第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞同步辅导与测试(人教版)

探究点三 情境探讨 (1)提示载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子 通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变；通道蛋白只容 许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或 离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白相 结合 (2)提示自由扩散和协助扩散的物质运输动力都是物质浓度 差，即都是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量，所以统称为被动 运输。 (3)提示红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，需要转运蛋白 协助，出现饱和值的原因是受细胞膜上转运蛋白数量的限制。 跟踪训练 5.D[细胞膜和液泡膜都相当于半透膜，细胞膜和液泡膜以及两层 膜之间的细胞质构成原生质层，A正确：载体蛋白在转运离子或 分子时，会与离子或分子结合，导致自身构象发生改变，B正确：载 体蛋白和通道蛋白均具有一定的特异性，通道蛋白只容许与自身 通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通 过，C正确；细胞膜上有专门供水分子进出的通道，水分子进出细 胞，主要通过协助扩散，D错误。] 6,A[协助扩散过程中载体蛋白构象发生改变，不需要消耗能量， A错误；载体结合位，点与被转运的溶质特异性结合，具有专一性， B正确；人体成熟红细胞以协助扩散方式吸收葡萄糖，C正确：协 助扩散是顺浓度梯度运输，需要载体蛋白协助，具有载体饱和效 应，D正确。] 素养演练·提升技能 1,D[施肥过多使外界溶液浓度过高，大于细胞液的浓度，细胞发 生质壁分离导致植物过度失水而死亡，引起“烧苗”现象，A正确： 发生质壁分离的内因是细胞壁的仲缩性小于原生质层的伸缩性， 而原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，质壁 分离过程中，细胞膜可局部或全部与细胞壁分开，B正确：植物细 胞在发生质壁分离复原的过程中，因不断吸水导致细胞液的浓度 逐渐降低，与外界溶液浓度差减小，细胞的吸水能力逐渐降低，C 正确；溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数 目，1mol/L的NaC】溶液和1mol/L的蔗糖溶液的渗透压不相 同，因NaCl溶液中含有Na和CI两种溶质微粒，故其渗透压高 于蔗糖溶液，D错误。 2.C「由于甜莱块根的细胞膜和液泡膜具有选择透过性，将甜莱块 根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化：用盐酸处理这 些块根后，甜莱块根的细胞膜和液泡膜的选择透过性功能丧失， 导致液泡中的花青素进入落馏水中，使溶液变红。 3.D[题图为处于质壁分离状态的细胞，此时无法判断外界溶液浓 度与细胞液浓度之间的大小关系。如果液泡继续变小，测外界溶 液浓度大于细胞液浓度；如果液泡大小不变，则外界溶液浓度等 于细胞液浓度：如果液泡逐渐变大，则外界溶液浓度小于细胞液 浓度，D错误。门 4.D[水通道蛋白具有专一性，不能协助氨基酸进入细胞，A正确： 水分子通过水通道蛋白的过程是顺浓度梯度进行的，不消耗能 量，B正确：一种物质可能有多种跨膜运输方式，如水可以通过自 由扩散和协助扩散跨膜运输，C正确：加入蛋白质抑制剂会降低水 通道蛋白跨膜运输水分子的速率，D错误。] 第2节主动运输与胞吞、胞吐 必备知识·自主梳理 ·、逆浓度载体蛋白能量离子葡萄糖、氨基酸大小性 质空间结构动植物和微生物细胞选择吸收排出 二、1.(1)大分子(2)蛋白质小囊囊泡囊泡细胞膜排出 细胞(3)需要2.(1)转运蛋白空间结构选择透过性 (2)蛋白质流动性 判断正误 (1)× (2)×(3)×(4)×(5)×(6)× 教材深挖 转运氯离子的载体蛋白 关键能力·合作探究 探究点一 情境探讨 (1)提示 图1所示物质的运输方式需要转运蛋白，受转运蛋白 数量的限制，会出现饱和现象。 (2)提示图2中当细胞外浓度低于细胞内浓度时，随时间的推 移，细胞内浓度还在逐步增加，说明该物质可以从低浓度一侧进 入高浓度一侧，故该物质进入细胞的方式是主动运输。图3中 质离子的跨膜运输有两个特点：一是逆浓度梯度，二是消耗ATP, 故应为主动运输。 21 (3)提示 0营养液中0，相对含量 典例「解析]曲线【说明物质跨膜运输与细胞呼吸无关，不消耗 能量：所以曲线I代表被动运输，可表示自由扩散或协助扩散，A 错误：曲线Ⅱ说明物质跨膜运输与细胞呼吸有关，消耗能量，所以 曲线Ⅱ代表主动运输，而人体红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散，B 错误；由于主动运输需要载体、消耗能量，所以曲线Ⅱ运输速率达 到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限，C正确；由于细胞膜 的流动性与温度有关，所以温度可影响生物膜的流动性从而对曲 线I、Ⅱ的运输速率均有影响，D错误。 [答案]C 跟踪训练 1.C[该物质在膜上蛋白质的协助下逆浓度梯度透过小肠绒毛上 皮细胞膜，故为主动运输；葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式 为主动运输。] 2.B[胡萝卜对K+和N()的吸收方式都是主动运输，主动运输 需要载体蛋白和能量，a、b两点对应的氧浓度不同，a点高于b,点， 且a点时吸收NO多，可见能量是a、b两点吸收量不同的影响 因素：b点与c点处于同一氧浓度下，而b点吸收量高于c点，说 明能量供应相同的条件下，运输K+和运输N()的载体蛋白数量 不同。」 探究点二 情境探讨 1.提示生物大分子进出肾小管上皮细胞的方式是胞吞和胞吐。 2.(1)提示生物膜的流动性是胞吞、胞吐的基础。 (2)提示需要消耗能量和特定蛋白质的识别。 跟踪训练 3.D[物质进出细胞的方式中主动运输、胞吞和胞吐均消耗能量： 顺浓度梯度的运输有自由扩散和协助扩散：需要我体蛋白的运输 有协助扩散和主动运输：胞吞和胞吐依赖于裳泡运输。] 4.C[分析题图，甲过程显示膜包襄物质，并形成囊泡进入细胞中 是胞吞；乙过程相反，是胞吐过程；胞吞和胞吐的结构基础是细胞 膜具有流动性：胞吞和胞吐过程是耗能过程，需ATP为之提供能 量：抗体和胰岛素的释放方式都是胞吐。] 素养演练·提升技能 1.B「瘦素穿肠蛋白是一种蛋白质，属于生物大分子，小肠上皮细 胞吸收此物质的最可能方式是胞吞。] 2.C[碘是合成甲状腺激素的重要元素，与甲状腺细胞相比，人体 其余细胞吸收11I较少，A正确：碘离子进入细胞是逆浓度梯度， 运输方式属于主动运输，需要载体蛋白和能量，B正确，C错误；通 过31】产生的Y射线和B射线杀死甲状腺的病变细胞，可以对病 症起到治疗作用，D正确。 3.B「人体红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，不消耗呼吸提供 的能量，A错误；K和氨基酸进入人体红细胞的方式为主动运 输，使用呼吸抑制剂后，两者的吸收量都在逐渐下降，B正确：人体 红细胞吸收HO、O2、甘油和脂肪酸的方式均为自由扩散，不消 耗呼吸释放的能量，C、D错误。 4.A 「胰腺细胞分泌胰蛋白酶的方式为胞吐，利用了膜的流动性： 肝脏细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，与题图方式不同；性激 素属于固醇类激素，本质是脂质，通过自由扩散进出细胞，与题图 方式不同：甲状腺细胞吸收碘的方式为主动运输，与题图方式不 同。故远A。] 第五章 细胞的能量供应和利用 第1节降低化学反应活化能的酶 第1课时酶的作用和本质 必备知识·自主梳理 一、1.化学反应酶细胞生命活动2.变化因素自变量3.常 态活跃降低显著更高温和 二、1，酵母酵母菌细胞酵母菌细胞死亡酿酶蛋白质尿素 RNA2.(1)活细胞(2)催化(3)蛋白质RNA 判断正误 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)× 教材深挖 (1)提示为了排除胃的物理性消化作用，从而解决鸟类的胃是 否只有物理性消化，没有化学性消化这一问题。 (2)提示是胃内的化学物质将肉块分解了 (3)提示收集胃内的化学物质，看看这些物质在体外是否也能 将肉块分解。 8第四章细胞的物质输入和输出 显的颜色变化，但用盐酸处理这些块根后，则能： C.实验初始浓度大小：外界溶液浓度大于细胞 使溶液变红，这是因为 液浓度 A.盐酸破坏了细胞壁 D.图示时刻浓度大小：外界溶液浓度等于细胞 B.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性 C.盐酸破坏了原生质层的选择透过性 液浓度 D.花青素不溶于水而溶于盐酸 :4.水通道蛋白对水有专一性，能使水分子顺浓度 3在探究植物细胞质壁分离及复原实验中，某同； 梯度进出细胞。下列有关说法错误的是( 学绘制的显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 A.水通道蛋白不能协助氨基酸进入细胞 示意图如图。下列叙述错误的是 B.水分子通过水通道蛋白的过程不消耗能量 C.一种物质可能有多种跨膜运输方式 D.加入蛋白质抑制剂会提高水通道蛋白跨膜 运输水分子的速率 A.图中阴影部分不呈现紫色 B.a/b值可作为细胞失水程度的指标 温馨提示 请做课时分层检测（十二） 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 【学习目标】1.举例说明有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白。2.举例说明大分子 物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。 必备知识·自主梳理 预习新知夯实基础 一、主动运输 二、胞吞和胞吐 物质 梯度进行跨膜运输，需要 1.胞吞和胞吐 概 的协助，同时还需要消耗细胞内化学 (1)运输的物质： 物质或颗粒性物质。 反应所释放的 ,这种方式叫作主动运输 (2)过程 Na、 K+和Ca2+等 通过细胞膜 的一盛 例 胞吞 小肠上皮细胞吸收 等分子 代表物 了质浓度 为主动运输 胞吐 提供能量 大分子与膜上的 结大分子先在细胞内形成 ATR 内 合→细胞膜内陷形成 →囊泡移动到 过 细 包围着大分子→小囊从细： 处并与之融合·大分 膜 胞膜上分离下来，形成 ,代表载体白 :进入细胞内部 特点 一种载体蛋白通常只适合与一 (3)特点： (填“需要”或“不需要”)消耗 种或一类离子或分子结合 细胞呼吸所释放的能量。 原因 由于不同离子或分子的和 不同，不同蛋白质的 2.物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系 分析 差别也很大 (1)协助扩散和主动运输依赖细胞膜上 普遍存在于 中 的种类和数量，或转运蛋白 的变化， 通过主动运输 所需要的物质 这也是细胞膜具有 的结构基础。 代谢废物和对细胞有害的物质，从 (2)胞吞和胞吐也需要膜上 的参与，更 而保证细胞和个体生命活动的需要 离不开膜上磷脂双分子层的 59 生物学必修1分子与细胞 判断正误 (5)细胞胞吞、胞吐大分子物质不消耗能量。 (1)相对分子质量小的物质或离子都可以通过： ( ) 自由扩散进入细胞内。 ( (6)只有大分子物质才能进行胞吞、胞吐的 (2)葡萄糖都以协助扩散的方式进入细胞。 运输。 ( ( ) 教材深挖 (3)细胞主动运输物质的结果是使物质在细胞 囊性纤维化发生的一种主要原因是，患者肺部 膜内外的浓度趋于相等。 () 支气管上皮细胞表面 功 (4)主动运输过程中载体蛋白的空间结构不发： 能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成 生改变。 细菌感染。 关键能力·合作探究 讲练设计探究重点 探究点一 主动运输 情境探讨 核心归纳 构建模型是研究物质出入细胞的方式中常用的：1.模式图中物质跨膜运输方式的判断 科学方法。下列各图是某小组同学所构建的模 型及做出的相应说明。 细胞外 ●●o RRRI RRRRRrka∩TRRR 胞外 葡萄糖 细胞内a飞 d e 细胞膜 :细胞外浓度 *能量·。0 能量 胞内 时间 ★●O聊。代表各种物质分子或离子 ~蛋白质 图2某物质进入细胞后细胞内 图1某种物质的跨膜运输方式 物质浓度随时间的变化 逆浓度 先看运输 主动运输如a、e 梯度运输 需要 协助扩散 质 再 DP+Pi 顺浓度 被动 如c、d 看 梯度运输 运输 载体 不需要 自由扩散 如b 细胞壁细胞膜细胞质 2.影响主动运输的因素 图3植物吸收某矿质离子示意图 物质浓度 O2浓度 (1)同学甲说“图1说明该物质跨膜运输时会出 : (P点之后运输速率不变 现饱和现象”，你认为做出判断的原因是什么？ (P,点之后运输速率不变 的原因是膜上载体蛋白 的原因是膜上载体蛋白 数量有限) 附，数量有限) 心 (Q点由无氧呼 (2)同学乙说“图2、图3所示方式为主动运输”， 吸提供能量) 物质浓度 你认为做出判断的原因是什么？ 0 O,浓度 细胞膜的流动性 物质 温度 影响 运输 ,酶的活性影角细胞呼吸 速率 (3)请尝试构建营养液中O2浓度对K+主动运 输速率的影响的曲线模型。 、 [典例] 图中曲线I、Ⅱ表示分 01 解 子跨膜运输速率与O2浓度的 关系。下列分析正确的是 02浓度 A.曲线I只可表示自由扩散 营养液中0，相对含量 B.曲线Ⅱ可表示人体红细胞吸收葡萄糖 60 第四章细胞的物质输入和输出 C.曲线Ⅱ运输速率达到饱和与细胞膜上载体蛋： 白数量有关 跟踪训练 D.温度只对曲线Ⅱ的运输速率有影响，对曲线：1.有一种物质逆浓度梯度透过小肠绒毛上皮细胞 I没有影响 膜，且需膜上蛋白质的协助。这种物质及其透 听课记录 过小肠绒毛上皮细胞膜的方式分别是() A氧气，自由扩散 B.葡萄糖，协助扩散 C.葡萄糖，主动运输D.蛋白质，胞吐 2.如图是胡萝卜在含氧量不 同的情况下从KNO3溶液 中吸收K+和NO3的曲线 图。则影响a、b两点和b、c 微点拨物质出入细胞曲线题的解题关键 两点吸收量不同的因素分 氧浓度 (1)要注意区分横坐标表示的意义，曲线横坐 别是 标不同，表示的物质运输方式不完全相同。 A.载体蛋白数量、能量 (2)要明确自由扩散、协助扩散和主动运输三： B.能量、载体蛋白数量 种跨膜运输方式的区别和联系，主要从是否需： C.载体蛋白数量、离子浓度 要能量和转运蛋白两个方面考虑。 D.能量、离子浓度 探究点二 胞吞与胞吐 (2)物质通过胞吞、胞吐进出细胞的方式有何 情境探讨 特点？ 事实：原尿中每天滤出的 蛋白质可达1.8g左右， 但尿液中几乎无蛋白质。 核心归纳 1.请据图文资料辨析大分 子物质进、出肾小管上皮 1.巧判物质进出细胞的方式 细胞的方式。 白商护恐有价能华强白 资料一些大分子物质会与细胞膜上的特定蛋 白质相互识别并被“拽住”，细胞膜内陷形成小 物 离子 协助扩散 方向：高浓度一低浓度 小分子 特点：需要转运蛋白，不需要能量 囊泡，在能量的作用下，最终小囊泡被“剪切”下 出 方向：低浓度一高浓度 来离开细胞膜进入细胞中。 主动运输 特点：需要能量和转运蛋白 胞 方 大分子、 胞吞 结构基础膜的流动性 式 颗粒物质 胞吐 特点需要能量，不需 要转运蛋白 :2.有关胞吞和胞吐的6个关注点 2.关于生物大分子进、出细胞的方式，请回答以下： (1)通过胞吞和胞吐方式运输的物质可以是固 问题： 体，也可以是液体，一般是一些颗粒性物质、蛋 (1)胞吞、胞吐过程的实现与生物膜结构的特性： 白质等大分子，某些小分子物质也可通过胞吞 有什么关系？ 和胞吐方式运输。 (2)RNA和蛋白质等大分子物质是通过核孔进 出细胞核的，而不是通过胞吞、胞吐的方式。 (3)胞吞和胞吐过程中物质通过的细胞膜层数 是0。 61 生物学必修1分子与细胞 (4)胞吞和胞吐都不需要转运蛋白，但需要膜上：4.如图表示两种细胞输入和输出物质的方式。下 蛋白质的参与，需要消耗细胞呼吸所释放的 列相关叙述中，错误的是 能量。 (5)胞吞、胞吐通过膜的融合将物质吸收到细胞内 或释放到细胞外，体现了细胞膜具有流动性。 (6)胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体 、 甲 乙 降解。 A.甲表示胞吞，乙表示胞吐 B.甲和乙两种物质运输方式说明生物膜具有流 跟踪训练 动性 C.甲需要消耗ATP,而乙不需要 3.物质进出细胞的方式有被动运输、主动运输和： D.抗体和胰岛素的释放方式均与图乙中的方 膜泡运输（胞吞和胞吐）。下列有关物质进出细 式相同 胞方式的判断，正确的是 ( 课堂小结 A.依据是否消耗能量，只要运输过程中耗能就： 是主动运输 载体 载体蛋白的种类和 B.依据物质浓度梯度，顺浓度梯度的运输一定 主动运输 取决于 蛋白 数量 和能 是自由扩散 影响能量供给的 量 耗能运输方式 因素 C.依据是否需要载体蛋白，需要载体蛋白的运 输就是协助扩散 体膜的流动性 D.依据是否形成囊泡，利用囊泡的运输就是胞 胞吞、胞吐 实倒大分子物资、颗粒性物质 吞或胞吐 素养演练·提升技能 达标训练素养提高 1.据报道，一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物能治 ↑物质吸收量 物质吸收量 疗肥胖，可口服使用，以减轻肥胖症患者肌肉注 射的痛苦。小肠上皮细胞吸收该药物的方式最 ,氨基酸 氨基酸 葡萄糖 可能为 ( A.渗透作用 B.胞吞 时间 时间 C.协助扩散 D.主动运输 A B 2.同位素1311内放射治疗是指口服的同位素1311： ↑物质吸收量 物质吸收量 被甲状腺吸收之后，可以在体内释放Y射线和阝： 甘油 0 射线，进而杀灭甲状腺的病变细胞。该方法通 H20 脂肪酸 常用来治疗甲状腺功能亢进症、甲状腺癌等疾 时间 时间 病。下列相关叙述错误的是 ( O A.与甲状腺细胞相比，人体其余细胞吸收1311：4.图示为吞噬细胞吞 较少 噬异物的过程。下 B.131I进入人体甲状腺细胞的方式为主动运输 列与该方式类似的 C.131I需要与甲状腺细胞细胞膜表面的通道蛋 过程是 白结合后才能进入细胞 A.胰腺细胞分泌胰蛋白酶 D.通过131I产生的Y射线和B射线杀死病变细 B.肝脏细胞吸收葡萄糖 胞，可以对病症起到治疗作用 C.性腺细胞分泌性激素 3.用呼吸抑制剂处理人体红细胞，下列物质吸收 D.甲状腺细胞吸收碘 量显著减少的一组是 ( 温馨提示 请做课时分层检测（十三） 温馨提示 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 请做章末检测卷（二）（第三、四章） 62