4.12中古时期的非洲和美洲 同步练习题--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 本同步练习以中古非洲与美洲文明为核心，通过基础选择与综合材料分析的分层设计，实现从史实记忆到史料解读的递进，强化时空观念与唯物史观下的文明认知。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（15道选择）|非洲三国兴衰、美洲文明成就等单一知识点|以时空排序（如加纳-马里-桑海顺序）、地理因素（撒哈拉商路）等基础考点，强化时空观念与史实记忆| |提升层（4道材料分析）|文明兴衰原因、跨区域比较、历史解释等综合应用|依托多则史料（如《加纳编年史》），要求概括马里繁荣原因、比较西非与美洲文明特点，体现史料实证与历史解释素养|

第12课《中古时期的非洲和美洲》 同步练习题 一、单项选择题 1. 中古时期，西非先后兴起三个强大的国家，按兴起先后顺序排列正确的是（ ） A. 马里—加纳—桑海 B. 加纳—桑海—马里 C. 桑海—马里—加纳 D. 加纳—马里—桑海 2. 西非古国加纳、马里、桑海长期繁荣，史学家提出“撒哈拉沙漠不是屏障，而是古道通衢”。从地理视角看，其主要依据是（ ） A. 西非濒临大海，海运发达 B. 非洲降水丰富，农业极度发达 C. 依托绿洲、南北商道，形成跨撒哈拉黄金—食盐贸易走廊 D. 欧洲殖民者长期帮扶西非发展 3. 西非民间谚语：“盐来自北方，金出自南方，财富生于商路之上”。该谚语直接反映中古西非（ ） A. 完全依靠农业立国 B. 依托区域资源差异形成特色商贸经济 C. 手工业技术领先世界 D. 伊斯兰教统一社会思想 4. 马里帝国时期修建的杰内大清真寺，以黏土夯筑、适应热带草原干湿气候，是非洲代表性土木建筑奇迹。这一建筑成就说明（ ） A. 非洲文明完全照搬阿拉伯建筑风格 B. 古代文明发展能够因地制宜、适配自然环境 C. 西非已经进入工业文明阶段 D. 非洲建筑技术超越同时期欧亚 5. 曼萨·穆萨统治时期，马里开办图书馆、天文台、学校，吸引阿拉伯学者定居讲学。该现象最能体现中古非洲文明的（ ） A. 封闭保守 B. 自给自足 C. 完全西化 D. 多元交融 6. 玛雅人在无现代观测仪器的条件下，测算的太阳历精度接近现代公历，精准指导农时播种。这一成就证明玛雅人（ ） A. 完全接受欧洲科学影响 B. 在生产实践中积累高超天文历法智慧 C. 依靠外星文明传授知识 D. 是世界最早进入现代科学的民族 7. 《加纳编年史》记载：“加纳国王拥有无数黄金，商队从北非穿越沙漠，携盐而来，换取当地黄金。” 据此可知加纳王国兴盛的重要条件是（ ） A. 海洋贸易发达 B. 跨撒哈拉沙漠贸易 C. 控制印度洋商路 D. 引进中原技术 8. 阿兹特克人的都城特诺奇蒂特兰城水道纵横、桥渠相通、水系规整，被欧洲殖民者称为“美洲威尼斯”。这说明阿兹特克文明（ ） A. 具备高超城市规划与水利建设能力 B. 直接继承古罗马城市技术 C. 依靠外来移民建设都城 D. 商业发展完全超越欧洲 9. 阿兹特克人居住在墨西哥高原湖区，沼泽多、耕地少，当地人创造浮动园地技术。从人地关系角度看，该技术最大价值是（ ） A. 彻底改造气候条件 B. 利用水域空间、拓展耕地、实现生态农耕 C. 完全消除自然灾害 D. 完全模仿亚洲灌溉技术 10. 16世纪后，美洲原生文明迅速衰落，其最主要外部原因是（ ） A. 自然灾害频发 B. 欧洲殖民入侵与文明冲击 C. 人口自然减少 D. 农业技术退步 11. 考古学家解读玛雅碑铭石刻，发现大量纪年记录、神话传说。下列文明成果属于玛雅人的是（ ） A. 建有浮动园地 B. 发明 20 进位制，创造玛雅文字 C. 修建马丘比丘，完善道路系统 D. 以黏土筑清真寺，发展黄金贸易 12. 中古时期的桑海帝国与印加帝国的共同点是（ ） A. 都使用统一文字记录历史 B. 都依靠海洋贸易立国 C. 都是古代区域强大政权 D. 都位于热带雨林地区 13. 关于中古美洲文明的说法，错误的是（ ） A. 独立发展、自成体系 B. 创造了先进历法与农耕技术 C. 深受亚欧文明直接影响 D. 拥有成熟的社会组织结构 14. 16世纪，摧毁阿兹特克和印加文明，导致美洲原生文明中断的殖民者来自（ ） A. 英国 B. 法国 C. 西班牙 D. 葡萄牙 15. 过去西方史学曾认为“非洲、美洲无古文明”，现代考古证实非、美均创造辉煌原生文明。中古非洲与美洲文明的独立发展历程，共同印证的历史真理是（ ） A. 只有对外交流才能产生文明 B. 不同自然环境孕育不同特色文明 C. 热带地区无法诞生文明 D. 文明发展速度完全一致 二、材料分析题 材料一：中古时期的西非，加纳、马里、桑海三国依托撒哈拉商路，控制黄金产地与食盐贸易，收取高额商税，积累巨额财富。马里帝国鼎盛时期，大力推崇伊斯兰教，修建清真寺，创办文化学校，吸引各地学者游学，成为西非的文化中心。 材料二：西非诸国以农业为根基，商贸为支柱，人口繁盛、城市林立。各国依托河流流域发展生产，在长期发展中形成了独具特色的西非文明，与亚欧文明平行发展。 材料三：玛雅人发明独特的象形文字，制定精准的太阳历，掌握高超的农耕技术；阿兹特克人建造宏伟都城，发明浮动园地，解决沼泽地区农耕难题；印加人修建四通八达的道路系统，完善社会组织，统治疆域辽阔。 材料四：美洲三大文明独立起源、自主发展，创造了辉煌成就，丰富了世界文明体系。16世纪以后，随着西方殖民者入侵，美洲原生文明遭到毁灭性打击，逐渐衰落。 （1）根据材料一，概括马里帝国繁荣的两大原因。（4分） （2）结合材料和课本，归纳中古西非三个强国的共同发展特点。（6分） （3）根据材料三，分别概括玛雅、阿兹特克、印加文明的核心成就。（6分） （4）结合所学，谈谈你对中古美洲文明的认识。（4分） 参考答案 一、选择题 1. D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 11.B 12.C 13.C 14.C 15.B 二、材料题 （1） ①撒哈拉绿洲提供通行条件，形成南北贯通商路； ②南北物产资源互补（南金北盐），形成区域贸易优势。 （2） 政治：政权稳定、国力强盛、管控商路； 经济：依托特色资源贸易，商业繁荣； 文化：吸纳外来文化，重视教育，文明发达； 地理：依托沙漠绿洲、草原环境，因地制宜发展文明。 （3） 玛雅：天文历法先进、象形文字成熟、依托玉米农耕； 阿兹特克：创新浮动园地、适配湖区生态、城市水利发达； 印加：高山道路工程宏大、国家治理能力强、疆域管理成熟。 （4） ①人地协调：美洲各文明因地制宜，依托本土自然环境创造特色生产技术； ②文明多元：美洲独立发展出不同于亚欧的原生文明，丰富世界文明形态； ③发展局限：地理阻隔导致交流较少，文明相对封闭，后期难以抵御外部殖民冲击。 学科网（北京）股份有限公司 $