精品解析：山西省吕梁市孝义市2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

山西省吕梁市孝义市2024-2025学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分。考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共45分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共有15小题，每小题3分。共45分） 1. 上班刷脸打卡、回家刷脸开锁、购物刷脸付款……人脸识别技术在金融、安保、考勤、自助服务设备等多个领域广泛应用，开启了数字化时代人们生活的新方式。人脸识别技术的广泛应用体现了（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是短暂的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是独特的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 D：生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。人脸识别技术就是利用了人的生命的独特性而广泛应用的，D说法正确； ABC：也是对生命特点的正确认识，题文中没有体现，ABC说法但与题意不符； 故本题选D。 2. “为中华之崛起而读书”是周恩来在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标，激励着他不断求索救国救民真理，为革命事业而不懈奋斗。这体现了（ ） A. 人生目标可分为长远目标和近期目标 B. 正确的人生目标指引正确的人生道路 C. 人生目标都能够带来持久的内在激励 D. 树立人生目标后可以让人们少走弯路 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的意义和作用。 B：依据教材知识并分析题干可知，材料中周恩来的志向指引他求索真理、不懈奋斗，体现了正确人生目标对人生道路的指引作用，故B说法正确； A：材料未提及人生目标的分类，故A说法不符合题意； C：“都能够”表述过于绝对，并非所有人生目标都能带来持久激励，故C说法错误； D：树立目标可能减少盲目性，但“少走弯路”并非必然结果，材料也未强调此点，故D说法错误。 故本题选B。 3. 据国家卫健委和公安部的不完全统计，我国每年因溺水死亡的人数约5.7万人，其中少年儿童溺亡占56%。溺水已成为中小学生暑期意外伤害致死事故的“头号杀手”。防范溺水事故发生，需要我们（ ） A. 增强风险意识 B. 和同学结伴玩水 C. 远离各种水源 D. 宅在家中不外出 【答案】A 【解析】 【详解】A：增强风险意识，有助于我们识别危险情境，主动远离危险水域，是防范溺水事故发生的有效措施，故 A 说法符合题意； B：私自结伴玩水缺乏成人监护，安全隐患极大，一旦发生意外难以互救，不符合防溺水安全要求，故 B 说法错误； C：远离各种水源说法过于绝对，日常生活离不开水，我们应远离的是江河湖泊等危险水域，故 C 说法错误； D：宅在家中不外出是因噎废食的表现，不利于身心健康发展，不是科学合理的防范方法，故 D 说法错误。 4. 七年级(1)班学生以“探问生命”为主题开展议题学习，其中一个环节是“名言解读生命的特点”。下列学生的解读，正确的是（ ） 学生 名言 生命特点 小贾 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 生命是独特的 小易 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 生命是来之不易的 小冰 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 生命是不可逆的 小丁 每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的 生命是短暂的 A. 小贾、小易 B. 小贾、小冰 C. 小冰、小丁 D. 小易、小丁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 B：每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代，这说明生命是独特的；人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返，这说明生命是不可逆的，所以小贾、小冰的说法是正确的，故B符合题意； ACD：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，这说明了生命是短暂的；每个人的生命都是在无数的偶然中产生的，在这一点上我们是幸运的，这说明了生命是来之不易的，所以小易和小丁的说法是错误的，故ACD说法错误； 故本题选B。 5. 出生便没有四肢的“海豹人”、“走”遍世界的励志演讲大师尼克·胡哲已经在全球34个国家做过超过1500场励志演讲,告诉大家他如何从一无所有，到一无所缺。他勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。他用自己的行动证明 A. 逆境可以成为促进人发展的动力 B. 逆境和顺境在一定条件下可以相互转化 C. 逆境更有利于个人成长 D. 人生一定会遇到重大挫折 【答案】AB 【解析】 【详解】试题分析：此题以典型人物的事迹为背景考查学生对挫折的认识，主要考查学生的认知能力和情感态度价值观。题文中的“海豹人”身残志坚，勇于面对挫折，战胜挫折，体现了挫折的积极作用，其中CD观点绝对，是错误的，所以正确答案选AB 考点：对挫折的认识 6. 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列行为属于滋养心灵的是（ ） ①诵读经典，涵养内在品格 ②学习自我调节，做自己的心理医生 ③攀比消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诵读经典有助于提升个人修养，涵养内在品格，属于滋养心灵的行为，故①符合题意； ②：学习自我调节，做自己的心理医生，有助于保持心理健康，属于滋养心灵的行为，故②符合题意； ③：攀比消费，追求物质享受是虚荣心的表现，不利于身心健康和精神富足，不属于滋养心灵的行为，故③错误； ④：参观博物馆，丰富文化体验，有助于充盈精神世界，属于滋养心灵的行为，故④符合题意。 7. 2024年5月1日，广东梅大高速发生路面塌方灾害。在灾害事故发生后，黄建度翻过护栏逆行至塌方路段，果断跪在车道中间，拦停后来车辆。他的行为体现了（ ） ①关爱他人生命，不用考虑自己的生命 ②用行动传递温暖，关怀、善待他人 ③用善良、勇敢竭力挽救他人的生命 ④敬畏生命，用生命来谋取荣誉 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：关爱他人生命也要珍爱自己的生命，“不用考虑自己的生命”说法过于绝对，故①说法错误； ②：黄建度拦停车辆避免了更多伤亡，是用行动传递温暖，关怀、善待他人，故②符合题意； ③：他逆行跪拦车辆，体现了善良与勇敢，竭力挽救他人的生命，故③符合题意； ④：他的行为是出于对生命的敬畏和救助，而非为了谋取荣誉，故④说法错误； 8. 小露和小苗两人平时一同温习功课、探讨难题，生活中相互照顾。小露身体不适，小苗提醒她吃药；小苗在体育课上意外受伤，小露毫不犹豫地背着她就医。对此，以下认识正确的有（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②要用行动向朋友表达关心 ③友谊不会带来困扰和烦恼 ④友谊是需要无私奉献的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的真谛、建立友谊的做法。 ①②：小露和小苗两人平时一同温习功课、探讨难题，生活中相互照顾，这说明友谊是平等的、双向的，要用行动向朋友表达关心，①②符合题意； ③：友谊也会给我们带来困扰和烦恼，③说法错误； ④：题干只体现了小露和小苗互相照顾，并未涉及“无私奉献”，友谊是平等的、双向的，④与题意不符； 故本题选A。 9. 苏炳添为超越体能极限，每天练习起跑几百次，无论是伤病还是环境改变，始终坚持。他用不懈的努力，造就了中国红的奥林匹克奇迹。他的事迹启示我们要（ ） ①不断激发潜能，做更好的自己 ②发扬忧国忧民、自强不息的精神 ③真诚地面对自我，知耻而后勇 ④增强生命韧性，活出生命的精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、活出生命的精彩。 ①④：苏炳添为超越体能极限，始终坚持，这体现了他能够不断激发潜能，做更好的自己 ；他用不懈的努力，造就了中国红的奥林匹克奇迹，体现了他增强生命韧性，活出生命的精彩，故①④正确； ②：材料未涉及发扬忧国忧民、自强不息的精神，故排除②； ③：材料未涉及知耻而后勇，故排除③； 故本题选B。 10. 为传播中华书法艺术和新春节气文化，倡导和谐家风，春节前夕，文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（ ） A. 上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处事风。 B. 上联：造林植树山川秀：下联：种草栽花庭院香。 C. 上联：重教尊师铸师魂；下联：育才治国栋梁坚。 D. 上联：少年不经勤学苦：下联：老来方悔读书迟。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承良好家风。 A：材料中，春节前夕，文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。选项A是传承良好家风的表现，故A说法正确； B：这是保护环境的主题，故B不符合题意； C：这是尊敬老师的主题，故C不符合题意； D：这是劝导要珍惜时间，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 2024年7月12日，国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部发布2024年上半年全国自然灾害情况，上半年各种自然灾害共造成全国3238.1万人次不同程度受灾，因灾死亡失踪322人。这些触目惊心的数据警示我们生活中常常会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害。而对这些灾害我们应（ ） A. 树立规则意识，顽强抵抗，奋力抗争 B. 脚踏实地，努力创造有意义的人生 C. 增强安全意识，掌握基本的自救自护方法 D. 增强风险意识，拒绝外出，远离危险 【答案】C 【解析】 【详解】A：面对不可抗拒的自然灾害，盲目顽强抵抗可能危及生命，应科学应对而非单纯抗争，故 A 说法错误； B：该选项侧重人生价值的实现，与题干中应对自然灾害的具体措施无关，故 B 不符合题意； C：面对自然灾害，我们需要增强安全意识，掌握基本的自救自护方法，从而有效保护生命安全，故 C 符合题意； D：拒绝外出是因噎废食的表现，不利于正常生活，应增强风险意识但不过度恐慌，故 D 说法错误。 12. 某校中学生心理健康状况的调查显示：19%的学生存在心理问题。这些存在心理问题的学生应该（ ） ①学会当自己的“心理保健医生” ②磨炼坚强意志，增强生命韧性 ③独自承受，以免遭到同学嘲笑 ④寻求专业帮助，改善心理状况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学会自我调节，当自己的“心理保健医生”，有利于缓解心理压力，故①说法符合题意； ②：磨炼坚强意志，增强生命韧性，有助于积极面对心理困扰，促进健康成长，故②说法符合题意； ③：遇到心理问题应及时求助，独自承受容易加重心理负担，不利于问题解决，故③说法错误； ④：寻求老师、家长或专业机构的帮助，是解决心理问题的有效途径，故④说法符合题意； 13. 下图启示中学生，努力的方法是（ ） A. 分清主次，合理规划和管理时间 B. “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 C. 劳逸结合，学会科学用脑 D. “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 【答案】A 【解析】 【详解】A：图片中的时间四象限将事务按照重要、紧急两个维度划分优先级，对应不同的处理策略，本质是启示我们要分清事务的主次轻重，合理规划和管理时间，故A符合题意； B：“不积跬步，无以至千里”强调的是注重日常积累、每天进步，图片内容未涉及相关内容，故B不符合题意； C：劳逸结合、科学用脑强调学习和休息合理搭配，科学使用大脑，图片未体现该内容，故C不符合题意； D：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和思考相结合，图片内容没有相关体现，故D不符合题意； 14. 下列漫画行为反映的共同主题是（ ） A. 让友谊之树长青 B. 爱在沟通中传递 C. 现代家庭面面观 D. 和谐家庭我出力 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中的行为均发生在家庭场景中，没有涉及友谊相关内容，故A不符合题意； B：题干漫画体现的是主动承担家务劳动的内容，未体现家庭成员之间的沟通互动，故B不符合题意； C：题干仅展示了子女为家庭出力的行为，没有全方位展现现代家庭的各类特点、风貌，故C不符合题意； D：四幅漫画中叠被子、学做饭、整理房间、和家人一起做家务的行为，都是主动承担家庭责任、为构建和谐家庭贡献力量的表现，故D符合题意； 15. 守护生命，需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是（ ） ①房内煤气泄漏——立即拨打电话求助 ②归途中遇到雷阵雨——尽快跑到大树下躲避 ③不小心被热水烫伤——立即用冷水冲洗 ④遇到火灾——用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命中的自救自护方法。 ①：房内煤气泄漏时拨打电话可能产生电火花引发爆炸，正确做法是先关闭气源、开窗通风，再到室外求助，故①说法错误； ②：雷雨天在树下躲避易遭雷击，正确做法是远离高处及导体，寻找室内或低洼处躲避，故②说法错误； ③：烫伤后立即用冷水冲洗可降温、减轻组织损伤，是科学处理方法，故③说法正确； ④：火灾时用湿毛巾捂住口鼻能过滤部分有毒烟雾，低姿前行避免吸入浓烟，有序撤离防止踩踏，故④说法正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、简答题（本大题共3个小题，共25分） 16. 【“我”的周末】 周末一个人在家，我打算先打扫卫生，再给父母做顿饭。我先用湿抹布擦了茶几、餐桌、插座，然后扫地、拖地。打扫完卫生后，我就出去买菜。走到十字路口，我看着路口没车，就闯了红灯。我买了豆腐、肉、西红柿和发芽的土豆等食材。做饭时，我的手不小心被蒸汽烫了个水泡。我把水泡戳破，抹点红花油继续做饭…… 请你指出材料中“我”的行为中的错误，并提出建议。 【答案】 ①错误：用湿抹布擦插座。 建议：擦拭插座前需先断开电源，再用干抹布擦拭，避免触电。 ②错误：走到十字路口，看着路口没车，就闯了红灯。 建议：要遵守交通规则，按信号灯指示通行。 ③错误：买了发芽的土豆。 建议：发芽土豆含有毒物质不可食用，请勿购买、食用发芽土豆，选择合格安全的食材。 ④错误：把水泡戳破，抹点红花油继续做饭。 建议：受伤后要迅速在冷水下冲洗，并涂抹烫伤膏等。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查守护生命的相关知识，并且要结合材料里周末居家的行为，需要对材料内容进行提炼； 用湿抹布擦拭插座可知存在用电安全隐患，要掌握正确用电方式。 路口无车便闯红灯可知缺乏规则意识，应当自觉遵守交通规则。 购买发芽土豆可知没有关注食品安全，要选择安全合格食材。 戳破水泡涂抹红花油可知烫伤处理方式不当，要掌握烫伤的自救方法。 17. 【学习榜样】 小学五年级的陈奕瑜被评为2023年度广东省“新时代好少年”。她在2岁时被检查出患先天性髋关节脱位，不能正常站立行走。面对逆境，她用超越常人的意志力完成了上千次的锻炼和治疗，跌倒后一次次站起来；她心怀上学梦，在治疗间隙抓紧时间自学拼音、数学，练就一手好字。8年时光，陈奕瑜顺利进入学校就读且成绩名列前茅，是班上三好学生，钢琴考过七级，成为同学心目中的榜样，为自己的青春画上一道彩虹。 结合材料，请你分析陈奕瑜身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 【答案】①乐观向上。相信自己一定行。 ②认真务实，敢于追梦。求学之路异常艰辛，但梦想指引着她前行，并使她实现了自己的上学梦。 ③勤奋进取，意志坚强。勇于克服治疗与学习过程中的困难与挫折，勤学上进、追求卓越。 【解析】 【详解】设问要求分析陈奕瑜身上有哪些优秀品质，需要结合材料进行关键词提炼； 面对逆境，她用超越常人的意志力完成了上千次的锻炼和治疗，可知乐观向上； 心怀上学梦，在治疗间隙抓紧时间自学，可知认真务实，敢于追梦； 8年时光，顺利进入学校就读且成绩名列前茅，钢琴考过七级，可知勤奋进取，意志坚强。 18. 【释疑解惑】 在校园网论坛上有近千篇关于“顺境和逆境”的帖子，下面是几个网友的跟帖 沐雨晨风 逆境只会让我们焦虑、失落、痛苦，没有任何意义！ 无敌的豆包 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 淘气的皮皮 成功一定有方法，失败一定有原因。所以，遇到挫折要积极面对，而不是一味沉浸在负面情绪中。 一叶知秋 那我们应该怎样面对逆境呢？ （1）请你对“沐雨晨风”的观点进行微点评。 （2）请简单回答“一叶知秋”的疑问。 【答案】（1）沐雨晨风的观点是片面的。逆境会带来焦虑、失落等负面感受，会对我们产生一定困扰。但逆境并非毫无意义，逆境可以磨砺我们的意志，丰富生活经验，我们可以在逆境中实现成长。 （2）面对逆境，我们要及时调整心态，正确看待挫折；发掘生命力量，培养坚强意志；学会寻求他人帮助，掌握战胜逆境的方法。 【解析】 【小问1详解】 沐雨晨风认为逆境只会带来焦虑失落痛苦，没有任何意义，但逆境也具有积极作用； 【小问2详解】 从设问中可知要考查增强生命的韧性、战胜挫折的知识，并且要结合材料中怎样面对逆境，需要对材料内容进行关键词提炼； “怎样面对逆境” 可知面对逆境，我们需要及时调整心态，正确看待挫折； “遇到挫折要积极面对”可知发掘自身生命力量，培养面对困难的勇气和坚强意志； “不是一味沉浸在负面情绪中”可知学会借助外力，向他人寻求帮助，战胜逆境。 三、分析说明题（10分） 19. 阅读，可以辅助我们站上伟人的肩膀，骋怀游目，可以协助我们突破时间的限制，穿梭古今，可以帮助我们架起想象的翅膀，自由翱翔。本学期我市各校七年级语文组组织开展了“聚焦整本书，悦读促成长”的整本书阅读活动。 有的家长表示担忧，“整本书阅读是不是耽误孩子的时间?现在中考科目越来越多，还是多做几份试卷来得实在！”如果让你作为学校代表和这样的家长进行沟通，你会怎么说? 【答案】您好！我们理解您的担忧是出于对孩子成绩的担忧，但是磨刀不误砍柴工，阅读尤其是整本书阅读对于孩子的学习是好处多多的。 学习的内涵是很丰富的，既包含教材知识的学习、学习能力的提高，课外知识的获得、实践活动的参与等都是我们学习的重要内容。整本书阅读对于学生拓宽视野、增强理解力、激发学习兴趣、增强思维能力等方面都有积极的作用。 同时我们每个人的生命既有物质生命，更有精神生命，我们要注重养护精神，注重自己的精神生活，只有通过阅读各种书籍，才能丰盈我们的生命。 因此，您不必担忧，阅读只会增强孩子的学习能力，况且如何平衡阅读与学科学习的关系，学校和老师也会处理好这个关系。相信坚持下去，阅读会给同学们带来更大的进步。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的新认识、学习的重要意义、养护精神的途径 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习、养护精神的途径的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：整本书阅读是耽误孩子的时间?现在中考科目越来越多，还是多做几份试卷来得实在→链接学习的内涵丰富；阅读能拓宽视野、增强理解力、激发学习兴趣、增强思维能力；我们要注重养护精神。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（21分） 20. 生命教育是我们成长的重要课程，为此某校七年级（1）班同学搜集相关资料，准备以“生命的思考”为主题开展探究性活动，请你参与其中，并完成相关任务。 阶段一 聚焦任务，收集资料 【识图标】生命是宝贵的，守住生命我们才能体验生活的千姿百态。 （1）下面是班长搜集到的一些安全标志，准备在班会上给同学们普及，请你将名称填到横线上。 阶段二 密切合作，深度探究 【敬畏生命】山西省某市发生一起因非法盗采煤炭引发的透水事故，导致22人被困。事故发生后，该市迅速成立应急救援指挥部，把抢救生命作为首要任务，应急管理、消防救援等400余人参与现场救援。 （2）应急救援指挥部为什么要把抢救生命作为首要任务？ 【守护生命】为深度学习生命的价值，同学们分组合作，结合教材内容准备开展地震演练。 （3）请你告诉他们在地震演练过程中应注意哪些事项，并简要介绍两种自救的方法。 阶段三 展示交流提出倡议 活动最后，大家一起签署了实现生命价值和意义的倡议书。 （4）请你将下面倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的老师们、同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为此，我们向全校师生发出倡议。 ①锻炼身体，提高免疫力。 ②______________________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________________ 七年级（1）班全体同学 2024年12月1日 【答案】（1）①禁止攀爬③避险处⑤禁止驶入 （2）①生命是脆弱与艰难的，生命是坚强崇高和神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀，②我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。③生命最宝贵。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要，坚持人民至上、生命至上。④关爱他人生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题。 （3）注意事项：思想上高度重视，严格遵守纪律；熟悉疏散路线，服从指挥，绝不能把演练当成游戏：遵守纪律，有秩序疏散。 自救方法：当地震来临时，要保持冷静，就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方。上课时，要在老师的指挥下迅速护住头部，躲避在各自的课桌下。在室外，注意避开高大的建筑物、树木。撤离到空旷的场地。 （4）补充：阅读一本好书，汲取精神养料；专注地做自己热爱且有意义的事情；走出家门，拓展生命体验；定期体检及时排查身体存在的健康问题；主动学习心理健康的相关知识，掌握自我调节心理状态的方法；学唱一首积极向上的歌曲，鼓励自己阳光前行。 【解析】 【小问1详解】 本题考查安全标志，根据生活常识可知①是禁止攀爬、③是避险处、⑤是禁止驶入。 【小问2详解】 从设问可知要考查敬畏生命，需要结合材料进行关键词提炼； 把抢救生命作为首要任务，可知生命是脆弱与艰难的，生命是坚强崇高和神圣的；遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待；生命最宝贵，坚持人民至上、生命至上；关爱他人生命。 【小问3详解】 本题要求回答在地震演练过程中应注意哪些事项，并简要介绍两种自救的方法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题要求补充完整倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省吕梁市孝义市2024-2025学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分。考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共45分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共有15小题，每小题3分。共45分） 1. 上班刷脸打卡、回家刷脸开锁、购物刷脸付款……人脸识别技术在金融、安保、考勤、自助服务设备等多个领域广泛应用，开启了数字化时代人们生活的新方式。人脸识别技术的广泛应用体现了（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是短暂的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是独特的 2. “为中华之崛起而读书”是周恩来在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标，激励着他不断求索救国救民真理，为革命事业而不懈奋斗。这体现了（ ） A. 人生目标可分为长远目标和近期目标 B. 正确的人生目标指引正确的人生道路 C. 人生目标都能够带来持久的内在激励 D. 树立人生目标后可以让人们少走弯路 3. 据国家卫健委和公安部的不完全统计，我国每年因溺水死亡的人数约5.7万人，其中少年儿童溺亡占56%。溺水已成为中小学生暑期意外伤害致死事故的“头号杀手”。防范溺水事故发生，需要我们（ ） A. 增强风险意识 B. 和同学结伴玩水 C. 远离各种水源 D. 宅在家中不外出 4. 七年级(1)班学生以“探问生命”为主题开展议题学习，其中一个环节是“名言解读生命的特点”。下列学生的解读，正确的是（ ） 学生 名言 生命特点 小贾 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 生命是独特的 小易 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 生命是来之不易的 小冰 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 生命是不可逆的 小丁 每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的 生命是短暂的 A. 小贾、小易 B. 小贾、小冰 C. 小冰、小丁 D. 小易、小丁 5. 出生便没有四肢的“海豹人”、“走”遍世界的励志演讲大师尼克·胡哲已经在全球34个国家做过超过1500场励志演讲,告诉大家他如何从一无所有，到一无所缺。他勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。他用自己的行动证明 A. 逆境可以成为促进人发展的动力 B. 逆境和顺境在一定条件下可以相互转化 C. 逆境更有利于个人成长 D. 人生一定会遇到重大挫折 6. 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列行为属于滋养心灵的是（ ） ①诵读经典，涵养内在品格 ②学习自我调节，做自己的心理医生 ③攀比消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2024年5月1日，广东梅大高速发生路面塌方灾害。在灾害事故发生后，黄建度翻过护栏逆行至塌方路段，果断跪在车道中间，拦停后来车辆。他的行为体现了（ ） ①关爱他人生命，不用考虑自己的生命 ②用行动传递温暖，关怀、善待他人 ③用善良、勇敢竭力挽救他人的生命 ④敬畏生命，用生命来谋取荣誉 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 8. 小露和小苗两人平时一同温习功课、探讨难题，生活中相互照顾。小露身体不适，小苗提醒她吃药；小苗在体育课上意外受伤，小露毫不犹豫地背着她就医。对此，以下认识正确的有（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②要用行动向朋友表达关心 ③友谊不会带来困扰和烦恼 ④友谊是需要无私奉献的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 苏炳添为超越体能极限，每天练习起跑几百次，无论是伤病还是环境改变，始终坚持。他用不懈的努力，造就了中国红的奥林匹克奇迹。他的事迹启示我们要（ ） ①不断激发潜能，做更好的自己 ②发扬忧国忧民、自强不息的精神 ③真诚地面对自我，知耻而后勇 ④增强生命韧性，活出生命的精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 为传播中华书法艺术和新春节气文化，倡导和谐家风，春节前夕，文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（ ） A. 上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处事风。 B. 上联：造林植树山川秀：下联：种草栽花庭院香。 C. 上联：重教尊师铸师魂；下联：育才治国栋梁坚。 D. 上联：少年不经勤学苦：下联：老来方悔读书迟。 11. 2024年7月12日，国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部发布2024年上半年全国自然灾害情况，上半年各种自然灾害共造成全国3238.1万人次不同程度受灾，因灾死亡失踪322人。这些触目惊心的数据警示我们生活中常常会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害。而对这些灾害我们应（ ） A. 树立规则意识，顽强抵抗，奋力抗争 B. 脚踏实地，努力创造有意义的人生 C. 增强安全意识，掌握基本的自救自护方法 D. 增强风险意识，拒绝外出，远离危险 12. 某校中学生心理健康状况的调查显示：19%的学生存在心理问题。这些存在心理问题的学生应该（ ） ①学会当自己的“心理保健医生” ②磨炼坚强意志，增强生命韧性 ③独自承受，以免遭到同学嘲笑 ④寻求专业帮助，改善心理状况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下图启示中学生，努力的方法是（ ） A. 分清主次，合理规划和管理时间 B. “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 C. 劳逸结合，学会科学用脑 D. “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 14. 下列漫画行为反映的共同主题是（ ） A. 让友谊之树长青 B. 爱在沟通中传递 C. 现代家庭面面观 D. 和谐家庭我出力 15. 守护生命，需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是（ ） ①房内煤气泄漏——立即拨打电话求助 ②归途中遇到雷阵雨——尽快跑到大树下躲避 ③不小心被热水烫伤——立即用冷水冲洗 ④遇到火灾——用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、简答题（本大题共3个小题，共25分） 16. 【“我”的周末】 周末一个人在家，我打算先打扫卫生，再给父母做顿饭。我先用湿抹布擦了茶几、餐桌、插座，然后扫地、拖地。打扫完卫生后，我就出去买菜。走到十字路口，我看着路口没车，就闯了红灯。我买了豆腐、肉、西红柿和发芽的土豆等食材。做饭时，我的手不小心被蒸汽烫了个水泡。我把水泡戳破，抹点红花油继续做饭…… 请你指出材料中“我”的行为中的错误，并提出建议。 17. 【学习榜样】 小学五年级的陈奕瑜被评为2023年度广东省“新时代好少年”。她在2岁时被检查出患先天性髋关节脱位，不能正常站立行走。面对逆境，她用超越常人的意志力完成了上千次的锻炼和治疗，跌倒后一次次站起来；她心怀上学梦，在治疗间隙抓紧时间自学拼音、数学，练就一手好字。8年时光，陈奕瑜顺利进入学校就读且成绩名列前茅，是班上三好学生，钢琴考过七级，成为同学心目中的榜样，为自己的青春画上一道彩虹。 结合材料，请你分析陈奕瑜身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 18. 【释疑解惑】 在校园网论坛上有近千篇关于“顺境和逆境”的帖子，下面是几个网友的跟帖 沐雨晨风 逆境只会让我们焦虑、失落、痛苦，没有任何意义！ 无敌的豆包 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 淘气的皮皮 成功一定有方法，失败一定有原因。所以，遇到挫折要积极面对，而不是一味沉浸在负面情绪中。 一叶知秋 那我们应该怎样面对逆境呢？ （1）请你对“沐雨晨风”的观点进行微点评。 （2）请简单回答“一叶知秋”的疑问。 三、分析说明题（10分） 19. 阅读，可以辅助我们站上伟人的肩膀，骋怀游目，可以协助我们突破时间的限制，穿梭古今，可以帮助我们架起想象的翅膀，自由翱翔。本学期我市各校七年级语文组组织开展了“聚焦整本书，悦读促成长”的整本书阅读活动。 有的家长表示担忧，“整本书阅读是不是耽误孩子的时间?现在中考科目越来越多，还是多做几份试卷来得实在！”如果让你作为学校代表和这样的家长进行沟通，你会怎么说? 四、实践探究题（21分） 20. 生命教育是我们成长的重要课程，为此某校七年级（1）班同学搜集相关资料，准备以“生命的思考”为主题开展探究性活动，请你参与其中，并完成相关任务。 阶段一 聚焦任务，收集资料 【识图标】生命是宝贵的，守住生命我们才能体验生活的千姿百态。 （1）下面是班长搜集到的一些安全标志，准备在班会上给同学们普及，请你将名称填到横线上。 阶段二 密切合作，深度探究 【敬畏生命】山西省某市发生一起因非法盗采煤炭引发的透水事故，导致22人被困。事故发生后，该市迅速成立应急救援指挥部，把抢救生命作为首要任务，应急管理、消防救援等400余人参与现场救援。 （2）应急救援指挥部为什么要把抢救生命作为首要任务？ 【守护生命】为深度学习生命的价值，同学们分组合作，结合教材内容准备开展地震演练。 （3）请你告诉他们在地震演练过程中应注意哪些事项，并简要介绍两种自救的方法。 阶段三 展示交流提出倡议 活动最后，大家一起签署了实现生命价值和意义的倡议书。 （4）请你将下面倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的老师们、同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为此，我们向全校师生发出倡议。 ①锻炼身体，提高免疫力。 ②______________________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________________ 七年级（1）班全体同学 2024年12月1日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $