第3课《家里的物品》课件-2026-2027学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件以“家里的物品”为主题，核心是认识金属、塑料等七种常见材料及其特性，通过“物品材料是什么”的问题导入，结合材料特性实例、编号物品分类练习，构建从生活观察到科学分类的学习支架。 其亮点在于融合科学观念与探究实践，通过分类记录单引导学生动手分类，研讨问题对比不同分类标准培养科学思维，拓展作业收集废旧材料渗透态度责任。结构化小结和分层作业设计，助力学生提升分类能力与环保意识，也为教师提供清晰教学路径。

3.家里的物品 1.7.2013 嗨，小朋友们！欢迎回到我们的科学课堂。上节课我们认识了建造房子的材料，今天，我们要把目光从房子本身，转移到房子里面的各种物品上。它们又是用什么材料做的呢？让我们一起去探索吧！ ‹#› 1.7.2013 “小朋友们，前两节课我们认识了建造房子需要用到哪些神奇的材料呀？”“那谁能告诉老师，坚硬的金属和天然的木头除了盖房子，还能用来做什么呢？”“哇，大家记得真清楚！看来同一种材料不仅能用来建造我们温暖的家，还能变成我们生活中各种各样的好帮手。” ‹#› 1.7.2013 大家看，从过去到现在，我们家里的物品是不是变得越来越多、越来越方便了？这都是因为材料的进步！ 左边是古代的物品，用的是木头、泥土、兽皮这些天然材料，虽然很自然，但用起来笨重、不耐用。 右边是我们现在的物品，有塑料、不锈钢、各种纺织品，它们轻便、坚固、色彩丰富。 随着材料的改进，我们的家变得越来越丰富多彩。今天，我们就来学习第三课——《家里的物品》。 ‹#› 金属：有光泽、结实耐用，可做勺子、门窗。 1.7.2013 今天，我们就来当一回小小材料侦探，一起去探索家里物品的秘密吧！ ‹#› 塑料：轻便、防水，常见于瓶子、收纳用品。 1.7.2013 今天，我们就来当一回小小材料侦探，一起去探索家里物品的秘密吧！ ‹#› 玻璃：透明、坚硬，用来做水杯、窗户。 1.7.2013 今天，我们就来当一回小小材料侦探，一起去探索家里物品的秘密吧！ ‹#› 布：柔软，可以裁剪做衣服、布袋。 1.7.2013 今天，我们就来当一回小小材料侦探，一起去探索家里物品的秘密吧！ ‹#› 纸：轻薄易折叠，用来做书本、纸巾。 1.7.2013 今天，我们就来当一回小小材料侦探，一起去探索家里物品的秘密吧！ ‹#› 木：有天然木纹，可做桌椅、筷子。 1.7.2013 今天，我们就来当一回小小材料侦探，一起去探索家里物品的秘密吧！ ‹#› 陶瓷：表面光滑、坚硬，常用来做碗、盘子。 1.7.2013 今天，我们就来当一回小小材料侦探，一起去探索家里物品的秘密吧！ ‹#› ①布衣服 ②陶瓷碗 ③陶瓷杯 ④木杯子 ⑤塑料瓶 ⑥布笔袋 ⑦金属回形针 ⑧木筷子 ⑨金属勺子 ⑩玻璃杯 ⑪木块 ⑫塑料调料瓶 1.7.2013 今天，我们要认识一个材料大家庭，一共有七位成员。大家跟我一起大声念出它们的名字：金属、塑料、玻璃、布、纸、木头、陶瓷！ ‹#› 《给家里的物品分类》记录单 材料 金属 塑料 玻璃 布 纸 木 陶瓷 物品号码 ⑦⑨ ⑤⑫ ⑩ ①⑥ 无 ④⑧⑪ ②③ 1.7.2013 我们来挑战一下用我们的感官来认识这些材料。首先是布，摸一摸你的衣服，是不是感觉软软的？然后是陶瓷，表面很光滑，但要小心，它很容易碎。最后是塑料，它很轻，而且不怕水哦！ ‹#› 研讨问题1：我们的分类和其他同学的分类有什么不同？ ①大部分同学分类结果一致，少数同学出错是因为认错了物品材质； ②分类标准统一（按照材料类别），分类结果就会基本相同；如果更换分类标准（比如按照厨房用品、穿戴用品分类），分类结果就会不一样。 1.7.2013 接下来是纸，它很轻，可以折成纸飞机，但怕水。木头呢，有美丽的花纹，也比较坚硬。玻璃是透明的，我们可以透过它看到东西。最后是金属，在灯光下会闪闪发光，非常结实。 ‹#› 研讨问题2：哪些材料既可以用来造房子，也可以用来制造常用餐具？ 木头：建房做梁柱、门窗；餐具可以做木筷子、木碗。 金属：建房做钢筋、防盗窗；餐具可以做金属勺子、餐盘。 玻璃：建房做窗户；餐具可以做玻璃杯。 陶瓷：可以装修房屋瓷砖，也能做碗、碟子等餐具。 1.7.2013 接下来是纸，它很轻，可以折成纸飞机，但怕水。木头呢，有美丽的花纹，也比较坚硬。玻璃是透明的，我们可以透过它看到东西。最后是金属，在灯光下会闪闪发光，非常结实。 ‹#› 课堂小结 ①生活中常见七种材料：金属、塑料、玻璃、布、纸、木、陶瓷； ②可以先给物品编号，再按照材料类别进行有序分类； ③一种材料用途广泛，既能建造房屋，也能制作居家生活用品；部分物品由多种材料组合制成。 1.7.2013 接下来是纸，它很轻，可以折成纸飞机，但怕水。木头呢，有美丽的花纹，也比较坚硬。玻璃是透明的，我们可以透过它看到东西。最后是金属，在灯光下会闪闪发光，非常结实。 ‹#› 分层作业布置 （1）基础作业：完善课堂物品分类记录单，回家找出家里 8 件物品，标注制作材料。 （2）拓展实践作业：收集身边干净的废旧纸盒、塑料瓶、木棍、易拉罐等废旧材料，整理收纳，为动手搭建小房子准备材料，践行环保再利用。 1.7.2013 接下来是纸，它很轻，可以折成纸飞机，但怕水。木头呢，有美丽的花纹，也比较坚硬。玻璃是透明的，我们可以透过它看到东西。最后是金属，在灯光下会闪闪发光，非常结实。 ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 今天的科学课就到这里，小小材料侦探们，下课！我们下次课再见！ ‹#› $