重难突破03 跨膜速递物质运输方式辨析（3大突破点+通关测试）生物人教版必修1

**基本信息** 以“考向-题型-技巧”三维架构系统突破物质跨膜运输，融合高考真题与新情境，提炼可迁移解题方法，构建“概念辨析-曲线分析-实验设计”逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |物质运输方式判断|4大题型，含结构示意图/曲线分析题|三步判断口诀（大小-顺逆-载体能量）、曲线速判法（直线无饱和=自由扩散）|从分子大小→浓度梯度→转运蛋白类型递进，辨析通道蛋白/载体蛋白功能差异| |影响因素分析|4大题型，含氧浓度/温度曲线题|氧浓度曲线速判（主动运输速率随氧升而升）、抑制剂作用区分法|被动运输（浓度/载体）→主动运输（载体+能量）→协同转运（依赖离子梯度）逻辑递进| |实验设计|4大题型，含呼吸抑制剂/载体抑制剂实验题|变量控制法（自变量为抑制剂有无）、结果预判法（主动运输加抑制剂速率下降）|基于运输耗能/需载体特性，设计验证实验，体现科学探究与实验思维|

重难突破03 跨膜速递：物质运输方式辨析 （考向探秘+3大常考题型+通关测试） 考向探秘·知考法 聚焦真题命题逻辑，精准锁定命题趋势 题型突破·攻技巧 深挖题型解题内核，高效吃透答题套路 突破点01 物质跨膜运输方式的判断（4大题型、5大常考角度、4大解题技巧） 突破点02 影响物质跨膜运输的因素分析（4大题型、5大常考角度、4大解题技巧） 突破点03 物质跨膜运输方式的实验设计（4大题型、4大常考角度、4大解题技巧） 实战通关·冲高分 通关全套综合特训，稳步冲刺考场高分 1．【融合新概念・液泡协同转运】（2026·四川广元·二模）植物中央大液泡膜上有多种转运蛋白参与物质运输。下图所示Cl-、通过离子通道进入液泡；Na+、Ca2+逆浓度梯度进入液泡；蔗糖在白天通过H+反向转运体进入液泡富集，夜间运出到胞质溶胶。下列叙述正确的是（　　） A．液泡内较高的H+浓度是由被动运输维持的 B．Cl-和通过离子通道进入液泡的方式与Na+进入液泡的方式相同 C．用呼吸抑制剂处理细胞，不影响液泡对Ca2+的摄取量 D．白天蔗糖在液泡中富集会导致细胞液渗透压升高，促进细胞吸水 【答案】D 【详解】A、由图可知，细胞液的pH为3～6，胞质溶胶的pH为7.5，表明细胞液的H+浓度高于胞质溶胶，若要长期维持膜内外的H+浓度梯度，需通过主动运输将胞质溶胶中的H+运输到细胞液中，A错误； B、Cl-、NO3- 通过离子通道进入液泡的方式为协助扩散，不需要ATP直接供能，由题意和题图可知：Na+逆浓度梯度转运到液泡，其方式为主动运输，B错误； C、Ca2+逆浓度梯度进入液泡，属于主动运输，其能量依赖于液泡膜两侧的H+浓度差，而H+的主动运输需要细胞呼吸提供ATP。用呼吸抑制剂处理细胞，会抑制ATP的合成，进而影响H+的主动运输，破坏H+浓度差，最终显著降低液泡对Ca2+的摄取量，C错误； D、白天蔗糖通过 H⁺反向转运体进入液泡富集，会使液泡内（细胞液）的溶质微粒数增加，细胞液渗透压升高，液泡与外界的渗透压差增大，从而促进细胞吸水，维持细胞的坚挺状态，D正确。 2．【新情境・人体疾病机理】（2026·安徽滁州·二模）人类小肠上皮细胞的肠腔侧顶膜存在SGLT1（Na+依赖的葡萄糖与半乳糖转运载体），基底侧膜存在GLUT2，如图所示。葡萄糖—半乳糖吸收不良症由SGLT1基因突变导致，患者无法有效吸收葡萄糖与半乳糖，引发渗透性腹泻。下列叙述正确的是（    ） A．增加饮食中的葡萄糖含量可改善患者能量摄入不足并缓解腹泻 B．SGLT1与GLUT2均可转运葡萄糖与半乳糖，二者的结构和功能相同 C．GLUT2转运葡萄糖消耗能量，ATP合成减少会降低其转运速率 D．患者肠道积累葡萄糖与半乳糖会导致肠上皮细胞吸水量减少 【答案】D 【详解】A、该病是SGLT1基因突变导致患者无法吸收葡萄糖和半乳糖，增加饮食中葡萄糖含量后，未被吸收的糖会使肠腔渗透压进一步升高，会加重腹泻，无法改善能量摄入不足的问题，A错误； B、SGLT1和GLUT2是两种不同的转运载体，二者的氨基酸组成、空间结构都不同，功能也不同，B错误； C、葡萄糖经SGLT1进入肠上皮细胞后，细胞内葡萄糖浓度高于基底侧膜外侧，GLUT2顺浓度梯度转运葡萄糖，属于协助扩散，不消耗能量，因此ATP合成减少不会降低其转运速率，C错误； D、患者肠道积累葡萄糖和半乳糖，会升高肠腔渗透压，导致肠上皮细胞从肠腔的吸水量减少，水分大量留在肠道，进而引发渗透性腹泻，D正确。 3．【融合新概念・协同转运载体】（2026·湖南·高考真题）土壤中H2PO4-的浓度通常远低于其在根毛细胞液中的浓度。植物对H2PO4-的吸收主要通过细胞膜上能同时转运H2PO4-和H+的载体蛋白，该过程由H+的跨膜浓度梯度驱动。下列叙述错误的是（     ） A．该载体蛋白转运H+时，H+不需要与载体蛋白结合 B．该载体蛋白对H2PO4-的运输属于主动运输 C．抑制细胞呼吸，根毛细胞吸收H2PO4-的速率会降低 D．该载体蛋白每次转运H2PO4-都会发生自身构象改变 【答案】A 【详解】A、载体蛋白的特点是需要与被转运的离子或分子结合，通过自身构象改变完成转运，因此该载体转运H+时，H+需要与载体蛋白结合，A错误； B、H2PO4-逆浓度梯度进入根毛细胞，该过程依赖H+的跨膜浓度梯度提供动力，属于主动运输，B正确； C、H+的跨膜浓度梯度需要根毛细胞通过消耗细胞呼吸产生的ATP维持，抑制细胞呼吸会导致ATP供应不足，H+浓度梯度无法维持，H2PO4-吸收的动力不足，速率会降低，C正确； D、载体蛋白每次转运对应物质时，都会发生自身构象的改变，完成物质转运后构象恢复，D正确。 4．【农业应用・果实甜度调控】（2026·山东·高考真题）果肉细胞中，液泡膜上的质子泵消耗ATP将H+运入液泡，转运蛋白TST可利用H+浓度梯度在运输H+的同时将蔗糖运入液泡储存，增加果实甜度。下列说法错误的是（　　） A．质子泵是一种载体蛋白，也是一种能催化ATP水解的酶 B．质子泵在运输H+的过程中空间结构会发生变化 C．TST运输蔗糖的方向和其运输H+的方向相同 D．H+与蔗糖经TST跨膜运输时都需要与其结合 【答案】C 【详解】A、质子泵可以转运H+，属于载体蛋白，同时其运输H+时消耗ATP，可催化ATP水解，因此也是ATP水解酶，A正确； B、载体蛋白运输对应物质的过程中会发生空间结构的改变，质子泵作为载体蛋白，运输H+时空间结构会发生变化，B正确； C、质子泵消耗ATP将H+运入液泡，说明液泡内H+浓度高于细胞质基质，H+顺浓度梯度运输的方向是从液泡到细胞质基质；而TST将蔗糖运入液泡，因此二者运输方向相反，C错误； D、TST是协同转运的载体蛋白，运输H+和蔗糖时都需要与两种物质结合，通过构象改变完成运输过程，D正确。 5．【对比辨析・通道蛋白与泵蛋白】（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）植物细胞膜上存在钙泵和钙离子通道两种转运蛋白。钙泵又称Ca2+-ATP酶，能够催化细胞膜内侧的ATP水解释放能量，驱动细胞内的Ca2+泵出细胞。下列叙述错误的是（　　） A．Ca2+需与钙离子通道蛋白结合才能进入细胞 B．Ca2+泵出细胞的运输速率存在最大值 C．抑制细胞的呼吸作用会影响钙泵的功能 D．钙泵在发挥作用过程中，空间结构会发生变化 【答案】A 【详解】A、通道蛋白转运物质时不需要与被转运的物质结合，A错误； B、钙泵属于载体蛋白，细胞膜上钙泵的数量有限，转运Ca2+时会出现载体饱和现象，因此Ca2+泵出细胞的运输速率存在最大值，B正确； C、钙泵驱动Ca2+运出细胞需要消耗ATP水解释放的能量，而细胞呼吸是ATP的主要来源，因此抑制细胞的呼吸作用会影响钙泵的功能，C正确； D、钙泵作为载体蛋白，发挥运输功能时会与Ca2+结合，自身空间结构发生改变，完成转运后空间结构恢复，D正确。 6．【新情境・植物胁迫信号通路】（2026·陕晋青宁卷·高考真题）高Mn2+胁迫激活植物油菜素内酯(BR)信号通路，再通过图中①和②两条途径降低细胞质基质中的Mn2+浓度，缓解高Mn2+对细胞的伤害。下列叙述错误的是（　　） A．BR充当了植物细胞响应高Mn2+胁迫的信号分子 B．N以耗能的方式被内吞，减少Mn2+向胞内转运 C．高Mn2+胁迫下，液泡内Mn2+浓度比细胞质基质中高 D．G改变构象与Ca2+结合，将其从胞外转运至胞内 【答案】D 【详解】A、由题干“高Mn2+胁迫激活植物油菜素内酯（BR）信号通路”可知，BR充当了植物细胞响应高Mn2+胁迫的信号分子，A正确； B、从图中能够看到，N是通过内吞的方式进入细胞的，而内吞过程是需要消耗能量的，并且内吞后减少了Mn2+向胞内转运，B正确； C、因为M是液泡膜阳离子转运蛋白，能够将Mn2+从细胞质基质运输到液泡中，这是一个主动运输的过程，主动运输是从低浓度向高浓度运输，所以高Mn2+胁迫下，液泡内Mn2+浓度比细胞质基质中高，C正确； D、G是细胞膜Ca2+通道蛋白，其改变构象打开通道，是将Ca2+从胞外顺浓度梯度转运至胞内，并非结合Ca2+转运，D错误。 题型突破01 物质跨膜运输方式的判断 常考题型 结构示意图分析选择题、速率曲线辨析选择题、文字概念正误判断题、生理情境综合选择题 常考角度 （1）三步判断逻辑：先区分大分子（胞吞胞吐）/小分子离子；再看顺/逆浓度梯度；最后判断是否需要载体、消耗ATP。 （2）转运蛋白辨析：通道蛋白（不结合底物、协助扩散）、载体蛋白（结合底物、构象改变，可介导协助扩散/主动运输）、质子泵/钠钾泵（兼具载体与ATP水解酶功能）。 （3）曲线图像识别：自由扩散（速率与浓度差线性正比，无饱和）；协助扩散/主动运输（存在载体饱和平台期）。 （4）易混特例：葡萄糖进红细胞（协助扩散）、肾小管/小肠吸收葡萄糖（协同主动运输）；胞吞胞吐依赖膜流动性，不需要载体蛋白。 （5）新情境载体：肾小管重吸收、液泡协同转运、SGLT 类共转运蛋白、ABC转运蛋白等。 解题技巧 ①三步判断口诀：大小分胞吞，顺逆分主动，载体能量定类型； ②曲线速判：直线无饱和=自由扩散，曲线有平线=协助扩散/主动运输； ③易错点速排：看到胞吞胞吐需要载体、通道蛋白结合物质、逆浓度不耗能直接判错； ④协同主动运输识别：依靠H⁺/Na⁺浓度梯度供能，抑制细胞呼吸会间接降低转运速率。 1.肾脏是机体最重要的排泄器官，通过尿的生成和排出，维持机体内环境的稳态。肾小管上皮细胞膜上具有多种转运蛋白，其重吸收相关物质的机制如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A．肾小管上皮细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层 B．葡萄糖和水重吸收依赖细胞膜上的转运蛋白，该过程不消耗能量 C．肾小管上皮细胞钠-钾泵介导的Na⁺外流属于主动运输 D．若SGLT2结构异常，会导致原尿中葡萄糖无法被重吸收，形成尿糖 【答案】B 【详解】A、所有细胞的细胞膜，其基本支架都是磷脂双分子层，这是细胞膜的核心结构特点，A正确； B、小管液中葡萄糖浓度低，肾小管上皮细胞内葡萄糖浓度高（逆浓度梯度）；葡萄糖通过SGLT2进入细胞为逆浓度的主动运输，需要消耗能量，其能量来源于Na+浓度差的势能，B错误； C、钠-钾泵的功能是消耗ATP，逆浓度梯度运输离子：将3个Na⁺从细胞内（低Na⁺）运输到组织液（高Na⁺）（即Na⁺外流），因此Na⁺外流属于主动运输，C正确； D、SGLT2是小管液中葡萄糖进入肾小管上皮细胞的转运蛋白，若其结构异常，葡萄糖无法通过SGLT2进入细胞，会持续留在原尿中，最终随尿液排出，形成尿糖，D正确。 故选B。 2.下图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述错误的是（　　） A．图甲中曲线a表示自由扩散，曲线b表示协助扩散或主动运输 B．图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量 C．图乙中的胞吐和胞吞过程都需要载体蛋白和能量 D．图乙中的胞吐和胞吞过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能 【答案】C 【分析】1、分析甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。 2、图乙中a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。 【详解】A、分析甲图可知，方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，A正确； B、甲图中，方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白的数量有关，故图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量，B正确； C、胞吞和胞吐作用不需要载体蛋白，C错误； D、图乙中的胞吐和胞吞过程是大分子物质进出细胞的方式，体现了细胞膜具有控制物质进出的功能，D正确。 故选C。 题型突破02 影响物质跨膜运输的因素分析 常考题型 氧浓度/温度/底物浓度曲线图分析选择题、抑制剂作用机理判断题、转运蛋白功能综合选择题、农业/人体生理情境分析题 常考角度 （1）被动运输影响因素：自由扩散仅受浓度差、分子脂溶性、分子大小影响；协助扩散受浓度差、载体/通道蛋白数量限制，与细胞呼吸、氧气浓度无关。 （2）主动运输双重限制：载体蛋白种类与数量（决定饱和速率）；能量供应（氧气、温度、呼吸抑制剂直接影响ATP生成）；温度同时影响膜流动性、呼吸酶活性。 （3）协同转运特殊逻辑：H⁺/Na⁺梯度由泵蛋白（主动运输）维持，抑制呼吸会破坏梯度，间接抑制协同转运。 （4）温度双重效应：低温降低载体运动与酶活性；高温会变性载体蛋白、失活呼吸酶。 （5）ABC转运蛋白、质子泵、钠钾泵等载体蛋白结构与功能关联。 解题技巧 ①氧浓度曲线速判：速率随氧气上升而上升后平稳→主动运输；速率与氧气无关→被动运输； ②抑制剂区分：呼吸抑制剂只抑制主动运输；载体抑制剂同时抑制协助扩散、主动运输； ③温度题双维度：既要考虑呼吸供能，也要考虑膜蛋白空间结构稳定性； ④看到 “通道蛋白运输消耗ATP”“自由扩散存在饱和值” 直接判定错误。 3. ABC转运蛋白是一类跨膜转运蛋白，参与细胞吸收多种营养物质。ABC转运蛋白的结构及转运过程如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．ABC转运蛋白仅具有亲水性部分 B．ABC转运蛋白是在游离型核糖体上合成 C．ABC转运蛋白可进行H2O的跨膜运输 D．ABC转运蛋白转运小分子的速率受温度影响 【答案】D 【分析】ABC转运蛋白属于载体蛋白，跨膜运输物质时，蛋白质构象发生改变，且需要能量，为主动运输。 【详解】A、由图可以看出ABC转运蛋白贯穿整个细胞膜，构成细胞膜的磷脂分子尾部是疏水性的，贯穿膜的蛋白跨膜部分为疏水性的，A错误； B、ABC转运蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成，B错误； C、H2O跨膜运输的方式主要是协助扩散，通过水通道蛋白运输，C错误； D、温度能影响酶的活性，进而影响能量的供应，从而影响主动运输的速率，ABC转运蛋白运输小分子为主动运输，D正确。 故选D。 4．人体细胞膜上存在多种转运葡萄糖的载体（GLUT，简称G，包括G1、G2、G3、G4等多种转运体）。请回答下列问题： (1)据图1分析，胰岛素是人体内唯一能够降低血液中的葡萄糖（血糖）浓度的激素。图1表示当血糖浓度升高时，胰岛素与细胞膜上蛋白M结合，启动细胞内一系列信号转导，引起携带G（GLUT）的囊泡与细胞膜发生融合，进而增加了细胞膜上G的数量，促进了葡萄糖的吸收，最终使血糖浓度下降。该过程体现了细胞膜具有 功能。 (2)研究表明，G1分布于大部分成体组织细胞，其中红细胞含量较丰富。G2主要分布于肝脏细胞。由图2可知两种转运体中， 与葡萄糖的亲和力更强，保障了细胞在血糖浓度较低时也能以较高速率从细胞外摄入葡萄糖。在红细胞中，随细胞外葡萄糖浓度增加，葡萄糖的摄入速率不再增加，其最可能的原因是 。 (3)图3是肾小管上皮细胞物质跨膜运输示意图。据图可知，肾小管上皮细胞从原尿中吸收葡萄糖的方式是 ，判断依据是 ；肾小管上皮细胞从原尿中吸收葡萄糖的转运载体与葡萄糖进入组织液的转运载体的种类 （答“相同”或“不同”）。 【答案】(1)信息交流或控制物质进出细胞 (2) G1 受细胞膜上相应载体数量的限制 (3) 主动运输 葡萄糖转运方向是逆浓度梯度进行，同时消耗了钠离子的梯度势能 不同 【分析】题图分析，图2中肝细胞和红细胞摄入葡萄糖的速率比对照组自由扩散高，说明与蛋白质载体G1、G2有关，蛋白质在核糖体合成，需要经过内质网和高尔基体的加工。 【详解】（1）胰岛素是人体内唯一能够降低血液中的葡萄糖（血糖）浓度的激素，图1表示当血糖浓度升高时，胰岛素与细胞膜上蛋白M结合，蛋白M作为胰岛素的受体，与胰岛素结合后，启动细胞内一系列信号转导，引起携带G（GLUT）的囊泡与细胞膜发生融合，进而增加了细胞膜上G的数量，促进了葡萄糖的吸收过程，最终使血糖浓度下降。该过程体现了细胞膜的信息交流或控制物质进出细胞的功能。 （2）研究表明，G1分布于大部分成体组织细胞，其中红细胞含量较丰富。G2主要分布于肝脏细胞。结合图2信息可知，葡萄糖运输进入上述两种细胞需要载体协助，为协助扩散。图中G1与葡萄糖的亲和力较高，保障红细胞在血糖浓度低时也能以较高速率从细胞外液摄入葡萄糖。在红细胞和肝脏细胞中，随细胞外葡萄糖浓度增加，图中显示在红细胞和肝脏细胞中最终葡萄糖摄入速率都不再增加，这是受到了细胞膜上转运葡萄糖的载体数量的限制。 （3）图3中显示葡萄糖进入肾小管上皮细胞时，葡萄糖转运方向是逆浓度梯度进行，同时消耗了钠离子的梯度势能，说明肾小管上皮细胞以主动运输方式吸收原尿中的葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖顺浓度梯度进入组织液，其运输方式为协助扩散，因此肾小管上皮细胞从原尿中吸收葡萄糖的转运载体与葡萄糖进入组织液的转运载体不同。 题型突破03 物质跨膜运输方式的实验设计 常考题型 实验思路评价选择题、实验自变量/因变量辨析题、同位素标记实验分析题、实验结果推导综合题 常考角度 （1） 验证主动运输耗能实验：设置对照组+呼吸抑制剂处理组，观测物质吸收速率差异。 （2） 区分自由扩散与协助扩散：添加载体抑制剂，对比两组运输速率变化。 （3） 同位素示踪实验：放射性氨基酸标记分泌蛋白、同位素离子追踪跨膜路径；规避标记羧基氢（脱水缩合流失）。 （4）实验变量控制：单一变量（氧气、温度、载体抑制剂），无关变量保持一致；因变量为物质吸收量/运输速率。 解题技巧 ①实验目的反推变量：验证耗能→自变量为有无呼吸抑制剂；验证需要载体→自变量为是否抑制载体； ②结果预判：主动运输加抑制剂后速率明显下降，被动运输速率基本不变； ③同位素标记避坑：不能标记氨基酸羧基氢追踪蛋白质合成； ④综合实验区分：蛋白质类物质加工需内质网、高尔基体，脂质仅光面内质网参与。 5．(不定项)中亚滨藜生长在盐碱土中，当体内吸收了大量盐分时，便通过快速生长吸收大量水分来稀释细胞中的盐分浓度。某研究小组欲探究中亚滨藜吸盐的方式是主动运输还是被动运输，取长期生活在盐碱地的生长状态相同的中亚滨藜植株若干，随机均分为甲组和乙组，放入高浓度盐溶液的培养液中培养，甲组培养液添加呼吸抑制剂，乙组不添加，置于相同且适宜的条件下培养，定期测定并记录两组培养液中盐的剩余量。下列有关说法正确的是(　　) A．中亚滨藜通过升高根细胞的细胞液浓度，使细胞吸水能力增强 B．若甲、乙两组培养液中盐的剩余量相同，则说明吸盐方式为被动运输 C．若甲组培养液中盐的剩余量明显低于乙组，则说明吸盐方式为主动运输 D．若要证明中亚滨藜吸盐方式为协助扩散还是自由扩散，还需增设一组添加载体抑制剂的实验组 答案　ABD 解析　主动运输需要消耗能量，呼吸抑制剂会抑制细胞呼吸，影响能量的产生，因此若甲组培养液中盐的剩余量明显高于乙组，则说明吸盐方式为主动运输，C错误。 建议时间：30分钟 1．细胞膜能对进出细胞的物质进行选择，图中①～⑤表示物质通过细胞膜的转运方式，甲～戊表示不同的物质或细胞结构，戊表示由磷脂分子构成的封闭囊泡，可以作为药物的运载体，囊泡膜上的靶向信号分子可以与靶细胞表面的特异性受体结合，然后通过囊泡膜和细胞膜的融合将药物送入特定的细胞。下列叙述正确的是(　　) A．甲是磷脂双分子层，①的运输方式不消耗能量且不需要转运蛋白，不能体现细胞膜的选择透过性 B．物质乙和丙运输时，都会与相应的转运蛋白结合 C．细胞呼吸抑制剂会影响图中的④⑤转运方式 D．囊泡戊能将脂溶性药物a送至特定的细胞依赖于细胞膜的流动性 答案　C 解析　甲是磷脂双分子层，是构成细胞膜的基本支架，①为自由扩散，不消耗能量且不需要转运蛋白，顺浓度梯度运输，能体现细胞膜的选择透过性，A错误；物质乙借助通道蛋白运输，在运输物质时，物质不与通道蛋白结合，B错误；由于磷脂分子的头部具有亲水性，因此药物a属于水溶性药物，囊泡能将药物a送至特定的细胞，依赖于信号分子与相应受体结合，体现了细胞膜具有信息交流的功能，D错误。 题点　物质运输的类型综合 2．耐盐碱的“海水稻”的细胞膜和液泡膜上有 Na＋/H＋反向转运蛋白，能利用H＋顺浓度梯度运输提供的驱动力，将细胞质内的Na＋逆浓度梯度排出细胞或将Na＋浓缩于液泡中，减少Na＋对细胞的毒害。下列分析正确的是(　　) A．Na＋排出细胞需要载体蛋白协助，并由 ATP供能 B．将Na＋浓缩于液泡中会降低细胞的吸水能力 C．液泡中的H＋浓度小于细胞质基质中的H＋浓度 D．该转运蛋白的功能体现了生物膜的选择透过性 答案　D 解析　Na＋排出细胞需要载体蛋白协助，其所需要的能量由H＋顺浓度梯度产生的电化学势能提供，A错误；将Na＋浓缩于液泡中会增加细胞液的浓度，提高细胞的吸水能力，B错误；液泡中的H＋顺浓度进入细胞质基质，因此液泡中的H＋浓度应该大于细胞质基质中的H＋浓度，C错误；Na＋的跨膜运输属于主动运输，体现了生物膜的选择透过性，D正确。 题点　协同运输 3．反向转运是指被转运的分子或离子向相反方向的运动，其载体蛋白称为反向转运蛋白。人肾近端小管上皮细胞存在 Na＋－H＋反向转运蛋白。该蛋白可将胞外即管腔内的 Na＋转入胞内， 同时将胞内H＋排出到管腔液中。下列有关说法错误的是(　　) A．反向转运对维持体内酸碱平衡具有重要意义 B．肾近端小管除了反向转运蛋白还有大量的水通道蛋白 C．反向转运蛋白运输离子的速率受温度变化的影响 D．反向转运蛋白起作用时不会发生自身构象的改变 答案　D 解析　人肾近端小管上皮细胞存在的Na＋－H＋反向转运蛋白可将胞内H＋排出到管腔液中，因此对维持体内酸碱平衡具有重要意义，A正确；肾近端小管可通过协助扩散重吸收水分，因此肾近端小管除了反向转运蛋白还有大量的水通道蛋白，有利于其对水分子的重吸收，B正确；温度可影响细胞膜上物质分子的运动，反向转运蛋白是膜上的蛋白质，其分子运动速率受温度影响，C正确；反向转运蛋白与被转运的分子结合后会发生自身构象的变化，从而完成物质的转运，D错误。 题点　协同运输 4．科学家在研究细胞膜运输物质时发现有四种关系，分别用如图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和③相符。则细胞膜运输物质X的方式是(　　) A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞 答案　B 解析　自由扩散的动力是浓度差，不需要转运蛋白和能量，因此与①和③相符，A不符合题意；协助扩散的特点是需要转运蛋白，不需要能量，因此与曲线②和③相符，B符合题意；主动运输的特点是需要转运蛋白和能量，因此与曲线②和④相符，C不符合题意。 题点　影响物质跨膜运输的因素 5.如图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述错误的是(　　) A．图甲中曲线a表示自由扩散，曲线b表示协助扩散或主动运输 B．图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是转运蛋白的数量 C．图乙中的胞吐和胞吞过程都需要载体蛋白和能量 D．图乙中的胞吐和胞吞过程依赖细胞膜具有流动性的特点 答案　C 解析　胞吞和胞吐作用不需要载体蛋白的参与，C错误。 题点　影响物质跨膜运输的因素 6．(不定项)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果如表： 培养瓶中气体 温度(℃) 离子相对吸收量(%) 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列有关分析不正确的是(　　) A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗能量 D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 答案　BCD 解析　由表格信息可知，同样温度条件下，培养瓶中气体为空气时，离子相对吸收量大，说明有氧条件有利于根对离子的吸收，A正确；培养瓶中气体都为空气时，不同温度条件下离子的相对吸收量不同，说明温度变化影响根对离子的吸收，B错误；同样的温度条件下，氮气环境中根对离子的相对吸收量少，说明根对离子的吸收需要消耗能量，且氮气环境中不利于根对该离子的吸收，C、D错误。 题点　影响物质跨膜运输的因素 7．(不定项)如图一表示某生物体内甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，图中①②③为细胞膜相关组成成分；图二表示O2含量变化对小肠上皮细胞吸收K＋速率的影响。下列有关叙述正确的是(　　) A．图一中细胞膜的上侧是细胞膜的外侧，①和③构成细胞膜的基本支架 B．图二说明K＋的吸收方式是主动运输，这种方式对应图一中的甲 C．若图一中丁表示葡萄糖，则该细胞可能是哺乳动物红细胞 D．图二中K＋吸收速率不再增加时，限制因素是载体蛋白数量和氧气含量 答案　BC 解析　图一中细胞膜的上侧含有糖蛋白，是细胞膜的外侧，③磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，A错误；图二说明K＋的吸收速率受O2浓度的影响，氧气参与有氧呼吸，可释放能量，故K＋运输过程消耗能量，吸收方式是主动运输，这种方式对应图一中的甲，B正确；若图一中丁表示葡萄糖，则表示葡萄糖通过协助扩散进入细胞，该细胞可能是哺乳动物红细胞，C正确；图二说明K＋的吸收速率受O2浓度的影响，当O2浓度达到一定范围，K＋的吸收速率不再增加，说明限制因素是载体蛋白数量，D错误。 题点　物质运输的类型综合 8．(不定项)如图为培养液中K＋浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K＋速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释，错误的是(　　) A．曲线ab段的形成是由于细胞膜上K＋载体蛋白数量未达到饱和且能量充足 B．曲线cd段的形成是由于细胞内K＋过多，细胞大量排出K＋ C．e点离子吸收速率很低，主要受能量供应的限制 D．曲线bc、fg段的形成可能是由于细胞膜上K＋载体蛋白数量有限 答案　B 解析　曲线ab段是随着培养液中K＋浓度增加，K＋吸收速率增加，限制因素是K＋浓度，此时能量充足，而且细胞膜上K＋载体蛋白数量未达到饱和，A正确；曲线cd段形成的原因可能是细胞外界溶液浓度过高，细胞失水，细胞代谢减弱，为主动运输提供的能量减少，影响了对K＋的吸收，B错误；e点溶氧量为0，能量供应不足，离子吸收速率低，C正确；bc段限制因素不再是培养液中K＋浓度，限制因素可能是载体蛋白数量，也可能是能量，fg段限制因素可能是载体蛋白数量，也可能是培养液中K＋浓度，D正确。 题点　影响物质跨膜运输的因素 9．(不定项)中亚滨藜生长在盐碱土中，当体内吸收了大量盐分时，便通过快速生长吸收大量水分来稀释细胞中的盐分浓度。某研究小组欲探究中亚滨藜吸盐的方式是主动运输还是被动运输，取长期生活在盐碱地的生长状态相同的中亚滨藜植株若干，随机均分为甲组和乙组，放入高浓度盐溶液的培养液中培养，甲组培养液添加呼吸抑制剂，乙组不添加，置于相同且适宜的条件下培养，定期测定并记录两组培养液中盐的剩余量。下列有关说法正确的是(　　) A．中亚滨藜通过升高根细胞的细胞液浓度，使细胞吸水能力增强 B．若甲、乙两组培养液中盐的剩余量相同，则说明吸盐方式为被动运输 C．若甲组培养液中盐的剩余量明显低于乙组，则说明吸盐方式为主动运输 D．若要证明中亚滨藜吸盐方式为协助扩散还是自由扩散，还需增设一组添加载体抑制剂的实验组 答案　ABD 解析　主动运输需要消耗能量，呼吸抑制剂会抑制细胞呼吸，影响能量的产生，因此若甲组培养液中盐的剩余量明显高于乙组，则说明吸盐方式为主动运输，C错误。 题点　物质跨膜运输的方式判断 10. 液泡主要存在于植物细胞中，具有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。如图表示某生活在沿海滩涂植物的根部细胞液泡示意图。请据图分析，回答下列问题： 注：NHX和H＋－ATP泵是液泡膜上的转运蛋白。 (1)液泡膜内部具有疏水性，水分子却能够进出液泡，主要原因是液泡膜上存在________________________________________________________________________。 液泡膜对无机盐离子具有选择透过性的结构基础是___________________________。 (2)据图分析，细胞液中 H＋浓度________(填“高于”“等于”或“低于”)细胞质基质中 H＋浓度。这种差异主要由液泡膜上的______________来维持。沿海滩涂生长的植物根部液泡可以通过图中所示方式增加液泡内 Na＋的浓度，这对于植物生长的作用是_________ ________________________________________________________________________。 (3)研究发现，低温胁迫下膜脂会由液态变为凝胶态，试分析低温冻害造成细胞代谢紊乱的原因：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)水通道蛋白　液泡膜上转运蛋白的种类和数量及转运蛋白空间结构的变化　(2)高于　H＋－ATP泵　避免了钠离子对细胞代谢造成的影响，同时也提高了液泡的渗透压，从而提高植物的吸水力，进而适应高盐环境　(3)低温胁迫下膜脂会由液态变为凝胶态，物质运输速率减慢，物质不能及时运进或运出，造成细胞代谢紊乱 题点　协同运输 11. 图甲表示不同物质分子的跨膜运输示意图，A、B表示组成膜的成分，a～e表示物质跨膜运输方式。图乙为小肠上皮细胞吸收、转移葡萄糖的过程示意图。已知主动运输消耗的能量可来自ATP 或离子电化学梯度，请回答以下问题： (1)图甲中可表示水分子跨膜运输的是______________(填图中字母) 。 (2)葡萄糖从肠腔中进入小肠上皮细胞是________(填“逆”或“顺”) 浓度梯度进行的，运输方式为__________，可用图甲中________(填字母) 表示。 (3)图丙中曲线①反映出物质运输速率与__________________有关，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有____________________。 答案　(1)b、c　(2)逆　主动运输　e　(3)膜两侧物质的浓度差　载体蛋白的数量和能量 解析　(2)图甲中糖蛋白在下侧，表明图甲下侧为细胞外侧，a表示出细胞，e表示进细胞，因此葡萄糖从肠腔中进入小肠上皮细胞可用图甲中e表示。(3)图丙中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有载体蛋白的数量和能量。 题点　生物膜结构与物质跨膜运输方式的联系 12.食物消化后产生的葡萄糖被小肠上皮细胞吸收的过程，对维持人体血糖的相对稳定至关重要。图1是小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2是小肠上皮细胞吸收葡萄糖的示意图，上侧为小肠肠腔，下侧为细胞间隙。请回答下列问题： (1)图1中四种膜蛋白功能各异，直接原因是_________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)小肠上皮细胞面向肠腔的一侧形成微绒毛，其意义是_______________________ ________________________________________________________________________。 葡萄糖被小肠上皮细胞吸收后，可以在人体肌肉细胞内合成______________储存起来。 (3)小肠上皮细胞中葡萄糖分子通过蛋白S、蛋白G跨膜运输的动力分别来自________________、______________。 (4)若利用药物抑制小肠上皮细胞膜上钠钾泵的功能后，其对肠腔中葡萄糖的吸收能力会__________________(填“不变”“增强”或“下降”)，原因是________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)蛋白质的空间结构不同，氨基酸的种类、数目、排列顺序不同　(2)增多细胞膜上载体蛋白(蛋白A)的数量，高效地吸收葡萄糖等物质　肌糖原　(3)Na＋浓度差　葡萄糖浓度差　(4)下降　钠钾泵的作用使得细胞外的Na＋浓度高于细胞内，Na＋产生的浓度差是细胞吸收葡萄糖的动力 解析　(2)小肠上皮细胞面向肠腔的一侧形成微绒毛，可增大膜面积，增多细胞膜上载体蛋白(蛋白A)的数量，高效地吸收葡萄糖等物质。当吸收的葡萄糖过多时，可在体内合成糖原和脂肪储存起来，其中在肌肉中合成肌糖原。(3)由图2可知，蛋白S顺浓度梯度运输Na＋的同时，逆浓度梯度运入葡萄糖，为主动运输，此时运输葡萄糖的动力来自Na＋浓度差。蛋白G顺浓度梯度运出葡萄糖，为协助扩散，动力来自葡萄糖浓度差。(4)由图2可知，钠钾泵被抑制，不能保证细胞外的Na＋浓度远高于细胞内，就不能产生Na＋浓度差作为吸收葡萄糖的动力，从而导致肠腔中葡萄糖的吸收能力下降。 题点　影响物质跨膜运输的因素 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难突破03 跨膜速递：物质运输方式辨析 （考向探秘+3大常考题型+通关测试） 考向探秘·知考法 聚焦真题命题逻辑，精准锁定命题趋势 题型突破·攻技巧 深挖题型解题内核，高效吃透答题套路 突破点01 物质跨膜运输方式的判断（4大题型、5大常考角度、4大解题技巧） 突破点02 影响物质跨膜运输的因素分析（4大题型、5大常考角度、4大解题技巧） 突破点03 物质跨膜运输方式的实验设计（4大题型、4大常考角度、4大解题技巧） 实战通关·冲高分 通关全套综合特训，稳步冲刺考场高分 1．【融合新概念・液泡协同转运】（2026·四川广元·二模）植物中央大液泡膜上有多种转运蛋白参与物质运输。下图所示Cl-、通过离子通道进入液泡；Na+、Ca2+逆浓度梯度进入液泡；蔗糖在白天通过H+反向转运体进入液泡富集，夜间运出到胞质溶胶。下列叙述正确的是（　　） A．液泡内较高的H+浓度是由被动运输维持的 B．Cl-和通过离子通道进入液泡的方式与Na+进入液泡的方式相同 C．用呼吸抑制剂处理细胞，不影响液泡对Ca2+的摄取量 D．白天蔗糖在液泡中富集会导致细胞液渗透压升高，促进细胞吸水 2．【新情境・人体疾病机理】（2026·安徽滁州·二模）人类小肠上皮细胞的肠腔侧顶膜存在SGLT1（Na+依赖的葡萄糖与半乳糖转运载体），基底侧膜存在GLUT2，如图所示。葡萄糖—半乳糖吸收不良症由SGLT1基因突变导致，患者无法有效吸收葡萄糖与半乳糖，引发渗透性腹泻。下列叙述正确的是（    ） A．增加饮食中的葡萄糖含量可改善患者能量摄入不足并缓解腹泻 B．SGLT1与GLUT2均可转运葡萄糖与半乳糖，二者的结构和功能相同 C．GLUT2转运葡萄糖消耗能量，ATP合成减少会降低其转运速率 D．患者肠道积累葡萄糖与半乳糖会导致肠上皮细胞吸水量减少 3．【融合新概念・协同转运载体】（2026·湖南·高考真题）土壤中H2PO4-的浓度通常远低于其在根毛细胞液中的浓度。植物对H2PO4-的吸收主要通过细胞膜上能同时转运H2PO4-和H+的载体蛋白，该过程由H+的跨膜浓度梯度驱动。下列叙述错误的是（     ） A．该载体蛋白转运H+时，H+不需要与载体蛋白结合 B．该载体蛋白对H2PO4-的运输属于主动运输 C．抑制细胞呼吸，根毛细胞吸收H2PO4-的速率会降低 D．该载体蛋白每次转运H2PO4-都会发生自身构象改变 4．【农业应用・果实甜度调控】（2026·山东·高考真题）果肉细胞中，液泡膜上的质子泵消耗ATP将H+运入液泡，转运蛋白TST可利用H+浓度梯度在运输H+的同时将蔗糖运入液泡储存，增加果实甜度。下列说法错误的是（　　） A．质子泵是一种载体蛋白，也是一种能催化ATP水解的酶 B．质子泵在运输H+的过程中空间结构会发生变化 C．TST运输蔗糖的方向和其运输H+的方向相同 D．H+与蔗糖经TST跨膜运输时都需要与其结合 5．【对比辨析・通道蛋白与泵蛋白】（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）植物细胞膜上存在钙泵和钙离子通道两种转运蛋白。钙泵又称Ca2+-ATP酶，能够催化细胞膜内侧的ATP水解释放能量，驱动细胞内的Ca2+泵出细胞。下列叙述错误的是（　　） A．Ca2+需与钙离子通道蛋白结合才能进入细胞 B．Ca2+泵出细胞的运输速率存在最大值 C．抑制细胞的呼吸作用会影响钙泵的功能 D．钙泵在发挥作用过程中，空间结构会发生变化 6．【新情境・植物胁迫信号通路】（2026·陕晋青宁卷·高考真题）高Mn2+胁迫激活植物油菜素内酯(BR)信号通路，再通过图中①和②两条途径降低细胞质基质中的Mn2+浓度，缓解高Mn2+对细胞的伤害。下列叙述错误的是（　　） A．BR充当了植物细胞响应高Mn2+胁迫的信号分子 B．N以耗能的方式被内吞，减少Mn2+向胞内转运 C．高Mn2+胁迫下，液泡内Mn2+浓度比细胞质基质中高 D．G改变构象与Ca2+结合，将其从胞外转运至胞内 题型突破01 物质跨膜运输方式的判断 常考题型 结构示意图分析选择题、速率曲线辨析选择题、文字概念正误判断题、生理情境综合选择题 常考角度 （1）三步判断逻辑：先区分大分子（胞吞胞吐）/小分子离子；再看顺/逆浓度梯度；最后判断是否需要载体、消耗ATP。 （2）转运蛋白辨析：通道蛋白（不结合底物、协助扩散）、载体蛋白（结合底物、构象改变，可介导协助扩散/主动运输）、质子泵/钠钾泵（兼具载体与ATP水解酶功能）。 （3）曲线图像识别：自由扩散（速率与浓度差线性正比，无饱和）；协助扩散/主动运输（存在载体饱和平台期）。 （4）易混特例：葡萄糖进红细胞（协助扩散）、肾小管/小肠吸收葡萄糖（协同主动运输）；胞吞胞吐依赖膜流动性，不需要载体蛋白。 （5）新情境载体：肾小管重吸收、液泡协同转运、SGLT 类共转运蛋白、ABC转运蛋白等。 解题技巧 ①三步判断口诀：大小分胞吞，顺逆分主动，载体能量定类型； ②曲线速判：直线无饱和=自由扩散，曲线有平线=协助扩散/主动运输； ③易错点速排：看到胞吞胞吐需要载体、通道蛋白结合物质、逆浓度不耗能直接判错； ④协同主动运输识别：依靠H⁺/Na⁺浓度梯度供能，抑制细胞呼吸会间接降低转运速率。 1.肾脏是机体最重要的排泄器官，通过尿的生成和排出，维持机体内环境的稳态。肾小管上皮细胞膜上具有多种转运蛋白，其重吸收相关物质的机制如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A．肾小管上皮细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层 B．葡萄糖和水重吸收依赖细胞膜上的转运蛋白，该过程不消耗能量 C．肾小管上皮细胞钠-钾泵介导的Na⁺外流属于主动运输 D．若SGLT2结构异常，会导致原尿中葡萄糖无法被重吸收，形成尿糖 2.下图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述错误的是（　　） A．图甲中曲线a表示自由扩散，曲线b表示协助扩散或主动运输 B．图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量 C．图乙中的胞吐和胞吞过程都需要载体蛋白和能量 D．图乙中的胞吐和胞吞过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能 题型突破02 影响物质跨膜运输的因素分析 常考题型 氧浓度/温度/底物浓度曲线图分析选择题、抑制剂作用机理判断题、转运蛋白功能综合选择题、农业/人体生理情境分析题 常考角度 （1）被动运输影响因素：自由扩散仅受浓度差、分子脂溶性、分子大小影响；协助扩散受浓度差、载体/通道蛋白数量限制，与细胞呼吸、氧气浓度无关。 （2）主动运输双重限制：载体蛋白种类与数量（决定饱和速率）；能量供应（氧气、温度、呼吸抑制剂直接影响ATP生成）；温度同时影响膜流动性、呼吸酶活性。 （3）协同转运特殊逻辑：H⁺/Na⁺梯度由泵蛋白（主动运输）维持，抑制呼吸会破坏梯度，间接抑制协同转运。 （4）温度双重效应：低温降低载体运动与酶活性；高温会变性载体蛋白、失活呼吸酶。 （5）ABC转运蛋白、质子泵、钠钾泵等载体蛋白结构与功能关联。 解题技巧 ①氧浓度曲线速判：速率随氧气上升而上升后平稳→主动运输；速率与氧气无关→被动运输； ②抑制剂区分：呼吸抑制剂只抑制主动运输；载体抑制剂同时抑制协助扩散、主动运输； ③温度题双维度：既要考虑呼吸供能，也要考虑膜蛋白空间结构稳定性； ④看到 “通道蛋白运输消耗ATP”“自由扩散存在饱和值” 直接判定错误。 3. ABC转运蛋白是一类跨膜转运蛋白，参与细胞吸收多种营养物质。ABC转运蛋白的结构及转运过程如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．ABC转运蛋白仅具有亲水性部分 B．ABC转运蛋白是在游离型核糖体上合成 C．ABC转运蛋白可进行H2O的跨膜运输 D．ABC转运蛋白转运小分子的速率受温度影响 4．人体细胞膜上存在多种转运葡萄糖的载体（GLUT，简称G，包括G1、G2、G3、G4等多种转运体）。请回答下列问题： (1)据图1分析，胰岛素是人体内唯一能够降低血液中的葡萄糖（血糖）浓度的激素。图1表示当血糖浓度升高时，胰岛素与细胞膜上蛋白M结合，启动细胞内一系列信号转导，引起携带G（GLUT）的囊泡与细胞膜发生融合，进而增加了细胞膜上G的数量，促进了葡萄糖的吸收，最终使血糖浓度下降。该过程体现了细胞膜具有 功能。 (2)研究表明，G1分布于大部分成体组织细胞，其中红细胞含量较丰富。G2主要分布于肝脏细胞。由图2可知两种转运体中， 与葡萄糖的亲和力更强，保障了细胞在血糖浓度较低时也能以较高速率从细胞外摄入葡萄糖。在红细胞中，随细胞外葡萄糖浓度增加，葡萄糖的摄入速率不再增加，其最可能的原因是 。 (3)图3是肾小管上皮细胞物质跨膜运输示意图。据图可知，肾小管上皮细胞从原尿中吸收葡萄糖的方式是 ，判断依据是 ；肾小管上皮细胞从原尿中吸收葡萄糖的转运载体与葡萄糖进入组织液的转运载体的种类 （答“相同”或“不同”）。 题型突破03 物质跨膜运输方式的实验设计 常考题型 实验思路评价选择题、实验自变量/因变量辨析题、同位素标记实验分析题、实验结果推导综合题 常考角度 （1） 验证主动运输耗能实验：设置对照组+呼吸抑制剂处理组，观测物质吸收速率差异。 （2） 区分自由扩散与协助扩散：添加载体抑制剂，对比两组运输速率变化。 （3） 同位素示踪实验：放射性氨基酸标记分泌蛋白、同位素离子追踪跨膜路径；规避标记羧基氢（脱水缩合流失）。 （4）实验变量控制：单一变量（氧气、温度、载体抑制剂），无关变量保持一致；因变量为物质吸收量/运输速率。 解题技巧 ①实验目的反推变量：验证耗能→自变量为有无呼吸抑制剂；验证需要载体→自变量为是否抑制载体； ②结果预判：主动运输加抑制剂后速率明显下降，被动运输速率基本不变； ③同位素标记避坑：不能标记氨基酸羧基氢追踪蛋白质合成； ④综合实验区分：蛋白质类物质加工需内质网、高尔基体，脂质仅光面内质网参与。 5．(不定项)中亚滨藜生长在盐碱土中，当体内吸收了大量盐分时，便通过快速生长吸收大量水分来稀释细胞中的盐分浓度。某研究小组欲探究中亚滨藜吸盐的方式是主动运输还是被动运输，取长期生活在盐碱地的生长状态相同的中亚滨藜植株若干，随机均分为甲组和乙组，放入高浓度盐溶液的培养液中培养，甲组培养液添加呼吸抑制剂，乙组不添加，置于相同且适宜的条件下培养，定期测定并记录两组培养液中盐的剩余量。下列有关说法正确的是(　　) A．中亚滨藜通过升高根细胞的细胞液浓度，使细胞吸水能力增强 B．若甲、乙两组培养液中盐的剩余量相同，则说明吸盐方式为被动运输 C．若甲组培养液中盐的剩余量明显低于乙组，则说明吸盐方式为主动运输 D．若要证明中亚滨藜吸盐方式为协助扩散还是自由扩散，还需增设一组添加载体抑制剂的实验组 建议时间：30分钟 1．细胞膜能对进出细胞的物质进行选择，图中①～⑤表示物质通过细胞膜的转运方式，甲～戊表示不同的物质或细胞结构，戊表示由磷脂分子构成的封闭囊泡，可以作为药物的运载体，囊泡膜上的靶向信号分子可以与靶细胞表面的特异性受体结合，然后通过囊泡膜和细胞膜的融合将药物送入特定的细胞。下列叙述正确的是(　　) A．甲是磷脂双分子层，①的运输方式不消耗能量且不需要转运蛋白，不能体现细胞膜的选择透过性 B．物质乙和丙运输时，都会与相应的转运蛋白结合 C．细胞呼吸抑制剂会影响图中的④⑤转运方式 D．囊泡戊能将脂溶性药物a送至特定的细胞依赖于细胞膜的流动性 2．耐盐碱的“海水稻”的细胞膜和液泡膜上有 Na＋/H＋反向转运蛋白，能利用H＋顺浓度梯度运输提供的驱动力，将细胞质内的Na＋逆浓度梯度排出细胞或将Na＋浓缩于液泡中，减少Na＋对细胞的毒害。下列分析正确的是(　　) A．Na＋排出细胞需要载体蛋白协助，并由 ATP供能 B．将Na＋浓缩于液泡中会降低细胞的吸水能力 C．液泡中的H＋浓度小于细胞质基质中的H＋浓度 D．该转运蛋白的功能体现了生物膜的选择透过性 3．反向转运是指被转运的分子或离子向相反方向的运动，其载体蛋白称为反向转运蛋白。人肾近端小管上皮细胞存在 Na＋－H＋反向转运蛋白。该蛋白可将胞外即管腔内的 Na＋转入胞内， 同时将胞内H＋排出到管腔液中。下列有关说法错误的是(　　) A．反向转运对维持体内酸碱平衡具有重要意义 B．肾近端小管除了反向转运蛋白还有大量的水通道蛋白 C．反向转运蛋白运输离子的速率受温度变化的影响 D．反向转运蛋白起作用时不会发生自身构象的改变 4．科学家在研究细胞膜运输物质时发现有四种关系，分别用如图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和③相符。则细胞膜运输物质X的方式是(　　) A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞 5.如图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述错误的是(　　) A．图甲中曲线a表示自由扩散，曲线b表示协助扩散或主动运输 B．图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是转运蛋白的数量 C．图乙中的胞吐和胞吞过程都需要载体蛋白和能量 D．图乙中的胞吐和胞吞过程依赖细胞膜具有流动性的特点 6．(不定项)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果如表： 培养瓶中气体 温度(℃) 离子相对吸收量(%) 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列有关分析不正确的是(　　) A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗能量 D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 7．(不定项)如图一表示某生物体内甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，图中①②③为细胞膜相关组成成分；图二表示O2含量变化对小肠上皮细胞吸收K＋速率的影响。下列有关叙述正确的是(　　) A．图一中细胞膜的上侧是细胞膜的外侧，①和③构成细胞膜的基本支架 B．图二说明K＋的吸收方式是主动运输，这种方式对应图一中的甲 C．若图一中丁表示葡萄糖，则该细胞可能是哺乳动物红细胞 D．图二中K＋吸收速率不再增加时，限制因素是载体蛋白数量和氧气含量 8．(不定项)如图为培养液中K＋浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K＋速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释，错误的是(　　) A．曲线ab段的形成是由于细胞膜上K＋载体蛋白数量未达到饱和且能量充足 B．曲线cd段的形成是由于细胞内K＋过多，细胞大量排出K＋ C．e点离子吸收速率很低，主要受能量供应的限制 D．曲线bc、fg段的形成可能是由于细胞膜上K＋载体蛋白数量有限 9．(不定项)中亚滨藜生长在盐碱土中，当体内吸收了大量盐分时，便通过快速生长吸收大量水分来稀释细胞中的盐分浓度。某研究小组欲探究中亚滨藜吸盐的方式是主动运输还是被动运输，取长期生活在盐碱地的生长状态相同的中亚滨藜植株若干，随机均分为甲组和乙组，放入高浓度盐溶液的培养液中培养，甲组培养液添加呼吸抑制剂，乙组不添加，置于相同且适宜的条件下培养，定期测定并记录两组培养液中盐的剩余量。下列有关说法正确的是(　　) A．中亚滨藜通过升高根细胞的细胞液浓度，使细胞吸水能力增强 B．若甲、乙两组培养液中盐的剩余量相同，则说明吸盐方式为被动运输 C．若甲组培养液中盐的剩余量明显低于乙组，则说明吸盐方式为主动运输 D．若要证明中亚滨藜吸盐方式为协助扩散还是自由扩散，还需增设一组添加载体抑制剂的实验组 10. 液泡主要存在于植物细胞中，具有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。如图表示某生活在沿海滩涂植物的根部细胞液泡示意图。请据图分析，回答下列问题： 注：NHX和H＋－ATP泵是液泡膜上的转运蛋白。 (1)液泡膜内部具有疏水性，水分子却能够进出液泡，主要原因是液泡膜上存在________________________________________________________________________。 液泡膜对无机盐离子具有选择透过性的结构基础是___________________________。 (2)据图分析，细胞液中 H＋浓度________(填“高于”“等于”或“低于”)细胞质基质中 H＋浓度。这种差异主要由液泡膜上的______________来维持。沿海滩涂生长的植物根部液泡可以通过图中所示方式增加液泡内 Na＋的浓度，这对于植物生长的作用是_________ ________________________________________________________________________。 (3)研究发现，低温胁迫下膜脂会由液态变为凝胶态，试分析低温冻害造成细胞代谢紊乱的原因：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 11. 图甲表示不同物质分子的跨膜运输示意图，A、B表示组成膜的成分，a～e表示物质跨膜运输方式。图乙为小肠上皮细胞吸收、转移葡萄糖的过程示意图。已知主动运输消耗的能量可来自ATP 或离子电化学梯度，请回答以下问题： (1)图甲中可表示水分子跨膜运输的是______________(填图中字母) 。 (2)葡萄糖从肠腔中进入小肠上皮细胞是________(填“逆”或“顺”) 浓度梯度进行的，运输方式为__________，可用图甲中________(填字母) 表示。 (3)图丙中曲线①反映出物质运输速率与__________________有关，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有____________________。 12.食物消化后产生的葡萄糖被小肠上皮细胞吸收的过程，对维持人体血糖的相对稳定至关重要。图1是小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2是小肠上皮细胞吸收葡萄糖的示意图，上侧为小肠肠腔，下侧为细胞间隙。请回答下列问题： (1)图1中四种膜蛋白功能各异，直接原因是_________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)小肠上皮细胞面向肠腔的一侧形成微绒毛，其意义是_______________________ ________________________________________________________________________。 葡萄糖被小肠上皮细胞吸收后，可以在人体肌肉细胞内合成______________储存起来。 (3)小肠上皮细胞中葡萄糖分子通过蛋白S、蛋白G跨膜运输的动力分别来自________________、______________。 (4)若利用药物抑制小肠上皮细胞膜上钠钾泵的功能后，其对肠腔中葡萄糖的吸收能力会__________________(填“不变”“增强”或“下降”)，原因是________________ ________________________________________________________________________。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $