄莺啼声。 [2]声音的传播需要介质，此声音是通过空气传来的。 [3]人耳听不到蝴蝶翅膀扇动的声音是由于蝴蝶翅膀振动的频率低，低于人耳听觉的频率下限，是次声波。 17．音色 【详解】不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以区分蝉鸣声和鸟叫声依据音色。 18．距离 【详解】潮水涌来时，水与人的距离减小，声音变大，说明声音的响度除跟振幅有关外，还与距离有关。 19． 瓶子和水 变高 【详解】[1][2]用大小相同的力敲击瓶子，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，振动越慢，音调越低；水越少，振动越快，音调越高，所以从左向右敲击水瓶琴时，其发出声音的音调将逐渐变高。 20． 空气 音调 响度 【详解】声音的传播需要介质，警笛声是通过空气传到人耳中。 警笛声“刺耳”是因为其频率较高，所以音调高。 响度与距离发声体的远近有关，距离发声体越远，声音的响度越小，因此可以根据响度来大致判断消防车离他家的远近。 21．(1)频率/Hz (2)3 (3)没有控制直径相同（合理即可） 【详解】（1）实验探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，实验表格只有长度和直径，所以表格缺少频率/Hz。 （2）声音的音调由频率决定，频率越大，音调越高，所以分析表格数据可知，三根管中音调最低的是编号3。 （3）探究金属管发出声音的频率与长度的关系，根据控制变量法，应保持直径相同，由表中数据可知，长度不同，直径也不同，所以没有控制直径相同，不能根据表中实验数据得出实验结论。 22．见解析 【详解】乒乓球弹起的幅度越大，说明音叉振动的幅度越大；响度与音叉振动的幅度（振幅）有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。 23．（1）6m；（2）40m/s，超速 【详解】解：（1）超声波追上小轿车所用时间 超声波追上小轿车通过的距离 此过程小车运动的路程     s=s1-sOA=51m-45m=6m （2）小轿车的速度 所以小轿车超速。 答：（1）小车运动的路为6m； （2）小轿车的速度为40m/s，在此路段超速。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $