【两年同步试题】山东省德州市2014-2016年高三上学期期末考试数学(理)试题 (2份打包)

2016-12-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.04 MB
发布时间 2016-12-27
更新时间 2023-04-09
作者 巧笑妍兮
品牌系列 -
审核时间 2016-12-27
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来源 学科网

内容正文:

山东省德州市2015届高三上学期2月期末统考数学(理)试题 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第1卷1-2页,第Ⅱ卷3-4页,共150分,测试时间120分钟, 注意事项: 选择题为四选一题目,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在测试卷上. 第I卷(共50分) . 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.把正确答案涂在答题卡上. 1.设 ,则 = A.-1-i B.-l+i C.1-i D.l+i 2.满足条件 的所有集合B的个数为 A.8 B.4 C.3 D.2 3. 的定义域是 A. B. C. D. 4.下列叙述中正确的是 A.若 为假,则一定是p假q真 B.命题“ ”的否定是“ ” C.若a,b,c∈R,则“ ”的充分不必要条件是“a>c” D.设 是一平面,a,b是两条不同的直线,若 ,则a//b 5.不等式 的解集为 A.[-4,2] B. C. D. 6.如图是某居民小区年龄在20岁到45岁的居民上网情况的频率分布直方图,现已知年龄 在[30,35),[35,40),[40,45]的上网人数呈现递减的等差数列,则年龄在[35,40)的频 A. 0. 04 B. 0. 06 C. 0. 2 D. 0. 3 7.当 时, ,则a的取值范围是[来源:学科网] A. B. C. D. 8.由不等式组 确定的平面区域记为 ,不等式组 确定的平面区域记为 ,则 与 公共部分的面积为 A.     B.     C.     D.  9.如图所示,由函数 与函数 在区间 上的图象所围成的封闭图形的面积为 A.  B.  C.  D.  10.已知中心在原点的椭圆与双曲线有公共焦点,左右焦点分别为 ,且两条曲线在第 一象限的交点为P, 是以 为底边的等腰三角形,若 ,椭圆与双曲线的离心率分别为 ,则 的取值范围是 A.    B.  C.     D.  第Ⅱ卷(共100分)[来源:学科网ZXXK] 二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡的相应位置. 11.已知实数 ,执行如图所示的程序框图,则输出的x不小 于103的概率是________. 12.已知 ,若△OAB是以O为 直角顶点的等腰直角三角形,则△AOB的面积是_______. 13.若 且 ,则实数m的值是 _________. 14.已知一个三棱锥的三视图如图所示,其中俯视图是顶角为120 的 等腰三角形,则该三棱锥的四个表面中,面积的最大值为_______. 15.已知定义在R上的函数f(x)的图象连续不断,若存在常数 , 使得 对任意的实数x成立,则称f(x)是回旋函数. 给出下列四个命题: ①常值函数 为回旋函数的充要条件是t= -1; ②若 为回旋函数,则t>l; ③函数 不是回旋函数; ④若f(x)是t=2的回旋函数,则f(x)在[0,4030]上至少有2015个零点. 其中为真命题的是_________(写出所有真命题的序号). 三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(本小题满分12分) 已知函数 . (I)求 的最小正周期及单调递增区间; (Ⅱ)若将 的图象向左平移 个单位,得到函数g(x)的图象,求函数g(x)在区间 上的最大值和最小值, 17.(本小题满分12分) 某单位为了丰富职工的业余生活,迎接“春节文艺汇演”,组织了10人参加“生活小百科” 知识竞赛,每人回答2个问题,答对题目的个数及对应人数统计结果如下表 根据以上信息解答以下问题: (I)从10人中任选3人,求3人答对题目个数和为4的概率; (Ⅱ)从10人中任选2人,用X表示2人答对题目个数之和,求随机变量X的分布列及数学期望E(X). 18.(本小题满分12分) 如图,在四棱锥P - ABCD中,PC上底面ABCD,底面 ABCD是直角梯形,AB AD,AB∥CD,AB=2AD= 2CD=2,PE-=2BE. (I)求证:平面EAC 平面PBC; (Ⅱ)若二面角P-AC-E的余弦值为 ,求直线PA与 平面EAC所成角的正弦值. 19.(本小题满分12分) 数列 中 ,前n项和 . (I)证明数列 是等差数列; (Ⅱ)设 ,数列

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