专题4：状物作文：仔细观察，写清事物样子（课文写法拆解）统编版语文四年级上册（新教材）

状物作文：仔细观察，写清事物样子 课文写法拆解 统编版语文四年级上册（新教材） 一、课文导入——从观察开始，把事物写清楚 同学们，你们有没有仔细观察过身边的事物？墙上的爬山虎是怎么爬上去的？草丛里的蟋蟀住在哪里？一颗小小的豌豆是怎样发芽长大的？ 状物作文，就是把一个事物的样子、特点、变化写清楚。四年级上册的三篇课文，教会我们观察事物的三个关键本领： “抓住外形特点”————像叶圣陶爷爷那样，把爬山虎的脚写得纤毫毕现。 “观察动态变化”————用连续的动作记录事物变化的过程。 “用拟人手法让事物活起来”————像法布尔那样，把蟋蟀的洞穴写成“住宅”，让事物有了生命。 今天，我们就从这三篇课文中，找到状物作文的秘诀！ 二、写法精讲一————抓住事物的外形特点 状物作文的第一步，是把事物的“样子”写清楚。很多同学习惯用“很好看”“很漂亮”一笔带过，读者看完根本不知道它到底长什么样。 秘诀就是：像拿放大镜一样，把一个事物的外形特点“放大”来写————写形状、写颜色、写大小、写结构，越具体越好。 课文范例：《爬山虎的脚》————叶子与脚的外形 叶圣陶爷爷写爬山虎，先写叶子： 爬山虎的叶子，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 再写脚的样子： 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 注意叶圣陶爷爷是怎么写的：脚“长在茎上”————位置清楚；“枝状的六七根细丝”————数量和形状具体；“很像蜗牛的触角”————用比喻让读者一看就明白；“嫩红的”————颜色鲜明。 写法拆解 抓住外形特点的关键，是“拆解”事物：先看整体————它是什么形状？再看局部————有哪些组成部分？最后看细节————颜色、质感、大小有什么特别？ 叶圣陶爷爷就是这样一层一层地写，从叶子的“绿”写到“均匀”，从脚的“位置”写到“形状”再到“颜色”，每一个细节都清清楚楚。 三、写法精讲二————观察事物的动态变化 光写出事物的“静态”样子还不够。真正厉害的状物作文，能把事物的“变化过程”写出来————让读者不仅“看到”它，还能“看见它怎么动、怎么变”。 秘诀就是：用连续的动作词，把变化过程分解成一步一步，像拍慢动作视频一样。 课文范例：《爬山虎的脚》————脚如何爬墙 叶圣陶爷爷写爬山虎的脚如何一步一步往上爬： 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 写法拆解 注意这一连串的动作词———— 第一步：“触着墙”————脚碰到墙壁。 第二步：“变成小圆片”————细丝的头上发生变化。 第三步：“巴住墙”————牢牢吸住。 第四步：“弯曲”————细丝由直变弯。 第五步：“拉一把”————把嫩茎往上拽。 第六步：“紧贴在墙上”————完成一次攀爬。 六个步骤，环环相扣，整个过程写得清清楚楚。如果没有这样细致的观察和精确的动作描写，读者怎么可能看到爬山虎“爬墙”的全过程？ 对比写法：有动态 vs 无动态 无动态的写法：“爬山虎的脚能帮它爬墙。”————一句话交代，读者什么也看不到。 有动态的写法：叶圣陶爷爷用六个连续动作，把一次攀爬写得像慢动作回放————读者仿佛亲眼看见细丝“触”“变”“巴”“弯”“拉”“贴”的全过程。 这就是动态描写的力量————让静止的事物“动”起来！ 四、写法精讲三————用拟人手法让事物活起来 状物作文如果只写“它长什么样”“它会怎么动”，容易变成一篇“说明文”，干巴巴的，没有趣味。 秘诀就是：用拟人手法————把事物当“人”来写，给它取名字、给它“性格”、给它“情感”，让事物有了生命。 课文范例一：《蟋蟀的住宅》————把洞穴写成“住宅” 法布尔写蟋蟀，从头到尾都在用拟人手法： 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足推土。它腿上还有两排锯，用来推土、铺土。 大体上讲，它那简朴的住宅，清洁、干燥，很卫生。门口的地面是倾斜的，有骤雨的时候，这里的雨水立刻就会向四周流去。 注意法布尔的用词：蟋蟀不是“挖洞”，而是“选择住址”；洞穴不是“洞”，而是“住宅”；门口不是随便挖的，而是“排水优良”的“平台”。一个普普通通的虫洞，在法布尔笔下变成了一个“有设计、有规划、讲究品质”的家！ 写法拆解 拟人手法的核心技巧： “替换词语”————把“洞”换成“住宅”，把“挖”换成“建造”，把“找地方”换成“选择住址”。词语一变，蟋蟀就从“虫子”变成了“建筑师”。 “赋予能力”————说蟋蟀有“工具”，会“慎重选择”，会“设计”排水系统————好像它有人的智慧。 “写出品质”————用“简朴”“清洁”“干燥”来形容住宅，好像蟋蟀是一位讲究生活品质的“主人”。 课文范例二：《一个豆荚里的五粒豆》————豌豆也有梦想 安徒生的童话《一个豆荚里的五粒豆》，把五颗豌豆写得像五个有理想、有性格的孩子： 最小的一粒说：“该怎么样就怎么样吧。” 那一粒想要飞到太阳里去的那一粒说：“我要飞向广大的世界里去！” 最后一粒说：“我到了哪里，就在哪里住下来。不管发生什么，我都会勇敢地面对。” 五粒豌豆，五个性格：有的骄傲，有的懒惰，有的随遇而安。最后那粒落到窗台裂缝里的豌豆，不仅发了芽、开了花，还给一个生病的小女孩带来了希望和勇气。 这就是拟人手法的力量————事物一旦有了“生命”，读者就会被吸引，就会被感动。 五、实战演练————用观察三招写一个事物 学完了三个写法，现在轮到你动笔了！请从下面三个题目中任选一个，运用本课学到的方法，写一篇状物作文。 【写作题目】 · 题目一：我喜欢的____（一种植物/动物） · 题目二：观察日记————____的变化 · 题目三：____的“家”（用拟人手法写一种小动物的窝/巢） 【写作步骤】 第一步：选一个你最熟悉的事物，认真观察3——5分钟。 第二步：用“外形拆解法”，记录它的形状、颜色、结构、大小。 第三步：用“动态分解法”，记录它的一个变化过程（至少3个连续动作）。 第四步：用“拟人法”，给它取个有趣的称呼，用写人的词语来写它。 第五步：把以上内容串起来，加开头结尾，就是一篇完整的状物作文。 【写作要求】 1. 至少运用“抓住外形特点”的写法，有具体的形状、颜色描写。 2. 至少有一处“动态变化”描写，用到3个以上的连续动作词。 3. 至少用一处拟人手法，让事物有“人”的特点。 4. 全文300字以上，条理清楚。 六、好词好句积累————状物作文“素材库” 好词积累 描写植物外形 嫩绿、翠绿、墨绿、金黄、嫩红、紫红、乳白 层层叠叠、密密层层、挨挨挤挤、舒展、卷曲、伸展 枝繁叶茂、郁郁葱葱、生机勃勃、绿意盎然 描写动物外形 小巧玲珑、圆滚滚、毛茸茸、亮晶晶、水灵灵 尖尖的、短短的、细长的、粗壮的、柔软的 描写动作变化 慢慢地、渐渐地、悄悄地、轻轻地、缓缓地 伸展、蠕动、摇曳、攀爬、蜷缩、绽放、飘散 拟人用语 住宅、卧室、客厅、建筑师、设计师 勇敢地、骄傲地、安静地、快乐地 选择、建造、设计、打理、装饰 好句积累 外形描写（学《爬山虎的脚》） 它的茎细细的，像一根根绿色的丝线，从花盆里伸出来，歪歪扭扭地往上爬。 花瓣是淡粉色的，五片花瓣围成一圈，中间露出嫩黄色的花蕊，像一张笑着的小脸。 动态描写（学动作分解） 蜗牛先是伸出两根触角，东张西望地探了探，然后慢慢把身体从壳里拖出来，一寸一寸地往前挪。 花骨朵儿先是微微张开一条缝，然后一点一点地撑开，最后“啪”的一下，花瓣全部展开了。 拟人句（学《蟋蟀的住宅》） 小蚂蚁是一位勤劳的搬运工，它背着一粒比自己大好几倍的面包屑，急匆匆地赶回家去。 那棵老槐树像一位慈祥的老爷爷，张开巨大的手臂，为我们遮挡烈日。 七、范文赏析————一棵会“睡觉”的植物 下面这篇范文，综合运用了“外形描写”“动态变化”“拟人手法”三种写法，请大家仔细体会。 含羞草的秘密 我家阳台上有一盆含羞草，它的样子很特别。 含羞草的茎细细的，像一根根绿色的丝线。茎上长着许多小小的复叶，每一片复叶由十几对椭圆形的小叶片组成，整整齐齐地排列在叶轴的两侧，像一把把微型的小扇子。含羞草的叶子是嫩绿色的，在阳光下显得格外清新。 含羞草最神奇的地方，是它的叶子会“害羞”。只要你轻轻一碰它的叶子，那些小叶片就会迅速地合拢起来，像一只只合上的小手掌。如果你碰的力气大一点，整根叶柄都会垂下去，好像一个害羞的小姑娘低下了头。 我决定仔细观察这个过程。我伸出手指，轻轻碰了一下含羞草的叶尖。最先反应的是被碰到的那对小叶片，它们像接到命令一样，“刷”地一下就合拢了。紧接着，旁边的小叶片也一对一对地合上了，像多米诺骨牌一样，从叶尖一直传到叶柄。最后，整根叶柄也慢慢地弯了下去，整个过程大约用了三秒钟。 过了大约五分钟，含羞草才慢慢“恢复”过来。叶柄先是微微抬了一下，然后小叶片一对一对地张开，最后完全展开，像什么都没有发生过一样。 我觉得含羞草真像一位“害羞的小姑娘”，你一碰她，她就“不好意思”地合上手掌，低下头。可过了一会儿，她又“忘了”刚才的事，大大方方地张开了手臂。 含羞草为什么害羞呢？我查了资料才知道，原来含羞草的叶柄底部有一个鼓鼓的“叶枕”，里面充满了水。当受到触碰时，叶枕里的水就会流到别处，叶子就合拢下垂了。等水慢慢流回来，叶子就又张开了。 原来，含羞草的“害羞”不是真的害羞，而是它保护自己的本领啊！ 范文点评 “外形描写”：茎“细细的”，像“绿色的丝线”；复叶像“微型小扇子”————形状、颜色写清楚了。 “动态变化”：碰触后叶片合拢的全过程，用了“刷地合拢”“一对一对合上”“叶柄弯下去”“慢慢张开”等连续动作，像慢动作回放。 “拟人手法”：把含羞草比作“害羞的小姑娘”，会“不好意思”，会“忘了刚才的事”，有趣又生动。 八、评价量表————看看你的状物作文得了几颗星 评价维度 评价内容 自评 外形特点 形状、颜色、结构写得具体清楚，有比喻、有细节 ☆☆☆☆☆ 动态变化 有连续动作词描写变化过程，至少3个动作步骤 ☆☆☆☆☆ 拟人手法 至少一处拟人手法，用写人的词语写事物，有趣生动 ☆☆☆☆☆ 观察细致 体现出认真观察，有真实的细节和发现 ☆☆☆☆☆ 条理清楚 先写什么、后写什么，顺序合理，衔接自然 ☆☆☆☆☆ 语言生动 好词好句运用恰当，语言流畅，有感染力 ☆☆☆☆☆ 状物作文的核心，就是一个字————“细”。观察要细，描写要细，感受要细。当你把一个事物的每一个细节都看清楚、写明白，读者就会说：“哇，写得真像！”这就是状物作文的最高境界。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $