精品解析:江西省九江市永修县第三中学2025-2026学年九年级上学期阶段(一)质量评估历史试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-08-19
| 2份
| 19页
| 7人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) 九江市
地区(区县) 永修县
文件格式 ZIP
文件大小 1016 KB
发布时间 2026-08-19
更新时间 2026-08-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59272424.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度上学期阶段(一)质量评估试卷 九年级历史 一、单项选择题。(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1. 下列各文明的连线搭配正确的是( ) A. 尼罗河流域——古埃及——种姓制度 B. 两河流域——古印度——《汉谟拉比法典》 C. 爱琴海——古希腊——《荷马史诗》 D. 地中海——古罗马——象形文字 【答案】C 【解析】 【详解】希腊位于地中海东部的巴尔干半岛,东临爱琴海,海岸线曲折,古希腊文明的兴盛是以海洋为依托的,是一种典型的海洋文明,了解古希腊早期社会可以阅读《荷马史诗》,C项正确;据所学知识可知,古埃及位于尼罗河流域,其标志性建筑是金字塔,种姓制度是古印度的,排除A项;《汉谟拉比法典》是公元前18世纪古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典,而不是古代印度,排除B项;古罗马在意大利半岛,位于地中海中部,象形文字是古埃及的主要成就,排除D项。故选C项。 2. 建立元首制,掌握罗马最高权力,建立罗马帝国的是( ) A. 伯里克利 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 斯巴达克 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知,前27年,屋大维建立元首制,罗马帝国建立,C项正确;伯里克利故古希腊政治家,凯撒、斯巴达克是罗马共和国的代表人物,排除ABD项。故选C项。 3. 该法典制定的目的是在政治统一的前提下,实现美索不达米亚地区在法律上的统一,以便更好地调整各种社会关系,提高军事实力,稳定社会秩序,从而保障帝国的统一。这描述的是( ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“该法典制定的目的是在政治统一的前提下,实现美索不达米亚地区在法律上的统一,以便更好地调整各种社会关系,提高军事实力,稳定社会秩序,从而保障帝国的统一。”可知,为维护统一王国的统治,维护奴隶制社会秩序,古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益,A项正确;《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑,是罗马的第一部成文法,排除B项;《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼统治时期编成的,它把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,排除C项;东罗马帝国的《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》四部法律文献被统称为《罗马民法大全》,《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础,排除D项。故选A项。 4. “尼罗河定期泛滥,每次涨水、退水,古埃及人都需要进行精确的记录和计算。退水以后,他们还需要重新丈量土地,划定地界,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学,同时,为了准确地预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开天文学研究。”从材料可知( ) A. 古埃及的数学领先世界 B. 古埃及人崇拜底格里斯河 C. 尼罗河孕育了古埃及文明 D. 古埃及的天文学比较落后 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知,“尼罗河定期泛滥,每次涨水、退水,古埃及人都需要进行精确的记录和计算。退水以后,他们还需要重新丈量土地,划定地界,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学,同时,为了准确地预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开天文学研究。”从材料可知尼罗河孕育了古埃及文明,C项正确;材料强调的是“尼罗河定期泛滥,每次涨水、退水,古埃及人都需要进行精确的记录和计算。退水以后,他们还需要重新丈量土地,划定地界,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学”,但未对其进行评价,排除A项;底格里斯河是两河流域的一条河流,与古埃及无关,排除B项;材料强调“为了准确地预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开天文学研究”,但未对其评价,排除D项。故选C项。 5. 公元前138年,汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸,他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。当时罗马的国情是 ①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务 ②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚; ③爆发了斯巴达克起义,沉重打击了罗马奴隶主的统治 ④终身独裁官凯撒被人谋杀 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知,公元前138年,是罗马共和国时期,国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚,故A符合题意。爆发了斯巴达克起义是前73年,终身独裁官凯撒被人谋杀是前44年,故BCD均不符合题意。故选A。 6. 人类在历史的发展中创造了辉煌的成就,下列有关希腊罗马古典文化的描述不正确的是 A. 亚里士多德是一位百科全书式的学者 B. 公历是由罗马人创设的 C. 《掷铁饼者》是古希腊著名的文学作品 D. 苏格拉底是古希腊著名的哲学家 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知,《掷铁饼者》是古希腊著名的雕塑作品,故C符合题意。ABD均正确但不符合题意。故选C。 7. 某班历史兴趣小组编排了一个关于中世纪西欧庄园的舞台剧,剧中有以下几个片段,其中符合当时情况的有( ) ①领主日常消费的面粉、奶酪、衣物、鞋帽等庄园基本都能提供 ②佃户通过义务耕种领主的“自营地”而获得“份地” ③自由农民有“份地”保有权,领主可以随意没收他们的土地 ④庄园内发生纠纷后,通过庄园法庭进行审理 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知,中世纪西欧庄园,是自给自足的经济和政治单位,领主日常消费的面粉、奶酪、衣物、鞋帽等庄园基本都能提供,佃户通过义务耕种领主的“自营地”而获得“份地”,庄园内发生纠纷后,通过庄园法庭进行审理,故①②④符合题意;自由农民有“份地”保有权,领主不可以随意没收他们的土地,故③不符合题意。故C符合题意,ABD均不符合题意。故选C。 8. 孔雀王朝阿育王按照古代印度种姓制度的划分应属于( ) A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知,种姓制度第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权;第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权;第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级;第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,干最低贱的职业,各等级界限森严。阿育王是古印度孔雀王朝的国王,按这种制度划分,阿育王应该属于刹帝利,B项正确;排除ACD项。故选B项。 9. 使用公元纪年法时,人们常会将年份转化为世纪。公元前509年,罗马建立了共和国( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识,时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚,数值越大年代越早,具体年份与世界换算公式为千百位数加1,十位数不变,公元前509年属于公元前6世纪晚期,是②,B项正确;ACD都是对公元前509年转化错误计算,排除ACD项。故选B项。 10. 公元前5世纪,雅典伯里克利主政时期,为了保证贫穷公民参政议政,建立了津贴制度。这一措施( ) A. 导致了雅典败落 B. 废除了奴隶制度 C. 保障了公民的权利 D. 促成了希腊的统一 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰;伯里克利完善了雅典的民主机制,为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度,保障了公民的权利,C项正确;雅典民主存在的缺陷导致国家权力的滥用和误用,雅典后来衰落与这种民主政治所导致的混乱和内耗是分不开的,排除A项;津贴制度保障了公民的权利,与废除奴隶制度无关,排除B项;津贴制度保障了公民的权利,没有促成希腊的统一,排除D项。故选C项。 11. 阿伊·哈努姆遗址是迄今为止在中亚地区发现的唯一完整的希腊式城市。它不仅是亚历山大征服中亚的见证,还是东西方文明在该地区交流融合的产物。由此可知亚历山大东征( ) A. 具有侵略性质 B. 使世界开始连为一个整体 C. 促进了东西方文化的大交汇 D. 让地中海成为了帝国的“内湖” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“它不仅是亚历山大征服中亚的见证,还是东西方文明在该地区交流融合的产物”可知,位于中亚地区阿伊·哈努姆遗址具有希腊风格,也是东西方文明在该地区交流融合的产物,反映亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇,C项正确;亚历山大东征给东方带来了灾难,具有侵略性质,但与题干强调的积极影响不符,排除A项;新航路的开辟使世界开始连为一个整体,与题干信息不符,排除B项;让地中海成为了帝国的“内湖”是罗马帝国,与题干信息不符,排除D项。故选C项。 12. 公元1世纪,基督教产生于( ) A. 印度 B. 巴基斯坦 C. 麦加 D. 巴勒斯坦 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知,公元1世纪,基督教产生于巴勒斯坦地区,D项正确;根据所学可知,公元1世纪,基督教产生于巴勒斯坦地区而不是印度,排除A项;根据所学可知,公元1世纪,基督教产生于巴勒斯坦地区而不是巴基斯坦,排除B项;根据所学可知,公元1世纪,基督教产生于巴勒斯坦地区而不是麦加,排除C项。故选D 13. 历史事实是指历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法和态度,下列表述属于历史事实的是( ) A. 金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落 B. 4世纪末罗马皇帝将基督教定为国教 C. 伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一 D. 文艺复兴促进了人们的思想大解放 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知历史事实是指历史的真实情况,B项“4世纪末罗马皇帝将基督教定为国教,促进了基督教的传播”体现的是历史的真实情况,B项正确;ACD三项属于历史观点,排除ACD三项。故选B项。 14. 古代阿育王大力扶持佛教,克洛维皈依基督教,统治者们这样做的共同原因是( ) A. 他们都主张众生平等 B. 他们都主张民主政治 C. 他们都反对民族压迫 D. 他们都希望民众忍耐服从 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,公元前6世纪古印度的乔达摩·悉达多(释迦牟尼)创立佛教,宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由,人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。1世纪时产生于巴基斯坦一带的基督教,创始人是耶稣,他叫人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。基督教的经典是《圣经》。由此可见,这两大宗教在教义上都劝诫人们要忍耐顺从,积德行善,死后都可以进入天国或转世后可得到幸福。这些说辞有利于统治阶级的统治,成为统治阶级统治人民,麻痹人民思想的工具,D项正确;佛教“宣传众生平等,破除等级界限”,排除A项;佛教和基督教没有主张民主政治和反对民族压迫,排除BC项。故选D项。 15. 一位历史学家描述:“最初,领主在某一年偶然不需要一项劳役,就征收一便士或半便士,以代替一次或一天的劳役。之后,领主逐渐习惯每年征收定额的现金,以取代一定项目的劳役……但仍保留随时恢复劳役的权利。最后,双方达成协定,允诺农民支付定额的现金,以取代一切劳役。”材料主要反映了( ) A. 庄园经济也有商品交易 B. 西欧庄园地租形式发生变化 C. 欧洲封建制度已完全瓦解 D. 西欧资本主义经济的萌芽 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知,从“最初,领主在某一年偶然不需要一项劳役,就征收一便士或半便士,以代替一次或一天的劳役”,到后来“双方达成协定,允诺农民支付定额的现金,以取代一切劳役”,这说明领主逐渐收取现金以取代劳役,由此反映出西欧庄园货币地租逐渐取代劳役地租,B项正确;结合所学可知,西欧庄园在经济上具有自给自足的特点,且材料反映的是地租收取方式的变化,并未说明商品交易情况,排除A项;仅凭西欧庄园地租收取形式的变化还不足以得出欧洲封建制度已经完全瓦解,排除C项;货币地租逐渐取代劳役地租,说明领主和农民间的人身依附关系相对松弛,但不代表他们建立了雇佣关系,不能得出“西欧资本主义经济的萌芽”,排除D项。故选B项。 16. 西欧庄园具有司法权,设有( ) A. 公民陪审法庭 B. 庄园法庭 C. 元老院 D. 公民大会 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知,西欧中世纪的庄园里,领主行使司法权的机构是庄园法庭。庄园法庭即“领主法院”。西欧封建割据时期设立于领地内的法院。审理陪臣之间及依附农民的案件。中世纪英格兰常常被描绘为“一个邻里亲情的世界“,但在村民之间,总是避免不了会产生一些摩擦。这些需要村庄共同体通过法庭审判的方式进行处理。庄园法庭的作用就显得尤为重要。当然,庄园法庭常常被认为是领主的法庭,但村民并不是法庭上被动的承受者,在某种程度上他们应是法庭的法官和执法者,庄园法庭开庭时,佃户有参加义务,佃户可以利用法庭维护自己的权益,B项正确;陪审法庭是雅典民主政治的主要机构和最高司法机关,排除A项;元老院是古罗马的政权机关,排除C项;公民大会是雅典民主政治的最高决策机构,排除D项。故选B项。 17. 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,大学的自治地位体现在( ) A. 言论自由权 B. 司法特权 C. 居住特权 D. 学科选择自主权 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知,教皇虽然支持大学,但不允许异端言论,在不违反正统教义的情况下,大学的日常教学和管理有相当大的自主权,并非完全不受基督教会的影响,B项正确;13世纪,大学得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证,大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权,言论自由权、居住特权、学科选择自主权与史实不符,ACD项错误。故选B项。 18. 东罗马皇帝把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,编成法典。这部法典是( ) A. 《法理概要》 B. 《法学汇纂》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《新法典》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“东罗马皇帝把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,编成法典”和所学知识可知,527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年,为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,他组建了一个法典编纂委员会。529年,委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》,C项正确;《法理概要》是《查士丁尼法典》的一部分,并不是对所有罗马皇帝法令的汇总,而是作为法学教育的基础教材,概述了罗马法的基本原则,排除A项;《法学汇纂》也是《查士丁尼法典》的一个重要组成部分,它包含了早期罗马法学家的著作摘要,并不包括自2世纪初以来所有罗马皇帝颁布的所有法令,排除B项;《新法典》也是《查士丁尼法典》的一部分,主要包含的是查士丁尼在其统治期间颁布的新法令,而不是之前历代皇帝的所有法令,排除D项。故选C项。 19. 12世纪晚期,日本进入近700年的幕府统治时期。下面关于这一时期的说法正确的是( ) A. 武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道 B. 国家大权掌握在天皇手中 C. 幕府将军听命于天皇 D. 武士效忠的对象是国家 【答案】A 【解析】 【详解】A. 幕府是武士集团建立的政权,在武士集团长期统治下,逐渐形成武士道精神,强调忠义、勇武。正确。 B. 幕府统治时期,天皇大权旁落,实际权力掌握在幕府将军手中,不在天皇手中。错误。 C. 幕府将军掌握国家实权,天皇只是名义上的君主,将军并不听命于天皇。错误。 D. 武士效忠的对象是自己的主公,不是国家。错误。 20. “通过宗教将松散的部落文化联合起来,并通过各种方式(包括征战、商业、政治、移民等)使各个地区的文化得以传播交流。中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都经由该国传播,并进行完善、总结、归纳。”材料中“该国”是指( ) A. 罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 亚历山大帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“通过宗教将松散的部落文化联合起来、……中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都经由该国传播,并进行完善、总结归纳”,并结合所学可知,7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教,伊斯兰教有助于打破原有的氏族界限,从而加速了阿拉伯半岛的统一,阿拉伯商人在丝绸之路上奔波,将中国古代文明传到西亚和欧洲等地,也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰教文化等,阿拉伯人成为东西方文化交流使者,D项正确;罗马帝国、法兰克王国、亚历山大帝国皆与材料不符,都没有传播印度的阿拉伯数字,排除ABC项。故选D项。 二、综合题(本大题共4小题,第21题8分,第22题8分,第23题10分,第24题14分,共40分) 21. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 如下图。 (1)据图一,说说亚非四大文明古国的发祥地有何共同特征?说说四大文明古国中处于最西面的这一国家的文明成就? (2)对比图一和图二,说说古代西方文明的起源与亚非文明的起源最显著的不同? 材料二 (3)指出材料二中图6、图7分别反映的政治体制? (4)根据材料结合所学,说说中华文明和世界文明的关系? 【答案】(1)大河流域。金字塔等。 (2)沿海地区,海洋文明。 (3)民主政治;君主专制。 (4)中华文明是世界文明的重要组成部分,世界先进文明促进了中华文明的发展,中华文明丰富了世界文明。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 “共同特征”,依据材料地图信息可知:都处于大河流域。“成就”,最西边的是古代埃及,文明成就是金字塔等。 【小问2详解】 “不同”,对比图一和图二并结合所学知识:沿海地区,海洋文明。 【小问3详解】 “政体”,依据材料二中图6、图7信息得出:民主政治;君主专制政体。 【小问4详解】 “关系”,依据材料和所学知识得出:中华文明是世界文明的重要组成部分,世界先进文明促进了中华文明的发展,中华文明丰富了世界文明。 22. 古代世界各地的人类文明在交流中不断变得丰富多彩,共同推动世界的发展。阅读材料,回答问题。 材料 下面是古代文明交往的部分史实。 ①西汉时张骞出使西域开辟了以长安为起点,经甘肃、新疆到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道。互利互惠的商贸活动不但促进了彼此的社会经济发展,而且带来了文化的交融。 ②佛教于公元前6世纪在印度创立,并从公元前1世纪起,先后传入中国、朝鲜、日本。③在自然科学方面,古代印度最杰出的贡献是发明了目前世界上通用的计数法,创造了包括"0”在内的10个数字符号。阿拉伯人改造并传播了这一成果,形成了我们现在使用的"阿拉伯数字"。 ④公元前334年,亚历山大开始东征。历经10年征战,他建立起一个史无前例的横跨欧、亚非三洲的大帝国。这一过程中,东西方文化得到了交流和发展,东西方贸易的通道也得以开辟。 ⑤古罗马的兴起大约在公元前700年,是以罗马城的修建为标志的,经过几百年的征战与发展,到公元2世纪,罗马成为一个地跨欧、亚、非三洲的强大帝国。 ——摘编自周国耀《文化的发展与传播》 (1)根据材料,归纳出古代人类文明交往的主要方式。 (2)请围绕“古代文明的交流与发展”这一角度,从材料中提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚) 【答案】(1)和平交往;战争。 (2)观点:和平交流和暴力战争是古代文明交往的重要方式。 论述:丝绸之路开通后,横贯亚欧大陆,来往的商队加强了各地的联系,促进了东西方经济交流,同时在文化上也推动了佛教的传播、阿拉伯数字的运用等。亚历山大通过东征,建立起地跨欧亚非的帝国,客观上促进了东西方的文化交汇,大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;罗马也通过不断对外扩张,成为以地中海为中心横跨欧亚非三大洲的国家,将多个文明中心集中在一个帝国中,客观上促进区域内文明之间的交流与发展。综上所述,不同文明的和平交流与暴力冲突,客观上共同推动着世界文明的发展,为人类文明的进步作出杰出的贡献。 【解析】 【小问1详解】 根据材料“西汉时张骞出使西域开辟了以长安为起点,经甘肃、新疆到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道。互利互惠的商贸活动不但促进了彼此的社会经济发展,而且带来了文化的交融。”可归纳出和平交往;根据“亚历山大开始东征”可归纳出战争。 【小问2详解】 根据“西汉时张骞出使西域开辟了以长安为起点,经甘肃、新疆到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道。互利互惠的商贸活动不但促进了彼此的社会经济发展,而且带来了文化的交融。”“亚历山大开始东征……这一过程中,东西方文化得到了交流和发展,东西方贸易的通道也得以开辟。”可归纳出观点:和平交流和暴力战争是古代文明交往的重要方式。学生围绕观点可从丝绸之路、亚历山大东征的相关史实以及影响进行论述,符合史实,言之有理即可,如:丝绸之路开通后,横贯亚欧大陆,来往的商队加强了各地的联系,促进了东西方经济交流,同时在文化上也推动了佛教的传播、阿拉伯数字的运用等。亚历山大通过东征,建立起地跨欧亚非的帝国,客观上促进了东西方的文化交汇,大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;罗马也通过不断对外扩张,成为以地中海为中心横跨欧亚非三大洲的国家,将多个文明中心集中在一个帝国中,客观上促进区域内文明之间的交流与发展。综上所述,不同文明的和平交流与暴力冲突,客观上共同推动着世界文明的发展,为人类文明的进步作出杰出的贡献。 23. 民主法治是国家治理体系和治国理政的基本方式。阅读下列材料,回答问题。 材料一 前言(节选)要让正义之光照耀大地,消灭一切罪与恶,使强者不能压迫弱者。 正文(部分内容)奴隶属于奴隶主,逃亡奴隶必须交还原主,藏匿者死罪;贵族打了贵族,罚银处置。奴隶打了自由民,割去耳朵;如果弄瞎了奴隶的眼睛,就与弄瞎牛的眼睛同罪。 结语:(如果后人篡改法律)他的城市将毁灭,人民将离散,王国将更改,他的名字将永远被人遗忘。 材料二 《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的,司法官使用习惯法时任意曲解,平民深受其苦,《十二铜表法》的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳,这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争,特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法,并结合当时社会经济发展的需要编纂而成,它是是罗马法发展的基础。 ——郭守兰等《西方法文化史纲》 材料三 图一 “通途” 图二 雅典居民比例 (1)根据材料一,判断颁布这部法典的目的是什么?该法典的地位? (2)依据材料二,概括《十二铜表法》产生的历史背景。 (3)依据材料三中图二“雅典居民比例”,说明图一漫画“通途”允许通行的是哪些人?图一和图二说明了什么? 【答案】(1)目的:维护奴隶主阶级的利益(或维护统治); 地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)背景:习惯法混乱不清,贵族任意曲解;平民与贵族斗争。 (3)允许通行的人:成年男性公民; 说明:雅典民主政治的局限性(或雅典民主是少数人的民主)。 【解析】 【小问1详解】 目的:根据材料一“使强者不能压迫弱者。”“奴隶打了自由民,割去耳朵;如果弄瞎了奴隶的眼睛,就与弄瞎牛的眼睛同罪。”可知,法典维护奴隶主、贵族的利益,目的是维护奴隶主阶级的利益(巩固奴隶主统治)。 地位:根据材料一“奴隶属于奴隶主,逃亡奴隶必须交还原主,藏匿者死罪;贵族打了贵族,罚银处置。奴隶打了自由民,割去耳朵”并结合所学可知,该法典为《汉谟拉比法典》,其地位是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 【小问2详解】 背景:根据材料二“此前的习惯法是口耳相传、含混不清的,司法官使用习惯法时任意屈伸,平民深受其苦”可知,习惯法混乱不清,贵族任意曲解;根据材料二“《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争,特别是平民与氏族贵族斗争的产物。”可知,平民与贵族斗争。 【小问3详解】 允许通行的人:根据材料三图二可知,公民仅占9%(其余是外邦人、奴隶等),结合雅典民主的规则可知,只有成年男性公民才有政治权利,因此允许通行的是成年男性公民。 说明:图一 “通途” 看似开放,实则只有少数成年男性公民能参与;图二显示公民仅占少数,说明雅典民主政治是少数人的民主,存在局限性,外邦人、奴隶、妇女无政治权利。 24. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 日本和我国一衣带水,中日交往源远流长,中日两国人民也结下了深厚的友谊。 材料二 7世纪中期,日泵进行了改革,主要内容:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取纳税。 (1)根据材料一,列举古代史上中日友好交往的历史事实。(举一列) (2)材料二反映了日本的哪一次改革?说说这次改革对日本的影响。 (3)从材料二中可以看出,这次改革的性质是什么?联系中国古代史,列举一个与此次改革性质相同的改革。 (4)日本的改革对我国现代化建设有什么启示? 【答案】(1)鉴真东渡符合题意可给分 (2)大化改新;大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会。(或大化改新标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会。 (3)这是一次封建性质的改革。类似的如:中国的商鞅变法。(符合意即可给分)。 (4)适合生产力发展的改革是推动社会发展的动力。要善于学习,要善于创新。(符合题意,言之有理即可给分) 【解析】 【详解】(1)根据材料一“日本和我国一衣带水,中日交往源远流长,中日两国人民也结下了深厚的友谊”的信息可知,鉴真东渡是古代史上中日友好交往的历史事实。 (2)依据材料二“7世纪中期,日泵进行了改革”的信息可知,第一小问:材料描述的是日本的大化改新改革,第二小问:大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会。 (3)依据材料二“政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官”的信息可知,第一小问:这是一次封建性质的改革;第二小问:联系中国古代史可知,与此次改革性质相同的改革是商鞅变法。 (4)通过上述材料的内容可知,日本的改革对我国现代化建设的启示是适合生产力发展的改革是推动社会发展的动力。要善于学习,要善于创新。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期阶段(一)质量评估试卷 九年级历史 一、单项选择题。(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1. 下列各文明的连线搭配正确的是( ) A. 尼罗河流域——古埃及——种姓制度 B. 两河流域——古印度——《汉谟拉比法典》 C. 爱琴海——古希腊——《荷马史诗》 D. 地中海——古罗马——象形文字 2. 建立元首制,掌握罗马最高权力,建立罗马帝国的是( ) A. 伯里克利 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 斯巴达克 3. 该法典制定的目的是在政治统一的前提下,实现美索不达米亚地区在法律上的统一,以便更好地调整各种社会关系,提高军事实力,稳定社会秩序,从而保障帝国的统一。这描述的是( ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 4. “尼罗河定期泛滥,每次涨水、退水,古埃及人都需要进行精确的记录和计算。退水以后,他们还需要重新丈量土地,划定地界,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学,同时,为了准确地预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开天文学研究。”从材料可知( ) A. 古埃及的数学领先世界 B. 古埃及人崇拜底格里斯河 C. 尼罗河孕育了古埃及文明 D. 古埃及的天文学比较落后 5. 公元前138年,汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸,他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。当时罗马的国情是 ①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务 ②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚; ③爆发了斯巴达克起义,沉重打击了罗马奴隶主的统治 ④终身独裁官凯撒被人谋杀 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 人类在历史的发展中创造了辉煌的成就,下列有关希腊罗马古典文化的描述不正确的是 A. 亚里士多德是一位百科全书式的学者 B. 公历是由罗马人创设的 C. 《掷铁饼者》是古希腊著名的文学作品 D. 苏格拉底是古希腊著名的哲学家 7. 某班历史兴趣小组编排了一个关于中世纪西欧庄园的舞台剧,剧中有以下几个片段,其中符合当时情况的有( ) ①领主日常消费的面粉、奶酪、衣物、鞋帽等庄园基本都能提供 ②佃户通过义务耕种领主的“自营地”而获得“份地” ③自由农民有“份地”保有权,领主可以随意没收他们的土地 ④庄园内发生纠纷后,通过庄园法庭进行审理 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 孔雀王朝阿育王按照古代印度种姓制度的划分应属于( ) A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 9. 使用公元纪年法时,人们常会将年份转化为世纪。公元前509年,罗马建立了共和国( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 公元前5世纪,雅典伯里克利主政时期,为了保证贫穷公民参政议政,建立了津贴制度。这一措施( ) A. 导致了雅典败落 B. 废除了奴隶制度 C. 保障了公民的权利 D. 促成了希腊的统一 11. 阿伊·哈努姆遗址是迄今为止在中亚地区发现的唯一完整的希腊式城市。它不仅是亚历山大征服中亚的见证,还是东西方文明在该地区交流融合的产物。由此可知亚历山大东征( ) A. 具有侵略性质 B. 使世界开始连为一个整体 C. 促进了东西方文化的大交汇 D. 让地中海成为了帝国的“内湖” 12. 公元1世纪,基督教产生于( ) A. 印度 B. 巴基斯坦 C. 麦加 D. 巴勒斯坦 13. 历史事实是指历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法和态度,下列表述属于历史事实的是( ) A. 金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落 B. 4世纪末罗马皇帝将基督教定为国教 C. 伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一 D. 文艺复兴促进了人们的思想大解放 14. 古代阿育王大力扶持佛教,克洛维皈依基督教,统治者们这样做的共同原因是( ) A. 他们都主张众生平等 B. 他们都主张民主政治 C. 他们都反对民族压迫 D. 他们都希望民众忍耐服从 15. 一位历史学家描述:“最初,领主在某一年偶然不需要一项劳役,就征收一便士或半便士,以代替一次或一天的劳役。之后,领主逐渐习惯每年征收定额的现金,以取代一定项目的劳役……但仍保留随时恢复劳役的权利。最后,双方达成协定,允诺农民支付定额的现金,以取代一切劳役。”材料主要反映了( ) A. 庄园经济也有商品交易 B. 西欧庄园地租形式发生变化 C. 欧洲封建制度已完全瓦解 D. 西欧资本主义经济的萌芽 16. 西欧庄园具有司法权,设有( ) A. 公民陪审法庭 B. 庄园法庭 C. 元老院 D. 公民大会 17. 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,大学的自治地位体现在( ) A. 言论自由权 B. 司法特权 C. 居住特权 D. 学科选择自主权 18. 东罗马皇帝把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,编成法典。这部法典是( ) A. 《法理概要》 B. 《法学汇纂》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《新法典》 19. 12世纪晚期,日本进入近700年的幕府统治时期。下面关于这一时期的说法正确的是( ) A. 武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道 B. 国家大权掌握在天皇手中 C. 幕府将军听命于天皇 D. 武士效忠的对象是国家 20. “通过宗教将松散的部落文化联合起来,并通过各种方式(包括征战、商业、政治、移民等)使各个地区的文化得以传播交流。中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都经由该国传播,并进行完善、总结、归纳。”材料中“该国”是指( ) A. 罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 亚历山大帝国 D. 阿拉伯帝国 二、综合题(本大题共4小题,第21题8分,第22题8分,第23题10分,第24题14分,共40分) 21. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 如下图。 (1)据图一,说说亚非四大文明古国的发祥地有何共同特征?说说四大文明古国中处于最西面的这一国家的文明成就? (2)对比图一和图二,说说古代西方文明的起源与亚非文明的起源最显著的不同? 材料二 (3)指出材料二中图6、图7分别反映的政治体制? (4)根据材料结合所学,说说中华文明和世界文明的关系? 22. 古代世界各地的人类文明在交流中不断变得丰富多彩,共同推动世界的发展。阅读材料,回答问题。 材料 下面是古代文明交往的部分史实。 ①西汉时张骞出使西域开辟了以长安为起点,经甘肃、新疆到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道。互利互惠的商贸活动不但促进了彼此的社会经济发展,而且带来了文化的交融。 ②佛教于公元前6世纪在印度创立,并从公元前1世纪起,先后传入中国、朝鲜、日本。③在自然科学方面,古代印度最杰出的贡献是发明了目前世界上通用的计数法,创造了包括"0”在内的10个数字符号。阿拉伯人改造并传播了这一成果,形成了我们现在使用的"阿拉伯数字"。 ④公元前334年,亚历山大开始东征。历经10年征战,他建立起一个史无前例的横跨欧、亚非三洲的大帝国。这一过程中,东西方文化得到了交流和发展,东西方贸易的通道也得以开辟。 ⑤古罗马的兴起大约在公元前700年,是以罗马城的修建为标志的,经过几百年的征战与发展,到公元2世纪,罗马成为一个地跨欧、亚、非三洲的强大帝国。 ——摘编自周国耀《文化的发展与传播》 (1)根据材料,归纳出古代人类文明交往的主要方式。 (2)请围绕“古代文明的交流与发展”这一角度,从材料中提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚) 23. 民主法治是国家治理体系和治国理政的基本方式。阅读下列材料,回答问题。 材料一 前言(节选)要让正义之光照耀大地,消灭一切罪与恶,使强者不能压迫弱者。 正文(部分内容)奴隶属于奴隶主,逃亡奴隶必须交还原主,藏匿者死罪;贵族打了贵族,罚银处置。奴隶打了自由民,割去耳朵;如果弄瞎了奴隶的眼睛,就与弄瞎牛的眼睛同罪。 结语:(如果后人篡改法律)他的城市将毁灭,人民将离散,王国将更改,他的名字将永远被人遗忘。 材料二 《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的,司法官使用习惯法时任意曲解,平民深受其苦,《十二铜表法》的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳,这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争,特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法,并结合当时社会经济发展的需要编纂而成,它是是罗马法发展的基础。 ——郭守兰等《西方法文化史纲》 材料三 图一 “通途” 图二 雅典居民比例 (1)根据材料一,判断颁布这部法典的目的是什么?该法典的地位? (2)依据材料二,概括《十二铜表法》产生的历史背景。 (3)依据材料三中图二“雅典居民比例”,说明图一漫画“通途”允许通行的是哪些人?图一和图二说明了什么? 24. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 日本和我国一衣带水,中日交往源远流长,中日两国人民也结下了深厚的友谊。 材料二 7世纪中期,日泵进行了改革,主要内容:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取纳税。 (1)根据材料一,列举古代史上中日友好交往的历史事实。(举一列) (2)材料二反映了日本的哪一次改革?说说这次改革对日本的影响。 (3)从材料二中可以看出,这次改革的性质是什么?联系中国古代史,列举一个与此次改革性质相同的改革。 (4)日本的改革对我国现代化建设有什么启示? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:江西省九江市永修县第三中学2025-2026学年九年级上学期阶段(一)质量评估历史试题
1
精品解析:江西省九江市永修县第三中学2025-2026学年九年级上学期阶段(一)质量评估历史试题
2
精品解析:江西省九江市永修县第三中学2025-2026学年九年级上学期阶段(一)质量评估历史试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。