Starter Section10 Our School 导学案2026-2027学年北师大版七年级英语上册

北师大版（新课标）七年级上册 Starter Section10 Our School 导学案（学生版）

一、学习目标

 （一）知识目标

1. 掌握校园场所词汇：art room，library，computer lab，music room，playground；教室物品词汇：chalk，plant，window，blackboard，chair，desk，door，picture，computer，shelf；

2. 掌握名词单数变复数规则：一般直接加‑s；以‑s/‑x/‑ch/‑sh结尾加‑es；以“辅音字母+y”结尾变y为i再加‑es；

3. 能够描述在不同校园场所开展的活动；识别教室内物品；正确使用名词单复数；能和同伴谈论自己的教室。

 （二）能力目标

1. 识记认读：识记校园、教室相关名词；

2. 匹配运用：场所与活动匹配，完成句子；

3. 识图标注：给教室图片标注物品名称；

4. 语法运用：掌握本课名词单数变复数规则，完成对话填空；

5. 交际输出：能够和同伴谈论教室里面有什么。

 （三）情感目标

热爱自己的校园与教室，爱护教室物品，珍惜校园学习环境。

 

 二、教学重难点

 （一）教学重点

1. 校园场所、教室物品单词识记；

2. 名词单数变复数的三种基础规则；

3. 在语境中正确使用名词单复数。

 （二）教学难点

1. 以‑ch、‑x结尾名词加‑es；以“辅音+y”结尾变y为i加‑es；

2. 语境中区分使用单数与复数名词。

 

 三、课前自主预习

 （一）任务1 单词英汉互译

1. art room ________

2. library ________

3. computer lab ________

4. music room ________

5. playground ________

6. chalk ________

7. window ________

8. blackboard ________

9. shelf ________

10. desk ________

 

 （二）任务2 写出下列单词的复数形式

1. chair ________

2. class ________

3. box ________

4. dictionary ________

 

 （三）任务3 根据教材完成句子

1. We can borrow books in the ________.

2. We can draw pictures in the ________.

 

 四、课堂分层探究任务

 （一）Task1 Match the places（基础层：校园场所匹配）

Study the Word Builder: School Places。Match the places to the pictures。

 （二）Task2 Complete sentences（提升层：场所与活动语境运用）

What can you do in different school places? Complete the sentences。

例句：We can sing songs in the music room.

1 We can borrow books in the ________.

2 We can use the internet in the ________.

3 We can play with our classmates on the ________.

4 We can draw pictures in the ________.

 

 （三）Task3 Label classroom picture（重难点层：教室物品识图标注）

Study the Word Builder: Classroom。Label the things in the classroom picture。

 （四）Task4 Grammar Zone（综合运用层：名词单复数，补全对话）

Study the singular‑plural table，complete the dialogue。

>May: Our school is so wonderful. I like all the ________ (class).

>Zhang Lin: And the ________ (teacher) are very friendly.

>May: Yes. And I like our English teacher Ms Wang best.

>Zhang Lin: Me too. I learn a lot from her. She tells English ________ (story) in class.

>May: Her class is so interesting.

 

 （五）Task5 Pair work

Design a classroom. Draw it. Talk with a partner。

参考句型：What do we have in our classroom? We have…

 

 五、课堂重难点笔记区

1. 校园场所及对应活动

- library 图书馆 — borrow books 借书

- computer lab 计算机教室 — use the internet 使用网络

- playground 操场 — play with classmates 和同学玩耍

- art room 美术教室 — draw pictures 画画

- music room 音乐教室 — sing songs 唱歌