4.2.1 中位数·同步作业 2026-2027学年苏科版数学九年级上册
2026-08-20
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摘要:
**基本信息**
本同步练习通过基础与提升分层设计,构建从中位数概念理解到综合应用的巩固路径,培养抽象能力与运算能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础练习|中位数直接计算、奇偶数据计算、概念辨析|以填空/选择为主,聚焦单一知识点,如“一组数据的中位数计算”,强化排序与定位技能|
|提升练习|平均数与中位数综合、实际情境应用、极端值影响分析|含解答题与情境题,如“工资数据极端值对平均数的影响”,发展数据意识与推理能力|
内容正文:
作业防抄袭说明
本卷 30 秒上手卡 · 首次使用请先读
必看
1.学生卷分甲卷和乙卷,目的是防抄袭.
2.怎么区分甲乙:看密钥卡
3.如何操作:①收作业时:课代表、组长老师告知分类标准(或看密钥),分类收齐②老师看答案卷批改(甲卷和乙卷有1~2题题号相同、题目相似、但题答案不同)
选看:4.防抄袭原理——三层随机+1重伪装.2层随机:差异题随机题号、差异题数量随机(1题或2题),每一份作业都不一样.剩余随机+伪装:学生卷看不见“甲”、“乙”,只能看见试卷边缘灰色色块,每次甲乙都是4选2的随机结果,迷惑加威慑.
本卷密钥卡(可裁下贴讲台)
⚠ 本次甲乙分组随机,都以本页密钥卡为准.
第一部分 答案速查版(批改用)
甲、乙卷答案或解法不同者只列一次;不同者行首标「异」并以两栏并排(左甲/右乙)呈现,乙栏标红.(空答案题显示「详见解析」)
1.5
2.5
3.6
4.80
5.故答案为4.5.
6.5.5
7.C.1
8.D.6
9.B.7
10.C.4.8,5
11.这7个数按从小到大的顺序排列为:2,2,2,3,3,4,5,故中位数是3.
12.∵该班有40名同学, ∴这个班同学年龄的中位数是第20和21个数的平均数, ∵15岁的有21人, ∴这个班同学年龄的中位数是15岁;
【异】13.
【甲】
3
【乙】
4
14.3.5
【异】15.
【甲】
29
【乙】
28
16.C.5
17.8或12
18.(1)(30000+3500+3300+1600+1800+1800+2100)=6300(元), 故上面7位员工的平均工资为6300元. (2)不能反映工组人员这个月的收入的一般水平; (3)(3500+3300+1800+1800+2100)=2350(元), 故去掉王某的工资后,平均工资是2350元. (4)由于该平均数接近于工作人员的月工资收入,所以能代表一般工作人员的收入. (5)从本题的计算结果可知,个别特殊值对平均数具有很大的影响.
第二部分 分步详解(讲评用)
第 1 题 基础层
【解答】
将这7个数据从小到大排列后,处在中间位置的一个数是5,因此中位数是5,
第 2 题 基础层
【解答】
将数据排列如下:0,2,4,6,8,10,
则 中位数为(4+6)÷2=5.
第 3 题 基础层
【解答】
将数据重新排列为3、4、6、7、10,
∴这组数据的中位数为6,
第 4 题 基础层
【解答】
从小到大排列此数据为:75、77、79、81、82、82,中位数是第三个数和第四个数的平均数,
则这组数据的中位数为80.
第 5 题 基础层
【解答】
(1+3+x+5+4+6)=4,
x=5,
将这组数据按小到大排列:1,3,4,5,5,6,
故中位数4.5,
故答案为4.5.
第 6 题 基础层
【解答】
∵数据7,4,x,8的平均数为5,
∴5,
解得x=1,
∴这组数据为1,4,7,8,
则这组数据的中位数为5.5,
第 7 题 基础层
【解答】
A.0 B.﹣2 C.1 D.4
将数据重新排列为﹣2、0、1、4、5,
所以这组数据的中位数为1,
答:C.1
第 8 题 基础层
【解答】
A.3 B.5 C.8 D.6
将这组数据从小到大排列为1,3,6,8,9,处在中间位置的数是6,因此中位数是6,
答:D.6
第 9 题 基础层
【解答】
A.6 B.7 C.8 D.9
将数据重新排列为2、4、6、8、10、12,
所以这组数据的中位数为7,
答:B.7
第 10 题 基础层
【解答】
A.4.8,6 B.5,5 C.4.8,5 D.5,6
这组数据的平均数是:(3+6+6+5+4)÷5=4.8;
把这组数据从小到大排列为:3,4,5,6,6,最中间的数是5,
则中位数是5,
答:C.4.8,5
第 11 题 基础层
【解答】
小明的回答不正确,
这7个数按从小到大的顺序排列为:2,2,2,3,3,4,5,故中位数是3.
第 12 题 基础层
【解答】
∵该班有40名同学,
∴这个班同学年龄的中位数是第20和21个数的平均数,
∵15岁的有21人,
∴这个班同学年龄的中位数是15岁;
第 13 题 提升层
【解答】
【甲卷】
题干:若数据1,2,4,x,5的平均数是3,则中位数是 ______ .
∵(1+2+4+x+5)÷5=3,
∴解得x=3,
将这组数据从小到大排列为:1,2,3,4,5,
最中间的数是3,则这组数据的中位数是3.
【乙卷】
题干:若数据2,3,5,x,6的平均数是4,则中位数是 .
解:由题意得 (2+3+5+x+6)/5=4,
解得 x=4.
将这组数据按从小到大排列为 2,3,4,5,6,
处于中间位置的一个数是 4,故这组数据的中位数为 4.
第 14 题 提升层
【解答】
将此组数据按从小到大的顺序排序为:1,2,3,4,6,7,
所以中位数是,
第 15 题 提升层
【解答】
【甲卷】
题干:某地区连续5天的最高气温(单位:℃)分别是30,33,24,29,24,这组数据的中位数是 ______ .
数据从小到大排列为:24,24,29,30,33,
则最中间为:29,
故这组数据的中位数是:29.
【乙卷】
题干:某地区连续5天的最高气温(单位:℃)分别是28,31,25,30,26,这组数据的中位数是 .
解:将这5个数据按从小到大排列为 25,26,28,30,31,
处于中间位置的一个数是 28,故这组数据的中位数为 28.
第 16 题 提升层
【解答】
A.4 B.4.5 C.5 D.6
∵数据3、4、6、x的平均数是5,
∴5,
解得x=7,
∴这组数据为3、4、6、7,
则这组数据的中位数为5,
答:C.5
第 17 题 提升层
【解答】
①x最小时,数据为x,8,10,10,中位数是(8+10)÷2=9,则
(8+10+x+10)÷4=9,
∴x=8;
②x最大时,数据为8,10,10,x,中位数是(10+10)÷2=10,则
(8+10+x+10)÷4=10,
∴x=12;
则x等于8或12,
第 18 题 提升层
【解答】
(1)(30000+3500+3300+1600+1800+1800+2100)=6300(元),
故上面7位员工的平均工资为6300元.
(2)不能反映工组人员这个月的收入的一般水平;
(3)(3500+3300+1800+1800+2100)=2350(元),
故去掉王某的工资后,平均工资是2350元.
(4)由于该平均数接近于工作人员的月工资收入,所以能代表一般工作人员的收入.
(5)从本题的计算结果可知,个别特殊值对平均数具有很大的影响.
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本节同步作业 · 内容目录
(本节内容目录导图:按基础/能力/拓展 分层罗列题型,先见森林再入树木)
九年级上 4.2.1 中位数 同步作业
班级_____ 姓名_____ 学号_____
基础练习
题型一 一组数据的中位数计算
1.一组数据1,6,7,4,7,5,2的中位数是 ______ .
2.数据6,8,4,2,10,0的中位数是 ______ .
3.数据3,4,10,7,6的中位数是 ______ .
题型二 偶数个数据的中位数计算
4.一组数据分别为:79、81、77、82、75、82,则这组数据的中位数是 ______ .
题型三 已知平均数求中位数
5.若一组数据1,3,x,5,4,6的平均数是4,则这组数据的中位数是 ______ .
6.一组数据7,4,x,8的平均数为5,则这组数据的中位数是 ______ .
题型四 中位数的直接计算
7.一组数据:5、﹣2、0、1、4的中位数是( ______ )
A.0 B.﹣2 C.1 D.4
8.数据1、6、8、3、9的中位数是( ______ )
A.3 B.5 C.8 D.6
9.一组数据2,6,4,10,8,12的中位数是( ______ )
A.6 B.7 C.8 D.9
题型五 平均数与中位数的综合
10.有一组数据:3,6,6,5,4,则这组数据的平均数、中位数分别是( ______ )
A.4.8,6 B.5,5 C.4.8,5 D.5,6
题型六 中位数概念的理解与辨析
11.老师在课堂上问数据2,3,2,4,2,5,3的中位数是多少?小明脱口而出:“中位数是4”.你认为小明的回答正确吗?若不正确,请给出正确的答案.
题型七 统计情境中的中位数
12.某校九年级(1)班40名同学中,14岁的有1人,15岁的有21人,16岁的有16人,17岁的有2人,则这个班同学年龄的中位数是 ______ 岁.
提升练习
题型一 已知平均数求中位数
13.若数据1,2,4,x,5的平均数是3,则中位数是 ______ .
题型二 一组数据的中位数计算
14.一组数据4,6,3,7,1,2的中位数是 ______ .
题型三 实际情境中的中位数计算
15.某地区连续5天的最高气温(单位:℃)分别是30,33,24,29,24,这组数据的中位数是 ______ .
题型四 平均数与中位数的综合
16.数据3、4、6、x的平均数是5,这组数据的中位数是( ______ )
A.4 B.4.5 C.5 D.6
题型五 平均数与中位数相等求未知量
17.四个数据8,10,x,10的平均数与中位数相等,则x等于 ______ .
题型六 平均数与中位数的关系(极端值影响)
18.个体户王某经营一家饭馆,下面是饭馆所有工作人员在某个月份的工资:王某30000元,厨师甲3500元,厨师乙3300元,杂工1600元,招待甲1800元,招待乙1800元,会计2100元.(1)计算平均工资;(2)计算出的平均工资能否反映工作人员这个月收入的一般水平?(3)去掉王某的工资后,再计算平均工资;(4)后一个平均工资能代表一般工作人员的收入吗?(5)根据以上计算,从统计的观点看,你对(3)、(4)的结果有什么看法?
01
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九年级上 4.2.1 中位数 同步作业
班级_____ 姓名_____ 学号_____
基础练习
题型一 一组数据的中位数计算
1.一组数据1,6,7,4,7,5,2的中位数是 ______ .
2.数据6,8,4,2,10,0的中位数是 ______ .
3.数据3,4,10,7,6的中位数是 ______ .
题型二 偶数个数据的中位数计算
4.一组数据分别为:79、81、77、82、75、82,则这组数据的中位数是 ______ .
题型三 已知平均数求中位数
5.若一组数据1,3,x,5,4,6的平均数是4,则这组数据的中位数是 ______ .
6.一组数据7,4,x,8的平均数为5,则这组数据的中位数是 ______ .
题型四 中位数的直接计算
7.一组数据:5、﹣2、0、1、4的中位数是( ______ )
A.0 B.﹣2 C.1 D.4
8.数据1、6、8、3、9的中位数是( ______ )
A.3 B.5 C.8 D.6
9.一组数据2,6,4,10,8,12的中位数是( ______ )
A.6 B.7 C.8 D.9
题型五 平均数与中位数的综合
10.有一组数据:3,6,6,5,4,则这组数据的平均数、中位数分别是( ______ )
A.4.8,6 B.5,5 C.4.8,5 D.5,6
题型六 中位数概念的理解与辨析
11.老师在课堂上问数据2,3,2,4,2,5,3的中位数是多少?小明脱口而出:“中位数是4”.你认为小明的回答正确吗?若不正确,请给出正确的答案.
题型七 统计情境中的中位数
12.某校九年级(1)班40名同学中,14岁的有1人,15岁的有21人,16岁的有16人,17岁的有2人,则这个班同学年龄的中位数是 ______ 岁.
提升练习
题型一 已知平均数求中位数
13.若数据2,3,5,x,6的平均数是4,则中位数是 .
题型二 一组数据的中位数计算
14.一组数据4,6,3,7,1,2的中位数是 ______ .
题型三 实际情境中的中位数计算
15.某地区连续5天的最高气温(单位:℃)分别是28,31,25,30,26,这组数据的中位数是 .
题型四 平均数与中位数的综合
16.数据3、4、6、x的平均数是5,这组数据的中位数是( ______ )
A.4 B.4.5 C.5 D.6
题型五 平均数与中位数相等求未知量
17.四个数据8,10,x,10的平均数与中位数相等,则x等于 ______ .
题型六 平均数与中位数的关系(极端值影响)
18.个体户王某经营一家饭馆,下面是饭馆所有工作人员在某个月份的工资:王某30000元,厨师甲3500元,厨师乙3300元,杂工1600元,招待甲1800元,招待乙1800元,会计2100元.(1)计算平均工资;(2)计算出的平均工资能否反映工作人员这个月收入的一般水平?(3)去掉王某的工资后,再计算平均工资;(4)后一个平均工资能代表一般工作人员的收入吗?(5)根据以上计算,从统计的观点看,你对(3)、(4)的结果有什么看法?
02
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九年级上 4.2.1 中位数 同步作业
班级_____ 姓名_____ 学号_____
基础练习
题型一 一组数据的中位数计算
1.一组数据1,6,7,4,7,5,2的中位数是 ______ .
2.数据6,8,4,2,10,0的中位数是 ______ .
3.数据3,4,10,7,6的中位数是 ______ .
题型二 偶数个数据的中位数计算
4.一组数据分别为:79、81、77、82、75、82,则这组数据的中位数是 ______ .
题型三 已知平均数求中位数
5.若一组数据1,3,x,5,4,6的平均数是4,则这组数据的中位数是 ______ .
6.一组数据7,4,x,8的平均数为5,则这组数据的中位数是 ______ .
题型四 中位数的直接计算
7.一组数据:5、﹣2、0、1、4的中位数是( ______ )
A.0 B.﹣2 C.1 D.4
8.数据1、6、8、3、9的中位数是( ______ )
A.3 B.5 C.8 D.6
9.一组数据2,6,4,10,8,12的中位数是( ______ )
A.6 B.7 C.8 D.9
题型五 平均数与中位数的综合
10.有一组数据:3,6,6,5,4,则这组数据的平均数、中位数分别是( ______ )
A.4.8,6 B.5,5 C.4.8,5 D.5,6
题型六 中位数概念的理解与辨析
11.老师在课堂上问数据2,3,2,4,2,5,3的中位数是多少?小明脱口而出:“中位数是4”.你认为小明的回答正确吗?若不正确,请给出正确的答案.
题型七 统计情境中的中位数
12.某校九年级(1)班40名同学中,14岁的有1人,15岁的有21人,16岁的有16人,17岁的有2人,则这个班同学年龄的中位数是 ______ 岁.
提升练习
题型一 已知平均数求中位数
13.若数据2,3,5,x,6的平均数是4,则中位数是 .
题型二 一组数据的中位数计算
14.一组数据4,6,3,7,1,2的中位数是 ______ .
题型三 实际情境中的中位数计算
15.某地区连续5天的最高气温(单位:℃)分别是28,31,25,30,26,这组数据的中位数是 .
题型四 平均数与中位数的综合
16.数据3、4、6、x的平均数是5,这组数据的中位数是( ______ )
A.4 B.4.5 C.5 D.6
题型五 平均数与中位数相等求未知量
17.四个数据8,10,x,10的平均数与中位数相等,则x等于 ______ .
题型六 平均数与中位数的关系(极端值影响)
18.个体户王某经营一家饭馆,下面是饭馆所有工作人员在某个月份的工资:王某30000元,厨师甲3500元,厨师乙3300元,杂工1600元,招待甲1800元,招待乙1800元,会计2100元.(1)计算平均工资;(2)计算出的平均工资能否反映工作人员这个月收入的一般水平?(3)去掉王某的工资后,再计算平均工资;(4)后一个平均工资能代表一般工作人员的收入吗?(5)根据以上计算,从统计的观点看,你对(3)、(4)的结果有什么看法?
03
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九年级上 4.2.1 中位数 同步作业
班级_____ 姓名_____ 学号_____
基础练习
题型一 一组数据的中位数计算
1.一组数据1,6,7,4,7,5,2的中位数是 ______ .
2.数据6,8,4,2,10,0的中位数是 ______ .
3.数据3,4,10,7,6的中位数是 ______ .
题型二 偶数个数据的中位数计算
4.一组数据分别为:79、81、77、82、75、82,则这组数据的中位数是 ______ .
题型三 已知平均数求中位数
5.若一组数据1,3,x,5,4,6的平均数是4,则这组数据的中位数是 ______ .
6.一组数据7,4,x,8的平均数为5,则这组数据的中位数是 ______ .
题型四 中位数的直接计算
7.一组数据:5、﹣2、0、1、4的中位数是( ______ )
A.0 B.﹣2 C.1 D.4
8.数据1、6、8、3、9的中位数是( ______ )
A.3 B.5 C.8 D.6
9.一组数据2,6,4,10,8,12的中位数是( ______ )
A.6 B.7 C.8 D.9
题型五 平均数与中位数的综合
10.有一组数据:3,6,6,5,4,则这组数据的平均数、中位数分别是( ______ )
A.4.8,6 B.5,5 C.4.8,5 D.5,6
题型六 中位数概念的理解与辨析
11.老师在课堂上问数据2,3,2,4,2,5,3的中位数是多少?小明脱口而出:“中位数是4”.你认为小明的回答正确吗?若不正确,请给出正确的答案.
题型七 统计情境中的中位数
12.某校九年级(1)班40名同学中,14岁的有1人,15岁的有21人,16岁的有16人,17岁的有2人,则这个班同学年龄的中位数是 ______ 岁.
提升练习
题型一 已知平均数求中位数
13.若数据1,2,4,x,5的平均数是3,则中位数是 ______ .
题型二 一组数据的中位数计算
14.一组数据4,6,3,7,1,2的中位数是 ______ .
题型三 实际情境中的中位数计算
15.某地区连续5天的最高气温(单位:℃)分别是30,33,24,29,24,这组数据的中位数是 ______ .
题型四 平均数与中位数的综合
16.数据3、4、6、x的平均数是5,这组数据的中位数是( ______ )
A.4 B.4.5 C.5 D.6
题型五 平均数与中位数相等求未知量
17.四个数据8,10,x,10的平均数与中位数相等,则x等于 ______ .
题型六 平均数与中位数的关系(极端值影响)
18.个体户王某经营一家饭馆,下面是饭馆所有工作人员在某个月份的工资:王某30000元,厨师甲3500元,厨师乙3300元,杂工1600元,招待甲1800元,招待乙1800元,会计2100元.(1)计算平均工资;(2)计算出的平均工资能否反映工作人员这个月收入的一般水平?(3)去掉王某的工资后,再计算平均工资;(4)后一个平均工资能代表一般工作人员的收入吗?(5)根据以上计算,从统计的观点看,你对(3)、(4)的结果有什么看法?
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