第1课《地球家园有什么》课件-2026-2027学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“地球家园”核心，从地球的海洋与陆地分布切入，通过“地球有什么”的问题导入，结合地球仪观察活动引导学生认识海洋陆地颜色及中国位置，搭建从整体到具体的学习支架。 其亮点在于融合科学观念（建立地球结构认知）、探究实践（小组观察、分类梳理、家乡观察）和态度责任（培养环保意识），采用观察法与实践活动，课堂小结分点梳理知识。学生能直观理解地球组成，教师可通过分层作业落实教学目标，提升教学效率。

第二单元 地球家园 1.7.2013 嗨，小朋友们！欢迎来到新单元的科学课。今天，我们要一起踏上一段奇妙的旅程，去探索我们共同生活的美丽家园——地球。你们知道地球家园里都有什么吗？让我们一起去看看吧！ ‹#› 1.地球家园有什么 1.7.2013 同学们，我们居住的地球神奇又美丽！看，这里有壮丽的雪山和辽阔的草原。在你的生活里，你见过地球家园里哪些美妙的自然景象呢？可以和身边的小伙伴分享一下。 ‹#› 1.7.2013 大家看，这是宇航员在太空中拍到的我们的家园——地球。它是不是非常美丽？今天，我们就一起来探索《地球家园有什么》。请大家一起读：地球很大很大，有许多我们没有去过的地方。你知道地球上有什么吗？ ‹#› 蓝色代表海洋，黄绿褐色代表陆地。 1.7.2013 地球太大了，我们看不到全貌怎么办呢？科学家想到了一个好办法，制作了地球的模型——地球仪。大家看，地球仪上的蓝色代表海洋，黄色、绿色的部分代表陆地。 ‹#› 地球上海洋面积远大于陆地。 1.7.2013 地球太大了，我们看不到全貌怎么办呢？科学家想到了一个好办法，制作了地球的模型——地球仪。大家看，地球仪上的蓝色代表海洋，黄色、绿色的部分代表陆地。 ‹#› 小组观察地球仪，寻找中国 小组任务： ①看一看地球仪上海洋、陆地分别是什么颜色； ②在地球仪上找到我们国家，用手指一指。 1.7.2013 地球太大了，我们看不到全貌怎么办呢？科学家想到了一个好办法，制作了地球的模型——地球仪。大家看，地球仪上的蓝色代表海洋，黄色、绿色的部分代表陆地。 ‹#› 交流小结 我们生活在地球上的陆地上，地球大部分区域是蓝色的海洋，陆地上分布着不同的国家，我们的祖国就在亚洲的东部。 1.7.2013 地球太大了，我们看不到全貌怎么办呢？科学家想到了一个好办法，制作了地球的模型——地球仪。大家看，地球仪上的蓝色代表海洋，黄色、绿色的部分代表陆地。 ‹#› 田野 草原 森林 河流 1.7.2013 地球太大了，我们看不到全貌怎么办呢？科学家想到了一个好办法，制作了地球的模型——地球仪。大家看，地球仪上的蓝色代表海洋，黄色、绿色的部分代表陆地。 ‹#› 山川 湖泊 海洋 劳作的人们 1.7.2013 现在，让我们在地球仪上玩一个找一找的游戏。我们的祖国——中国，就像一只昂首挺胸的雄鸡。请大家在自己小组的地球仪上，找到我们的国家，并用手指一指。 ‹#› 分类梳理： 自然景物：田野、草原、森林、河流、山川、湖泊、海洋 生物：牛羊、庄稼、花草树木、小鸟 人类：在田野劳作的人们 1.7.2013 通过观察地球仪，我们知道了地球大部分是蓝色的海洋，小部分是陆地，我们就生活在陆地上。我们的祖国中国，位于亚洲的东部。大家记住了吗？ ‹#› 图片分享 + 小故事讲述 一望无际的大草原上，牧民放牧牛羊，马儿自由奔跑，傍晚大家围在一起唱歌吃饭。 1.7.2013 地球家园里有各种各样美丽的景物。大家看，这里有连绵的山川、一望无际的田野、奔腾的河流、辽阔的草原、茂密的森林和宁静的湖泊。请大家仔细观察，和小组同学说一说，你看到了什么？ ‹#› 陆地景物 水域景物 动植物 人类 地球家园 1.7.2013 我们看到的这些景物，可以分成两大类。一类是没有生命的，比如山川、河流、阳光、空气，我们叫它们非生物。另一类是有生命的，比如植物、动物和我们人类，我们叫它们生物。 ‹#› 研讨问题1：地球家园有什么？应该怎样描述地球家园？ 地球是一颗蓝色的球形星球，大部分是海洋，小部分是陆地；陆地上有山川、河流、森林、田野，生活着各种各样的动植物和人类，动植物与人类相互依存，共同生活在美丽的地球家园。 1.7.2013 地球家园里的这些景物，其实就在我们身边。比如在辽阔的草原上，牧民叔叔阿姨放牧着牛羊，过着快乐的生活。谁愿意来分享一个你和地球家园的小故事呢？ ‹#› 研讨问题2：关于地球家园，我们还想了解什么？ 海洋里生活着什么生物？ 为什么有的地方冷有的地方热？ 天上的月亮星星属于地球家园吗？ 1.7.2013 现在，让我们一起来总结一下，地球家园里到底有什么。地球家园里有非生物，比如阳光、空气和水；还有生物，包括植物、动物和我们人类。大家可以用‘地球家园里有……有……还有……’来试着说一说。 ‹#› 拓展活动：说说家乡的景色 种植浇花 果园收获 湖面捕鱼 1.7.2013 我们已经了解了地球家园有什么，但肯定还有很多新问题。比如，海洋里最深的地方有什么？为什么会有白天和黑夜？大家可以大胆提出你的疑问。这些问题我们会在后面的课中继续探究！ ‹#› 我们的家乡是地球家园的一小部分，人们依托家乡的山水、土地开展农耕、捕鱼等活动，获取生活需要的食物，所以我们要爱护家乡的一草一木，保护地球环境。 1.7.2013 地球太大了，我们看不到全貌怎么办呢？科学家想到了一个好办法，制作了地球的模型——地球仪。大家看，地球仪上的蓝色代表海洋，黄色、绿色的部分代表陆地。 ‹#› 课堂小结 ①地球是球形，分为海洋和陆地，我们中国在亚洲东部； ②地球家园包含山水、动植物、人类； ③家乡是地球家园的一部分，我们要热爱、保护地球。 1.7.2013 地球太大了，我们看不到全貌怎么办呢？科学家想到了一个好办法，制作了地球的模型——地球仪。大家看，地球仪上的蓝色代表海洋，黄色、绿色的部分代表陆地。 ‹#› 分层作业 （1）基础作业：画一画你心中美丽的地球家园，标注出至少3种景物。 （2）拓展作业：周末和家人走进家乡郊外，观察家乡景色，记录3种看到的动植物。 1.7.2013 地球太大了，我们看不到全貌怎么办呢？科学家想到了一个好办法，制作了地球的模型——地球仪。大家看，地球仪上的蓝色代表海洋，黄色、绿色的部分代表陆地。 ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 地球太大了，我们看不到全貌怎么办呢？科学家想到了一个好办法，制作了地球的模型——地球仪。大家看，地球仪上的蓝色代表海洋，黄色、绿色的部分代表陆地。 ‹#› Lavf58.76.100 $