第三章物态变化 单元练习-----2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦“物态变化”核心知识，通过选择、填空、作图、实验题型，结合生活情境与实验探究，全面覆盖温度计使用、熔化凝固、汽化液化等知识点，适配初中物理单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|12|温度计使用、熔化图像分析、沸腾特点|结合“糖画”制作、纸锅烧水等生活情境| |填空题|5|液化现象、温度计读数、蒸发应用|融入唐朝省油灯等文化传承素材| |作图题|1|液化位置判断|考查现象解释与科学推理| |实验题|2|固体熔化规律、水沸腾特点|设计水浴法加热等探究实验，培养科学探究素养|

第三章物态变化 练习 一、单选题 1．使用温度计时，下列说法正确的是（      ） A．在使用温度计前，要用力往下甩 B．使用温度计时，要让温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触 C．体温计不能用来测量开水的温度，但是可以用来测量冰的温度 D．测一杯热水的温度时，可以把温度计从水中拿出来靠近眼睛，这样读数更准确 2．下列关于物态变化的说法中，正确的是（　　） A．春天，河里冰雪消融，是熔化现象，需要吸热 B．夏天，小溪的水变干，是升华现象，需要吸热 C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是液化现象，需要吸热 D．冬天，窗户玻璃上出现的冰花，是凝固现象，需要吸热 3．某物质的熔化图像如图甲所示，则下列说法不正确的是（　　） A．该物质为晶体 B．该物质熔化过程持续时间为20min C．该物质在15min时是固液共存态，要继续吸热 D．将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙，试管内冰的质量会逐渐增加 4．煮面条时，人们一般先用大火使水迅速沸腾，再改用小火使水保持沸腾，以下描述科学的是（　　） A．沸腾属于液化现象，要吸热 B．水沸腾后，改用小火可以节省能源，水的温度不会再升高 C．沸腾后用大火可以使水的温度超过沸点，使面条熟的更快 D．水沸腾后，会产生大量气泡，气泡上升过程体积不变 5．如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（　　） A．纸锅里的水未加热前，水还是会发生汽化现象的 B．纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C．水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点高于火焰的温度 D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会继续沸腾 6．如图所示，放在衣柜中的樟脑丸变小，这是（    ） A．熔化现象 B．凝华现象 C．汽化现象 D．升华现象 7．丽丽在北京逛小吃街时，看到正在制作传统手工艺“糖画”的情景如图甲所示。制作“糖画”时，舀起高温的液态糖浆制成各种图案，糖浆就会慢慢变硬。丽丽利用红外温度计测量了制作过程中糖浆的温度，温度随时间的变化图像如图乙所示。关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是（　　） A．图乙是糖浆熔化过程 B．糖浆凝固时一直在放热 C．制作“糖画”使用的糖是非晶体 D．由图乙可知，BC段糖浆的状态是固态 8．物质M通过吸、放热出现三种不同状态，如图所示。甲、乙、丙三种状态依次为（　　） A．固态、气态、液态 B．气态、液态、固态 C．气态、固态、液态 D．液态、固态、气态 9．如图所示的水银体温计是我们日常生活中用来测量体温的一种工具。下列关于体温计的说法不正确的是（　　） A．体温计在使用前需将水银甩下去 B．体温计是利用水银热胀冷缩的规律制成的 C．图中体温计的示数为36.8 ℃ D．体温计在读数时，不可以离开人体 10．炎热的夏天从室外游泳池出来后感觉特别冷，以下分析正确的是（　　） A．因为吹来的空气温度较低造成的 B．因为身上水蒸发致冷造成的 C．因为身上水升华吸热造成的 D．因为身上水蒸发时吸热，使人体温度升高 11．如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（　　） A．该物质是非晶体 B．该物质在10~25min内没有吸收热量，温度不变 C．第10min时，该物质已完全熔化 D．该物质的熔点是80℃ 12．假设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体。它们的温度-加热时间曲线如图乙所示，在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。则下列说法正确的是（　　） A．由图乙可知M、N肯定都是晶体 B．第12min时M物质是固态 C．M物质在10~25min内因温度不变，没有吸热 D．“水浴法”的优点是使物体受热均匀 二、填空题 13．寒冷冬季，坐满乘客的小汽车门窗紧闭，水蒸气会_________成小水珠附着在玻璃车窗的_________（选填“内”或“外”）侧，司机打开空调对着车窗吹暖风，小水珠吸热汽化，车窗又变清晰了。 14．如图甲所示，体温计的示数为 ______ ℃；如图乙所示，温度计的示数为 ______ ℃；如图丙所示，温度计的示数为 ______ ℃。 15．据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让______及时排出。燃灯时，______吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油______较低，灯油蒸发速度______，以达到省油的目的。 16．用纸锅也能将水烧开，如图所示的纸锅，盛放一定量的水后，放在酒精灯上加热，一段时间，水沸腾了，但纸锅却并没有被点着，这是因为水加热到沸点后，需要吸收大量的热量，温度______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。使盛水的纸锅的温度______（选填“低于”或“高于”）着火点而不会燃烧，同样是液体的亚麻仁油______（选填“能”或“不能”）用纸锅加热到沸腾。（纸的着火点约为190℃，酒精灯外焰温度约600℃，亚麻仁油沸点287℃） 17．如图所示是某物质熔化过程中温度随时间变化的图像，由图像可知，该物质________（选填“可能”或“不可能”）是蜡烛；在第时，该物质处于________态。该物质熔化过程持续了_________min。 三、作图题 18．某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入纸杯中，如图所示一段时间后，发现其中两只纸杯的杯壁上有小水珠出现。请你在图上画出小水珠在杯子上出现的大致位置，并简述水珠产生的原因。 四、实验题 19．某同学在做“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验。 （1）组装实验器材时应该________（选填“由下而上”或“由上而下”）依次安装；甲图中此时温度计的示数为________℃； （2）图甲是使用A、B两支温度计分别测量固体和水温度时的情景，图乙是温度计A、B的示数随加热时间变化的图象。请你根据图象判断，试管内的固体是________（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）分析图象可知：________（选填“”、“”、“”或“”）时刻烧杯中的水开始沸腾，时刻试管中的物质处于________（选填“固态”“液态”或“固液共存状态”）。 20．小明和小华完成了“探究水沸腾时温度变化的特点”和“海波熔化”的实验。 (1)如图甲所示组装实验装置时，石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要。实验时，应当先调整固定的______位置（选填“铁圈”或“铁夹”）； (2)观察到水沸腾时的现象如图中的______（选填“乙”或“丙”）； (3)当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内主要是______（选填“空气”、“水蒸气”）。 (4)水沸腾实验结束后，他们想探究水的冷却过程中温度的变化规律，在水自然冷却过程中，每隔2min测量一次水温，描点作出温度-时间图像如图丁所示，其中______（选填“A”或“B”）是正确的。如果要证明你的判断，请简要说明可以怎么做？______ (5)在做“海波熔化”的实验时，他们采用如上戊图的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图己），由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。本次实验中，采用水浴法加热，而不是酒精灯直接加热的好处是______ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第三章物态变化 练习----2026-2027学年人教版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B B C D B A D B 题号 11 12 答案 D D 1．B 【详解】A．在使用体温计之前，要将液柱甩回玻璃泡；使用其它温度计时，不能甩，故A错误； BD．使用温度计时，要让温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触，不能离开物体，故B正确，D正错误； C．体温计的测量范围为35℃~42℃，不能测量开水的温度，也无法测量冰的温度，故C错误。 故选B。 2．A 【详解】A．春天，河里冰雪消融，由固态转化为液态，是熔化现象，需要吸热，故A正确； B．夏天，小溪的水变干，由液态转化为气态，是汽化现象，需要吸热，故B错误； C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是液化现象，需要放热，故C错误； D．冬天，窗户玻璃上出现的冰花，是凝华现象，需要放热，故D错误。 故选A。 3．B 【详解】A．由图像可知，整个过程中温度有上升的趋势，是熔化图像；又因为该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，故A正确，不符合题意；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　BC．由图像知道，物质从第10min开始熔化，到第20min结束，熔化过程共经历了10min，当加热到15min时，该物质处于熔化过程，物质状态是固液共存状态，此过程虽然温度保持不变，但会继续吸收热量，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物温度高于该物质，冰水混合物会向该物质放热，温度保持不变，冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，故D正确，不符合题意。 故选B。 4．B 【详解】A．沸腾属于汽化现象，要吸热，故A不符合题意； B．水沸腾条件为达到沸点继续吸热，水沸腾后，改用小火可以节省能源，水的温度不会再升高，故B符合题意； C．水的沸点与当地气压相关，气压越高沸点越高，且沸腾后继续吸热温度不再升高。故C不符合题意； D．水沸腾后，会产生大量气泡，气泡上升过程体积变大，故D不符合题意。 故选B。 5．C 【详解】A．汽化的两种方式是蒸发和沸腾，纸锅里的水未加热前，水会蒸发，故A正确，不符合题意； B．水上方冒出“白气”实际是热的水蒸气遇冷液化形成的小水珠聚合在一起形成的，故B正确，不符合题意； C．因为纸的着火点高于水的沸点，所以水烧开了纸盒仍不会烧着，故C错误，符合题意； D．水的沸腾需要达到沸点且继续吸收热量，因为无法继续吸收热量，所以撤去酒精灯火焰后，水将不会继续沸腾，故D正确，不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】放在衣橱中的樟脑丸会越来越小，最后消失了，由固态直接变成了气态，发生了升华，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．B 【详解】A．图乙反映的是糖浆温度随时间降低的过程，对应物质从液态变为固态的凝固过程，故A错误； B．凝固是放热过程，无论物质是晶体还是非晶体，凝固时都需要对外放出热量，因此糖浆凝固时一直在放热。故B正确； C．晶体凝固的特点是凝固过程中温度保持不变（对应图像的BC段），说明该糖浆有固定的凝固点，属于晶体，故C错误； D．BC段是糖浆的凝固过程，此时糖浆处于固液共存态；完全凝固（C点之后），糖浆才会全部变为固态。故D错误。 故选B。 8．A 【详解】假设甲为固态，固态吸热熔化变成液态，或者固态吸热升华变成气态，假设乙是液态，液态放热会凝固变成固态，此时丙与甲都是固态，与丙放热变成甲矛盾，所以乙不是液态；假设乙是甲升华变成的气态，则乙由气态放热变成液态，此时丙是液态，液态放热凝固成固态，与假设甲是固态相符，因此假设甲是固态，乙是气态，丙是液态成立，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．D 【详解】A．体温计的缩口使上方的水银无法自行回到液泡中，故使用体温计测体温时，需要拿着体温计上端用力向下甩，故A正确，不符合题意； B．液体温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的。体温计利用了水银热胀冷缩的规律，故B正确，不符合题意； C．图中体温计的量程是35~42℃，每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，分度值为0.1℃。图中温度计示数过36℃后第八个小格，即为36.8 ℃，故C正确，不符合题意； D．体温计的玻璃泡与毛细管连接处管径更细且略有弯曲，因此当体温计离开人体后，毛细管中的水银无法自动退回玻璃泡，即可以离开人体读数，D错误，符合题意。 故选D。 10．B 【详解】A．炎热的夏天，室外空气温度较高，若有风吹来，身上水表面的空气流速变大，加快了身上水的蒸发，水蒸发吸收身体表面的热量，所以感觉冷，并非吹来的空气温度低造成的，故A错误； BD．炎热的夏天从室外游泳池出来后，身上的水蒸发时吸热，导致人体表面温度降低，有致冷效果，因此感觉冷，故B正确，D错误； C．升华是物质由固体直接变为气态的过程，但身上的水为液体，不可能发生升华，故C错误。 故选B。 11．D 【详解】A．该物质在熔化过程中有固定的熔化温度，是晶体。故A错误，不符合题意； B．该段时间内物质正在熔化，温度不变，但仍要吸收热量才能完成熔化过程。故B错误，不符合题意； C．该时刻物质刚开始熔化。故C错误，不符合题意； D．该物质在熔化过程中温度保持在80℃不变，其熔点为80℃。故D正确，符合题意。 故选D。 12．D 【详解】AC．由图乙可知，M物质在10~25min内不断吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点正在熔化，因此这种物质属于晶体，但在35min内N物质始终是固体，不能由此确定N是晶体还是非晶体，故AC错误； B．由图乙可知，12min时M在熔化过程中，晶体在熔化过程中处于固液共存状态，故B错误； D．采用水浴法，温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度，故D正确。 故选D。 13． 液化 内 【详解】[1][2]寒冷冬季，坐满乘客的小汽车门窗紧闭，车内温度较高，车内空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃会放热液化成小水珠附着在玻璃车窗的内侧。 14． 38.3 8 -2 【详解】[1]体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃，此时的温度为38.3℃。 [2][3]乙丙温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1℃，即温度计的分度值为1℃；乙温度计的液柱在0℃上方8小格，则示数为8℃；丙温度计的液柱在0℃下方2小格，则示数为-2℃。 15． 空气 水 温度 减小 【详解】[1]燃灯前，为了让空气及时排出，向注水孔缓慢注入冷水。 [2][3][4]由于蒸发的影响因素有温度的高度、表面积大小、表面空气流动速度，温度越低，蒸发越慢。燃灯时，水吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，蒸发吸热，使灯碗和灯油温度较低，灯油蒸发速度减慢，以达到省油的目的。 16． 不变 低于 不能 【详解】[1][2]液体沸腾的特点是：达到沸点，持续吸热，温度保持不变；在一标准大气压下，水的沸点是100℃，当水的温度达到100℃时，水的温度不再升高，水在沸腾过程中吸热，使得纸的温度总保持在100℃左右，所以达不到纸的着火点，纸锅不能被点燃。 [3]纸的着火点约为190℃，亚麻仁油沸点287℃，如果亚麻仁油沸腾过程中温度保持287℃不变，此时温度高于纸的着火点，纸会燃烧，不能用纸锅加热到沸腾。 17． 不可能 固液共存 15 【详解】由图像可知该物质有固定的熔化温度，属于晶体；蜡烛为非晶体，故不可能是蜡烛； 第15min时该物质处于熔化过程中，故为固液共存态； 熔化持续时间为 18． 【详解】热水杯：水温高于室温，因此杯内的水蒸气温度也较高。当这些高温水蒸气遇到温度较低的杯壁时，会放热并液化成小水珠。由于杯壁的温度较低，小水珠会附着在杯壁的内侧。冰水杯：水温低于0℃，杯壁温度也会很低。此时，室温下空气中的水蒸气遇到冷的杯壁，同样会放热并液化。因为室温下的水蒸气在杯壁外侧，小水珠会附着在杯壁的外侧。室温水杯：由于水温与室温相同，杯壁温度也接近室温。因此，这里的水蒸气既不容易在杯壁内侧液化，也不容易在杯壁外侧液化。所以，室温水杯的杯壁上没有出现小水珠。如图所示： 19． 由下而上 81 晶体 t3 固液共存状态 【详解】（1）[1][2]实验中需要确保酒精灯外焰加热，所以安装器材时要按照“由下而上”的顺序组装；由图甲可知，温度计一大格为10℃，一小格为1℃，即分度值为1℃，其示数为81℃。 （2）[3]因为晶体熔化时具有固定的熔点，由图乙可知，图线A达到某一温度时，吸热温度不变，说明有固定的熔点，所以该固体是晶体。 （3）[4][5]水沸腾的特点是继续吸热，温度保持不变，由图线B可知，t3时刻烧杯中的水开始沸腾；由图线A可知，t3时刻试管中的物质处在熔化过程中，此时试管中的物质处于固液共存状态。 20．(1)铁圈 (2)丙 (3)水蒸气 (4) A 用温度传感器连接计算显示绘制温度时间图像，缩短记录温度的时间间隔，并描点作图与之对比，测量原数据之外的数据，在两个图像上描点，看大部分的点在哪个图像上，就与哪个图像更吻合 (5) 固液共存 海波受热比较均匀 【详解】（1）实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度。 （2）水沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积增大，所以水沸腾时的现象是图丙。 （3）水沸腾时会产生大量的气泡，气泡内主要是水蒸气。 （4）[1]由图丁可知，热水的初温为60℃，在其自然冷却过程中，水温的变化是先快后慢的，当温度降至与室温相同时，温度不再降低，每2min记录一次最后应该用平滑曲线连接起来，故A图正确。 [2]要证明判断，可用温度传感器连接计算显示绘制温度时间图像，缩短记录温度的时间间隔，并描点作图与之对比，测量原数据之外的数据，在两个图像上描点，看大部分的点在哪个图像上，就与哪个图像更吻合。 （5）[1]由图象可知，在第8min时，海波处于熔化过程，所以大试管内的海波处于固液共存状态。 [2]用水浴法加热的好处是：海波受热比较均匀。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $