期中综合水平测试-【全程复习大考卷】2026-2027学年六年级上册生物（鲁科版五四学制·新教材）

期中综合水平测试 (考试范围：第一单元)（时间：60分钟 满分：100分) 题序 二 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.以下关于生物学的阐述，不正确的是 A.生物学研究生命现象 那 B.生物学研究生命活动规律 C.生物与环境的关系不是生物学研究的对象 D.生物学是其他有关科学和技术的基础 2.枯叶蛾因停歇时翅膀酷似枯叶而得名。下列关于枯叶蛾的说法， 正确的是 ( A.不需要呼吸 B.不能对刺激作出反应 C.不需要从外界获得营养物质D.后代之间可能存在差异 主题情境：观察环境中的生物 在老师的带领下，生物小组观察了校园中的动物和植物，并进 行了以下记录：紫薇树的花是紫色的，有淡淡的香味；蜜蜂在紫薇树 9 间飞来飞去：蚂蚁主要分布在长有蚜虫的紫薇树上，有些成行在树 上爬行，有些在取食蚜虫的分泌物。完成3~4题。 3.蜜蜂采集花蜜，蚂蚁取食蚜虫的分泌物，这些体现了生物的什么 特征？ ( A.能繁殖B.能生长 C.需要营养D.遗传和变异 4.以下关于观察的说法，不正确的是 A.观察只需要用眼去看 B.观察要有明确的目的 C.用耳去听、用鼻去嗅也是观察D.观察可借助摄像机、录音机等 5.青色的生虾煮熟后会变成红色。某同学认为这种红色物质可能 像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱时颜色会发生变化。该同学的观 点属于科学探究中的 A.实施计划B.作出假设C.提出问题D.得出结论 6.教改题沃伦和马歇尔的研究中，通过分析①马歇尔和36位志愿者 喝下混有幽门螺杆菌的培养液后的化验结果，得出②“幽门螺杆 菌能导致胃病”。下列说法不正确的是 A.该过程运用了归纳法 B.①是具体事实，②是结论 C.该过程运用了科学思维D.归纳出的结论一定是正确的 7.下列关于事实和观点的叙述，不正确的是 A.事实是已经发生或已知存在的事物 B.事实是观点形成的基础和依据 C.对于同一个事实，可能有不同的观点 D.根据事实提出的观点都是正确的 8.新素材〔实验情境〕某同学在显微镜下看到的视野如图甲所示。若想 得到图乙所示视野，下列哪一个操作步骤不是必需的？ A.移动玻片标本 B.换成高倍物镜 C.调节粗准焦螺旋 甲 D.调节细准焦螺旋 9.新考法〔侧重思维过程〕用显微镜观察同一玻片标本，视野中细胞 数目最多的镜头组合是 () A.目镜5×和物镜10× B.目镜10×和物镜4× C.目镜10×和物镜40× D.目镜16×和物镜10× 10.为了研究某种伊蚊卵孵化的影响因素，科研人员进行了实验，部 分操作如下：取3~5日龄的伊蚊成虫麻醉，分A、B、C3笼，每笼 120只雌蚊和100只雄蚊，分别置于20℃、24℃、28℃，湿度 65%,光照的条件下，用葡萄糖水饲养。该实验的变量是() A.伊蚊性别B.温度 C.湿度 D.光照 11.教改题如图是某同学统计的多只蝉在不同温度下鸣叫的只数。 下列分析不正确的是 () 叫15 10 数5 04 5101520253035 温度/℃ A.提出的问题可能是“温度越高，鸣叫的蝉越多吗” B.该探究的变量是蝉的数量和温度 C.可以推测在一定范围内，温度越高，鸣叫的蝉越多 D.该探究表明，温度对蝉的鸣叫有影响 12.新素养〔态度责任〕做完关于鼠妇的探究实验后，应该将鼠妇 A.倒进垃圾桶里 B.随意丢弃 C.放回适宜的环境中 D.装进玻璃瓶中 13.新考法〔科学技能与方法〕哺乳动物体内都有膈，鲸是哺乳动物， 所以鲸体内有膈。该过程运用的科学方法主要是 A.归纳 B.演绎 C.分类 D.建模 14.某台显微镜有5×、10×、15×的3个目镜，以及10×、15×、45×的3个 物镜。这台显微镜的最高放大倍数是 () A.225 B.450 C.675 D.2025 15.新考法〔侧重思维过程〕某同学在显微镜下观察到“b”沿逆时针 方向运动，则在载玻片上的实物及其运动方向是 A.q、逆时针 B.q、顺时针 C.b、逆时针 D.b、顺时针 16.下列使用显微镜过程中遇到的问题与解决方法，对应正确的是 () A.视野较暗—改用大光圈 B.物像偏右上方—向左上方移动玻片 C.物像模糊一调节粗准焦螺旋 D.视野范围过小—改用高倍物镜 17.新素养〔科学思维〕在野外观察生物时，某同学在一片草地上发 现了许多不同种类的昆虫，有蝴蝶、蚂蚁、蟋蟀等。由此可以归 纳出 () A.所有草地上都有昆虫 B.这片草地上的昆虫都很美丽 C.部分草地上有昆虫 D.昆虫喜欢在草地上生活 18.发现和提出问题是科学探究中非常重要的一步。下列问题不具 有探究价值的是 () A.校园中哪种植物的花最漂亮 B.水分对霉菌的生活有影响吗 C.蚂蚁是通过气味进行交流吗 D.土壤湿度会影响鼠妇的分布吗 19.新素养〔科学思维〕某实践小组为了探究“光对鼠妇生活的影 响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如图所示的实验装置。下列 关于该实验的说法，错误的是 () A.该实验装置符合单一变量原则 纸板 玻璃板 B.实验开始时，将鼠妇放在纸盒中央 纸盒 C.纸盒底部两侧的土质应一致 细千土细湿土 D.应多次进行实验并求平均值 20.新考法〔数据分析)饭前用开水烫碗，能确保消毒杀菌吗？科研 人员进行了相关实验，结果如图所示。下列说法不正确的是 40 30 金黄色葡 大肠杆菌靨球 沙门氏菌 志贺氏菌 乙型肝 炎病毒 0 40 60 80 100 120 水温/℃ A.志贺氏菌最快被杀死 B.消灭金黄色葡萄球菌所需温度比消灭大肠杆菌的高 C.该实验可以说明病毒比细菌更难消灭 D.饭前用开水烫碗，不能确保消毒杀菌 ★全程复习大考卷·生物·六年级上册 。9。 二、非选择题（除特殊注明外，每空1分，共60分） 21.（7分)新素材〔传统文化〕我国的许多文学作品中蕴含着丰富的 生物学知识。请根据所学知识和生活经验，从生物学角度分析 以下生物的特征。 (1)杨万里在《怪菌歌》中写道：“数茎枯菌破土膏，即时便与人 般高。”这反映了“菌”具有能 的特征。 (2)李清照的《如梦令》中，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”反映了 生物具有 的特征。 (3)王昌龄的《采莲曲》写道：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边 开。”莲花好看，莲子、莲藕美味好吃。莲能制造有机物，可 为人类提供 (4)毛泽东的《沁园春·长沙》写道：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类 霜天竞自由。”鹰和鱼都能够在各自的空间生存，因为它们 有特殊的形态结构（鹰有肺，鱼有鳃）适应环境，能自由进 行 (5)李商隐在《石榴》中写道：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子 鲜。”石榴果实的颜色、大小、形态略有不同，体现了生物具 有 的特性。 (6)《韩非子·喻老》中，“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃”说明生物能 环境。 (7)以上生物的结构和功能的基本单位都是 22.（9分)某学校组织同学们到湿地公园进行研学活动。请分析并 回答有关问题。 班级： 观察人： 天气情况： 生物名称 数量 生活环境 … … … ① ② ③ ④ (1)如表是某同学设计的观察记录表，你认为还可以增加的记 录项目有 (答出一条即可)。 (2)对植物进行观察时，要注意植株的 和生活环 境等。 (3)叶的排列方式有对生、互生、簇生、轮生等。请写出图中四种 植物的叶片排列方式：① ,② ,③ ④ 。 这些排列方式的共同意义是 (2分) (4)某同学记录了以下生物：①铁树、②竹子、③含羞草、④月 季、⑤小鱼、⑥鼠妇、⑦蚯蚓、⑧蘑菇。这些生物中，属于植 物的有 (填序号)。 23.（14分)新素材〔科学探究〕根据所学知识，回答下列有关鼠妇的 科学探究的问题。 (1)新考法〔开放性试题〕当你搬动花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就 爬走了。据此情境，请你提出一个适于科学探究的问题： (2分)？ ·10 ★全程复习大考卷·生物·六年级上册 (2)搬运石块时，会发现石块下的土壤比较潮湿，有很多鼠妇， 而干燥的土壤处则很难发现鼠妇的存在。由此可以对鼠妇 生活环境作出的假设是 (2分)。 (3)为了证明鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，在设计实验装置 时，变量是 ,应选择下列 (填序号)两个区 域进行对照。 ①黑暗潮湿②明亮潮湿 ③黑暗干燥④明亮干燥 (4)实施相关实验时， (填“能”或“不能”)只用1只鼠 妇做实验，原因是 (2分)。 (5)为了使实验结果更可靠，对于实验测得的多组实验数据，应 该计算出 (6)在“探究土壤湿度对鼠妇分布的影响”实验中，你认为应该 主要排除哪些干扰，以确保“单一变量”下的实验观测？请 写出其中的两种因素：① (2 分)；② (2分)。 24.（11分)显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构 如图。请据图回答问题。 4④ 6 甲 (1)图甲的显微镜结构中，有放大作用的结构是 (填 序号)。 (2)使用显微镜对光的过程中，眼睛要注视[ (3)双目显微镜使用底光源、电源开关及光源调节旋钮、遮光器 等来调节视野亮度，单目显微镜则使用 (填名称)(2分)。 (4)图甲的 (填序号)和图乙的 (填序号)表示 的都是粗准焦螺旋。转动粗准焦螺旋缩小物镜与玻片标本之 间的距离时，眼睛都一定要从侧面看着 (填名称)。 (5)图中两种显微镜的成像原理是一样的。从目镜中看到的物 像是 (填“正像”或“倒像”)。 (6)整理收纳时，单目显微镜需将 (填名称)缓缓下降 到最低处：双目显微镜需将 (填名称)降到最 低处。 (7)若视野中看到有污点，转动目镜和物镜时，污点均不动，则 污点最可能在 上。 25.（(10分)在生物实验室中，除显微镜 外，还经常用到一些其他工具，如镊 子、滴管、烧杯、解剖针、放大镜、刀 片、培养皿、酒精灯、载玻片、盖玻片、 试管等。如图是其中的三种玻璃器皿。回答下列问题。 (1)用于吸取和添加试剂的是 (2)用于夹取材料和切取材料的分别是 (3)用于挑取实验材料的是 (4)用于培养细胞、组织或微生物的是 ,对应图中的 (填字母)。 (5)可盛取少量试剂并可被加热的是 (6)用于制作玻片标本的玻璃器皿是 和 (7)酒精灯可用于 26.(9分)新素养〔探究实践〕香椿的幼芽嫩叶可做成各种菜肴。但 是，香椿芽中的亚硝酸盐含量较高（过量摄人亚硝酸盐对人体有 害)，人们常焯水后食用。兴趣小组想探究焯水对香椿芽中亚硝 酸盐含量的影响，进行了如下实验：①取当日采摘的同种5厘米 长的香椿芽20株，用清水洗净、晾干：②将香椿芽均分成A、B 2组，分别检测2组香椿芽中亚硝酸盐的含量；③A组不进行处 理，B组？，分别检测2组香椿芽中亚硝酸盐的含量。实验 结果如表所示。 组别 处理方法 亚硝酸盐含量/(mg·kg1) 处理前 处理后 A 新鲜（不处理） 420 360 B 420 126 (1)该实验作出的假设是 (2分)。 (2)该实验中， (填字母)组是对照组：步骤③中B组的 处理方法是 ;实验变量是 (3)通过实验数据分析，焯水 (填“能”或“不能”)明显 减少香椿芽中亚硝酸盐的含量。 (4)某同学提出了新的问题：焯水时间的长短对香椿芽中亚硝酸 盐含量有影响吗？该兴趣小组进一步探究了不同焯水时间 对亚硝酸盐含量的影响，结果如图所示。通过数据分析，可 得出结论：在一定时间范围内。 (2分)。 450 400 3u) 150 00 50 30 6090 120 焯水时间/s (5)综合实验结果，对喜食香椿芽的人们的建议：香椿芽最好焯 水后食用，焯水时间在 s左右最好，既能大大降低 亚硝酸盐含量，又不会因焯水时间过长而损失营养。重做实验，C符合题意。(6)实验中测量与记录的准确 此唯一的变量是光照条件，其他条件都应相同且适宜。 与否直接影响实验结果的可靠性和科学性，对实验的 该设计中，两组的温度条件不同(0℃和25℃)，因此需 结论是有影响的。 要改进的地方是温度条件，C符合题意。 11.A 7.C8.A9.B 12.A【解析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数10.D【解析】图中，①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋， 的乘积。显微镜的放大倍数越小，观察到的视野范围 ③是转换器，④是反光镜。在不改变放大倍数的前提 越大，视野内的细胞数目越多。因此要使显微镜视野 下，要使视野亮度变暗，可以调节遮光器换成小光圈， 内观察到的细胞数目最多，应选择放大倍数小的目镜 或者调节④反光镜换成平面镜。D符合题意。 和物镜的组合。四个组合中，放大倍数最小的组合是 11.A12.D 目镜5×和物镜10×，放大倍数=5×10=50，A符合题意。 13.A【解析】使用双目显微镜时，转动粗准焦螺旋可使 13.D 载物台上升或下降，而不是使镜筒上升或下降，A符合 14.B【解析】显微镜视野内观察到的物像是上下、左右 题意。 都颠倒的倒像，相当于实物旋转了180度。B符合 14.A【解析】显微镜视野内观察到的物像是上下、左右 题意。 都颠倒的倒像。视野中的物像位于视野的左上方，实 15.D 际上实物的位置偏向右下方。因此要将物像移至视野 正中央，应将玻片向左上方移动，A符合题意。 16.D【解析】显微镜视野内观察到的物像是上下、左右 15.D 都颠倒的倒像。视野中的细胞位于视野右下方，实际 上细胞的位置偏向左上方。因此要将细胞移到视野正 16.C【解析】转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应从 侧面注视物镜，以免镜头接触玻片。C符合题意。 中央，玻片应移向右下方，D符合题意。 17.B【解析】转换成高倍物镜后，显微镜的放大倍数增 17.A18.D 大，会使观察到的视野范围变小、细胞数目减少、视野 19.A【解析】显微镜的放大倍数越大，观察到的视野范 变暗、细胞物像变大。B符合题意 围越小，看到的细胞数目越少。显微镜的放大倍数由 18.C19.D20.D 50倍变成200倍后，放大倍数变成原来的4倍，视野的 21.(1)食物种类泡沫塑料单一变量 直径会变成原来的1/4。因此在视野中看到的细胞数 (2)黄粉虫幼虫吃（或不吃）泡沫塑料 目=8÷4=2（个）。A符合题意。 (3)避免偶然性，减小实验误差 20.C【解析】培养皿的用途是培养细胞、组织或微生物； (4)喂食天数不一致，应将甲组的喂食天数改为30天 烧杯的用途是盛放、转移、配制溶液。C符合题意。 (或喂食天数不一致，应将乙组的喂食天数改为 21.(1)①⑤ 20天) (2)低倍通光孔 (5)利用黄粉虫幼虫处理塑料垃圾（合理即可） (3)[②]粗准焦螺旋[⑦]反光镜凹面镜遮光器 22.(1)光照 (4)[①]物镜载物台 (2)对照 (5)B、D、A、C (3)相同 (6)a、c目镜 (4)平均值 第一单元第二章学业水平测试 (5)多于光照会影响水蚤的分布明亮 1.C 23.(1)⑦光圈[⑤]反光镜 2.B【解析】夏季冰饮口感好、考试时间过得快、未来人 (2)上左下方 类的大脑将更加发达，都是对事物的看法或判断，属于 (3)400 观，点。人体是由细胞构成的，属于事实。B符合题意。 24.（1)物镜 粗准焦螺旋 3.D4.C5.B (2)A、E 6.C【解析】该实验是要探究“光对鼠妇分布的影响”，因 (3)d ·38· ★全程复习大考卷·生物·六年级上册 (4)A、D物镜 B不符合题意。 (5)左下方高DC 18.A 期中综合水平测试 19.A【解析】图中的实验装置不符合单一变量原则，存 1.C2.D3.C4.A5.B 在光和土壤湿度两个变量，A符合题意。 6.D【解析】归纳法是由部分事实推出一般结论，存在局 20.C【解析】该实验仅展示了四种细菌和一种病毒在不 限性，可能由于样本不足等，不一定能得出正确的结论， 同温度下的存活时间，由于实验对象的种类有限，不能 D符合题意。 据此得出“病毒比细菌更难消灭”的结论，C符合题意。 7.D 21.(1)生长 8.C【解析】若想得到图乙所示视野，需要先向左下方移 (2)能对刺激作出反应 动玻片标本，将物像移至视野中央，再转动转换器使高 (3)营养 倍物镜对准通光孔，使物像放大，然后调节细准焦螺旋， (4)呼吸 使物像更清晰。该过程中不需要调节粗准焦螺旋，C符 (5)变异 合题意。 (6)影响 9.B【解析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数 (7)细胞 的乘积。显微镜的放大倍数越小，观察到的视野范围就 22.(1)观察时间（或观察地点、生物特征等，合理即可） (2)形态特点 越大，视野中细胞数目越多。因此应选择放大倍数小的 (3)互生对生轮生簇生有利于叶片充分接受 镜头组合。四个组合中，放大倍数最小的组合是目镜 光照（合理即可） 10×和物镜4×，放大倍数=10×4=40，B符合题意。 (4)①②③④ 10.B【解析】该实验中，除温度不同之外，其他条件都相 23.(1)光会影响鼠妇的分布吗（合理即可） 同。因此，该实验的变量是温度。 (2)鼠妇喜欢生活在潮湿的土壤中（合理即可） 11.B12.C13.B (3)光①② 14.C【解析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数 (4)不能鼠妇数量太少，实验结果容易出现偶然性 的乘积。要使显微镜的放大倍数最高，应选择放大倍 (合理即可) 数最大的15×目镜和45×物镜。最高放大倍数=15× (5)平均值 45=675. (6)各组鼠妇的数量、大小一致（合理即可）光照、温 15.A【解析】显微镜视野内观察到的物像是上下、左右 度等条件相同且适宜（合理即可） 都颠倒的倒像，相当于实物旋转了180度。在显微镜 24.(1)①⑤ 下观察到“b”沿逆时针方向运动，则在载玻片上是“q” (2)[①]目镜 沿逆时针方向运动，A符合题意。 (3)反光镜、遮光器 16.A【解析】视野较暗时，可以改用凹面镜和大光圈， (4)②①物镜 A正确。物像偏右上方时，实际上实物是偏左下方的， (5)倒像 因此要将物像移至视野正中央，应向右上方移动玻片， (6)镜筒 载物台 B错误。物像模糊时，应调节细准焦螺旋，C错误。视 (7)玻片 野范围过小时，可以改用低倍物镜，使视野范围扩大， 25.(1)滴管 D错误。 (2)镊子刀片 17.C【解析】由“在一片草地上发现昆虫”的事实，只能 (3)解剖针 合理地推断出关于这片草地的昆虫存在情况，即“部分 (4)培养皿B 草地上有昆虫”，不能推断出“所有草地上都有昆虫” (5)试管 “昆虫喜欢在草地上生活”，A、D不符合题意，C符合题 (6)载玻片盖玻片（两空位置可颠倒） 意。“这片草地上的昆虫都很美丽”属于主观判断， (7)加热 26.(1)焯水能降低香椿芽中亚硝酸盐的含量（合理即可） (4)对照湿度 (2)A焯水是否焯水 (5)知识科学思维 (3)能 23.(1)充足的氧气、适宜的水温（合理即可）金鱼能够 (4)焯水时间越长，香椿芽中亚硝酸盐的含量越低 较长时间健康生活 (5)90 (2)b 期中能力提优测试 (3)温度对金鱼的呼吸频率有影响吗 1.C2.C3.D (4)控制单一变量不能平均 4.B【解析】在阳光下，梨树通过光合作用制造出自身需 (5)在一定范围内，温度越高，金鱼的呼吸频率越高 要的有机物，这体现的生物特征是生物的生活需要 (6)将水温控制在适宜金鱼生存的范围内（合理即可） 营养。 24.(1)①③④⑤②⑥ 5.B6.B7.C8.C9.A10.C11.D (2)② 12.C【解析】用“当然只是”直接断定唯一原因，未考虑 (3)③④⑤需要归纳 其他可能性（如保温、杀虫等），属于主观判断，缺乏科 (4)5025乙 学精神，C符合题意。 25.(1)①③②④ 13.C【解析】仅观察蚯蚓在粗糙的硬纸板上的爬行情 (2)[②]转换器低物镜 况，没有设置光滑的物体表面进行对照，无法得出可靠 (3)玻片目镜 结论，C符合题意。 (4)[⑦]细准焦螺旋p 14.B 26.（1)阴暗 15.D【解析】清水和盐水的量应相同，A不符合题意。 (2)光会影响黄粉虫幼虫的分布吗 柿子数量太少，实验结果容易出现偶然性，B不符合题 (3)光相同且适宜 意。柿子数量应相同，C不符合题意。 (4)A、C、D 16.C【解析】该实验中，两组的光照条件相同（阴暗环 第二单元第一章考点梳理与复习 境)，而土壤湿度不同，因此变量是土壤湿度，除湿度 1.B 外，其他因素（如光、温度等）需保持一致，A、B错误。 2.D【解析】盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的 由表可知，鼠妇更倾向于潮湿土壤，结论应是湿度对鼠 一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观 妇的分布有影响，鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中， 察的洋葱鳞片叶内表皮上，目的是避免盖玻片下出现气 D错误。 泡，D符合题意。 17.C18.B19.D 3.C4.B5.D6.A7.C 20.A【解析】与甲视野相比，乙视野的物像“A”位于视野 8.(1)清水保持细胞的正常形态 中央，且物像更大。显微镜视野内观察到的物像是上 (2)低倍镜细胞核细胞膜 下、左右都颠倒的倒像。甲视野中，物像“A”偏左，实 (3)b 物实际上偏右，因此要将物像“A”移至视野中央，应向 (4)气泡a 左移动玻片。A符合题意。 9.A【解析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程 21.(1)乙比较 中，无菌牙签用于刮取口腔上皮细胞，滴管用于滴加生 (2)环境能对刺激作出反应 理盐水或碘液，吸水纸用于染色时吸引碘液使其浸润标 (3)能繁殖透气性 本。不需要用到的材料用具是刀片，A符合题意。 (4)变异排出体内产生的废物 10.C11.D12.A 22.（1)睡莲、杨树 13.(1)甲 (2)观察蝴蝶的形态特点（合理即可）测量 (2)[①]叶绿体[②]液泡[③]细胞壁（三空位置 (3)顺序a、b、c、d 可颠倒) (3)[①]叶绿体[②]液泡 (2)碘液、清水 (4)碘液[④]细胞核 (3)[①]细胞壁 (5)乙 (4)[e]细准焦螺旋细胞核 (6)细胞 (5)D 14.D15.B16.C17.D (6)多画了叶绿体 18.D【解析】线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换23.（1)细胞核 器。植物细胞和动物细胞中都有线粒体；植物体绿色 (2)有机物 能量（或化学能）发动机太阳能电池 部分的细胞中有叶绿体。柳树叶片属于植物体的绿色 (3)细胞壁液泡 部分，其细胞中既有线粒体，也有叶绿体。D符合 24.(1)细胞膜细胞质细胞核 线粒体（四空位置可 题意。 颠倒) 19.C20.C (2)①细胞膜②细胞核 ③叶绿体 21.(1)细胞膜 (3)A (2)叶绿体和线粒体叶绿体 (4)合理可以更好地模拟细胞膜控制物质进出的功 (3)有机物 能（合理即可） (4)细胞核生长、发育和遗传 第二单元第二章考点梳理与复习 第二单元第一章学业水平测试 1.A 1.D【解析】只有植物体绿色部分的细胞中有叶绿体。 2.C【解析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。1个 洋葱鳞片叶内表皮细胞、小麦根尖细胞都属于非绿色部 体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数=1×2×2= 分的植物细胞，因此细胞中都没有叶绿体，A、C不符合 4(个)。细胞分裂后，新细胞内的遗传物质与亲代细胞 题意。人的口腔上皮细胞属于动物细胞，细胞中没有叶 保持一致。因此1个新细胞中的染色体数仍是34条。 绿体，B不符合题意。 C符合题意。 2.C3.D4.B 3.C4.D5.C 5.B【解析】结构①能控制物质进出，是细胞膜，A错误。6.（1)乙 结构②内储存遗传信息，是细胞核，C错误。成熟番茄 (2)D 果肉细胞属于非绿色部分的植物细胞，细胞中没有叶绿 (3)8(或八) 体，其能量转换器是线粒体，D错误。 (4)遗传物质相同 6.A7.B8.C 7.B8.B 9.D【解析】显微镜视野内观察到的物像是上下、左右都9.D【解析】心脏能够有节律地收缩和舒张，主要由肌肉 颠倒的倒像。视野中的细胞往左移动，实际上装片是往 组织构成，A错误。大脑负责信息的传递和处理，主要 右移动。D符合题意。 由神经组织构成，B错误。骨具有支持身体、保护内脏 10.B11.C12.A13.D14.D15.C16.B17.A 器官等作用，主要由结缔组织构成，C错误。唾液腺具 18.A19.B 有分泌唾液（一种消化液）的功能，主要由上皮组织构 20.C【解析】血液属于液体的生物材料。要观察血液中 成，D正确。 的红细胞，应将实验材料制成涂片进行观察，而不是切 10.C 片，C符合题意。 11.B【解析】人体的结构层次从微观到宏观依次是细 21.（1)生理盐水保持细胞的正常形态 胞→组织→器官→系统→人体，B符合题意。 (2)清除口腔杂物 12.(1)受精卵 (3)气泡C (2)遗传物质 (4)细胞壁、叶绿体、液泡（答出两个即可） (3)分化组织 22.(1)E、C、B、D、A (4)系统 ★全程复习大考卷·生物·六年级上册 ·39·