第二单元素养练习卷2026-2027学年统编版语文二年级上册

**基本信息** 统编版二年级上册第二单元素养测试卷，以“大自然的识字列车”为情境主线，整合识字写字、词语运用等六大模块，适配单元复习，强化文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |识字与写字|5题/40分|拼音写字、多音字、偏旁分类|以“海边”“树林”场景串联，强化形义联系| |词语运用|3题/15分|树木特性、动物动作、农事活动|结合《树之歌》《田家四季歌》，渗透文化传承| |句子练习|2题/8分|比喻句、句式合并|仿例拓展，培养形象思维与语言组织能力| |课内积累|2题/12分|课文内容、《数九歌》|巩固单元核心知识，增强文化自信| |阅读理解|5题/15分|儿歌阅读、信息提取|选用《十二月花名歌》，渗透审美创造| |习作|1题/10分|自然场景描写、数量词运用|联系生活实际，提升语言运用与思维能力|

统编版二年级上册第二单元素养测试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 亲爱的同学：欢迎继续乘坐 “大自然的识字列车” ！本单元我们走进了美丽的场景、认识了各种树木、和动物交朋友、体验了田家的四季。今天，列车长要考考你的识字本领，准备好了吗？出发啦！ 一、识字与写字（40分） （一）看拼音，写词语。（12分） 第一站来到海边，请你读拼音，把词语写在括号里。 （1）海鸥在空中飞翔，一行 yáng liǔ （ ）在岸边随风舞动。 （2）yī miàn（　　　）帆船在海上行驶，船上yī sōu（　　　）小艇yī tiáo（　　　）鱼儿在跳跃，yī fāng（　　　）鱼塘里荷花盛开。 （3）shēn chù（　　　）的树林里，mù mián（　　　）花开得火红，jīn guì（　　　）飘来阵阵清香。 （4）sì jì（　　　）的nóng shì（　　　）真忙碌，guī lái（　　　）的xīn kǔ（　　　） 换来了丰收的喜悦。 （二）用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 树上的小鸟来考你：这些加点字该怎么读？ 1. 场（cháng chǎng）院　　　2. 行（háng xíng）走 3. 柏（bǎi bó）树　　　　　4. 绿（lǜ lù）色 5. 了（le liǎo）解　　　　　6. 结（jié jiē）果 （三）按要求分类，填序号。（8分） 生字宝宝们要排队啦！请你帮它们找到自己的队伍。 ①杨　　②他　　③海　　④枫　　⑤们　　⑥河　　⑦松　　⑧你 （1）带“木”字旁的字有：（　　　　　　　　　　　　）我发现这些字都和（　　　　）有关。 （2）带“亻”的字有：（　　）（　　） （3）带“氵”的字有：（　　）（　　） （四）比一比，再组词。（8分） 这些字长得像，请你仔细辨一辨。 园（　　　）　　杨（　　　）　　从（　　　）　　季（　　　） 圆（　　　）　　扬（　　　）　　丛（　　　）　　李（　　　） （五）照样子，填一填。（6分） 例：一（方）鱼塘　　一（道）小溪 一（　　　）石桥　　一（　　　）队旗 例：（　　　）的杨树　　（　　　）的枫叶 例：唱（　　　）儿歌　　拍（　　　）皮球 二、词语运用（15分） （一）选字填空，填序号。（6分） 不同的“树”在做什么呢？请你帮它们选一选。 ①枫　　②松　　③柏　　④桂　　⑤木棉　　⑥银杏 （1）（　　　）树秋天叶子变红，像一（　　　）手掌。 （2）（　　　）树（　　　）树四季披绿装。 （3）（　　　）树花开满树红，花儿像（　　　）球。 （4）（　　　）树开黄花，十里飘香。 （二）把词语补充完整。（6分） 我们要做保护动物的小卫士！请你把这些词语填完整。 （1）孔雀（　　）伙伴　　（2）雄鹰（　　）云间 （3）天空（　　）会写字　　（4）黄鹂（　　）小曲 我发现这些词语都是写动物们（　　　　）的词语。（填“动作”或“样子”） （三）读一读，选一选。（3分） 农事歌里唱了什么？请你把正确的词语填进来。 播种　　插秧　　采桑　　除草　　割麦　　打谷 春季里，（　　　　）和（　　　　）； 夏季里，（　　　　）和（　　　　）； 秋季里，（　　　　）和（　　　　）。 三、句子练习（8分） （一）照样子，把句子写完整。（4分） 例：梧桐树叶像手掌。 （1）银杏的叶子像（　　　　　　　）。 （2）松树的叶子像（　　　　　　　）。 （二）把两句话合成一句话。（4分） 例：杨树高。榕树壮。 → 杨树高，榕树壮。 （1）孔雀锦鸡是伙伴。熊猫嬉戏在竹林。 （2）春季里春风吹。花开草长蝴蝶飞。 四、课内积累（12分） （一）根据课文内容填空。（8分） 1. 《场景歌》中，我们去了四个不同的场景：海边、乡村、公园和（　　　　）。我还能写出文中的数量词：一（　　　　）海鸥、一（　　　　）帆船、一（　　　　）石桥。 2. 《树之歌》中介绍的树木有杨树、（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）等，其中（　　　　）和（　　　　）是活化石。 3. 《拍手歌》告诉我们：保护动物是（　　　　）事。 4. 《田家四季歌》中，农民伯伯春季（　　　　），夏季（　　　　），秋季（　　　　），冬季（　　　　）。 （二）日积月累。（4分）把《数九歌》补充完整。 数九歌 一九二九（　　　）（　　　）（　　　）， 三九四九（　　　）（　　　）（　　　）， 五九六九，（　　　）（　　　）看柳， 七九（　　　）（　　　），八九雁来， 九九加一九，耕牛（　　　）（　　　）。 五、阅读理解（15分） 十二月花名歌（节选） ① 正月山茶满盆开，二月迎春初开放。 ② 三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 ③ 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。 ④ 七月茉莉花如雪，八月桂花满枝黄。 ⑤ 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。 ⑥ 冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。 1. 这首儿歌共有（　　　）句话。（2分） 2. 儿歌中写了哪些花？请用“○”圈出来。（至少圈5种）（5分） 3. 用“______”画出描写颜色的句子。（2分） 4. “腊月寒梅斗冰霜”中“斗”的意思是（　　　）。（2分） A. 争斗　　　B. 勇敢面对　　　C. 战斗 5. 你最喜欢哪个月份的花？为什么？（4分） 我最喜欢（　　　）月的（　　　），因为 六、习作（10分） 大自然中有很多美丽的场景：田野、树林、果园、池塘……请你选择其中一个场景，写一段话。 要求： （1）写出场景中有什么；（2）用上本单元学过的数量词（如一（　）……、一（　）……）；（3）语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。 参考答案 一、识字与写字（40分） （一）看拼音，写词语。（12分） （1）杨柳 （2）一面　　一艘　　一条　　一方 （3）深处　　木棉　　金桂 （4）四季　　农事　　归来　　辛苦 （二）用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 1. cháng√　　2. xíng√　　3. bǎi√　　4. lǜ√　　5. liǎo√　　6. jiē√ （三）按要求分类，填序号。（8分） （1）（1）①④⑦ 树木　　（2）②⑤⑧　　（3）③⑥　　 （2）示例：从、休（答案不唯一，合理即可） （3）示例：江、河（答案不唯一，合理即可） （四）比一比，再组词。（8分） 示例：公园／圆形　　杨树／飘扬　　从前／花丛　　四季／李子 （答案不唯一，合理即可） （五）照样子，填一填。（6分） 一座石桥、一面队旗； 高大的杨树、红红的枫叶； 唱儿歌、拍皮球 （答案不唯一，合理即可） 二、词语运用（15分） （一）选字填空。（6分） （1）①　　一 （2）②③ （3）⑤　　小 （4）④ （二）把词语补充完整。（6分） （1）是　　　（2）飞　　　（3）雁　　　（4）唱　　　动作 （三）读一读，选一选。（3分） 春季：播种、采桑；夏季：插秧、除草；秋季：割麦、打谷 三、句子练习（8分） （一）照样子，把句子写完整。（4分） 示例：（1）一把把小扇子　　（2）一根根细针 （答案不唯一，合理即可） （二）把两句话合成一句话。（4分） （1）孔雀锦鸡是伙伴，熊猫嬉戏在竹林。 （2）春季里春风吹，花开草长蝴蝶飞。 四、课内积累（12分） （一）根据课文内容填空。（8分） 1. 少先队活动场景（或：活动）；一（只）海鸥、一（条）帆船、一（座）石桥 2. 榕树、梧桐、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、水杉、金桂（任写四种即可）；银杏、水杉 3. 大事 4. 播种、耕作（或插秧）、收获（或打谷）、积肥（或休息） （二）日积月累。（4分） 不出手、冰上走、沿河、河开、遍地走 五、阅读理解（15分） 1. 6 2. 山茶、迎春、桃花、牡丹、石榴、荷花、茉莉、桂花、菊花、芙蓉、水仙、寒梅（任写5种即可） 3. 三月桃花红十里、五月石榴红似火、七月茉莉花如雪、八月桂花满枝黄（画出其中一句即可） 4. B 5. 示例：我喜欢七月的茉莉花，因为茉莉花雪白雪白的，非常美丽，而且香味很浓很好闻。 （答案不唯一，合理即可） 六、习作（10分） 评分标准： 优秀（9-10分） 选一个场景，能写出场景中的具体事物，用上数量词，语句通顺，标点正确，书写工整。 良好（7-8分） 基本写出场景中的事物，用上数量词，语句较通顺。 合格（5-6分） 写出场景，内容简单。 待提高（5分以下） 内容不完整，语句不通顺。 示例范文： 美丽的果园 秋天到了，果园里真热闹！一棵棵苹果树上挂满了一个个红红的苹果，像一张张小朋友的笑脸。一架架葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄，像珍珠一样闪闪发光。一畦畦柿子树结满了一个个黄澄澄的柿子。农民伯伯在果园里忙着采摘，虽然很辛苦，但是他们的脸上露出了丰收的笑容。我爱秋天的果园！ 学科网（北京）股份有限公司 $