第2课 晨背“悦”读部分(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文必修上册（统编版）

本讲义以“文化积累-主题理解-文本分析”为学习支架，涵盖晨背“悦”读（4个成语及释义、4则古代年少立志名言及启示）、课内素材（青春激情、爱国责任）、课外素材（金城龙奉献、单杏花创新）及闻一多文本导读，系统构建语文知识脉络。 该资料亮点在于融合文化自信与语言运用，晨背部分通过成语、名言积累夯实文化底蕴，素材运用示例提供语言表达范式，文本导读中引用分析培养思维能力。课中辅助教师主题教学，课后助力学生写作素材积累与知识巩固，提升语文核心素养。

晨背“悦”读部分 1.【活力四射】　表示生命力和热情非常充沛，感染周遭。 　　这个舞蹈团队的表演活力四射，赢得了观众们的阵阵掌声。 2.【风云之志】　像风云那样雄大高远的志向。 　　这位年轻的创业者有着风云之志，立志在商业领域闯出一片天地。 3.【鸿鹄之志】　比喻远大志向。 　　作为一名年轻人，应当有鸿鹄之志，为实现自己的理想而努力奋斗。 4.【凌云之志】　形容远大的志向。 　　这位运动员凭借着凌云之志，不断挑战自我，刷新着纪录。 古代关于年少立志的名言 1.少年意气强不羁，虎胁插翼白日飞。——宋·王安石《寄慎伯筠》 【启示】　少年时期意气风发，强大而不受拘束，仿佛肋下生翼的老虎，在白日里展翅高飞。此句体现了少年的英勇豪迈和壮志凌云。 2.少年负壮气，奋烈自有时。——唐·李白《少年行》 【启示】　少年身负壮志，将来自有奋发激烈之时。这句诗体现了少年的积极向上和对未来的信心，表达了诗人对少年们的鼓励与期望。 3.少年怀一顾，长驱背陇头。——唐·虞世南《结客少年场行》 【启示】　游侠们只要得到君王的一次垂青，就会义无反顾地奔赴战场。表达了少年人怀抱奋勇杀敌、报效国家的豪情壮志。 4.须知少日拏云志，曾许人间第一流。——清·吴庆坻《题三十小像》 【启示】　应记住年轻时的凌云大志，曾决心要做人间第一流的人物，干出人间第一流的成绩。志向已立，自当奉如圭臬，让青春在梦想的追求中闪光。 课内： 素材1　青春是什么 郭沫若想象“无数的白云正在空中怒涌”“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”“滚滚的洪涛”，赞美了摧毁旧世界，创造新生活的雄强之力，体现了“五四”所焕发的自由宏阔、雄奇奔放的气概。 青春是什么？青春，不仅是一段时光，更是一种信仰！他们，也曾如我们的年龄，一样的青春，悲壮激昂，一往无前，照亮前方。作为一名卓越的无产阶级文化战士，更作为一名斗士，在五四时期唱出了自己最强有力的青春激情。 　　【适用角度】　青春激情　青年使命　独立奋斗 　　【运用示例】　国家的独立、自由，更需要每一代人去努力奋斗追求。五四时代，正是因为无数青年人的浴血奋战、前赴后继才换来我们如今的盛世中华。而今，新时代的奋斗目标是实现“伟大复兴中国梦”。“伟大复兴中国梦”不仅是国家的梦，也是我们每个青年人的共同理想，有梦想就要有奋斗，与其“坐而论道”，不如“起而行之”。每一代人都有每一代人的青春，每一代人的青春都是奋斗的青春。新时代是奋斗者的时代，唯有奋斗方能留下深深的印记，唯有奋斗方能永葆青春的朝气。所有的幸福都是奋斗出来的，只有奋斗的青春才称得上幸福的青春。美好蓝图不是敲锣打鼓就可以实现的。实现“伟大复兴中国梦”，需要每一位新时代青年付出辛勤劳动，继续书写伟大奋斗的历史新篇。 素材2　爱国与责任 闻一多在《红烛》一诗中抒发的爱国主义情怀，具有震撼人心的力量。红烛的精神是献身祖国的精神。红烛燃烧成灰，为创造光明而彻底地自我牺牲；红烛伤心落泪，为创造光明而忍受被摧残的痛苦；红烛以“莫问收获，但问耕耘”为宗旨，唯愿为世人创造光明。这首诗是一个伟大的爱国者的心声，他赤诚地热爱祖国、热爱人民。培育出慰藉的花儿，结成快乐的果子，表明诗人创作时一开始就有强烈的社会责任感。红烛的形象是诗人光辉人格的写照，诗篇闪耀着诗人人格美的光辉。 　　【适用角度】　爱国爱民　奉献责任　勇于牺牲 　　【运用示例】　爱国是一种高尚的情怀，更是一种责任和担当。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，有道义，重担当。闻一多，一腔热血付中华，甘愿蜡炬成灰，这是对中华民族的一种赤诚的担当。有了这些仁人志士的献身，才有了今天的华夏中国耀世人。 历史照亮未来，征程未有穷期。“生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。”俄罗斯作家车尔尼雪夫斯基曾如是说。新时代，新使命，新征程，站在这“两个一百年”的历史交汇点，牢记使命，永不懈怠，时刻准备着，吾辈青年应牢记使命，胸怀崇高责任，用自己的一腔热血，为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗！ 课外： 素材1　青春赴险 丹心铸魂 2026年1月，辽宁中医药大学学子金城龙在沈阳浑河冰面勇救落水父子，不幸坠入冰河牺牲，年仅26岁。生于雷锋城的他，始终以善为念、以勇立身：高中时冲入火场救人，求学中多次用中医知识救助突发疾病的路人，累计献血4 000毫升，还登记了人体器官捐献志愿。他曾参军服役海军，出海执勤8 400小时，笔记本上“无名无利无悔，有情有义有祖国”的字句，成为其青春最生动的注脚，被追授“辽宁时代楷模”称号。 　　【适用角度】　担当与奉献　平凡中的不凡　价值追求 　　【运用示例】　青春的模样，从来都在挺身而出的瞬间、躬身奉献的日常里。26 岁的金城龙，用生命诠释了新时代青年最美的青春底色，他冰面赴险的背影，是青春担当最震撼的写照。从火场救人到街头施救，从海军戍海到无偿献血，他把“有情有义有祖国”的信念，化作每一次义无反顾的行动。雷锋精神从不是遥远的符号，而是像金城龙这样的青年，将善良刻入心底、将责任扛在肩头，在平凡生活中坚守初心，在危急时刻勇毅前行。新时代的青春，正因有无数如金城龙般的青年，以丹心铸魂、以行动践诺，才让青春的光芒照亮人间，让雷锋精神代代相传。青春的价值，从来都是在为他人、为社会、为国家的付出中，绽放最璀璨的光彩。 素材2　单杏花：以技报国，筑就铁路票务传奇 单杏花，中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，2024年底被授予“时代楷模”称号。她坚守“人民铁路为人民”的初心，深耕铁路客票系统研发领域20余年，直面我国铁路客运数字化转型的难题，带领团队攻坚克难，将12306系统打造为全球交易量领先的超大型实时票务系统。她扎根专业、矢志创新，聚焦国家铁路发展需求，在运输组织、旅客服务等领域取得多项突破，用过硬技术破解群众出行购票难题，以毕生坚守诠释了新时代科研工作者的爱国情怀与责任担当，为我国铁路数字化智能化发展注入强劲动力。 　　【适用角度】　爱国与实干　爱国与创新　平凡与伟大　责任与担当 　　【运用示例】　心怀家国，以技践行，平凡岗位亦能书写爱国传奇。“时代楷模”单杏花，用20余年的坚守与创新，将个人理想融入国家铁路发展大局，用实干诠释了爱国的深刻内涵。作为铁路客票系统研发领域的领军人物，她始终立足国家需求，直面技术难题，带领团队攻坚克难，破解了我国铁路客运数字化转型中的诸多困境，将12306系统打造为全球领先的票务系统，极大便利了亿万群众出行，也推动我国铁路数字化水平迈向新高度。 爱国从不是空洞的口号，而是脚踏实地的实干与担当。单杏花没有惊天动地的壮举，却在平凡岗位上深耕不辍，以专业能力破解发展难题，以默默奉献助力国家强盛。她的事迹告诉我们，爱国不分岗位、不分领域，只要我们心怀家国、坚守初心，立足本职、奋勇争先，把个人奋斗融入国家发展的洪流，就一定能以平凡之举成就不凡，用实干与创新为祖国的繁荣富强添砖加瓦，让爱国情怀在新时代的征程中绽放出最耀眼的光芒。 红烛燃心，风骨铸魂 文本导读 　　本文以“红烛”为线索，串联闻一多“诗人、学者、民主战士”的三重身份，融抒情与叙事于一体，借优美文笔抒发深厚情感，展现其才华与风骨及不朽爱国精神。文中引用其诗作、学界评价与生平事迹，让人物形象立体鲜活。阅读时，可重点体会“红烛”等意象的象征意义，品味语言感染力，感受先生跨越百年的精神力量，理解爱国的多重内涵。 　　红烛泣泪，照亮诗行里的赤诚；书斋沉潜，沉淀国学中的坚守；热血赴死，镌刻乱世中的担当。闻一多，这位集诗人、学者、民主战士于一身的先行者，用一生的赤诚与坚守，在岁月长河中镌刻下不朽的爱国丰碑，让风骨与忠诚，成为跨越百年依然滚烫的精神坐标。 他是诗坛的赤子，以笔为炬，点燃家国情怀。《红烛》映初心，他以“蜡炬成灰泪始干”的赤诚，书写对祖国的眷恋与对光明的渴求；《死水》刺沉疴，他以犀利的笔触，剖析乱世的阴霾与人性的荒芜，字字泣血，句句铿锵，将个人的悲喜与民族的命运紧紧相连，让诗歌成为唤醒国人的号角。那洗练的诗行，既是文人的浪漫，更是爱国者的呐喊，如一束微光，在暗夜里照亮民族前行的方向。 他是学界的脊梁，以静为刃，深耕文化沃土。从青岛大学的书斋到西南联大的讲堂，他褪去诗人的锋芒，沉心治学，深耕楚辞、唐诗、古文字学等领域，考据翔实，不囿旧规，用毕生心血著就《古典新义》《唐诗杂论》，被郭沫若誉为“前无古人，后无来者”。汪曾祺曾忆，听闻一多讲唐诗，是思想、逻辑与才华的盛宴，纵使穿一座城前往，也甘之如饴。他以学者的坚守，守护中华文脉，让千年经典在乱世中得以传承，用知识的力量，筑牢民族的精神根基。 　　他是乱世的斗士，以死明志，践行爱国誓言。当山河破碎、生灵涂炭，他毅然“走下楼”，褪去书斋的沉静，化身民主战士，振臂高呼，抨击黑暗，为争取民族独立与人民解放奔走呼号。他无畏强权，不惧迫害，在李公朴追悼会上，发表最后一次讲演，言辞激烈，正气凛然，用生命诠释“士不可以不弘毅，任重而道远”。枪声划破夜空，他倒在爱国的征程上，却以血肉之躯，铸就了不朽的民族风骨，让“爱国”二字，有了最沉重也最光辉的注脚。 红烛燃尽，风骨犹存；先生已逝，精神永生。闻一多的一生，是诗人的浪漫与赤诚，是学者的坚守与深耕，是战士的无畏与担当。他以笔为剑，以学为盾，以死明志，将个人的一生，完全融入民族救亡与文化传承的洪流之中。如今，山河无恙，国泰民安，先生的精神依旧滚烫——那是对家国的赤诚，对学问的敬畏，对正义的坚守，如不灭的红烛，永远照亮我们前行的道路，提醒着每一个中国人，唯有坚守初心、勇担使命，方能不负先辈，不负山河。 　　【阅读思考】　文中引用了汪曾祺对闻一多的评价，以及郭沫若对其的赞誉，这些引用有什么好处？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $