第6课《太阳与白天》课件-2026-2027学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“太阳与白天”展开，核心知识点包括太阳东升西落规律、利用太阳辨认方向及太阳对生命的影响。课堂以“一天中太阳位置怎样变化”的问题导入，结合安全提醒、方位儿歌、户外游戏和观察笔记等学习支架，引导学生从现象观察到规律总结再到实际应用。 其亮点在于注重探究实践与科学观念培养，通过校园户外方位实景游戏和绘制太阳位置观察笔记，让学生在实践中掌握方位辨认。安全规则强调与小结清晰呈现，既培养学生严谨的科学态度，又帮助教师高效教学，提升学生观察能力与知识应用能力。

6.太阳与白天 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 早晨：太阳从东边升起，位置低，阳光柔和。 傍晚：太阳往西边落下，位置再次变低。 中午：太阳来到天空正南最高处，位置最高，阳光最热。 太阳每天东升西落。 1.7.2013 ‹#› 小组说一说：早、中、晚我们感受到的阳光有什么不一样？ 早晨阳光温柔不刺眼。 中午阳光强烈很热。 傍晚阳光慢慢变弱、气温下降。 1.7.2013 ‹#› 学习方位辨认儿歌 1.7.2013 ‹#› 校园户外方位实景小游戏 （1）带领学生来到校园操场，面向早晨太阳升起的东方，手拿方位指示牌站位； （2）按照口诀依次转身辨认：面向东→右转是南→再右转是西→再右转是北； （3）分组轮换练习方位辨认，教师巡回纠错，巩固四个方位的顺序规律。 1.7.2013 ‹#› 绘制太阳位置观察笔记 示范要点：大树左侧画早晨的太阳、大树正上方画中午的太阳、大树右侧画傍晚的太阳。 1.7.2013 ‹#› 研讨问题1：一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？ 太阳东升西落，早晨在东边低空、中午在正南高空、傍晚在西边低空，位置由低到高再变低。 1.7.2013 ‹#› 研讨问题2：我们怎样通过一天中太阳位置的变化来辨认方向？ 早晨面向太阳，前面东、后西、左北、右南；中午太阳所在方向为正南，傍晚太阳在正西方向。 1.7.2013 ‹#› 拓展：太阳对动植物和人类生活的影响 早晨的牵牛花 中午阳光照射下的牵牛花 早晨阳光柔和牵牛花盛开，中午强光照射后牵牛花闭合。 1.7.2013 ‹#› 小组交流举例： ①对动植物：植物光合作用生长、小动物晒太阳取暖、鸟类白天觅食； ②对人类：晾晒衣物、太阳能发电、晒太阳补钙、白天出行劳作。 太阳发光发热，是地球所有生命生存必不可少的条件。 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 ①太阳规律：东升西落，早东、中南、晚西； ②方位口诀：晨向太阳，前东后西，左北右南； ③安全规则：禁止肉眼直视太阳； ④太阳作用：发光发热，滋养动植物、便利人类生活。 1.7.2013 ‹#› 分层作业 （1）基础作业：完善《太阳位置观察笔记》，熟练背诵方位辨认儿歌。 （2）拓展作业：傍晚观察夕阳位置，说一说家里阳台朝向哪个方向，举2个例子说说太阳带给我们的好处。 1.7.2013 ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 ‹#› $