精品解析：贵州省毕节市七星关区第三实验学校2025-2026学年九年级上学期1月月考语文试题

七星关区第三实验学校2025秋7-9年级第四次 月考检测九年级语文试卷 一、书写水平（5分） 1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共 4道小题，20 分） 1. 根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。 2023年5月26日，以“数实相融 算启未来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵州贵阳拉开xù mù________ ，吸引了国内外大数据领域的众多企业参会参展。不期而至的数博会以“数”为媒，乘“云”而上！ 近年来，大数据已经渗透到经jì____发展和社会生活的方方面面。降低成本的智能化矿山建设、与洪水赛跑的“东方祥云”预报系统、《熊出没•伴我“熊芯”》电影的后期渲染等，都有大数据的功劳。除此之外，大数据还赋予了传统文化更有意思的演绎形式，助力文化跨界传播……总之，贵州持续推动大数据赋能各行各业转型升级，shuò_____果累累。 如今，贵州大数据这棵“智慧树”正生机勃发，日益茁壮。大数据正以锐不可当之势引领贵州阔步前进！ 2. 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 贵阳刑警一路抽丝剥茧，破获一起伪劣口罩加工案，成功端掉两个犯罪窝点 B. 欢度国庆节，看电影、邀好友共游祖国河山等新颖的过节方式悄然流行起来 C. 习总书记莅临贵州考察，强调要努力开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来 D. 为了使学生在运动中享受乐趣，增强体质，贵阳体育教学改革政策不期而至 3. 根据给定信息默写相应内容。 （1）欲渡黄河冰塞川，________________。[李白《行路难》（其一）] （2）_______________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （3）寂寂江山摇落处，______________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）_______________，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）沉舟侧畔千帆过，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）______________，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》） （7）苏轼《江城子·密州出猎》中，表现狩猎者装束华贵、人数众多、骑行飞快、情绪高昂的诗句是“____________，_____________”。 （8）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人想建功立业、青史留名的句子是：_____________，________________。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《岳阳楼记》作者范仲淹，字希文，谥号文正，唐代政治家、文学家。 B. 张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 C. 《我爱这土地》作者艾青，原名蒋正涵，号海澄，诗人。 D. 迁客，指被降职到外地的官员。“右迁”“迁除”表示升职；“左迁”“迁谪”表示削职、降职。 三、阅读能力（共 15道小题，50分 （一）整本书阅读 5. 下列人物，与名著片段中的简·爱对待命运的态度一样的是（ ） “别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”我回答不上来，我找不到现成答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案，而且要快……准是有位好心的仙女，趁我不在床上的时候，把我急需的好主意放在了我的枕头上。因为我刚一躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里：“凡是求职的人总是登广告，你一定要到《XX郡先驱报》上去登个广告。” （节选自《简·爱》） A. 祥子 B. 保尔·柯察金 C. 康塞尔 D. 阿长 6. 有人认为：《水浒传》中的好汉，武松“只认恩怨，不问是非”，李逵“只认兄弟，不认是非”，这既是江湖人士的特点，也是江湖人士的道德缺陷。请以其中一位好汉为例，加以说明。 （二）现代文阅读 寒梅 林旭华 ①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。 ②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。 ③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。 ④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。 ⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声，在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。 ⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。 ⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！ ⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。 ⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！ ⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！ ⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。 ⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。 （选自《青年文学家》，有删改） 7. 文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合第⑤⑥段内容填写下表。 生命阶段 含苞的梅花 ②___________ ④___________ 特点 ①娇羞领首 豆蔻芳华 ③红瓣灼灼 嫩蕊颤颤 轻柔地飘落，散发淡淡馨香， 悠悠地旋转飞舞 8. 文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。 9. 请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”？ 10. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。 B. 第⑤段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”一句是实写，写出了寒梅盛放的声音。 C. 第⑦段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。 D. 文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。 锤炼品德修为涵养高尚情操 ①《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”人无德不立，一个人的成长在于不断追求更高的道德境界。作家柳青说过，人生之路是漫长的，但紧要的只有几步，尤其当人年轻的时候。青年如初春，如朝日，是人类最宝贵的时期。因此，作为当代青年，更要锤炼品德修为，涵养高尚情操。 ②锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直。青年要有理性、正确的认识，面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。不要人云亦云、盲目跟风，拒绝投机取巧，远离自作聪明。广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直。 ③锤炼品德，涵养情操，就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，常思“今天的幸福生活从哪里来”。让人欣慰的是，不少青年以实际行动回馈社会、服务人民。“我自己也想像他们一样，照亮其他哪怕一个人也好”“我们所得到的一切，应该有相应的德行去支撑”……最近，一名清华大学学生的文章令人感动。这位来自贫困家庭的学生“穷且益坚，不坠青云之志”，靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。从研一开始，他每学期拿出3200元，资助4名希望小学的孩子，并常去看望他们，讲述外面的世界。“因为淋过雨，也想为别人撑伞！”不少网友深受感动，表示要修身有为，做有德行的人。 ④眼下，在遥远的边防哨所，在援疆援藏的队伍中，在乡村振兴一线，都活跃着不少青年的身影。他们辛勤付出、默默奉献，守护温暖着他人，让爱在全社会传递流淌。 ⑤锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神。大道至简，实干为要；创业维艰，奋斗以成。幸福都是奋斗出来的，广大青年要在奋斗中摸爬滚打，通过不懈奋斗实现人生理想和价值。“樵夫”廖俊波以“背着石头上山也要干”的精神埋头苦干、只争朝夕，为百姓打拼到生命最后一刻；征战第三十二届夏季奥运会的中国运动健儿奋力拼搏、用尽全力，鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起……“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。”高扬奋斗风帆，焕发昂扬斗志，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代代青年的接力奋斗中实现。 ⑥走好漫漫人生路，广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章。 （选自《人民日报》2022年1月16日第五版，有删改） 11. 选文的中心论点是什么？ 12. 仔细阅读选文第②段，简述本段的论证思路。 13. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 选文开头引用《大学》中的话证明了中心论点，增强了文章的说服力。 B. “因为淋过雨，也想为别人撑伞”的清华大学学生，具有感恩之心，以实际行动回馈社会。 C. “天行健，君子以自强不息”这句话能充当选文第②段的道理论据。 D. 选文告诉广大青年要不断追求更高的道德境界，在人生最宝贵的时期，不懈奋斗。 14. 结合选文内容，谈谈你从中获得了哪些启示。 （三）古代诗文阅读 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭；而与滁人往游其间。 …… 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安④此丰年之乐者，幸⑤生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 （选自欧阳修《丰乐亭记》） [注]①掇：摘取。②刻露：清晰地显露出来。③本：本着，依据。④安：安享。⑤幸：有幸。 15. 下列对欧阳修取名“丰乐亭”的用意的分析，不恰当的一项是（ ） A. 归隐田园的乐趣 B. 与民同乐的思想 C. 岁物丰成的祝愿 D. 风俗之美的赞扬 16. 从语言表达上看，本文第二段和《醉翁亭记》在景物描写上有何相似之处？ 17. 下列各组着重号的词的意义和用法一致的一项是（ ） A. 乃日与滁人仰而望山 乃重修岳阳楼（范仲淹《岳阳楼记》） B. 又幸其民乐其岁物之丰成 后天下之乐而乐（范仲淹《岳阳楼记》） C. 道其风俗之美 行天下之大道（《富贵不能淫》） D. 遂书以名其亭焉 山不在高，有仙则名（刘禹锡《陋室铭》） 黄溪夜泊 [宋]欧阳修 楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。 万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 非乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。 行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。 [注释]本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。 18. 下列诗句中，描写景物的角度与本诗颔联一致的一项是（ ） A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B. 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时 C. 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 D. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 19. 请抓住“恨”“愁”“且吟咏”“迁谪”等词语简要分析诗人表达的复杂情感。 四、语言运用（共3 小题，15 分） 《医疗保障基金使用监督管理条例》正式施行。这是我国医疗保障领域的首部行政法规，明确为老百姓的“看病钱”划清不能触碰的“红线”，为整个医保制度步入法治化奠定了第一块基石。 20. 医疗保障基金的相关法规与每个人息息相关，贵州某中学准备邀请医保专家王教授在多功能厅为全校师生进行讲解。下面是学校团委委员周小敏写的邀请函，其中有两处表达不妥，请按要求修改。 邀请函 尊敬的王教授： 您好！ 我是贵州XX中学校团委委员周小敏。我校将于3月12日下午在多功能厅举办关于“了解医保知识”的讲座，诚邀您莅临参会，为我校学生做讲解，请务必到会。 2022年3月1日 XX中学团委 （1）邀请函中用语不得体的一处是“___________”，应改为____________________”。 （2）邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见：______________________________________ 21. 下面选项中与医保有关的行为，正确的一项是（ ） A. 在电影《我和我的家乡》中，张北京把自己的医保卡借给自己的表舅。 B. 小琳的奶奶生病住院一个月，出院时小琳的爸爸拿着单据凭证到医保部门报销医疗费。 C. 医院工作人员为参保人员提供虚假发票。 D. 协助参保个人套取医疗保险个人账户基金或者统筹基金。 22. 阅读下面材料，请就“骗保”行为谈谈你的看法。 ①“参保人员的行为直接影响医保基金的安全与效益。”国家医疗保障局副局长施子海表示，因此条例要求参保人持本人医疗保障凭证就医购药，按照规定享受医疗保障待遇。 ②如果个人以骗取医保基金为目的，采取将本人的医保凭证交由他人冒名使用、重复享受医疗保障待遇、利用享受医保待遇的机会倒卖药品等方式，骗取医保基金，将暂停其医疗费用联网结算3至12个月，并处骗取金额2倍以上5倍以下的罚款。 ③此外，对于涉嫌骗取医保基金支出且拒不配合调查的参保人员，其医疗费用联网结算可以被暂停，而暂停联网结算期间发生的医疗费用，将由参保人员全额垫付。 五、写作能力（60分） 23. “所谓优秀，绝不是机巧式的小聪明，背后必有强大的对于枯燥的忍耐力；是聪明人下笨功夫，越过了枯燥并攀登到知识高处的结果。” 请以“面对枯燥”为话题，写一篇600—700字的作文。写作提示及要求： （1）写出你遇到过的枯燥的事情是什么，是怎么化解枯燥的。 （2）具体明确地记叙自己的一段经历，注意恰当安排事情的详略。 （3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七星关区第三实验学校2025秋7-9年级第四次 月考检测九年级语文试卷 一、书写水平（5分） 1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共 4道小题，20 分） 1. 根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。 2023年5月26日，以“数实相融 算启未来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵州贵阳拉开xù mù________ ，吸引了国内外大数据领域的众多企业参会参展。不期而至的数博会以“数”为媒，乘“云”而上！ 近年来，大数据已经渗透到经jì____发展和社会生活的方方面面。降低成本的智能化矿山建设、与洪水赛跑的“东方祥云”预报系统、《熊出没•伴我“熊芯”》电影的后期渲染等，都有大数据的功劳。除此之外，大数据还赋予了传统文化更有意思的演绎形式，助力文化跨界传播……总之，贵州持续推动大数据赋能各行各业转型升级，shuò_____果累累。 如今，贵州大数据这棵“智慧树”正生机勃发，日益茁壮。大数据正以锐不可当之势引领贵州阔步前进！ 【答案】 ①. 序幕 ②. 济 ③. 硕 2. 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 贵阳刑警一路抽丝剥茧，破获一起伪劣口罩加工案，成功端掉两个犯罪窝点 B. 欢度国庆节，看电影、邀好友共游祖国河山等新颖的过节方式悄然流行起来 C. 习总书记莅临贵州考察，强调要努力开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来 D. 为了使学生在运动中享受乐趣，增强体质，贵阳体育教学改革政策不期而至 【答案】D 【解析】 【详解】A.抽丝剥茧：原指抽引蚕丝、逐层剥去茧壳，比喻分析事物细致深入、条理清晰。句中用来形容刑警办案时逐层梳理线索、逐步查明案情的过程，符合侦查工作的特点，使用恰当； B.悄然：形容寂静无声，引申为事物在未被广泛察觉的状态下逐渐发展。句中形容新颖的过节方式在大众间不知不觉流行开来，符合语境； C.莅临：书面敬语，用于尊称贵宾、上级光临，适用于正式场合表达对来者的敬重。句中用于描述国家领导人到地方考察的正式场景，符合敬语使用规范； D.不期而至：“期”意为约定、预料，该词指事先没有约定、超出预期地突然到来。体育教学改革是为实现“让学生在运动中享受乐趣、增强体质”的目标主动谋划、按计划推行的工作，并非无预期的突发情况，词语与语境不符。 3. 根据给定信息默写相应内容。 （1）欲渡黄河冰塞川，________________。[李白《行路难》（其一）] （2）_______________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （3）寂寂江山摇落处，______________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）_______________，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）沉舟侧畔千帆过，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）______________，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》） （7）苏轼《江城子·密州出猎》中，表现狩猎者装束华贵、人数众多、骑行飞快、情绪高昂的诗句是“____________，_____________”。 （8）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人想建功立业、青史留名的句子是：_____________，________________。 【答案】 ①. 将登太行雪满山 ②. 槲叶落山路 ③. 怜君何事到天涯 ④. 一封朝奏九重天 ⑤. 病树前头万木春 ⑥. 回首向来萧瑟处 ⑦. 锦帽貂裘 ⑧. 千骑卷平冈 ⑨. 了却君王天下事 ⑩. 赢得生前身后名 【解析】 【详解】注意“槲”“涯”“萧瑟”“裘”“冈”等字词的写法。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《岳阳楼记》作者范仲淹，字希文，谥号文正，唐代政治家、文学家。 B. 张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 C. 《我爱这土地》作者艾青，原名蒋正涵，号海澄，诗人。 D. 迁客，指被降职到外地的官员。“右迁”“迁除”表示升职；“左迁”“迁谪”表示削职、降职。 【答案】A 【解析】 【详解】A.范仲淹，北宋政治家、文学家，曾主持庆历新政，代表作有《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》等。 三、阅读能力（共 15道小题，50分 （一）整本书阅读 5. 下列人物，与名著片段中的简·爱对待命运的态度一样的是（ ） “别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”我回答不上来，我找不到现成答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案，而且要快……准是有位好心的仙女，趁我不在床上的时候，把我急需的好主意放在了我的枕头上。因为我刚一躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里：“凡是求职的人总是登广告，你一定要到《XX郡先驱报》上去登个广告。” （节选自《简·爱》） A. 祥子 B. 保尔·柯察金 C. 康塞尔 D. 阿长 【答案】B 【解析】 【详解】从选段中可以看出，简·爱身处困境——没有亲友可以依靠，但她没有怨天尤人、消极等待，而是主动想办法、自己帮助自己，最终想出登报求职的办法来改变处境。这体现了她不甘屈从处境、主动抗争、靠自身努力把握人生的态度。 A.祥子前期虽然拼命拉车攒钱，但后期接连遭打击后彻底堕落妥协，放弃了对命运的主动把握，和简·爱的态度不符； B.保尔·柯察金：无论经历战场负伤、病痛缠身的多重磨难，都始终不向命运低头，主动在不同阶段寻找实现自我价值的道路，靠自身意志掌控人生，和选段里简·爱对待命运的态度一致； C.康塞尔是《海底两万里》中的忠实仆人，性格沉稳忠诚、始终依附主人行事，没有体现出主动主导自身命运的特质； D.阿长是《阿长与〈山海经〉》里的普通保姆，善良朴实但逆来顺受，没有体现出主动抗争、自主把握命运的特点。 6. 有人认为：《水浒传》中的好汉，武松“只认恩怨，不问是非”，李逵“只认兄弟，不认是非”，这既是江湖人士的特点，也是江湖人士的道德缺陷。请以其中一位好汉为例，加以说明。 【答案】示例一：武松“只认恩怨，不问是非”，因为个人恩怨大开杀戒，显得过分血腥暴力。 示例二：李逵“只认兄弟，不认是非”，这样把兄弟摆在是非之前，有时候过分看中义气，有些愚忠的成分。 【解析】 【详解】本题考查名著人物评价。武松“只认恩怨，不问是非”，这种注重个人恩怨的观念有些狭隘，特别是武松因为个人恩怨大开杀戒，过分血腥暴力。武松为了报仇杀嫂，杀西门庆，暴打蒋门神，屠杀张都监，杀道人，打孔亮等，这是他的道德缺陷。李逵“只认兄弟，不认是非”，这样把兄弟摆在是非之前，有时候过分看中义气，有些愚忠的成分。例如，宋江饮了御酒知道已经中毒，因怕李逵为了报仇再度啸聚山林，使他在不知情的情况下也饮下毒酒，事后宋江告知李逵真相，李逵表示：“生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”，显然带有愚忠的成分，不可取。 （二）现代文阅读 寒梅 林旭华 ①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。 ②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。 ③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。 ④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。 ⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声，在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。 ⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。 ⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！ ⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。 ⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！ ⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！ ⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。 ⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。 （选自《青年文学家》，有删改） 7. 文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合第⑤⑥段内容填写下表。 生命阶段 含苞的梅花 ②___________ ④___________ 特点 ①娇羞领首 豆蔻芳华 ③红瓣灼灼 嫩蕊颤颤 轻柔地飘落，散发淡淡馨香， 悠悠地旋转飞舞 8. 文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。 9. 请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”？ 10. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。 B. 第⑤段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”一句是实写，写出了寒梅盛放的声音。 C. 第⑦段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。 D. 文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。 【答案】7. ①. 绽放的梅花 ②. 飘落的梅花 8. 这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了梅花飘落时的优美姿态，富有动态美和画面感，表达了作者对梅花的喜爱和赞美之情。 9. ①寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采，旺盛的生命力，令作者震撼并产生敬意；②梅花凋零时，即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与达观，引发了作者对生命意义的思考；③落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作者以人生启迪；④寒梅落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的形象，给作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。 10. B 【解析】 【导语】这篇《寒梅》以冷雨初歇的萧索花园为底色，将寒梅从盛放至凋零的全过程铺展成动人生命图景，以细腻感官描摹融情于物，既绘尽寒梅凌寒盛放的烂漫激情，又深挖其落红时坦然达观的精神内核，自然勾连龚自珍诗句升华出奉献的人生境界，字句间满是对生命深层意义的叩问，清婉却有力量。 【7题详解】 ①根据第⑤段“绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰”可知，绽放的梅花红瓣鲜艳如灼、嫩黄花蕊微微颤动，整体如燃烧的粉红色火焰，其特点是红瓣灼灼、嫩蕊颤颤。据此概括为：绽放的梅花 ②根据第⑥段“我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香”“一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花”可知，飘落的梅花在风中轻轻柔柔地飘下，散发淡淡馨香，悠悠旋转飞舞，其特点是轻柔地飘落、散发淡淡馨香、悠悠地旋转飞舞。据此概括为：飘落的梅花 【8题详解】 画横线句运用了比喻与拟人的修辞手法。在比喻方面，“如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒”将飘落的梅花瓣比作漫天飞舞的雪花，既写出花瓣飘落时数量之多、姿态之轻盈灵动，又化梅花为冬雪，赋予落英以空灵之美。在拟人方面，“悠悠地旋转着，飞舞着”中“旋转”“飞舞”本是人的舞姿，此处用来描写花瓣随风飘落的动态，将无生命的花瓣写得如舞者般优雅灵动，极具画面感与动态美。“纷纷扬扬”“飘飘洒洒”两组叠词更强化了花瓣飘落时连绵不绝、轻柔舒缓的节奏感。整句话从视觉与动感两方面生动展现了梅花飘落时的优美姿态，营造出一种唯美而略带凄婉的意境，字里行间饱含着作者对这树寒梅、这场花瓣雨的由衷喜爱与深深赞美。 【9题详解】 根据第⑤段“在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意”可知，寒梅在最寒冷、最萧瑟的时节里依然开得热烈奔放，那种旺盛的生命力和不屈的傲骨深深震撼了作者，使作者产生了由衷的敬意，这是心灵洗礼的第一层触动。 根据第⑧段“因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩”可知，寒梅不仅开得精彩，落得同样从容。它不因凋零而惊慌，反而以坦然达观的姿态接受生命的轮回，这种对生死的豁达态度引发了作者对生命意义的深层思考，这是心灵洗礼的第二层升华。 根据第⑨段“龚自珍曾经有过这样的诗句：‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神”可知，作者由眼前飘落的花瓣联想到龚自珍的诗句，领悟到落红甘愿化为春泥、以另一种方式守护新生命，这种无私奉献的精神令作者由衷赞叹，并给予其深刻的人生启迪，这是心灵洗礼的第三层深化。 根据第⑪段“寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景”可知，寒梅落红时既不悲伤也不张扬，而是以洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的姿态完成生命的谢幕，这种超越生死的美在作者心中留下了不可磨灭的印象，使作者的人生境界在审美体验中得到了提升。 综上，寒梅从绽放到凋零的全过程，以其顽强的生命、达观的态度、奉献的精神与从容的姿态，让作者完成了一场关于生命、关于奉献、关于境界的绝美心灵洗礼。 【10题详解】 B.根据第⑤段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”可知，句中“似乎”表明这种声音并非真实存在，而是作者面对寒梅盛放时内心涌起的强烈感受与想象，属于虚写；选项将其判断为实写，曲解了句意。 锤炼品德修为涵养高尚情操 ①《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”人无德不立，一个人的成长在于不断追求更高的道德境界。作家柳青说过，人生之路是漫长的，但紧要的只有几步，尤其当人年轻的时候。青年如初春，如朝日，是人类最宝贵的时期。因此，作为当代青年，更要锤炼品德修为，涵养高尚情操。 ②锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直。青年要有理性、正确的认识，面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。不要人云亦云、盲目跟风，拒绝投机取巧，远离自作聪明。广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直。 ③锤炼品德，涵养情操，就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，常思“今天的幸福生活从哪里来”。让人欣慰的是，不少青年以实际行动回馈社会、服务人民。“我自己也想像他们一样，照亮其他哪怕一个人也好”“我们所得到的一切，应该有相应的德行去支撑”……最近，一名清华大学学生的文章令人感动。这位来自贫困家庭的学生“穷且益坚，不坠青云之志”，靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。从研一开始，他每学期拿出3200元，资助4名希望小学的孩子，并常去看望他们，讲述外面的世界。“因为淋过雨，也想为别人撑伞！”不少网友深受感动，表示要修身有为，做有德行的人。 ④眼下，在遥远的边防哨所，在援疆援藏的队伍中，在乡村振兴一线，都活跃着不少青年的身影。他们辛勤付出、默默奉献，守护温暖着他人，让爱在全社会传递流淌。 ⑤锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神。大道至简，实干为要；创业维艰，奋斗以成。幸福都是奋斗出来的，广大青年要在奋斗中摸爬滚打，通过不懈奋斗实现人生理想和价值。“樵夫”廖俊波以“背着石头上山也要干”的精神埋头苦干、只争朝夕，为百姓打拼到生命最后一刻；征战第三十二届夏季奥运会的中国运动健儿奋力拼搏、用尽全力，鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起……“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。”高扬奋斗风帆，焕发昂扬斗志，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代代青年的接力奋斗中实现。 ⑥走好漫漫人生路，广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章。 （选自《人民日报》2022年1月16日第五版，有删改） 11. 选文的中心论点是什么？ 12. 仔细阅读选文第②段，简述本段的论证思路。 13. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 选文开头引用《大学》中的话证明了中心论点，增强了文章的说服力。 B. “因为淋过雨，也想为别人撑伞”的清华大学学生，具有感恩之心，以实际行动回馈社会。 C. “天行健，君子以自强不息”这句话能充当选文第②段的道理论据。 D. 选文告诉广大青年要不断追求更高的道德境界，在人生最宝贵的时期，不懈奋斗。 14. 结合选文内容，谈谈你从中获得了哪些启示。 【答案】11. 作为当代青年，更要锤炼品德修为，涵养高尚情操（或：广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操）。 12. 示例：首先提出了“锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直”的观点；然后指出了“青年要有理性、正确的认识”；接着提醒青年不要做哪些事情；最后号召广大青年要学会涵养静气、明辨是非曲直，重申论点。 13. C 14. 示例：作为新时代的青年，我们要在人生最宝贵的时期树立远大理想，锤炼品德修为，涵养高尚情操。首先，我们要学会涵养静气、独立思考，时刻保持耳聪目明，做到明辨是非曲直；其次，我们要常怀感恩之心，修身有为做有德行的人；最后，我们要高扬奋斗风帆，焕发昂扬斗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 【解析】 【导语】本文以“锤炼品德修为，涵养高尚情操”为中心论点，采用总分总结构，从明辨是非、常怀感恩、永葆奋斗三个维度展开论证。文章引用经典名言增强说服力，穿插清华学生资助贫困儿童、廖俊波埋头苦干等鲜活事例，兼具理性与温度。语言庄重而不失亲切，论证严密而不显枯燥，对当代青年具有较强的思想引领和价值启迪作用。 【11题详解】 第①段首先引用《大学》名句和柳青的话，点明青年时期的重要性，由此引出中心论点：作为当代青年，更要锤炼品德修为，涵养高尚情操；第②至⑤段分别从三个层面展开论证：要明辨是非曲直，要常怀感恩之心，要永葆奋斗精神，并分别列举清华大学学生资助贫困儿童、青年扎根边防和乡村振兴一线、廖俊波埋头苦干和奥运健儿奋力拼搏等事例加以论证；第⑥段总结全文，再次强调论点，号召广大青年锤炼品德，书写人生华章。 【12题详解】 根据第②段“锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直”可知，本段开篇直接亮出分论点，点明明辨是非曲直对于锤炼品德、涵养情操的重要意义。 根据第②段“青年要有理性、正确的认识，面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活”可知，接着阐释青年应当具备的认知态度，告诫青年面对外界诱惑守住原则，依靠踏实劳动创造生活。 根据第②段“不要人云亦云、盲目跟风，拒绝投机取巧，远离自作聪明”可知，随后从反面进行论述，列举青年需要摒弃的错误行事做法。 根据第②段“广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直”可知，文段末尾发出呼吁，倡导青年静心思考，再次回扣本段开头的分论点。 【13题详解】 C.“天行健，君子以自强不息”侧重强调奋斗自强，对应第⑤段“永葆奋斗精神”的分论点，不能证明第②段“要明辨是非曲直”的观点，无法充当第②段的论据。 【14题详解】 结合文中三个分论点（要明辨是非曲直，要常怀感恩之心，要永葆奋斗精神），联系青少年自身学习生活实际谈贴合文本的正向感悟即可。 示例：作为新时代青年，我们要锤炼品德修为，涵养高尚情操。首先要明辨是非，面对诱惑守住本心，不盲目跟风，依靠诚实劳动创造生活；其次要常怀感恩之心，懂得回报他人与社会，尽自己力量帮助别人；还要永葆奋斗精神，不怕困难，实干拼搏，在奋斗中实现自身价值。在生活里严格要求自己，修养德行，努力书写属于自己的人生华章。 （三）古代诗文阅读 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭；而与滁人往游其间。 …… 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安④此丰年之乐者，幸⑤生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 （选自欧阳修《丰乐亭记》） [注]①掇：摘取。②刻露：清晰地显露出来。③本：本着，依据。④安：安享。⑤幸：有幸。 15. 下列对欧阳修取名“丰乐亭”的用意的分析，不恰当的一项是（ ） A. 归隐田园的乐趣 B. 与民同乐的思想 C. 岁物丰成的祝愿 D. 风俗之美的赞扬 16. 从语言表达上看，本文第二段和《醉翁亭记》在景物描写上有何相似之处？ 17. 下列各组着重号的词的意义和用法一致的一项是（ ） A. 乃日与滁人仰而望山 乃重修岳阳楼（范仲淹《岳阳楼记》） B. 又幸其民乐其岁物之丰成 后天下之乐而乐（范仲淹《岳阳楼记》） C. 道其风俗之美 行天下之大道（《富贵不能淫》） D. 遂书以名其亭焉 山不在高，有仙则名（刘禹锡《陋室铭》） 【答案】15. A 16. 简洁凝练，寥寥数语就把四季景色勾勒出来；情景交融，字里行间洋溢着作者的喜爱和赞美之情；运用对偶，句式整齐，读来朗朗上口；句中巧妙插入“而”字，使文章舒缓从容，富有韵律美，把游玩者欣赏山水的从容之态、欢乐之情、闲适之兴全都表现了出来。 17. A 【解析】 【导语】《丰乐亭记》文辞清浅醇和，融山水之乐与民本之思于一体，不事雕琢却情韵悠长，将欧阳修谪居滁地的安闲襟怀与宣恩同乐的为政初心娓娓道来，尽显宋文平易温润的特质。 【15题详解】 根据文章第②段“修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲”“又幸其民乐其岁物之丰成，而喜予游也”“使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也”及“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也”可知，欧阳修取名“丰乐亭”的用意在于赞美当地风俗之美、祝愿岁物丰成、宣扬与民同乐的思想，体现的是关心民生的入世情怀，而非“归隐田园的乐趣”。 【16题详解】 根据本文第②段“掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱”可知，欧阳修仅用“掇幽芳”“荫乔木”“风霜冰雪”“刻露清秀”等短语，便依次点出春、夏、秋、冬四季的典型景致，语言极为简洁凝练，寥寥数语就将四季景物勾勒得清晰分明，与《醉翁亭记》中“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”的写法如出一辙，均以极省净的笔墨写尽四时之美。 根据本文第②段“四时之景，无不可爱”可知，作者在客观描写景物之后，直接以“无不可爱”四字抒发对滁州山水四季景色的由衷喜爱，情景自然交融。这与《醉翁亭记》中“四时之景不同，而乐亦无穷也”异曲同工，都是在写景中自然地融入赞美与愉悦之情。 根据本文第②段“仰而望山，俯而听泉”以及《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”等语句可知，两文都大量运用对偶句式，上下句结构对称、意义呼应，读来节奏分明、朗朗上口，使文章在整齐中富有音韵之美。 根据本文第②段“仰而望山，俯而听泉”“掇幽芳而荫乔木”以及《醉翁亭记》中“朝而往，暮而归”等语句可知，两文都巧妙地在句中嵌入“而”字，使句子节奏舒缓从容，读来有一种悠然不迫的韵味，恰与游者欣赏山水时从容闲适、自得其乐的心境相合，赋予了文章独特的韵律美感。 【17题详解】 A.都是：副词，于是，就； B.形容词的意动用法。以……为乐/名词，欢乐； C.动词，记述/名词，道路，这里指“义”； D.动词，命名/动词，出名。 【点睛】参考译文： 我治理滁州的第二年，夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。向滁州人询问泉水的出处，在滁州城南边百步远的地方找到了它。泉水的上面是丰山，高耸地挺立着；下面是幽深的山谷，幽暗地深藏着；中间有一股清泉，水势向上喷涌而出。我俯仰上下左右，环顾四周，感到十分快乐。于是疏通泉水，凿开岩石，开辟出一块地方来修建亭子，并与滁州人一同到这里游玩。 …… 我来到滁州，喜欢这里地方偏僻而政事简少，又喜爱这里风俗的安闲自在。自从在山谷之间找到这股泉水之后，就每天与滁州人抬头望山，低头听泉，春天采摘幽香的野花，夏天在乔木浓荫下乘凉，秋天风霜高洁，冬天冰雪覆盖，秋冬山景清晰地显露出清秀的姿容，四季的景色没有不可爱的。又庆幸这里的百姓为年成丰收而快乐，并且喜欢与我一同游玩。因此我依据这里山川的特点，记述这里风俗的淳美，让百姓知道之所以能安享这丰收之年的快乐，是因为有幸生活在太平无事的时代。 宣扬皇上的恩德，与百姓共享欢乐，这是刺史的职责。于是写下这篇文章来给亭子命名。 黄溪夜泊 [宋]欧阳修 楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。 万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 非乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。 行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。 [注释]本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。 18. 下列诗句中，描写景物的角度与本诗颔联一致的一项是（ ） A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B. 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时 C. 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 D. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 19. 请抓住“恨”“愁”“且吟咏”“迁谪”等词语简要分析诗人表达的复杂情感。 【答案】18. A 19. “恨”“愁”等表达了作者贬谪途中漂泊之苦、忠而被贬之痛。于岁末之时借酒消愁，满心愁怨。然而看到秀丽江山，想到若不遭贬谪，岂能看到如此风景，无奈中又有一种豁达乐观之情怀。 【解析】 【分析】这首诗将三峡苍暗夜景的凄怆，与迁谪的愁恨相融，从沉郁的羁旅悲思翻转为旷达的自我开解，景情交织，顿挫间尽显欧公贬谪途中复杂的心境张力。 【18题详解】 “万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀”采用视听结合的角度写景。上句写万树笼罩在苍茫烟雾中，三峡显得昏暗，是视觉描写；下句既写了满川明月洒下清辉的视觉之景，又写了远处传来一声猿啼哀鸣的听觉之声。 A.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中，“家家雨”是视觉所见的雨幕，“处处蛙”是听觉所闻的蛙声，同样视听结合，与颔联写景角度一致； B.主要从视觉角度写秋草、寒林、日斜，无听觉描写； C.以拟人手法写草木争春，属视觉角度； D.写花草迷眼、浅草没蹄，亦为视觉角度。 【19题详解】 诗歌开篇“楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回”，意为楚地之人自古登临便生愁恨，自己初到此地，愁肠已百转千回。一个“恨”字、一个“愁”字，直抒胸臆，将忠而被贬、壮志难酬的苦闷倾泻而出。 颔联“万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀”，写万树笼罩苍烟，三峡一片昏暗；满川明月清辉，哀猿啼声凄切。作者借苍烟、哀猿的凄冷之景，将“恨”与“愁”依托景物加以渲染，强化了内心的悲戚。 颈联“非乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯”，意为身处异乡已自伤怀，何况又逢岁末，更令人心惊；此时能聊以自慰的，唯有杯中之酒。异乡岁晚的处境加深了诗人心中的愁闷，为后文的抒怀做铺垫，暗含“迁谪”流落的身世处境。 尾联“行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来”，意为且看这壮丽江山，一路吟咏，若不是被贬谪，又怎能来到此地。诗人情绪于此陡然一转，由前面的“恨”“愁”转向“且吟咏”，面对贬谪的坎坷遭遇，姑且观赏江山、赋诗吟咏，用反语对“迁谪”境遇进行自我宽慰。 全诗由“恨”入，以“吟”出，在贬谪的灰调上铺开了一层明亮的底色，正是这种矛盾中的平衡，使这首诗超越了单纯的怨怼，而获得了更为开阔的生命厚度。 四、语言运用（共3 小题，15 分） 《医疗保障基金使用监督管理条例》正式施行。这是我国医疗保障领域的首部行政法规，明确为老百姓的“看病钱”划清不能触碰的“红线”，为整个医保制度步入法治化奠定了第一块基石。 20. 医疗保障基金的相关法规与每个人息息相关，贵州某中学准备邀请医保专家王教授在多功能厅为全校师生进行讲解。下面是学校团委委员周小敏写的邀请函，其中有两处表达不妥，请按要求修改。 邀请函 尊敬的王教授： 您好！ 我是贵州XX中学校团委委员周小敏。我校将于3月12日下午在多功能厅举办关于“了解医保知识”的讲座，诚邀您莅临参会，为我校学生做讲解，请务必到会。 2022年3月1日 XX中学团委 （1）邀请函中用语不得体的一处是“___________”，应改为____________________”。 （2）邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见：______________________________________ 21. 下面选项中与医保有关的行为，正确的一项是（ ） A. 在电影《我和我的家乡》中，张北京把自己的医保卡借给自己的表舅。 B. 小琳的奶奶生病住院一个月，出院时小琳的爸爸拿着单据凭证到医保部门报销医疗费。 C. 医院工作人员为参保人员提供虚假发票。 D. 协助参保个人套取医疗保险个人账户基金或者统筹基金。 22. 阅读下面材料，请就“骗保”行为谈谈你的看法。 ①“参保人员的行为直接影响医保基金的安全与效益。”国家医疗保障局副局长施子海表示，因此条例要求参保人持本人医疗保障凭证就医购药，按照规定享受医疗保障待遇。 ②如果个人以骗取医保基金为目的，采取将本人的医保凭证交由他人冒名使用、重复享受医疗保障待遇、利用享受医保待遇的机会倒卖药品等方式，骗取医保基金，将暂停其医疗费用联网结算3至12个月，并处骗取金额2倍以上5倍以下的罚款。 ③此外，对于涉嫌骗取医保基金支出且拒不配合调查的参保人员，其医疗费用联网结算可以被暂停，而暂停联网结算期间发生的医疗费用，将由参保人员全额垫付。 【答案】20. ①. 请务必到会 ②. 示例：恭候您的到来 ③. 将落款处的日期和署名调换位置（或将“2022年3月1日”与“XX中学团委”调换位置）。 21. B 22. 示例：“骗保”是违法行为，危害了国家以及其他个人的实际利益，是不可取的，应该坚决制止。所有参保人员应该时刻牢记并坚持诚实守信原则，合法享受医疗保障待遇，为建立和谐完善的医疗保障制度贡献自己的力量。 【解析】 【20题详解】 （1）正文最后“请务必到会”带有命令、强制的语气，用于邀请专家不符合礼仪规范，应改为语气委婉、表达尊重与期待的措辞：“期待您的莅临”（或“恭候您的到来”等礼貌性邀请用语）。 （2）按照邀请函的格式规范，落款应先写发出邀请的单位或个人署名，再写日期。这篇邀请函的落款处，日期和署名位置颠倒，应将“2022年3月1日”和“XX中学团委”的位置互换。 【21题详解】 A.把自己医保卡借给别人，属于冒名使用医保凭证，是骗保违法行为； C.医院提供虚假发票，属于伪造材料骗取医保基金，属于违法行为； D.协助套取医保基金，属于欺诈骗保，要承担法律责任。 【22题详解】 根据材料第①段“参保人员的行为直接影响医保基金的安全与效益”可知，参保人的个人行为关系医保基金安全，我们必须规范使用本人医保凭证； 根据第②段可知，冒名使用医保凭证、倒卖药品等都属于骗保，会被处以罚款、暂停医保结算的惩罚； 根据第③段可知，涉嫌骗保还拒不配合调查，医保结算会被暂停，产生的医药费全部由个人承担。 结合材料给出的条例规定，可从损害公共利益、违反法规要承担相应后果两个角度谈“骗保”行为的看法。 示例：骗保行为会严重损害公共利益。医保基金是全体参保群众的“看病钱”，冒名使用医保凭证、倒卖药品等骗保行为，侵占公共医疗资源，损害大众的共同权益。同时骗保属于违法行为，需要承担相应法律后果。实施骗保，会被暂停医疗费用联网结算，还要缴纳高额罚款。若涉嫌骗保又拒不配合调查，医保结算同样会被暂停，此间产生的医疗费用全部由个人自行承担。我们应当依规使用医保，自觉抵制骗保行为。 五、写作能力（60分） 23. “所谓优秀，绝不是机巧式的小聪明，背后必有强大的对于枯燥的忍耐力；是聪明人下笨功夫，越过了枯燥并攀登到知识高处的结果。” 请以“面对枯燥”为话题，写一篇600—700字的作文。写作提示及要求： （1）写出你遇到过的枯燥的事情是什么，是怎么化解枯燥的。 （2）具体明确地记叙自己的一段经历，注意恰当安排事情的详略。 （3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 【答案】例文： 琴键上的星光 暑假里，我给自己定了一个目标：每天练习四十分钟钢琴。起初，我满怀热情，觉得指尖在黑白键上跳跃是一件很浪漫的事。可没过几天，新鲜感就像退潮的海水，消失得无影无踪。 每天面对的都是同一段练习曲，左手反复弹奏那几个单调的和弦，右手机械地重复着音阶。窗外的蝉鸣聒噪得让人心烦，琴房里闷热的空气仿佛凝固了一般。我常常弹到一半就停下来，盯着琴谱发呆，心里反复问自己：这样枯燥的练习，到底有什么意义？ 有一次，我实在忍不住了，把琴谱一合，对妈妈说：“我不想练了，太无聊了。”妈妈没有责备我，只是让我去阳台看看那盆绿萝。那盆绿萝是去年冬天买的，当时只剩几片枯黄的叶子。妈妈每天给它浇水、擦叶片，耐心地等待。如今，它已经爬满了整个阳台的栏杆，新叶嫩绿，老叶深翠，层层叠叠，生机勃勃。 “你看，”妈妈说，“植物生长需要时间，学习也是一样。那些看似枯燥的重复，其实是在扎根。” 妈妈的话让我若有所思。我开始尝试改变练习的方式。我把那段枯燥的练习曲分成几个小节，每个小节设定一个小目标，比如连续弹五遍不出错。每完成一个小目标，我就在琴谱旁边画一颗小星星。我还给自己设定了奖励机制：如果一周能坚持每天练习，周末就可以看一部喜欢的电影。 渐渐地，我发现枯燥中其实藏着乐趣。当我终于能够流畅地弹奏那段曾经让我头疼的旋律时，一种从未有过的成就感涌上心头。那些反复练习的音符，仿佛变成了一个个忠诚的伙伴，在琴键上与我默契配合。 现在，我依然每天练琴，依然会遇到枯燥的段落，但我不再逃避。因为我明白了，枯燥不是终点，而是通往优秀的必经之路。就像那盆绿萝，在日复一日的浇灌中，终将绽放出属于自己的绿意。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题的核心在于写清楚“枯燥是什么”“如何面对枯燥”“从中获得了怎样的感悟”。材料提示我们，优秀并非来自取巧，而是聪明人肯下笨功夫，能够忍受重复、单调、漫长的过程，最终攀上知识或能力的高处。因此，立意不能只停留在“枯燥很烦”“坚持就是胜利”这类空泛表达上，而应进一步写出：枯燥是成长的一部分，是能力扎根的过程；真正改变人的，不只是坚持本身，更是面对枯燥时心态的转变、方法的调整和认识的深化。写作时要把个人经历写具体，让读者看到“我”从逃避、厌烦到理解、接纳，再到主动突破的过程，从而表达出对“枯燥”的深层认识。 二、选材构思。 选材应贴近学生真实生活，选择一件需要长期重复、容易让人感到单调的事情。可从以下几个方向寻找：学习类，如背单词、练字、刷题；技能类，如练琴、练舞蹈基本功、练书法；运动类，如跑步训练、跳绳打卡、游泳练习；生活类，如每天整理错题本、坚持做家务。关键是选材要具体，聚焦到某个具体环节，如“每天背三十个单词”“反复练习同一个舞蹈动作”，这样才便于写出真情实感。 构思上可按“起因—经过—转折—结果—感悟”的线索展开。开头交代自己为什么开始做这件事，写出最初的热情或期待；接着写枯燥感逐渐袭来，具体描写让人烦躁的细节，形成情绪低谷；然后写某个契机让自己转变心态，可以是他人的一句话、一件事，也可以是自己的一次顿悟；随后写自己如何调整方法、主动突破；结尾写出对枯燥的新认识，点明枯燥是扎根、是积累、是通往优秀的必经之路，使主题自然升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $