第4课《设计小房子》课件-2026-2027学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“设计小房子”主题，核心知识点为工程设计流程与材料特性应用，课堂从明确任务导入，通过整理材料、讨论方案、绘制图纸等环节，搭建从任务分析到动手实践的学习支架，帮助学生掌握设计方法。 其亮点是以项目式学习驱动，通过小组讨论门窗设计培养科学思维中的模型建构，创作时刻针对性指导（如调整高度、补充窗户）提升探究实践能力，课堂小结强调环保与工程流程培养态度责任。学生能提升创新与实践能力，教师可借助清晰流程高效教学。

4.设计小房子 1.7.2013 嗨，小朋友们！欢迎来到今天的科学课。前面我们认识了各种各样的材料，今天，我们要把这些知识用起来，当一回小小工程师，设计一座属于我们自己的小房子！准备好了吗？让我们开始今天的创意之旅吧！ ‹#› ①材料要求：必须选用至少两种材料搭建； ②性能要求：房子要稳固、明亮、通风； ③尺寸要求：房屋高度不能太矮，要可以容纳橡皮泥小人住户正常进出； ④创意要求：可以给小房子做简单装饰。 1.7.2013 在今天的旅程开始之前，我们先来看看今天的行程安排。我们会先去参观一个奇妙的房子世界，然后明确我们的工程师任务，接着动手整理材料、讨论方案，并画出我们的梦想之家，最后进行总结和准备。 ‹#› 活动1：整理小组收集的材料 纸类 塑料类 金属类 木质类 硬纸箱适合做房屋墙体； 透明塑料片可以做窗户； 木棍、金属条可以加固房屋，让房子更稳固。 1.7.2013 小朋友们，我们来回顾一下之前学过的知识。我们认识了哪些材料？它们都有什么特点呢？大家还记得真清楚！这些材料就是我们今天设计房子的基础哦！ ‹#› 活动2：小组讨论，确定房屋设计方案 ①我们打算设计什么形状的小房子？屋顶选择平顶还是斜顶？ ②房子的墙体用什么材料？门窗准备选用什么材料制作？ ③怎样设计门窗才能让房子既明亮又通风？房屋高度设计多高才能让住户顺利进入？ 1.7.2013 看了这么多漂亮的房子，大家想不想自己也来设计一座呢？今天，我们就要利用收集来的废旧材料，亲手设计一座独一无二的小房子！欢迎来到我们的设计课堂！ ‹#› 纸箱四四方方，很适合做房屋主体，我们可以把纸箱盖子改造成屋顶，在箱体合适位置挖出门和窗户；窗户选用透明塑料材料，既可以透光让房间明亮，打开窗户还能通风换气。 1.7.2013 要设计出一座合格的房子，我们需要遵守几个重要的规则。大家一起来读一读我们的任务要求吧！材料要多样，房子要稳固、明亮、通风，高度要合适，还要有创意！ ‹#› ①门要设计在房子的哪个位置？需要设计几扇门？ ②窗户准备开几扇？窗户选用什么材料最合适？为什么？ 窗户选用透明材料，既能透光让房间变得明亮，又能流通空气，保证屋内通风；可以参考教室窗户的设计方式，多扇窗户通风效果更好。 1.7.2013 课后，请小朋友们完成这些小任务。和爸爸妈妈一起完善设计图，整理好材料。同时，也请大家想一想，我们用什么方法可以把材料牢固地连接起来呢？我们下节课揭晓答案！ ‹#› 绘图要求： ①画出房屋整体外形、屋顶、墙体； ②清晰标注门、窗户的位置与数量； ③在图纸旁边标注每个部位选用的搭建材料； ④填写设计日期、小组名称。 温馨提示：要预留足够的房屋高度，保证橡皮泥住户可以顺利进入房子。 1.7.2013 课后，请小朋友们完成这些小任务。和爸爸妈妈一起完善设计图，整理好材料。同时，也请大家想一想，我们用什么方法可以把材料牢固地连接起来呢？我们下节课揭晓答案！ ‹#› 🎨 创作时刻 1.7.2013 课后，请小朋友们完成这些小任务。和爸爸妈妈一起完善设计图，整理好材料。同时，也请大家想一想，我们用什么方法可以把材料牢固地连接起来呢？我们下节课揭晓答案！ ‹#› 房屋高度设计过低的小组，提醒调整高度，满足住户进出要求。 1.7.2013 课后，请小朋友们完成这些小任务。和爸爸妈妈一起完善设计图，整理好材料。同时，也请大家想一想，我们用什么方法可以把材料牢固地连接起来呢？我们下节课揭晓答案！ ‹#› 没有设计窗户的小组，引导补充窗户结构，满足明亮、通风的任务要求。 1.7.2013 课后，请小朋友们完成这些小任务。和爸爸妈妈一起完善设计图，整理好材料。同时，也请大家想一想，我们用什么方法可以把材料牢固地连接起来呢？我们下节课揭晓答案！ ‹#› 只选用一种材料的小组，提醒至少选择两种材料搭建，可利用木棍、金属条加固墙体提升稳固性。 1.7.2013 课后，请小朋友们完成这些小任务。和爸爸妈妈一起完善设计图，整理好材料。同时，也请大家想一想，我们用什么方法可以把材料牢固地连接起来呢？我们下节课揭晓答案！ ‹#› 分享交流 说一说： 本组房屋外形设计、选用了哪几种材料、门窗怎么设计来实现明亮通风、如何保证房子稳固。 1.7.2013 老师这里有一些失败的设计案例，我们一起来看看它们错在哪里了。这座房子没有窗户，住在里面会舒服吗？这座房子歪歪扭扭的，看起来安全吗？所以我们设计的时候一定要避免这些问题。 ‹#› 拓展环节：根据设计图补充完善材料清单 1.7.2013 设计图画好了，我们就要准备动手搭建了。请大家对照设计图，检查一下我们需要的材料都准备好了吗？如果缺少材料，要及时告诉老师哦！ ‹#› 课堂研讨小结 （1）建造房子第一步要先做设计，明确任务要求：稳固、明亮、通风、高度合适，至少使用两种材料； （2）窗户用透明材料制作，可以实现采光、通风；房屋高度要满足住户进出需求； （3）工程设计流程：整理材料→讨论设计方案→绘制设计图纸→完善材料清单→动手搭建； （4）废旧材料回收再利用，既环保又能完成创意搭建。 1.7.2013 今天这节课，我们都成为了小小工程师，学习了如何设计一座房子。我们一起来回顾一下今天学到的知识吧！我们知道了设计的流程、要求，还明白了门窗的作用和环保的重要性。 ‹#› 作业布置 （1）基础作业：完善本组《房子设计图》，整理好所有搭建材料，贴好材料名称标签。 （2）预习作业：提前思考如何拼接固定纸箱、塑料等材料，让小房子搭建得更加牢固。 1.7.2013 课后，请小朋友们完成这些小任务。和爸爸妈妈一起完善设计图，整理好材料。同时，也请大家想一想，我们用什么方法可以把材料牢固地连接起来呢？我们下节课揭晓答案！ ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 今天的科学课就到这里，谢谢大家！老师非常期待下节课看到大家亲手搭建的精彩作品！下课！ ‹#› $