4.12中古时期的非洲和美洲知识点+习题--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 初中历史新授课同步练，以“基础巩固-综合理解-深度拓展”分层设计，覆盖中古非洲与美洲核心知识点，通过多样题型实现从事实记忆到历史解释的进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|西非三国兴衰、美洲文明成就等单一知识点|19道选择/判断/填空题，强化时空观念，如选择第1题考查西非三国名称| |提升层|国家兴衰原因、文明特征等综合知识|5道材料分析/简答题，体现史料实证，如材料分析结合《伊本・白图泰游记》分析马里繁荣| |拓展层|历史事件影响、文明价值等深层问题|3道思考题，培养历史解释，如曼萨・穆萨朝觐与欧洲认知关联分析|

第12课 中古时期的非洲和美洲（知识点+习题） 知识点讲解 （一）西非：加纳、马里和桑海 1. 地理与贸易背景 西部非洲北接撒哈拉沙漠，南临几内亚湾，尼日尔河、塞内加尔河流经此地；黄金资源丰富，缺少食盐；北非盛产食盐、缺少黄金。双方互补，催生了穿越撒哈拉沙漠的黄金‑食盐贸易。8‑15 世纪，西非先后兴起加纳、马里、桑海三个强国。 2. 加纳 约 8 世纪末建立。控制尼日尔河、塞内加尔河上游金矿，垄断撒哈拉食盐‑黄金贸易，国力富庶，商路沿线兴起城市。 3. 马里 原本是加纳属国，独立后征服加纳领土；14 世纪成为帝国。金矿开采、跨沙漠贸易带来巨大财富。 · 曼萨・穆萨：1324（1334）年赴麦加朝觐，挥金如土，马里富庶名声传遍欧洲、北非。 · 后期内乱、外族入侵，14 世纪末走向衰落。 4. 桑海 马里衰落后桑海兴起；15 世纪中后期扩张，占领马里大部分土地，建立帝国。 穆罕默德一世在位时进入鼎盛：强化中央集权；鼓励对外贸易；输出黄金、农产品、奴隶，进口食盐、布匹；重视文化，派人去摩洛哥求学。16 世纪末遭外来入侵，桑海衰落灭亡。 共同经济特征：都依靠黄金开采和撒哈拉跨沙漠贸易发展经济。 （二）美洲文明：玛雅、阿兹特克、印加 1. 美洲早期居民 约 1.5 万年前人类进入美洲；培育玉米、马铃薯、番茄、南瓜、花生等农作物，驯化羊驼。创造三大文明：玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明。 2. 玛雅文明（中美洲） · 位置：今天墨西哥南部、中美洲（洪都拉斯、危地马拉一带）。公元前后建立城市国家，3 世纪进入繁荣。 · 文化成就： ①文字：独特象形文字，音义结合； ②数学：使用20 进位制，发明 “零” 的概念； ③历法：1 年分为 18 个月，每月 20 天，360 天，外加 5 天禁忌日； ④建筑：金字塔神庙（奇琴・伊察金字塔神庙），用于祭祀。 3. 阿兹特克文明（墨西哥，中美洲） · 14 世纪兴起于墨西哥，16 世纪初鼎盛。首都特诺奇蒂特兰，建立在湖中岛屿。城内宫殿、金字塔神庙众多，祭祀太阳神、雨神。 · 经济：发明浮动园地，在木排堆淤泥，发展农业，粮食产量高。 4. 印加文明（南美洲安第斯山区，今秘鲁为中心） · 原本游牧民族，12 世纪在库斯科定居建国；15‑16 世纪初帝国极盛。 · 政治：国王总揽军政宗教大权；贵族、王室担任各级官吏。 · 经济：梯田、灌溉系统；修建庞大道路网，设立驿站信使制度传递信息。 · 结局：16 世纪前期，西班牙殖民者入侵，毁灭阿兹特克、印加国家。 练习题 一、单项选择题 1. 8‑15 世纪，西非先后兴起三个强国是（ ） A. 加纳、马里、桑海 B. 玛雅、马里、桑海 C. 加纳、阿兹特克、桑海 D. 加纳、马里、印加 2. 西非国家兴盛最重要的贸易是（ ） A. 丝绸茶叶贸易 B. 黄金食盐跨撒哈拉贸易 C. 香料贸易 D. 奴隶三角贸易 3. 14 世纪，成为西非强大帝国，国王曼萨・穆萨闻名欧洲的国家是（ ） A. 加纳 B. 马里 C. 桑海 D. 印加 4. 桑海帝国达到鼎盛时期的统治者是（ ） A. 曼萨・穆萨 B. 穆罕默德一世 C. 阿兹特克国王 D. 印加国王 5. 桑海帝国衰落时间（ ） A.14 世纪末 B.15 世纪中期 C.16 世纪末 D.13 世纪 6. 玛雅人创造的计数方式是（ ） A.10 进位制 B.20 进位制，拥有零的概念 C.60 进位制 D. 二进制 7. 阿兹特克人发明提高粮食产量的农业创造是（ ） A. 梯田 B. 浮动园地 C. 垄田 D. 挖泥造田 8. 印加帝国的中心在今天哪个国家（ ） A. 墨西哥 B. 危地马拉 C. 秘鲁 D. 洪都拉斯 9. 美洲三大古文明是（ ） A. 玛雅、阿兹特克、印加 B. 玛雅、马里、印加 C. 加纳、阿兹特克、印加 D. 玛雅、阿兹特克、桑海 10. 摧毁阿兹特克与印加国家的外来殖民者来自（ ） A. 英国 B. 西班牙 C. 阿拉伯 D. 葡萄牙 二、判断题（ 对√错 ×） 1. 西非黄金丰富，缺少食盐；北非食盐多，缺少黄金，推动撒哈拉贸易。（ ） 2. 曼萨・穆萨是桑海帝国著名国王。（ ） 3. 玛雅文明位于南美洲安第斯山区。（ ） 4. 阿兹特克都城特诺奇蒂特兰建在湖中岛屿之上。（ ） 5. 印加人修建庞大道路网，设置驿站传递情报消息。（ ） 6.16 世纪前期，西班牙殖民者入侵美洲，毁灭阿兹特克、印加文明。（ ） 三、填空题 1.8‑15 世纪西非先后兴起_________、_________、_________三个国家。马里国王_________赴麦加朝觐，让马里闻名欧洲。 2. 美洲三大古文明：_________、_________、_________。玛雅使用_________进位制，并且有_________概念。 3. 阿兹特克农业发明_________；印加人修建发达_________系统和庞大道路；_________殖民者入侵毁灭美洲本土国家。 四、材料分析题 材料：他们的好事之一是，极少暴政。他们的苏丹对暴政决不宽容。还有全境安靖，无论居家和旅行，不必担心盗窃或抢劫。 ——《伊本・白图泰游记》 （1） 材料记述的是哪个西非国家？ （2）结合课本，概括这个国家繁荣的原因？ （3）简述西非加纳、马里、桑海三国经济的共同特点。 五、简答题 1. 简述马里帝国兴衰简要过程。 2. 玛雅文明取得了哪些文化成就？ 3. 阿兹特克文明有什么重要特点？ 4. 印加帝国在政治、经济交通方面有哪些成就？ 六、思考题 1. 曼萨・穆萨去麦加朝觐，为什么欧洲地图上把他手持金块当作西非标志？ 2. 美洲印第安人培育了哪些重要农作物？ 3. 桑海帝国穆罕默德一世统治时期，采取哪些措施使桑海走向强盛？ 参考答案 一、单项选择题 1.A 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.A 10.B 二、判断题 1.√ 2.×【解析：曼萨・穆萨是马里帝国国王】 3.×【解析：玛雅在中美洲；印加在南美安第斯山区】 4.√ 5.√ 6.√ 三、填空题 1.加纳；马里；桑海；曼萨・穆萨 2.玛雅文明；阿兹特克文明；印加文明；20；零 3.浮动园地；梯田灌溉；西班牙 四、材料分析题 （1）马里帝国。 （2）①金矿开采带来巨大财富；②跨撒哈拉沙漠黄金食盐贸易发达；③政治安定，社会秩序稳定，少有暴政；农业发展。 （3）都拥有丰富黄金资源；都积极参与穿越撒哈拉沙漠的黄金‑食盐对外贸易；商业贸易繁荣。 五、简答题 1. 马里原为加纳属国，独立后夺取加纳领土；14 世纪成为帝国；金矿开采和贸易带来巨额财富；曼萨・穆萨朝觐麦加，马里名声远扬；14 世纪末内乱加上外来入侵，马里衰落。 2.①文字：独特象形文字；②数学：20 进位制，发明零的概念；③独特的历法；④建筑：修建大型金字塔神庙，用于祭祀。 3.①16 世纪初鼎盛，都城特诺奇蒂特兰修建在湖中岛屿；城内大量宫殿、金字塔神庙，祭祀太阳神雨神；②农业上创造浮动园地，淤泥堆在木排上耕作，粮食产量高。 4. 政治：国王掌握政治军事宗教全部权力，王室贵族担任各级官吏； 经济：修建梯田和灌溉系统，发展高原农业； 交通：修建覆盖帝国广大区域道路网络，设置驿站信使传递情报命令。 六、思考题 1. 马里黄金产量巨大，国家十分富庶；曼萨・穆萨朝觐麦加途中大量挥霍黄金，欧洲人知晓西非盛产黄金；地图绘制者以此象征西非富裕的黄金之国。 2. 玉米、马铃薯、番茄、南瓜、花生。 3. 对外扩张，扩大版图；强化中央集权，派遣亲信管理新征服地区；鼓励对外贸易；重视文化教育，派遣学生外出学习。 课本课后题简答 1. 加纳、马里、桑海共同经济特点：黄金资源丰富；依靠穿越撒哈拉沙漠的黄金食盐贸易；对外贸易发达；农业畜牧业发展。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $