海南水黎族自治县2025-2026学年八年级下学期期末考试数学试卷

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2026-08-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 海南省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 陵水黎族自治县
文件格式 DOCX
文件大小 397 KB
发布时间 2026-08-20
更新时间 2026-08-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59276481.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第二学期期末教学质量监测 八年级数学学科试卷 时间100分钟 总分120分 一、单选题(每小题3分,共36分) 1.下列有理式中,是分式的为( ) A. B. C. D. 2.若分式的值为0,则x的值为( ) A. B.0 C.4 D. 3.在中国科研团队的努力下,氮化镓量子光源芯片问世,将芯片输出波长最大值从0.0000000256 m扩展至原来的4倍左右,将0.0000000256用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 4.下列分式中,是最简分式的是( ) A. B. C. D. 5.某科技论坛对DeepSeek、豆包、腾讯元宝、夸克四款AI助手中某一项功能的月度用户评分进行了统计,数据如表所示(单位:分): AI助手 DeepSeek 豆包 腾讯元宝 夸克 评分(满分100) 88 84 84 86 评分的众数和中位数分别是( ) A.84,86 B.84,88 C.88,85 D.84,85 6.已知正比例函数,则当时,函数的最大值为( ) A. B. C.6 D.3 7.已知反比例函数的图象位于第一、三象限,则n的取值可以是( ) A. B.1 C.3 D.4 8.在平行四边形中,已知,则( ) A. B. C. D. 9.如图,平行于x轴的直线交反比例函数的图象于点.当时,x的取值范围是( ) A.或 B. C. D. 10.如图,矩形中,对角线,相交于点,,则等于( ) A. B. C. D. 11.如图,在菱形中,对角线、交于点,是的中点,若,则菱形的周长是( ) A. B. C. D. 12.如图,在平面直角坐标系中,边长为的正方形在第一象限内,轴,点的坐标为,直线的表达式为:,将直线沿轴向上平移个单位,使平移后的直线与正方形有交点,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题3分,共12分) 13.在函数中,自变量的取值范围是__________. 14.若点,在如图所示的直线上,则__________. 15.机器狗是一种模拟真实犬只形态和部分行为的机器装置,其最快移动速度是载重后总质量的反比例函数.已知一款机器狗载重后总质量时,它的最快移动速度;当其载重后总质量时,它的最快移动速度__________. 16.如图,矩形的对角线,交于点,,,过点作,交于点,过点作,垂足为,则的值为__________. 三、解答题 17.(每小题6分,共12分) (1)计算: (2)先化简,再求值:,其中. 18.(本题10分)为传承我国传统节日文化,端午节前夕,某校组织了包粽子活动.已知八(3)班甲组同学平均每小时比乙组多包20个粽子,甲组包150个粽子所用的时间与乙组包120个粽子所用的时间相同.求甲、乙两组同学平均每小时各包多少个粽子. 19.(本题12分)如图,在四边形中,是的中点,,交于点,,. (1)求证:四边形为平行四边形; (2)若,,,求的长. 20.(本题10分)为了弘扬和传承中华优秀传统文化,某校举办了一场名为“经典文化传承大赛”的初赛,比赛设定满分为10分,参赛学生的得分均为整数.以下是甲、乙两组(每组10人)学生在初赛中的成绩记录(单位:分): 甲组:6,7,9,10,6,5,6,6,9,6. 乙组:10,7,6,9,6,7,7,6,7,5. (1)根据甲、乙两组学生的成绩,得到以下的统计表: 组别 平均数 中位数 众数 方差 甲组 7 6 2.6 乙组 7 在以上成绩统计表中,__________,__________,__________. (2)从平均数和方差看,若从甲、乙两组学生中选择一个成绩较为稳定的小组参加决赛,应选哪个组?并说明理由. 21.(本题13分)如图,一次函数的图象与反比例函数的图象在第一象限交于点,函数的图象分别交轴、轴于点、,已知的面积,. (1)点的坐标为__________; (2)求一次函数的解析式及的值; (3)写出不等式的解集. 22.(本题15分)四边形是一张正方形纸片,如图1,将沿翻折得到,点的对应点,将纸片展平后,连接并延长交边于点, (1)__________; (2)折痕与存在什么数量关系,并说明理由; (3)如图2,继续折纸,将四边形沿所在直线翻折得到四边形,点的对应点为点,点的对应点为点,将纸片展平后,连接交边于点,请你猜想线段,,之间的数量关系并证明. 学科网(北京)股份有限公司 $

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