2.2.1 无脊椎动物体内没有脊柱（第1课时）课件—2026-2027学年济南版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦线虫动物和环节动物的主要特征及与人类的关系，通过古诗《宿新市徐公店》和蝴蝶图片导入，引出无脊椎动物体内无脊柱的共同特征，再以蛔虫和蚯蚓为代表，对比形态结构差异，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合生命观念与科学思维，通过观察蚯蚓实验（探究实践）引导学生动手操作，结合蛔虫角质层、简单消化系统等结构与功能适应实例（生命观念），及秀丽隐杆线虫科研价值、蚯蚓松土等与人类关系内容（态度责任），采用实例分析与实验结合的教学方法，既助学生掌握知识，又提升教师教学效率。

第一节 无脊椎动物体内没有脊柱 第二单元第二章 第1课时 线虫动物和环节动物 济南版生物七年级上册 态度责任 关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系，增强热爱动物、保护动物的责任感。 学习目标 01 02 生命观念、科学思维 通过观察、分析，概述线虫动物、环节动物的主要特征，形成动物体的结构与功能相适应的观念。 重点 新课导入 蝴蝶是常见的无脊椎动物（invertebrate）。 无脊椎动物有什么特征呢？ 宿新市徐公店 宋·杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 无脊椎动物的共同特征是体内没有脊柱。 你认识以下的这些无脊椎动物吗？ 脊柱 脊椎骨 新课导入 新知探究 外形特点：身体细长呈圆柱形,两端渐细，体长15 ～ 35 cm。 雌虫较大，尾端尖直； 蛔虫没有专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。 雄虫较小，尾部向腹面卷曲。 线虫动物 代表动物——人蛔虫 新知探究 外形特点：体表包裹着一层角质层，同时还能分泌消化酶的抑制剂。 小肠 （消化液） 蛔虫 角质层具有保护蛔虫、防止其被小肠中的消化液侵蚀的作用。 线虫动物 代表动物——人蛔虫 新知探究 口 肠 生殖器官 肛门 蛔虫结构示意图（雌虫） 消化系统特点： 消化系统结构简单，肠仅由一层细胞构成。 蛔虫摄取人体小肠内经过消化处理过的食糜，其消化系统简单，是与寄生生活相适应的。 线虫动物 代表动物——人蛔虫 新知探究 生殖系统特点：生殖器官发达，生殖能力强。 假体腔 生殖孔 阴道 卵巢 子宫 输卵管 肠 角质层 肌肉层 肛门 口 蛔虫生殖系统示意图（雌虫） 为什么会这样呢？ 蛔虫大量产卵，能感染更多的人群，提高了自身的生存机会。 线虫动物 （每天可产卵20万粒左右） 代表动物——人蛔虫 新知探究 秀丽隐杆线虫 身体一般为细线形或圆柱形，两头尖，有口和肛门，体表有角质层。 其他线虫动物 马铃薯腐烂茎线虫 蛲虫 线虫动物 使马铃薯块茎表皮出现褐色龟裂、内部出现点状空隙或呈糠心状。 身体透明，体细胞数目恒定，是进行生物学研究的理想材料。 成虫细小，乳白色。蛲虫病是一种常见的人体肠道寄生虫病。 新知探究 线虫动物与人类生活的关系 线虫动物 土壤中的线虫能够促进物质循环，改善土壤结构。 少数线虫动物营寄生生活，对人、畜禽和植物有严重危害。 秀丽隐杆线虫是生物学研究的理想模式生物。 新知探究 蚯蚓为什么不属于线虫动物？ 蚯蚓 蛔虫 蚯蚓的外形与蛔虫有什么不同？ 环节动物 认识蚯蚓的形态结构，了解蚯蚓的运动方式 方法步骤 1.把蚯蚓放在解剖盘内，观察蚯蚓的外部形态和运动方式 蚯蚓 观察 目的要求 新知探究 2.用手从后向前触摸蚯蚓的体表，感受其体表的特点。 3.用湿润的棉签轻轻翻动蚯蚓，并用放大镜观察蚯蚓体表的小突起。 注 意： 在观察蚯蚓的过程中，需要使蚯蚓体表保持湿润；观察结束，将蚯蚓放回原来的生活环境中。 环节动物 材料器具 蚯蚓；放大镜，解剖盘，滴管，棉签；清水等。 环节动物 新知探究 如何区分蚯蚓的前端和后端？ 环带位于蚯蚓身体的前端。 环带 前端 尾端 蚯蚓结构图 （区分蚯蚓前后的标志） 环节动物 新知探究 描述蚯蚓的运动方式，哪些结构参与了它的运动。 刚毛 体表有小的突起（刚毛）且有黏液。 环节动物 新知探究 描述蚯蚓的运动方式，哪些结构参与了它的运动。 蚯蚓的横切面示意图 体壁 刚毛 肠壁 蚯蚓体壁的肌肉与刚毛配合完成运动。 环节动物 新知探究 大雨过后，许多蚯蚓会钻出地面，解释其原因。 毛细血管 蚯蚓毛细血管示意图 体壁的毛细血管 体壁黏液 外界空气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 氧气 全身各处细胞 二氧化碳 氧气 体壁黏液与气体交换 体壁毛细血管里的气体可与溶于体表黏液中的气体进行交换。 环节动物 新知探究 环节动物大多生活在海洋中，少数生活在淡水和潮湿的陆地环境中。环节动物的身体分节，用体表呼吸。 常见的环节动物 医蛭 沙蚕 环节动物 新知探究 环节动物与人类生活的关系 是鱼、虾、蟹的食饵 沙蚕 唾液中含蛭素， 生产抗血栓药物 医蛭 松土，提高肥力，含蛋白质，是优良饲料 蚯蚓 秀丽隐杆线虫（Caenorhabditis elegans）是线虫动物中自由生活的种类，成虫的体长约1 mm。秀丽隐杆线虫生活在土壤中，主要以细菌等为食，易于培养在有大肠杆菌的琼脂培养基上。 秀丽隐杆线虫是重要的模式动物之一，科学家对秀丽隐杆线虫进行了详细的解剖和遗传分析。1988年，秀丽隐杆线虫的基因组测序工作完成，约有40%的基因与人类相似。这是科学家首次完成对多细胞动物的基因组测序。 小小的线虫，在生命科学的许多研究方面，如发育生物学、 神经生物学、细胞生物学、分子生物学等，都是重要的基础。 拓展延伸 水蛭素有抗凝的作用。不能通过水蛭来把堵塞的血管打通,因为水蛭分泌的抗凝物质无法通过皮肤遍布全身,只能在皮肤的局部分泌一些抗凝的物质,致使局部皮肤的血液不能凝固,有助于其吸血。如果把这种水蛭素提炼出来,然后注射到人体内,有可能打通血管。所以靠水蛭不能够打通血管,但是水蛭素注射到人体里面有可能打通血管,现在有商品化的水蛭素药物可以使用。 拓展延伸 课堂小结 无 脊 椎 动 物 种类 线虫动物：大多呈线形，它们身体不分节，消化道有口和肛门。 环节动物：环节动物由许多形态相似的体节组成。 与人类生活的关系 有益 有害 疏松土壤，提高土壤肥力 动物养殖饲料 可用来制作药品；科研等 寄生在植物体内，威胁人类及农作物 寄生在人体内，对人体有害 代表动物：人蛔虫、马铃薯腐烂茎线虫、秀丽隐杆线虫 代表动物：蚯蚓、医蛭、沙蚕 随堂练习 例1．蛔虫适于寄生生活的特点包括（ ） A．体表有角质层 B．消化管结构简单 C．生殖器官发达 D．以上都是 D 随堂练习 例2．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ） A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥 B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润 C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥 D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 D A．疏松土壤，提高土壤肥力 B．制成的中药具有止咳、化痰的作用 C．动物养殖饲料 D．寄生人体，威胁人体健康 随堂练习 例3．下列不属于环节动物（如蚯蚓）对人类生活有利的是( ) D 再 见 $