2.2.2 脊椎动物身体背部有脊柱(第1课时)课件—2026-2027学年济南版生物七年级上册
2026-08-20
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普通
摘要:
该初中生物学课件聚焦脊椎动物中鱼类的特征,先复习无脊椎动物类群,通过提问引出脊椎动物定义及类群,构建前后知识衔接的学习支架,引导学生理解脊柱作用及鱼类主要特征。
其亮点在于融合生命观念、探究实践与科学思维,如通过观察鱼骨骼标本理解脊柱支持作用,实验观察鱼外形(流线型、鳞片黏液)和运动(躯尾摆动与鳍协调),用蔬菜汁模拟呼吸实验分析鳃的气体变化,体现结构与功能适应。课堂小结系统梳理知识,助力学生建立生命观念、提升探究能力,教师可高效开展教学。
内容正文:
第二节 脊椎动物身体背部有脊柱
第二单元 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物
第1课时 鱼类
济南版生物七年级上册
学习目标
1.通过观察鱼类骨骼标本,理解脊柱的作用及脊椎动物的概念。(生命观念)
2.通过实验观察“鱼的外形和运动”、“探究鱼的呼吸”,能够概述鱼的主要特征,认同鱼的结构与功能是相适应的生命观念。(生命观念,探究实践)
3.通过合作讨论,锻炼学生合作交流以及资料分析、归纳能力。(科学思维)
复习导入新课
无脊椎动物:躯体内没有脊柱的动物。
线虫动物 环节动物 节肢动物
那什么是脊椎动物呢?包括哪些动物类群呢?
脊柱
多节椎骨组成
鱼的骨骼标本
观察鱼的骨骼
在动物体内起支持作用
脊椎动物
——躯体内具有由椎骨构成的脊柱的动物
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
如果我们人类到水中生活会遇到哪些问题?
鱼适于在水中生活的特点?
靠游泳来获取食物和防御敌害;
能在水中呼吸。
鱼类的主要特征
——鱼的外形和运动
头部
躯干部
尾部
鳃盖
鳞片
尾鳍
背鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
侧线
鱼类的主要特征
观察与思考:
鱼的身体大多呈流线型,分头部、躯干部、尾部;通常左右侧扁;有利于克服水的阻力。
不全面。鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
有滑腻的感觉;是由于鱼的体表有鳞片和黏液;既能保护身体又有利于克服水的阻力。
鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义?
用手摸鱼的体表,有什么感觉?
观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗?
鱼类的主要特征
同时鲫鱼还借助体内的鳔悬浮在一定的水层中,以减少运动中的能量消耗。
不同鱼鳍在鱼的运动中的作用
鱼鳍类型 作用
胸鳍
腹鳍
背鳍
臀鳍
尾鳍
侧线:感知水流和测定方向
平衡和转换方向
维持平衡
对维持鱼体平衡起关键作用
协调运动
产生前进的动力,决定运动方向
鱼类的主要特征
——鱼的呼吸
鱼的口和鳃盖后缘是交替张合
鱼类的主要特征
——鱼的呼吸
与鱼的呼吸有关
(注:建议本视频内容用实际操作代替,将“墨汁”换为“蔬菜汁”)
鱼类的主要特征
——鱼的呼吸
鳃盖
鳃丝
鳃丝
鳃弓
鳃耙
鱼类的主要特征
鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?
鱼离开水时,鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖,减少与空气的接触面积,加之空气干燥,使鱼窒息死亡。
模拟实验:
毛笔的笔头模拟鳃丝
鱼类的主要特征
——鱼的呼吸
水中的氧
被吸收
二氧化碳
排出
流入的水 流出的水
氧气
二氧化碳
较多
减少
较少
增多
鱼类的主要特征
鱼的主要特征
生活在水中;
体表常有鳞片覆盖;
用鳃呼吸;
通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。
鱼类的主要特征
脊椎动物
鱼类是种类最多、形态最为多样的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。
海洋鱼
鲳鱼
我国的海洋鱼已知的约有2000种
大白鲨
石斑鱼
脊椎动物
淡水鱼
我国的淡水鱼已知的约有1000多种
鲢鱼
鳙鱼
草鱼
青鱼
水域的上层,
以浮游植物为食。
水域中上层,
以浮游动物为食。
水域中下层,
以水草为食。
水域中下层,
以软体动物为食。
四大家鱼
拓展延伸
胸棘鲷(寿命最长的海水鱼,能超过百岁)
翻车鱼(最多产的鱼,产卵数一次可达3亿)
飞鱼(飞出水面最远的鱼,在水面滑翔140米以上)
鱼中之最!
江河湖海,大自然中的鱼类种类繁多,因为生存需要,也创造了许许多多鱼类世界的“吉尼斯记录”,最大最小最快的冠军都是谁呢?
鲸鲨(最大、最重的鱼,体长可以达到20米)
胖婴鱼(最小的鱼,无鳍,无齿,无鳞)
旗鱼(游速最快的鱼,最高可达90~110 km/h)
课堂小结
鱼类的主要特点
身体结构
体形
体表
呼吸器官
运动方式
头部、躯干部、尾部
大多呈梭形,减少在水中运动时受到的阻力
常有鳞片覆盖,鳞片表面有黏液,保护身体
鳃
通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
脊椎动物
躯体内具有由椎骨构成的脊柱的动物
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
随堂练习
例1.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同( )
A.后者二氧化碳多,前者氧气多
B.后者二氧化碳多,前者氧气少
C.两者二氧化碳一样多
D.前者二氧化碳多,后者氧气少
A
随堂练习
例2.鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下述不正确的是( )
A.通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
B.依靠游泳来获取食物和防御敌害
C.体表都被有鳞片,并且适应各种水域环境
D.在水中用鳃呼吸
C
再 见
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